使用西門子觸摸屏通過MODBUS直接控制電機(jī)運(yùn)行教學(xué)課件

使用西門子觸摸屏通過MODBUS直接控制電機(jī)運(yùn)行46、法律有權(quán)打破平靜?！R·格林47、在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛?！?8、法律一多，公正就少?！小じ焕?9、犯罪總是以懲罰相補(bǔ)償；只有處罰才能使犯罪得到償還?！_(dá)雷爾50、弱者比強(qiáng)者更能得到法律的保護(hù)。——威·厄爾使用西門子觸摸屏通過MODBUS直接控制電機(jī)運(yùn)行使用西門子觸摸屏通過MODBUS直接控制電機(jī)運(yùn)行46、法律有權(quán)打破平靜。——馬·格林47、在一千磅法律里，沒有一盎司仁愛。——英國48、法律一多，公正就少?！小じ焕?9、犯罪總是以懲罰相補(bǔ)償；只有處罰才能使犯罪得到償還。——達(dá)雷爾50、弱者比強(qiáng)者更能得到法律的保護(hù)?！ざ驙柸绾问褂梦鏖T子觸摸屏直接控制電機(jī)運(yùn)行Contents概述硬件設(shè)備及其安裝V20變頻器參數(shù)設(shè)置觸摸屏組態(tài)·系統(tǒng)運(yùn)行效果體育課程在培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)上發(fā)揮著重要作用。隨著素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，體育課程在教學(xué)中的地位也越來越重要，興趣教學(xué)法是一種以提高學(xué)生體育鍛煉興趣為目的的教學(xué)方法，通過對體育教學(xué)方法進(jìn)行創(chuàng)新，以激發(fā)學(xué)生的體育學(xué)習(xí)興趣，進(jìn)而提高學(xué)生的身體素質(zhì)。本文中筆者根據(jù)多年的體育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)對興趣教學(xué)法在體育課程中的應(yīng)用進(jìn)行了具體分析。一、興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的重要性初中體育教學(xué)活動(dòng)中，應(yīng)用興趣教學(xué)法能夠更好的迎合素質(zhì)教育需求，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：其一，有助于活躍課堂氣氛。初中體育教學(xué)中，教師應(yīng)轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)教學(xué)理念和教學(xué)模式，對學(xué)生體育學(xué)習(xí)興趣加以引導(dǎo)，采取更加合理有效的教學(xué)手段，調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，轉(zhuǎn)變學(xué)生以往被動(dòng)式學(xué)習(xí)為主動(dòng)式參與，敢于迎接困難和挑戰(zhàn)。諸如，在教學(xué)前帶領(lǐng)學(xué)生觀看以往的體育項(xiàng)目，調(diào)動(dòng)學(xué)生體育鍛煉興趣，全身心投入其中尋找體育項(xiàng)目的樂趣，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作的優(yōu)秀品質(zhì)。其二，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣點(diǎn)。在體育教學(xué)中，通過不同類型的體育活動(dòng)，可以讓每個(gè)學(xué)生都積極主動(dòng)參與其中，充分享受體育運(yùn)動(dòng)的快樂，展現(xiàn)自我，這樣教師也可以有針對性的根據(jù)每個(gè)學(xué)生個(gè)性特點(diǎn)和身體素質(zhì)，有針對性的予以引導(dǎo)和幫助，培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。