心理活動策劃方案范文（三篇）

第7頁共7頁心理活動策?劃方案范文?一活動前?準備工作：?1活動場?地：多媒體?教室2活?動用品購買?：獎品(薯?片，飲料)?材料紙彩色?紙片棒棒糖?黑色中性筆?，一次性紙?杯3宣傳?海報4心?理圖片音樂?PPT制作?5微電影?尋找6場?地由所有工?作人員布置?二活動中?：1活動?的介紹：?本環(huán)節(jié)由主?持人對心理?健康部本次?活動的主題?以及活動的?注意內(nèi)容進?行簡單的介?紹。2互?動環(huán)節(jié)：?①團隊協(xié)助?尋找幸福感?—取之有道?游戲分為?____組?，每組__?__人。參?與者用布條?蒙住眼睛，?端著一碗水?從前臺走向?教室最后?面，在同伴?的聲音的指?導下，杯子?的水未灑出?并最快到達?者為勝。?②生命之重?—珍惜點滴?幸福。每?個人慎重考?慮自己__?__個身份?，然后不得?已作出選擇?，放棄__?__個，最?后再放棄?____個?。在放棄直?至只剩下_?___個身?份。由主持?人隨機選取?或同學們踴?躍發(fā)言，說?出自己放棄?的以及原因?。并由這個?游戲得到的?感悟?；顒?過程中，將?會插入音樂?以及幻燈片?觀看。③?假如生命只?有3天。—?珍惜點滴幸??；顒訁?與者沒人在?紙上寫下“?假如生命只?有3天，最?想要做的事?”再將紙片?疊成飛機向?講臺投擲，?再由主持人?及工作人員?隨機抽取與?大家分享。?④幸福是?什么活動?開場前，每?人分發(fā)一張?小紙片。寫?下對幸福的?感受和認識?。結(jié)束時由?工作人員收?上來，選取?有創(chuàng)意較好?的，由主持?人與大家分?享。作為此?次活動的最?后，并由工?作人員向現(xiàn)?場分發(fā)棒棒?糖。⑤微?電影觀看尋?找有關(guān)提升?同學們幸福?感的微電影?兩部，一部?備用。在活?動環(huán)節(jié)播放?。三活動?后1各負?責人將場地?整理干凈。?2活動新?聞稿活動照?片3活動?總結(jié)四活?動經(jīng)費預算?1中性筆?10x1、?5=___?_元2薯?片飲料4x?4=___?_元2、5?x4=__?__元3?礦泉水10?瓶____?元4材料?紙____?元5彩色?紙片___?_元6棒?棒糖10x?0、5=_?___元?7一次性紙?杯____?元總計：_?___元?心理活動策?劃方案范文?（二）一?、活動主題?：心語心愿?二、活動?背景：當我?們離開家鄉(xiāng)?，踏入河南?師范大學的?那一刻起，?我們就已經(jīng)?不再是小孩?子了。我們?不僅要學會?照顧自己，?更應該學會?照顧室友、?朋友，同學?……然而向?來在避風港?中長大的我?們，很不適?應這種急劇?的變化，同?學們在學習?和生活中主?要出現(xiàn)以下?一些問題：?1、一些?同學還處于?被動學習狀?態(tài)，不知道?怎樣來安排?自己的學習?時間和生活?時間，有些?盲目。2?、個別同學?性格內(nèi)向，?集體活動中?會膽怯害羞?，不愿意表?現(xiàn)自己。?3、很多同?學在高中時?是班里的佼?佼者，對自?己定位較高?，面對天外?有天人外有?人的環(huán)境，?不能很好調(diào)?整自己的心?態(tài)。4、?現(xiàn)階段，班?里的同學很?難融到一起?，大家在宿?舍里都玩得?很開心，但?是與班里其?他同學交流?較少。三?、活動目的?：1、希?望通過策劃?舉辦此次活?動，讓同學?們敞開心扉?，暢所欲言?。2、希?望借此機會?，拉近同學?之間距離，?加深對彼此?的了解。?3、豐富同?學業(yè)余生活?，使同學們?在學習之余?能有所放松?。四、活?動時間及地?點：___?_年___?_月___?_日，田家?炳609教?室五、活?動準備：?1、將教室?的桌椅擺成?方形，便于?大家交流。?2、將需?要的內(nèi)容提?前寫到黑板?上，便于活?動二的開展?。3、將?同學們的名?都單獨寫到?紙條上并放?入一瓶子中?，便于活動?三的開展。?4、提前?準備精致的?便利貼，在?活動五結(jié)束?后發(fā)到同學?們手中，便?于活動六“?收集理想”?的開展。?六、經(jīng)費預?算：獎品五?個本九元，?一本折紙一?元，合計十?元。七、?活動內(nèi)容：?1、有心?理委員做開?場白，介紹?本次活動背?景及目的。?2、“我?測我運”：?同學們根據(jù)?黑板上的內(nèi)?容，開始游?戲測試，測?試完之后，?由指定人宣?讀結(jié)果，測?出你的人生?命運。3?、“相識相?知”：有指?定人抽取事?先準備好的?紙簽兩張，?再隨機抽取?兩位同學，?后兩位同學?要說出對前?兩位同學的?了解，如果?說不出來，?由同學本人?自我介紹，?進行五組。?4、“我?說我心”：?請同學們發(fā)?言，如可以?談談高考時?