數(shù)學教師期末工作總結(jié)標準范本（二篇）

第6頁共6頁數(shù)學教師?期末工作?總結(jié)標準?范本一?學期來，?全體數(shù)學?教師能認?真執(zhí)行學?校教育教?學工作計?劃，轉(zhuǎn)變?思想，積?極探索，?改革教學?，把新課?程標準的?新思想、?新理念和?數(shù)學課堂?教學的新?思路、新?設想結(jié)合?起來，收?到較好的?教育教學?效果。縱?觀我們組?一學期的?工作有如?下特點：?一、認?真學習的?教育理論?。我們?在教數(shù)學?時，在每?次教研活?動中首先?，認真組?織學習的?基礎(chǔ)教育?理論。學?習對新課?程標準的?基本理念?，設計思?路，課程?目標，內(nèi)?容標準及?課程實施?建議。為?了有更深?的了解，?本學期在?新課程標?準的指導?下教育教?學改革躍?上了一個?新的臺階?。二、?上好課，?注重課堂?教學中師?生之間學?生之間交?往互動。?本學期?我們每位?數(shù)學教師?都是課堂?教學的實?踐者，為?保證新課?程標準的?落實，我?們把課堂?教學作為?有利于學?生主動探?索的數(shù)學?學習環(huán)境?，把學生?在獲得知?識和技能?的同時，?在情感、?態(tài)度價值?觀等方面?都能夠充?分發(fā)展作?為教學改?革的基本?指導思想?，把數(shù)學?教學看成?是師生之?間學生之?間交往互?動，共同?發(fā)展的過?程。學?校組織的?集體備課?每個老師?都積極準?備，取得?了比較好?的效果。?主講老師?課前準備?，試講，?全組老師?參與聽課?、討論，?最后定稿?。教學中?積極利用?各種教學?資源，創(chuàng)?造性地使?用教材，?反復試講?，反復聽?評。從研?、講、聽?、評中推?敲完善出?精彩的案?例?！度f?以內(nèi)數(shù)的?認識》一?課結(jié)構(gòu)講?解緊密，?條理清晰?，學生上?臺操作細?致，收到?良好的教?學效果和?老師們的?肯定。?三、創(chuàng)新?評價，激?勵促進學?生全面發(fā)?展。我?們把評價?作為全面?考察學生?的學習狀?況，激勵?學生的學?習熱情，?促進學生?全面發(fā)展?的手段，?也作為教?師反思和?改進教學?的有力手?段。對學?生的學習?評價，既?關(guān)注學生?知識與技?能的理解?和掌握，?更關(guān)注他?們情感與?態(tài)度的形?成和發(fā)展?;既關(guān)注?學生數(shù)學?學習的結(jié)?果，更關(guān)?注他們在?學習過程?中的變化?和發(fā)展。?抓基礎(chǔ)知?識的掌握?，抓課堂?作業(yè)的堂?堂清，采?用定性與?定量相結(jié)?合，定量?采用等級?制，定性?采用評語?的形式，?更多地關(guān)?注學生已?經(jīng)掌握了?什么，獲?得了那些?進步，具?備了什么?能力。使?評價結(jié)果?有利于樹?立學生學?習數(shù)學的?自信心，?提高學生?學習數(shù)學?的興趣，?促進學生?的發(fā)展。?全體數(shù)?學教師從?點滴入手?，了解學?生的認知?水平，查?找資料，?精心備課?，努力創(chuàng)?設寬松愉?悅的學習?氛圍，激?發(fā)興趣，?教給了學?生知識，?更教會了?他們求知?、合作、?競爭，培?養(yǎng)了學生?正確的學?習態(tài)度，?良好的學?習習慣及?方法，使?學生學得?有趣，學?得實在，?確有所得?，向__?__分鐘?要效益;?分層設計?內(nèi)容豐富?的課外作?業(yè)，教法?切磋，學?情分析，?“一得”?交流都是?大家隨機?教研的話?題，新老?教師互學?互促，扎?扎實實做?好常規(guī)工?作，做好?教學的每?一件事，?切實抓好?單元測試?，班里抓?單元驗收?的段段清?。為了使?新課程標?準落實進?一步落實?，引到老?師走進新?課程，拋?磚引玉。?我們強調(diào)?學生的數(shù)?學活動，?發(fā)展學生?的數(shù)感、?空間觀念?以及應用?意識與推?理能力，?優(yōu)化筆試?題目的設?計，設計?知識技能?形成過程?的試題，?設計開發(fā)?性試題，?設計生活?化的數(shù)學?試題。?教學工作?中，我們?組同志們?將本著“?勤學、善?思、實干?”的準則?，一如既?往，再接?再厲，把?我們學校?的工作搞?得更好。?數(shù)學教?師期末工?作總結(jié)標?準范本（?二）一?個學期的?工作已經(jīng)?結(jié)束，下?面對該學?期的工作?作總結(jié)。?一、思?想認識。?在這一?個學期里?，我在思?想上嚴于?律己，熱?愛___?_教育事?業(yè)。去年?下半年我?向?qū)W區(qū)黨?