二、初中體育教學(xué)中存在的問題（一）對體育課程的重視程度不高在初中體育教學(xué)中，教師和學(xué)生并未深入的分析過體育教學(xué)活動(dòng)，受到傳統(tǒng)應(yīng)試教育思想影響，對體育教學(xué)重視程度不高，學(xué)科地位在學(xué)校中始終處于劣勢，致使學(xué)生的個(gè)性化需求難以獲得滿足。教師按照多數(shù)學(xué)生水平開展教學(xué)活動(dòng)，教學(xué)成效自然難以提升，尤其是很多體育教師上不上課多是憑借自己主觀意識，不想上課將其改為其他學(xué)科，這是很多教師樂于見到的。種種因素，嚴(yán)重束縛著學(xué)生的興趣培養(yǎng)，長此以往，學(xué)生將喪失體育學(xué)習(xí)的興趣，將更多的精力投入到文化課程學(xué)習(xí)中，出現(xiàn)重文化課、輕體育課的現(xiàn)象。（二）體育課程設(shè)計(jì)缺乏創(chuàng)新就當(dāng)前初中體育活動(dòng)開展現(xiàn)狀來看，教師由于受到其他理論學(xué)科的教學(xué)影響，無論是教學(xué)理念還是教學(xué)方法均是模仿其他學(xué)科，尚未形成特色的體育教學(xué)方法，傳統(tǒng)的體育教學(xué)方法不利于學(xué)生體育興趣培養(yǎng)，嚴(yán)重抑制學(xué)生個(gè)性化需求，很多體育教師對于自身職責(zé)重視程度不高，敷衍了事，體育教學(xué)是采用放羊式教學(xué)方法，更多的時(shí)間是讓學(xué)生自由鍛煉，有的學(xué)生繼續(xù)在外運(yùn)動(dòng)，部分學(xué)生則偷偷溜回其他地方，體育教學(xué)成效偏低[1]。在初中體育教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，教師對于學(xué)生主體意愿未能予以足夠的重視，通過簡單的跑步開展教學(xué)活動(dòng)，很多學(xué)生只能被動(dòng)式參與其中，主動(dòng)性不足。三、興趣教學(xué)法在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用策略（一）豐富體育游戲教學(xué)活動(dòng)初中體育教學(xué)中，游戲和教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，能夠更好地迎合素質(zhì)教育需求，滿足學(xué)生的個(gè)性化需求，提升學(xué)生的認(rèn)知水平，對于平常不參加體育運(yùn)動(dòng)的學(xué)生能夠起到更有效的促進(jìn)作用，積極主動(dòng)參與到體育學(xué)習(xí)中。在體育教學(xué)中，為了能夠更有效的調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，可以通過設(shè)計(jì)多樣化的游戲活動(dòng)，更好的迎合初中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn)。教師在組織游戲教學(xué)之前，應(yīng)該充分了解學(xué)生的興趣愛好，如設(shè)計(jì)多個(gè)游戲，讓學(xué)生進(jìn)行表決，堅(jiān)持少數(shù)人服從多數(shù)人的原則，選擇更受學(xué)生歡迎的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，引導(dǎo)學(xué)生更有效的參與到游戲中。（二）構(gòu)建興趣小組在開展體育教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，教師可以讓學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好自由組合，構(gòu)建不同的興趣小組，互幫互助，共同成長。而教師不要局限于體育教材內(nèi)容，要開展不同形式的體育活動(dòng)，甚至可以把一些藝術(shù)活動(dòng)融入其中，提高學(xué)生各方面的能力[2]。