自己的感想?，可以談談?大學第一次?考試即將來?臨時的感受?……5、?搶凳子游戲?，贏的人會?獲得相應的?獎品，輸?shù)?人要有相應?的懲罰—根?據(jù)成語的意?思作出相應?的表情或動?作。6、?“收集理想?”：請同學?們寫上自己?的理想，放?入愿望瓶，?有特定人保?管，大四之?后打開看看?自己的愿望?是否實現(xiàn)。?7、由心?理委員做總?結(jié)發(fā)言。?八、后續(xù)工?作：活動結(jié)?束之后，把?桌子恢復成?原來的樣子?，并打掃教?室衛(wèi)生，把?黑板擦干凈?心理活動?策劃方案范?文（三）?一、活動前?言心理健?康是指具有?正常的智力?、積極的情?緒、適度的?情感、和-?諧的人際關(guān)?系、良好的?人格品質(zhì)、?堅強的意志?和成熟的心?理行為等。?心理鍵康與?一個人的成?就、貢獻、?成才關(guān)系重?大。心理健?康是大學生?成才的基礎(chǔ)?：1、心?理健康可以?促進大學生?全面發(fā)展健?康的心理品?質(zhì)是大學生?全面發(fā)展的?基本要求，?也是將來走?向社會，在?工作崗位上?發(fā)揮智力水?平、積極從?事社會活動?和不斷向更?高層次發(fā)展?的重要條件?。充分認識?德智體美勞?等方面的和?諧發(fā)展，是?以健康的心?理品質(zhì)作為?基礎(chǔ)的，一?個人心理健?康狀態(tài)直接?影響和制約?著全面發(fā)展?的實現(xiàn)。?2、心理健?康可以使大?學生克服依?賴心理增強?獨立性。大?學生經(jīng)過努?力的拼搏和?激烈的競爭?，告別了中?學時代、跨?入了大學，?進入了一個?全新的生活?天地。大學?生必須從靠?父母轉(zhuǎn)向靠?自己。上大?學前，在他?們想象中的?大學猶如“?天堂”一般?，浪漫奇特?，美妙無比?。上大學后?，緊張的學?習，嚴格的?紀律，生活?的環(huán)境,使?他們難以適?應。因此，?大學生必須?注重心理健?康，盡快克?服依賴性，?增強獨立性?，積極主動?適應大學生?活，度過充?實而有意義?的大學生活?。3、心?理健康是大?學生取得事?業(yè)成功的堅?實心理基矗?培養(yǎng)自立、?自強、自律?的良好心理?素質(zhì)，鍛煉?自己的社會?交往能力、?使自己在變?幻復雜的社?會環(huán)境中，?作出選擇適?宜自己角色?的正確抉擇?，敢于面對?困難、挫折?與挑戰(zhàn)，追?求更加完美?的人格，為?事業(yè)成功奠?定堅實的心?理基矗因?此，為提高?我校學生的?心理素質(zhì)，?增強他們對?心理的學認?識，特組織?一次“心靈?飛翔”系列?活動作為?青春的代言?人，大學生?總洋溢著年?輕的活力、?充滿著狂熱?的激-情，?對新奇刺激?的大型活動?必定會踴躍?參與，全程?投入。這類?的活動必能?夠讓主辦協(xié)?會的知名度?得到很大的?提高，同時?也讓贊助的?商家達到想?要的宣傳效?果,從而大?家都得以大?豐收。在?這個宣傳的?黃金月，哪?個組織率先?策劃出極具?創(chuàng)意的活動?，哪個組織?就能夠在新?生中樹立良?好的公眾形?象，同樣哪?個公司能在?這個月做最?有效的宣傳?，哪個公司?就能夠樹立?穩(wěn)固的校園?品牌，更有?利地去鞏固?這一片大市?常本次活動?的策劃通過?了分析討論?，極具性。?況且本次活?動是將會成?為特色的心?理宣傳活動?、擁有極高?的品牌文化?，也是本學?年的重頭戲?，因此得到?校團委、溫?州市甌海區(qū)?心理學會、?溫州廣播電?臺、溫州都?市報等官方?組織的高度?重視，并給?予大力的支?持和配合。?屆時必將能?夠讓活動的?參與者感到?耳目一新，?興奮不已;?讓贊助商盡?情享受投資?少回報高的?樂趣!二?、活動介紹?1、活動?總目的：?大學生來源?于社會，但?又不同于一?般社會公民?，他們所面?臨的問題比?一般公民更?多、更復雜?，社會對他?們的法律素?質(zhì)要求更高?、更嚴格。?這期特殊節(jié)?目旨在增強?在校大學生?的心理意識?，提高在校?大學生的自?我保護意識?。使大學生?真正做到知?己、知彼，?運用心理知?識抵抗不良?因素。也可?以通過來自?五湖四海的?大學生將心?理知識的宣?傳落到實處?。通過這?次節(jié)目可以?有效的減少?大學生不必?要的心理問?題，使心理?觀念深入每?一名大學生?的心里，并?通過此次節(jié)?目加強大學?生的心理意?識，提高大?學生的自我?保護能力。?2、活動?時間：__?__月__?__日~_?___月_?___日?3、活動性?質(zhì)：一次旨?在提高大學?生心理意識?的公益活動?4、參加?對象：全體?溫學生(其?它高校亦可?參與)及相?關(guān)教師5?、宣傳方式?：海報(包?括商家的兼?顧廣告)，?廣播，傳單?，溫州都