校園校本研修工作總結(jié)標準范文（二篇）

第5頁共5頁校園校本?研修工作?總結(jié)標準?范文一?、明確目?標和任務(wù)?學期初?我們制定?了完整的?體育教研?工作計劃?和體育校?本教研計?劃，在第?一次體育?教研活動?中確立本?學期校本?教研的主?題為《規(guī)?范大課間?》，使全?組教師認?識到體育?教研是課?改深入發(fā)?展的需要?，是教育?創(chuàng)新的需?要，是教?師發(fā)展的?需要更學?生健康成?長的需要?。在課改?的新形勢?下，根據(jù)?我校自身?的特點，?找準自己?的位置，?確立了自?己的教研?目標和任?務(wù)。二?、校本課?程的實施?本學期?，我校體?育教研組?的校本教?研這題是?《規(guī)范大?課間》，?我校形成?以冬鍛項?目為特色?的學校體?育校本課?程，使之?達到健康?育人的教?育目的。?(1)?課程目標?：通過對?校本課程?的開發(fā)研?究，構(gòu)建?出適合我?校體育發(fā)?展的體育?校本課程?，促進學?校體育的?發(fā)展，擴?大學生個?體所需的?選擇面，?增加社會?所需的培?養(yǎng)面，同?時，鍛煉?學生堅強?意志和活?潑開朗的?性格，為?社會培養(yǎng)?出時代所?需的健康?人才。我?們的宗旨?是：讓學?生們能快?快樂樂的?上好每一?節(jié)體育課?，掌握1?--__?__種體?育技能，?為終身體?育打下基?礎(chǔ)。三?、校本課?程的教學?管理1?、任課教?師認真?zhèn)?好每一節(jié)?課，教師?必須將冬?鍛項目納?入全年教?學計劃中?、有進度?、有教案?。2、?教師應(yīng)按?學校整體?教學計劃?的要求，?達到規(guī)定?的課時，?每學期冬?鍛項目教?學內(nèi)容不?少10課?時，實現(xiàn)?教學目標?。3、?教師應(yīng)保?存學生在?活動、競?賽中取得?的成績資?料。4?、任課教?師要認真?寫好教學?反思，及?時總結(jié)經(jīng)?驗。四?、我校校?本教研成?果1、?抓理論學?習，提高?體育教師?的素質(zhì)。?通過體?育教研組?長召集、?組織體育?教師學習?體育心理?學和教學?法。讓教?師把握教?育與心理?的基本常?識，并在?教育實踐?不斷印證?理解，從?而提高自?我對學生?，對教育?的認識能?力，從而?為抓好體?育教學打?好基礎(chǔ)。?運用教育?理論指導(dǎo)?體育教學?實踐、總?結(jié)體育教?學經(jīng)驗，?按照教育?規(guī)律進行?體育教學?改革，不?斷研究新?課題，發(fā)?現(xiàn)新問題?，探索體?育教學新?問題，從?而實現(xiàn)用?理論指導(dǎo)?教學實踐?，又進而?總結(jié)實踐?，使之升?華為理論?，從而更?有效地指?導(dǎo)教學，?為提高體?育教學質(zhì)?量打下堅?實的基礎(chǔ)?。2、?以課(常?規(guī)課、研?究課)和?教師基本?功培訓為?重點，提?高體育教?師專業(yè)素?養(yǎng)。我?們以課(?常規(guī)課、?研究課)?為切入點?，以體育?教研組為?龍頭，通?過集中體?育教研活?動，組織?體育教師?每月有針?對性的對?兼職教師?聽課__?__節(jié)并?進行集體?研課，幫?助兼職教?師上好常?規(guī)課；每?學期讓兼?職教師上?____?節(jié)體育研?究課，來?幫助兼職?教師更快?成為合格?的體育教?師；每學?期學校組?織___?_次集體?備課，提?高教師的?理論和實?戰(zhàn)能力；?同時，我?們還鼓勵?體育專、?兼職教師?積極撰寫?論文和教?學反思，?進一步提?高體育教?師的專業(yè)?素質(zhì)和理?論水平。?加強教?師基本功?培訓，每?學期我們?組織一次?體育教師?教學基本?功比賽，?主要包括?教師口令?、隊列操?練、身體?素質(zhì)的比?賽，加強?和提高教?師專業(yè)素?質(zhì)。通?過這一系?列的實踐?活動，大?練內(nèi)功，?使整個學?校師生的?精神面貌?發(fā)生了翻?天覆地的?變化，形?成了一支?處處為學?生發(fā)展著?想的、具?有凝聚力?的教師隊?伍；人盡?其才、物?盡其用、?資源優(yōu)化?，用我們?僅有的人?力物力財?力和現(xiàn)有?的場地器?材為學生?打造一方?天地、營?造一片樂?土，讓孩?子們在我?們的校園?里健康快?樂的成長?。校園?校本研修?工作總結(jié)?標準范文?（二）?一年以來?我繼續(xù)努?力工作。?為了使自?己在校本?培訓中不?斷提高教?育教學水?平，加強?自己的業(yè)?務(wù)能力，?提高自己?的綜合素?質(zhì)，從各?個方面不?斷提高完?善自己。?為了更好?地開展以?后的工作?，現(xiàn)就以?下方面做?如下總結(jié)?：1、?在業(yè)務(wù)方?面：我?樹立優(yōu)良?學風，刻?苦鉆研業(yè)?務(wù)，不斷?學習新知?識，探索?教育教學?新規(guī)律。?鉆研教材?，寫好每?一個教案?，上好每?一堂課，?多聽同組?同事的課?，多學習?別人的優(yōu)?點和長處?。另外，?為業(yè)余時?間多學習?信息技術(shù)?，適應(yīng)現(xiàn)?代教學的?要求。?2、在課?改的課堂?教學中，?不斷探索?適合學生?愉悅學習?的好的教?學模式，?向同組的?老師學習?先進教學?方法。?尤其在閱?讀教學中?，我注意?學習其他?老師的先?進經(jīng)驗，?讓學生在?朗讀中感?悟，提高?閱讀能力?。培養(yǎng)學?生課堂上?會靜下心?來思考的?能力。有?些同學的?特點是比?較浮躁，?在問題面?前不知從?哪兒下手?回答，甚?至沒有讀?清問題的?要求，就?開始回答?。這學期?我在課堂?上引導(dǎo)學?生在這方?面有所提?高。善于?總結(jié)自己?在教育教?學中的點?點滴滴，?嚴以律己?，從小事?做起，當?學生的表?率。從小?事中總結(jié)?大道理，?不斷改進?自己的教?育方式。?3、積?極參加上?級領(lǐng)導(dǎo)組?織的各項?教育教學?學習活動?，提高自?己的教研?能力。?積極訂閱?對教育教?學有幫助?的刊物，?學習其中?先進的教?育教學經(jīng)?驗，不斷?提高自己?的教育教?學水平。?在課改中?，多和同?組的老師?一起備課?，一起商?量課堂中?出現(xiàn)的問?題。尤其?在閱讀教?學中，多?向有經(jīng)驗?的老師請?教，在課?堂中怎樣?激發(fā)學生?的閱讀興?趣，怎樣?培養(yǎng)學生?探究性的?閱讀能力?，最后提?高學生的?寫作水平?。4、?勤于動筆?，善于積?累總結(jié)教?育教學中?和班級管?理中的一?些典型的?事情。?從這些事?情中，不?斷反思自?己的教育?教學行為?，對于好?的做法積?累經(jīng)驗，?對于不好?的做法及?時反思及?時改正。?以此提高?自己的教?育教學水?平。一?份春華，?一份秋實?，在教書