開展拔河、接力、丟手絹等體育活動(dòng)，不斷提高學(xué)生與人相處、合作的能力，開展一些具有趣味性較強(qiáng)的活動(dòng)，比如，跳街舞、打花鼓，不斷激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，培養(yǎng)學(xué)生更多的興趣愛好。在此過程中，教師需要扮演協(xié)作者、引導(dǎo)者的角色，給予及時(shí)而客觀的評價(jià)，注重教學(xué)實(shí)踐的總結(jié)。（三）對學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)男睦硪龑?dǎo)在體育教學(xué)過程中，教師在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)體育興趣的同時(shí)，還要對心理引導(dǎo)的具體實(shí)施引起高度的重視，以學(xué)生已有的思想意識為媒介，比如，叛逆心理，開展一些具有針對性的體育教學(xué)活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的合作意識。在體育鍛煉過程中，那些擁有不健康心理的學(xué)生得到更好的教育，比如，急躁、浮躁。教師需要結(jié)合體育教學(xué)內(nèi)容，以體育項(xiàng)目特點(diǎn)為切入點(diǎn)，多開展一些集體體育活動(dòng)，比如，籃球、足球。在對抗賽的過程中，不斷強(qiáng)化學(xué)生自我競爭意識、團(tuán)隊(duì)合作意識，形成更多優(yōu)秀的品質(zhì)，比如，友善互助。還可以開展單雙杠等體育活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的心理素質(zhì)，使學(xué)生具備樂觀、堅(jiān)韌等更多優(yōu)秀的品質(zhì)。四、結(jié)語興趣教學(xué)法在初中體育課程教學(xué)中發(fā)揮著重要的作用，體育教師要充分認(rèn)識到興趣教學(xué)法的重要性，并創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，豐富教學(xué)方法，以不斷提高學(xué)生的體育鍛煉興趣，進(jìn)而提高學(xué)生的身體素質(zhì)。在多年的初中體育老師的任職工作中，我對體育課堂的管理方面形成了自己的一套管理體系，取得了較好的管理成效！我深深地體會(huì)到，體育老師的工作的成敗直接關(guān)系到體育課堂各項(xiàng)工作的開展，直接關(guān)系到體育課堂風(fēng)氣的形成！現(xiàn)在就如何把體育課堂管理成紀(jì)律嚴(yán)明、班風(fēng)良好、充滿溫馨的體育課堂大家庭，談?wù)勎业慕?jīng)驗(yàn)，我的心得體會(huì)！一：體育老師做好表率，平等對待學(xué)生體育老師是體育課堂的領(lǐng)導(dǎo)者與組織者，工作能力是必不可少的，要讓學(xué)生信服，就必須做好表率。初中體育老師的教學(xué)對象是6—12歲的初中生，初中時(shí)期的孩子在學(xué)習(xí)和生活中，會(huì)有較強(qiáng)的依賴性，缺乏一種獨(dú)立思考、主動(dòng)學(xué)習(xí)的能力，需要體育老師的指引、監(jiān)督和管理。在這個(gè)時(shí)期，學(xué)生們會(huì)有較強(qiáng)的模仿能力，好奇心強(qiáng)，容易染上不好的習(xí)慣。所以，在平時(shí)，體育老師要規(guī)范自己的行為，給學(xué)生樹立良好的榜樣！比如，體育老師要說到做到，答應(yīng)學(xué)生的事情一定要做好，切不可言而無信。在學(xué)生中樹立威信，靠的并不是所謂的嚴(yán)厲，不是讓生懼怕，而是讓學(xué)生真正的信服！體育老師要做好表率，就要有自己的個(gè)人魅力，要有一定的學(xué)識，要有自己的個(gè)性，要有幽默感，要有較高的道德修養(yǎng)。體育老師要注意在平時(shí)注意自己的言行舉止，要得體大方，因?yàn)楹芸赡茈S時(shí)都會(huì)有學(xué)生注意到，稍不慎就會(huì)給學(xué)生一個(gè)不良的發(fā)展方向。再者，體育老師要平等地對待每一位學(xué)生，不可以單憑學(xué)生成績的好壞，平時(shí)是否聽話，是否遵守學(xué)校的紀(jì)律來評價(jià)一個(gè)學(xué)生的好壞。