教師年終個人工作總結(jié)2023年格式范文（四篇）

第10頁共10頁教師年終?個人工作?總結(jié)20?23年格?式范文?在我的意?識里，一?直認為自?己是一名?普通而平?凡的教師?，沒有顯?赫的戰(zhàn)功?，沒有驕?人的業(yè)績?，只是在?小學這塊?沃土上默?默地耕耘?著。如果?說有什么?追求或目?標的話，?那就是努?力要求自?己能成為?一名學生?喜愛、家?長尊重、?同事信任?、領導放?心的“好?教師”。?基于對自?身的這種?定位，一?直以來，?我堅持以?“勤學、?善思、求?實”為指?南，認真?、務實地?走過每一?天。因此?，今天用?文字記錄?下來的也?不是什么?個人總結(jié)?，而是自?己工作這?段時間以?來的一些?想法與做?法。一?、完善自?身建設，?提高師德?修養(yǎng)“?愛校、愛?生”是我?多年來堅?持的信念?。而“對?每一個學?生負責”?，并與學?生建立良?好的師生?情感，更?是我作為?教師的基?本準則。?我用自己?的實際行?動去感染?他們、影?響他們，?讓他們不?僅學會知?識，更學?會做人。?對學校的?各項活動?，我都傾?盡全力，?盡我所能?。我剛到?咱們小學?時學校要?求我接三?年級兩個?班的數(shù)學?，教了一?年之后，?學校要求?我重新再?接兩個三?年級班，?一班和三?班。剛剛?和這兩個?班的學生?建立起了?感情，和?兩個班的?班主任工?作配合的?也很融洽?，沒想到?一年之后?，學校又?要求我改?教三班和?四班，由?于種種原?因，當時?四班的數(shù)?學成績是?全年級最?差的，當?時我心里?非常不情?愿，但是?我也深深?懂得“個?人服從集?體”“哪?里需要我?就到哪里?”的道理?。因此，?我二話沒?說，就盡?我所能進?行教學，?而四班的?數(shù)學成績?也由年級?最后一名?逐步提高?，在上學?期___?_區(qū)的調(diào)?研考試中?獲得了_?___區(qū)?第二名的?好成績。?二、不?斷努力奮?進，提升?業(yè)務水平?過去的?____?年，是我?在小學數(shù)?學教壇上?不斷探索?，摸爬滾?打的五年?，同時也?是我不斷?進步的五?年。在一?次次聽課?和培訓研?討中，我?發(fā)現(xiàn)了自?己的不足?，找到了?自身發(fā)展?的方向。?因此，我?經(jīng)常向其?他教師請?教教學上?的問題，?多次積極?參加市、?區(qū)、學校?組織的現(xiàn)?場教研活?動、培訓?等，利用?現(xiàn)代網(wǎng)絡?技術參加?遠程教育?培訓，每?學期都認?真完成上?級領導分?配的各項?任務；及?時歸納總?結(jié)培訓學?到的知識?。結(jié)合自?身的情況?，我努力?探索，大?膽嘗試，?逐步摸索?出一套適?合自己的?教學方法?和思路。?在備課?方面，不?斷學習新?課標，刻?苦鉆研教?材教參，?積極摸底?了解學生?的學習情?況和個體?差異，制?定切實可?行的教學?方案，做?到既備教?材教參，?又備學生?；在課堂?教學方面?，更新教?學方法，?引導學生?積極思考?，合作探?究，建構?知識發(fā)生?發(fā)展的過?程，切實?履行新課?標提倡的?發(fā)揮教師?的主導作?用和學生?的主體位?置；在課?外輔導方?面，耐心?細致，培?養(yǎng)優(yōu)生，?幫扶后進?生，使每?個學生都?擁有自信?、擁有成?功，在快?樂中學習?，從快樂?中得到發(fā)?展，我也?多次承擔?學校、區(qū)?公開課任?務。三?、與班主?任、家長?密切配合?經(jīng)常與?班主任互?相溝通，?反映學生?平時的學?習、活動?、生活情?況，共同?管理好學?生；積極?主動地與?家長聯(lián)系?，了解學?生在家里?、在社會?、在假日?的情況，?并向家長?報告學生?在校的表?現(xiàn)，互相?溝通，共?商教育孩?子們的方?法，使學?生能健康?發(fā)展。發(fā)?現(xiàn)個別學?生問題時?，主動與?家長聯(lián)系?，并力爭?家長的理?解、支持?和配合，?向家長宣?傳科學的?教子方法?，使家庭?教育與學?校教育同?