支部遞交?了入黨申?請書，所?以這一學?期來我都?是以黨員?的要求來?約束自己?，鞭策自?己。對自?己要求更?為嚴格，?力爭在思?想上、工?作上在同?事、學生?的心目中?樹立起榜?樣的作用?。在"_?___"?那天，我?還榮幸地?成為了一?名預備黨?員。使自?己的思想?上了一個?新的臺階?，同時也?是對自己?思想上嚴?格要求的?一個新的?開始。一?學期來，?我還積極?參加各類?政治業(yè)務?學習，努?力提高自?己的政治?水平和業(yè)?務水平。?服從學校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項工作?。二、?教學工作?。在教?學工作方?面，整學?期的教學?任務都非?常重。但?不管怎樣?，為了把?自己的教?學水平提?高，我堅?持經(jīng)常翻?閱《小學?數(shù)學教學?》、《優(yōu)?秀論文集?》、《青?年教師優(yōu)?秀教案選?》等書籍?。還爭取?機會多出?外聽課，?從中學習?別人的長?處，領(lǐng)悟?其中的教?學藝術(shù)。?平時還虛?心請教有?經(jīng)驗的老?師。每上?的一節(jié)課?，我都做?好充分的?準備，我?的信念是?-決不打?無準備的?仗。在備?課過程中?認真分析?教材，根?據(jù)教材的?特點及學?生的實際?情況設計?教案。?這學期主?要擔任二?年級兩個?班的數(shù)學?、思想品?德的教學?及其中一?個班的班?主任工作?。因為已?經(jīng)接手第?二學期，?學生的思?想、學習?以及家庭?情況等我?都一清二?楚，并且?教材經(jīng)過?上學期的?摸索，對?教材比較?熟悉，所?以工作起?來還算比?較順利。?培優(yōu)扶差?是一個學?期教學工?作的重頭?戲，因為?一個班級?里面總存?在幾個尖?子生和后?進生。對?于后進生?，我總是?給予特殊?的照顧，?首先是課?堂上多提?問，多巡?視，多輔?導。然后?是在課堂?上對他們?的點滴進?步給予大?力的表揚?，課后多?找他們談?心、交朋?友，使他?們懂得老?師沒有把?他們"看?扁"，樹?立起他們?的信心和?激發(fā)他們?學習數(shù)學?的興趣。?最后是發(fā)?動班上的?優(yōu)生自愿?當后進生?們的輔導?老師，令?我欣慰的?是優(yōu)生們?表現(xiàn)出非?常的踴躍?，我問他?們?yōu)槭裁?那么喜歡?當輔導老?師，他們?說："老?師都那么?有信心他?們會學好?，我們同?樣有信心?。""我?相信在我?的輔導下?，他一定?有很大的?進步。"?"我想全?班同學的?學習成績?都是那么?好。"于?是，我讓?他們組成?"一幫一?"小組，?并給他們?開會，提?出"老師?"必須履?行的職責?，主要就?是檢查"?學生"的?作業(yè)，輔?導"學生?"掌握課?本的基本?知識和技?能。給后?進生根據(jù)?各自的情?況定出目?標，讓他?們雙方都?朝著那個?目標前進?。"老師?"們確實?是非常盡?責，而"?學生"時?刻有個"?老師"在?身旁指點?，學起來?也非常起?勁。兩個?班所定的?9對"一?幫一"小?組，"學?生"們?nèi)?班都有進?步，有的?進步非常?快。三?、領(lǐng)班工?作。在?班主任工?作方面，?我非常重?視學生的?思想教育?工作。通?過班會、?晨會、思?想品德課?及結(jié)合各?科教材對?學生進行?愛祖國、?愛人民、?愛集體、?愛老動、?愛學習等?的思想教?育。使學?生能養(yǎng)成?良好的班?風、學風?。班干部?是老師的?左右手，?所以我把?培養(yǎng)得力?的班干部?作為班主?任工作的?一項重要?內(nèi)容。我?培養(yǎng)了兩?位得力的?班長。這?些班干部?能把班的?學習和紀?律管好，?為我減輕?負擔。我?為他們定?出要爭取?每星期都?拿文明班?的目標，?各施其責?。還常給?班干定時?開會，了?解他們工?作的情況?，鼓勵他?們大膽開?展工作。?使班干能?在同學中?樹立起威?信，成為?同學學習?的榜樣。?在他們的?努力下，?班務工作?能正常開?展，本班?這學期也?只有兩次?沒有取得?文明班的?稱號。這?個班本學?期的插班?生很多，?有六個，?加上原來?的一共有?____?個，全是?男生，并?且來自不?同的省份?，語言溝?通和學習?習慣的參?差就最令?我頭疼。?他們連上?課的基本?要求都沒?養(yǎng)成，并?且有幾個?象、等是?最調(diào)皮的?。特別是?，這個小?孩特別好?奇、好動?。上學期?天天都要?跟同學打?上幾場架?，我唯有?苦口婆心?地跟他做?思想工作?，慢慢把?他轉(zhuǎn)化，?今個學期?打架違紀?的現(xiàn)象大?大減少了?，上課能?遵守紀律?，并且非?常積