也許某位學(xué)生的成績不是很理想，但他工作起來很認(rèn)真，平時(shí)樂于助人，富有愛心！也許某位學(xué)生成績很優(yōu)秀，但是卻只關(guān)心自己的學(xué)習(xí)，對周圍的事情漠不關(guān)心，甚至沒有同情心等待。這些都需要體育老師去慢慢、細(xì)細(xì)的了解，要平等地對待學(xué)生，不能看低家里比較貧困的學(xué)生，關(guān)心留守兒童，像慈父慈母一般給予他們家的溫暖！對于問題學(xué)生，體育老師要積極有耐心地引導(dǎo)其回歸正途。體育課堂是由一個(gè)個(gè)的學(xué)生個(gè)體構(gòu)成，體育老師只有做好表率，平等對待學(xué)生，才能夠優(yōu)化個(gè)體，促進(jìn)體育課堂的向前發(fā)展！二：體育老師施教，抓好平時(shí)點(diǎn)滴有句古話說得好“三歲定八十”，就是在事物在事物的初始發(fā)展?fàn)顟B(tài)，就能預(yù)知事物的發(fā)展未來。這也同樣適用于我們的教學(xué)，如果在學(xué)生年幼的時(shí)候得不到良好的教育，那么其發(fā)展前途則會(huì)顯現(xiàn)黑暗。因此，體育老師要重視對學(xué)生的教育工作。也許體育老師的課堂教學(xué)學(xué)生的時(shí)間不是很多，但是可以經(jīng)常組織開展主題班會(huì)，開展對時(shí)事的探討，鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)表自己的看法，讓學(xué)生在探討的過程中，學(xué)會(huì)對時(shí)事的分析，學(xué)習(xí)其中的進(jìn)步之處，對不好的行為可以從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)等等。在平時(shí)，體育老師要規(guī)范學(xué)生的行為，不能讓學(xué)生到網(wǎng)吧去，甚至夜不歸宿等。要從小事抓起，慢慢地培養(yǎng)學(xué)生的良好的行為習(xí)慣！三：培養(yǎng)體育課堂小幫手，鼓勵(lì)全民共同管理“體育課堂是我家，管理靠大家”，每一位學(xué)生心中都應(yīng)該有這樣一個(gè)理念。過去傳統(tǒng)的認(rèn)為體育老師是一班之主，體育老師說什么就是什么，學(xué)生必須遵守不得違抗，是不對的?，F(xiàn)在，管理講究民主，講究集體參與。學(xué)生是課堂的主體，要建設(shè)一支強(qiáng)有力的班干部隊(duì)伍，協(xié)助體育老師管理體育課堂。班干隊(duì)伍的建成，可以由同學(xué)們推選，也可以由體育老師在平時(shí)的觀察中發(fā)現(xiàn)的工作能力較強(qiáng)，思想品德比較好的同學(xué)組成，并且，體育老師要積極培養(yǎng)更多同學(xué)，讓其具備班干部的工作能力，努力讓每位學(xué)生都有機(jī)會(huì)當(dāng)班干。這不僅有利于體育課堂的管理，更有利于培養(yǎng)學(xué)生的體育課堂主人翁意識和自我管理的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性。讓學(xué)生親自參與，才能有更多的鍛煉機(jī)會(huì)，體育老師要充分相信自己的學(xué)生，放手鼓勵(lì)他們大膽地干，確立班集體的奮斗目標(biāo)，讓他們設(shè)計(jì)體育課堂活動(dòng)，維護(hù)體育課堂秩序，在學(xué)生們在處理班上的大大小小的事情中，增加一分責(zé)任感和使命感！并且，班上班規(guī)的規(guī)定，不能僅由體育老師說了算，讓同學(xué)們自己去討論，結(jié)合他們的實(shí)際情況，制定大家都能遵守的準(zhǔn)則，更有利于體育課堂管理。四：加強(qiáng)家校聯(lián)系，促進(jìn)共同管理父母是孩子的第一任教師，也是孩子的終身教師！如何做好家校的溝通工作，對于體育老師來說，確實(shí)是一個(gè)難題，如果處理不好于家長的關(guān)系，則會(huì)產(chǎn)生矛盾甚至是糾紛，就會(huì)影響到體育課堂及教學(xué)工作的順利進(jìn)行，不利于孩子的學(xué)習(xí)！