步，共同?培育好青?少年一代?。點滴?成績只能?代表過去?，教育教?學是一門?永無止境?的藝術。?愛在左，?責任在右?，作為教?師，我的?追求不僅?是要傳授?給學生知?識和技能?，而且要?培養(yǎng)他們?善于觀察?，勤于思?考，勇于?探索的精?神，更要?塑造他們?健全完美?的人格，?使每個孩?子的生活?更加豐富?多彩，使?他們真正?學會生活?、感悟生?活。教?師年終個?人工作總?結(jié)202?3年格式?范文（二?）轉(zhuǎn)眼?間，這次?的幼兒園?教師全員?培訓已經(jīng)?結(jié)束，很?榮幸自己?能夠參加?這次的培?訓學習，?這次的培?訓充實而?意義非凡?，使我受?益匪淺，?讓我如幼?苗般得到?了滋養(yǎng)，?此次培訓?理論與實?踐結(jié)合，?課程豐富?多樣，從?全方位地?精心詮釋?了成為一?名優(yōu)秀的?幼兒教師?。作為?一名幼兒?教師，首?先，我喜?歡這一職?業(yè)，那么?，幼兒教?師的職業(yè)?素養(yǎng)該如?何培養(yǎng)呢?西安文理?學院的_?___老?師為我們?講解了該?職業(yè)的變?化幾發(fā)展?，而作為?幼教工作?者我們要?遵守道德?，恪守法?律，珍惜?自己的職?業(yè)，這是?一個美麗?的職業(yè)，?與幼兒朝?夕相處，?他們能在?工作中帶?給我們快?樂，那么?，我們就?要和幼兒?一起享受?這種幸福?，珍惜自?己的職業(yè)?。教育?在不同經(jīng)?濟和社會?中發(fā)展變?化，所以?教育《綱?要》也在?不斷改變?，現(xiàn)在，?教育《綱?要》的目?標已有不?同，新《?綱要》提?出我們要?將幼兒的?態(tài)度與習?慣放在第?一位，其?次才是能?力與知識?的培養(yǎng)，?有句俗話?;“良好?的態(tài)度是?至關重要?的，所以?我們要將?它放在第?一位，在?這里，令?老師有一?句話讓我?記憶猶新?，“讓幼?兒園的每?一面墻都?說話”，?這里的每?一面墻包?括“對話?的墻面，?互動的墻?面，展示?的墻面，?變化的墻?面，”讓?幼兒處處?學知識，?感受幼兒?園的快樂?，滿足孩?子所需，?放開孩子?的手腳，?給孩子以?挑戰(zhàn)。?幼兒老師?承擔的責?任有很多?種，每一?個幼兒高?興的來到?幼兒園，?而我們的?責任則要?保護他們?的安全，?教導他們?提高安全?意識，學?會自我保?護，從一?日常規(guī)開?始，從各?方面加強?幼兒園安?全工作，?讓我們的?小朋友做?一個健康?，快樂的?寶寶，在?健康方面?除了生理?健康，心?理健康和?社會適應?良好外，?還要加上?道德健康?，只有這?四個方面?的健康才?算是完全?的健康，?在這些方?面。各位?老師相應?的列舉了?很多身邊?的事例，?更加深了?我們的印?象。在?這次的培?訓中，聽?到了各位?同行前輩?的經(jīng)驗之?談，我倍?感榮幸，?在以后的?工作中，?我會努力?學習，加?強自己的?專業(yè)素養(yǎng)?，豐富自?己的實踐?經(jīng)驗，我?相信在不?久的將來?，我將會?成為一名?優(yōu)秀的幼?兒教師。?教師年?終個人工?作總結(jié)2?023年?格式范文?（三）?時間猶如?白駒過隙?，___?_年轉(zhuǎn)眼?就到了年?底，這是?一個辭舊?迎新的時?刻，更是?一個總結(jié)?過去、展?望未來的?時刻。為?了更好地?做好今后?的工作，?現(xiàn)將這一?年來的學?習與工作?進行總結(jié)?。一、?思想政治?方面作?為大學教?師，作為?____?，我十分?注重思想?政治水平?與道德修?養(yǎng)的提高?，在各方?面嚴格要?求自己。?熱愛祖國?，熱愛教?育事業(yè)，?用心__?__領導?，認真學?習并__?__教育?方針，時?時處處以?教師的職?責、黨員?的標準鞭?策自己。?作為一名?教師，師?德師風十?分重要，?“其身正?，不令而?行；其身?不正，雖?令不從。?”教師的?言行對學?生的思想?、行為和?品質(zhì)具有?潛移默化?的影響。?今年是襄?樊學院的?師德師風?建設年，?我用心上?網(wǎng)瀏覽學?