首先，體育老師要做好自己的本職工作，取得家長的信任，尊重家長，體會(huì)家長對孩子“望子成龍，望女成鳳”的殷切期盼。發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在問題時(shí)，體育老師要及時(shí)與家長溝通，大家一起努力解決問題。體育老師和家長應(yīng)該是好朋友的關(guān)系，要經(jīng)常交流，征求意見。并且，體育老師要適時(shí)進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭狀況，幫助解決家庭貧困生的問題。體育老師還要適時(shí)的組織好家長會(huì)，凝聚教育合力，引導(dǎo)學(xué)生循著正確的人生軌跡良性發(fā)展，為促進(jìn)孩子的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)?？偟膩碚f，初中體育老師對體育課堂的管理作用至關(guān)重要，但若僅僅是體育老師自己單方面的努力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，學(xué)生是體育課堂的主體，要積極發(fā)揮班干隊(duì)伍的作用，并且，凝聚家長的力量，共同促進(jìn)教育的發(fā)展，促進(jìn)孩子的發(fā)展！希望以上我的心得體會(huì)能夠各位教育同行的教育工作有一定的幫助，大家一起努力的初中體育課堂的管理工作做得更好！如何使用西門子觸摸屏直接控制電機(jī)運(yùn)行Contents概述硬件設(shè)備及其安裝V20變頻器參數(shù)設(shè)置觸摸屏組態(tài)·系統(tǒng)運(yùn)行效果1.概述通常情況下,要實(shí)現(xiàn)HM設(shè)備與V20變頻器的通訊,需要一個(gè)支持US通訊或MODBUS通訊的PLC,比如S7200系列PLC。其通電纜連接如圖1所示。PLC的一個(gè)通訊端□與觸摸屏連接,可以采用PP|議通訊。PLC的另一個(gè)通訊端囗與V20的RS485通訊端□連接,采用MODBUS協(xié)議通訊,PLC上編寫MODBUS主站程序,V20為從站。圖1觸摸屏通過PLC與V20變頻器通訊1.概述如果只需要對V2O變頻器做簡單的運(yùn)行控制和變量監(jiān)視,那SMARTLINE么上述配置中PLc的作用僅為數(shù)據(jù)中轉(zhuǎn)。這種情況下,觸摸屏直接和V20變頻器通訊,不僅能哆實(shí)現(xiàn)臨控功能,而且可以少用一MODEUS個(gè)PLC,節(jié)省成本。采用西門子的SMARTLINE系列觸摸屏能夠?qū)崿F(xiàn)與V20變頻器直接通訊的功能。通訊電纜連接如圖2所示。SMARTLINE觸摸屏作為MODBUS主站,V20為從站。圖2觸摸屏直凌與V20變頦器通訊2硬件設(shè)備及其安裝下面用一個(gè)實(shí)例來介紹SmartLine觸摸屏與一臺V20變頻器通過MODBUS通訊的實(shí)現(xiàn)方法。該例子中用到的主要硬件設(shè)備如表1所示,觸摸屏組態(tài)軟件為WnCCFlexible2008SP4China表1示例主雯硬件設(shè)備名積訂貨號數(shù)量說明觸摸屏6AV6648-0BE1Smart1000E3AXO6EP1332-1sH51DC24V/4A變頻器6SL3210-5BE17V20變頻器0.75kW電lLA9060-4KA101LA9電機(jī)0.12kW2硬件設(shè)備及其安裝硬件安裝步驟如下1)將變頻器、電機(jī)、觸摸屏固定在安裝工位上。2)連接變頻器到電機(jī)的動(dòng)力電纜和接地電纜。3)連接供電電源到變頻器的動(dòng)力電纜和接地電纜4)連接變頻器和觸摸屏的RS485通訊電纜。觸摸屏RS485的9針接囗與20端子對應(yīng)關(guān)系:3對應(yīng)P+,8對應(yīng)N5)連接24V直流電源的交流進(jìn)線電纜和到觸摸屏的直流供電電纜。3.V20變頻器參數(shù)設(shè)置V20變頻器要采用MODBUS通訊,可以做如下設(shè)置1)變頻器恢復(fù)出廠參數(shù)P0010=30P0970=