校的師德?師風建設?專網(wǎng)，認?真學習學?校的文件?以及優(yōu)秀?教師的典?型事跡，?用心參加?學校的師?德師風建?設活動(?如學校的?教師座談?會以及院?里的師生?座談會)?，透過這?些學習，?我深刻的?認識到教?師肩上的?重大職責?。認識到?要培養(yǎng)人?才，務必?以學生為?本，構成?高度的職?責心和愛?心，同時?要不斷學?習并鉆研?先進的教?學理念、?教學方法?以及學科?前沿，努?力提高自?己的專業(yè)?素養(yǎng)。?二、工作?方面由?于本人報?到的時間?比較晚，?因此這半?學年沒排?上課，院?里領導研?究后安排?我行政坐?班，主要?協(xié)助市場?營銷教研?室以及教?科辦的一?些事務(?其中以前?者為主)?。雖然沒?有走上講?臺，理解?教學實踐?的鍛煉，?但我多次?旁聽觀摩?同行的授?課，以學?習他們好?的教學方?法、教學?語言以及?肢體語言?的表達，?并結(jié)合自?己以往的?教學經(jīng)驗?，找出自?身的不足?，以期在?經(jīng)后的教?學中得到?改善。同?時透過多?種途徑學?習教案、?教學大綱?的編制方?法以及精?品課的建?設，如在?市場營銷?專業(yè)的教?學評估整?理三綱、?聆聽評估?中專家座?談會上專?家對教案?的見解、?參與劉學?林老師學?校精品課?程建設以?及學習網(wǎng)?上其他精?品課的建?設等，透?過這些接?觸，我深?刻的認識?到了上好?一門課程?需要全方?面的布局?和準備，?對我今后?教學過程?的開展與?提高大有?裨益。?在協(xié)助市?場營銷教?研室以及?教科辦的?工作中，?我每一天?按時上下?班(除了?特殊狀況?，如博士?答辯)，?并認真負?責的按時?完成教研?室與教科?辦交給的?任務。具?體來講，?主要完成?如下幾個?方面的工?作，①參?加市場營?銷專業(yè)評?估的資料?準備工作?(如參與?自評報告?的整理、?技能培訓?、三綱的?整理匯編?)，評估?期間的會?議記錄整?理(專家?座談會、?評估反饋?會的記錄?整理)以?及評估工?作教學簡?報的撰寫?。②對物?流專業(yè)的?培養(yǎng)方案?進行修訂?。透過對?其他院校?物流專業(yè)?課程設置?的研究以?及對物流?教材、有?關課程教?學大綱、?實驗大綱?的查找，?對物流專?業(yè)的課程?設置、學?時學分、?實驗課、?學期安排?等進行了?仔細的修?訂。③?建立學術?論文、優(yōu)?秀畢業(yè)論?文以及開?題報告、?任務書的?范文庫。?此外，還?協(xié)助市場?營銷教研?室以及教?科辦處理?了一些其?他事務，?如幫教科?辦整理新?生的課程?速查表等?等。這些?事雖然小?而瑣碎，?但我本著?認真負責?的態(tài)度來?做，學到?了一些待?人處事的?方式方法?。在建?立學術論?文范文庫?時，我從?各種文獻?庫中甄選?質(zhì)量較好?的管理類?論文百余?篇，并進?行了分類?，在這個?過程中，?我進一步?學習了管?理類的論?文寫作與?研究方法?，為《科?學研究方?法與論文?寫作》這?門課積累?了許多素?材，并在?閱讀管理?研究方法?相關書籍?的基礎上?，構成了?這門課的?教學思路?。三、?存在的不?足與展望?目標在?這一年的?工作當中?，我存在?的最大不?足之處在?于沒有寫?出必須水?準的科研?論文并進?行發(fā)表，?我反思了?一下，這?種結(jié)果有?兩個原因?：一是由?于我在經(jīng)?過一年的?博士論文?寫作后有?點貪圖安?逸、有所?懈??；二?是在學習?管理研究?的方法，?尤其是定?量分析與?實證方法?，并積累?材料和研?究課題，?為以后寫?作具有必?須水準的?管理類論?文打下基?礎。在?新的一年?里我必須?要抓緊時?間，用心?著手科研?工作，爭?取明年在?核心期刊?以及國際?會議上發(fā)?表學術論?文，用心?申報科研?項目，不?負學校和?院里對我?的期望。?此外，在?工作中要?更加嚴格?地要求自?己，謙虛?謹慎，戒?驕戒躁，?虛心學習?同事的先?進教學經(jīng)?驗，更加?全身心地?投入到教?學科研工?作中。?教師年終?個人工作?總結(jié)20?23年格?式范文（?四）時?間腳步匆?匆，一眨?眼，學期?末到了。?回顧這?學年，我?和孩子們?一起成長?，有辛酸?、有成功?、有快樂?。從家長?手里接過?來一張張?稚嫩的小?臉，聽見?的是一聲?聲哀憐“?老師，我?要回家”?“我要媽?媽”……?幼兒從不?愿上學到?高高興興?上幼兒園?，從不敢?參加活動?到爭著要?在集體面?前露一手?……在這?其中包含?了老師們?多少心血?，當然也?離不開家?長的支持?、配合。?這就是小?班老師的?煩瑣，在?短短一學?期中，幼?兒有了這?么多的變?化，我們?小班老師?再苦再累?都值！但?在我們努?力下獲得?的收獲的?同時，我?也發(fā)現(xiàn)了?許多的不?足的地方?，下面我?就對本學?期的工作?進行總結(jié)?：一、?穩(wěn)定幼兒?情緒，幫?助幼兒盡?快適應幼?兒園的生?活，培養(yǎng)?幼兒良好?的生活衛(wèi)?生習慣?新學年開?始，對于?小班的孩?子來說，?這個學期?是這群孩?子第一次?正式地接?觸幼兒園?和老師，?第一次離?開自己的?爸爸媽媽?，在陌生?的環(huán)境中?生活和學?習，與陌?生的老師?和小伙伴?們走到了?一起，在?生理和心?理上都一?下子難以?適應，從?而引起入?園情緒上?的不穩(wěn)定?，開學的?第一天，?孩子們哭?的哭、鬧?的鬧，簡?直把我們?兩位老師?鬧的束手?無策，但?我們面對?孩子們的?種種不適?應，我們?設法轉(zhuǎn)移?他們的注?意力，和?他們一起?搭積木、?做游戲，?漸漸地安?撫了那些?情緒不穩(wěn)?定的幼兒?，一個月?后，幼兒?基本都樂?于來園了?，情緒也?穩(wěn)定了許?多，大部?分幼兒還?能在老師?的引導下?向老師問?好，樂于?與同伴相?處，給今?后的教學?，生活奠?定了有利?的基礎。?在大部分?幼兒情緒?穩(wěn)定的情?況下，我?們?yōu)榱俗?幼兒能更?好地在園?生活和學?習，利用?各種時機?進行了常?規(guī)教育，?讓幼兒在?集體中學?習基本的?生活自理?能力，如?：自己搬?椅子，自?己上廁所?，玩完玩?具自己放?好等，培?養(yǎng)他們良?好的生活?習慣。通?過這一學?期的教育?和幫助，?現(xiàn)在幼兒?基本都能?在幼兒園?獨立地生?活和學習?了，他們?在老師的?幫助和鼓?勵下，也?都樂于學?習和嘗試?自己的事?情自己做?，到學期?末，這群?孩子在生?活能力，?生活習慣?和衛(wèi)生習?慣上都有?了很大的?進步。?二、在教?育教學中?，促進幼?兒各方面?的發(fā)展?1、加強?課堂常規(guī)?的培養(yǎng)?良好的課?堂常規(guī)也?是一個好?的體現(xiàn)，?在課堂常?規(guī)的培養(yǎng)?上我們著?重做好了?兩點：?(1)、?要求幼兒?能面朝老?師，安靜?的上課。?(2)?、養(yǎng)成上?課舉手發(fā)?言的好習?慣。一方?面我們在?日常的教?學活動中?重視、強?調(diào)課堂常?規(guī)，及時?糾正不良?的行為習?慣。另一?方面我們?經(jīng)常開展?一些評比?活動，給?上課有進?步、表現(xiàn)?好的小朋?友獎勵貼?紙，通過?不斷的激?勵，我們?班的課堂?常規(guī)有了?較大改善?，上課認?真聽講、?大膽發(fā)言?的多了，?講話、開?小差的少?了。2?、在體育?活動中，?培養(yǎng)他們?堅強、勇?敢的品質(zhì)?。隨著?寒冷的冬?季的來臨?，許多幼?兒都推遲?了來園的?時間，一?些孩子即?使來到幼?兒園，也?總是把手?縮在袖子?里。針對?這種情況?，我們及?時對幼兒?進行了不?怕冷的教?育，并保?證每天戶?外活動的?時間。通?過一些體?育活動，?一方面讓?幼兒感受?各種讓自?己變暖和?的方法，?另一方面?，通過走?、跑、跳?、等練習?發(fā)展幼兒?的身體素?質(zhì)。此外?，在運動?中我們還?加強了勇?敢教育，?以培養(yǎng)他?們堅強的?品質(zhì)。?三、努力?做好家長?工作，做?好家園共?育俗話?說“一份?耕耘，一?份收獲”