學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐心得優(yōu)秀

第頁(yè)共頁(yè)最新學(xué)生暑期社會(huì)理論心得優(yōu)秀學(xué)生暑期社會(huì)理論心得篇一并沒(méi)有參加暑假理論，在大一的時(shí)間里也沒(méi)有參加過(guò)任何兼職之類(lèi)，有的只是學(xué)校的職業(yè)理論性社團(tuán)。這個(gè)暑假，雖然我并沒(méi)有參加過(guò)社會(huì)理論，但是我認(rèn)為我的生活并不是不充實(shí)的。在進(jìn)入這個(gè)學(xué)校之前，我就明確地要參加一個(gè)可以鍛煉自己的平臺(tái)的社團(tuán)，而我在這個(gè)學(xué)校確實(shí)也找到了屬于自己的社團(tuán)，一個(gè)屬于自己展翅翱翔的平臺(tái)——雅風(fēng)文學(xué)社。這個(gè)暑假放假前，我們的社團(tuán)進(jìn)展了換屆，換屆前，我努力，我成功；換屆后，我付出，我快樂(lè)，因?yàn)槲野汛髮W(xué)生報(bào)社當(dāng)成我在大學(xué)的家。在社團(tuán)，即使沒(méi)有社會(huì)理論，但仍然可以得到理論時(shí)機(jī)，因?yàn)槲覀兪抢碚撔陨鐖F(tuán)！我沒(méi)有參加過(guò)社會(huì)理論，并非我不喜歡，而是我自己認(rèn)為我應(yīng)該有自己的理論方案，大一大二不參與社會(huì)理論，大三還有社會(huì)理論的時(shí)機(jī)，大一大二是我打根底，打交際的重要時(shí)間，而也是我參加社團(tuán)理論最好的時(shí)機(jī)。其因有二，一是在學(xué)校里我還沒(méi)有好的根底專(zhuān)業(yè)知識(shí)，我必須在有限的時(shí)間里去掌握它，二是，職業(yè)理論性社團(tuán)也是一個(gè)理論平臺(tái)，我用心了同樣可以獲得理論經(jīng)歷，故我在大一的寒暑假期間帶回了從圖書(shū)館借的書(shū)，從而獲取更多的專(zhuān)業(yè)以及課外知識(shí)。而我也認(rèn)為，社會(huì)理論的最大目的就是鍛煉你的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，鍛煉你的理論才能，而非為了學(xué)分而理論。學(xué)生暑期社會(huì)理論心得篇二時(shí)間走的太快，完全不顧及我們能不能跟上他的腳步。轉(zhuǎn)眼一年已經(jīng)過(guò)去，大學(xué)的第一個(gè)暑假也意味著我的大一生活已經(jīng)畫(huà)上了一個(gè)句點(diǎn)，留在我腦海中的只有那不能抹去的記憶。我腦海中開(kāi)場(chǎng)浮現(xiàn)出去年踏入大學(xué)校門(mén)時(shí)的欣喜，這一幕就仿佛發(fā)生在昨日，而現(xiàn)實(shí)擺在眼前的是我已即將成為成百上千學(xué)弟學(xué)妹口中的學(xué)姐。此時(shí)的我已深入感受到離走進(jìn)社會(huì)越來(lái)越近了，而我準(zhǔn)備好了嗎?校園與社會(huì)環(huán)境是不同的，接觸的人與事也大不一樣，所以我們可以通過(guò)社會(huì)理論學(xué)到許多在校園里學(xué)不到的知識(shí)。這就形成了從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論的良性循環(huán)。為了在這個(gè)暑假鍛煉自己，我已下定決心找一份工作。心中有了這個(gè)想法，就要開(kāi)場(chǎng)行動(dòng)。我的家鄉(xiāng)雖然只是個(gè)小縣城，但是找一份可以實(shí)習(xí)的工作還是不容易的，因?yàn)橐话銌挝欢疾粫?huì)要臨時(shí)員工，第一次我知道了找工作的艱辛。最后在父母的幫助下在銀行找到了一份實(shí)習(xí)的工作。一大早我懷著滿(mǎn)腔熱情去銀行報(bào)到，我直接找到了銀行分理處的主任，先做了自我介紹，然后告訴了他我的來(lái)意，在得知我想利用假期實(shí)習(xí)來(lái)充實(shí)自己后，他說(shuō)作為一個(gè)大一學(xué)生我有這個(gè)想法還是好的，所以很快把我交給了一個(gè)年齡較大的主任學(xué)習(xí)辦理信貸業(yè)務(wù)。我聽(tīng)得云里霧里，第一次聽(tīng)到這個(gè)名詞，我開(kāi)場(chǎng)擔(dān)憂(yōu)自己能不能勝任。剛開(kāi)場(chǎng)他先給我了一本內(nèi)部員工關(guān)于信貸業(yè)務(wù)培訓(xùn)的專(zhuān)業(yè)書(shū)，通過(guò)書(shū)中的內(nèi)容我理解到了信貸業(yè)務(wù)就是負(fù)責(zé)一些個(gè)人和企業(yè)的貸款，其實(shí)后來(lái)才知道這里面包含的東西很多，而我自己理解到的只是皮毛。然后他就給了我一些個(gè)人貸款的資料讓我看，還告訴我個(gè)人貸款需要準(zhǔn)備那些資料，經(jīng)過(guò)幾次實(shí)際操作，我就對(duì)根本流程有了初步的理解。實(shí)習(xí)期間，我主要負(fù)責(zé)的工作就是整理貸款資料，然后在電腦上錄入、提交、等待上級(jí)審批。雖然對(duì)流程有所理解，但是離實(shí)際操作還相差甚遠(yuǎn)，只有在指導(dǎo)下我才能進(jìn)展資料的輸入。有時(shí)候我會(huì)覺(jué)得無(wú)事可干，后來(lái)同事才告訴我你不能老等著領(lǐng)導(dǎo)給你安排任務(wù)，要自己積極主動(dòng)的找事干。在學(xué)校，每天有作息時(shí)間表約束你。課程表會(huì)告訴你，今天該干什么，明天又有什么事情要做。而在這里，你可以無(wú)所事事地像木瓜呆在那兒，然后領(lǐng)導(dǎo)不滿(mǎn)意你的表現(xiàn)扣你的工資或直接開(kāi)除你。職場(chǎng)的人際關(guān)系也是比擬復(fù)雜的。在學(xué)校，每一個(gè)學(xué)生都在為獲得更高的成績(jī)而努力，雖然這也存在的競(jìng)爭(zhēng)，可校園里總少不了那份純真，那份真誠(chéng)，一般不會(huì)招來(lái)嫉恨與報(bào)復(fù)?？墒窃谏鐣?huì)中，優(yōu)勝劣汰，你的成功就是別人的失敗，工作直接影響了別人的經(jīng)濟(jì)利益。在社會(huì)中接觸各種各樣的顧客、同事、上司等等，關(guān)系復(fù)雜，這一切都需要我們有經(jīng)歷去處理。盡管存在競(jìng)爭(zhēng)，我們還得不斷學(xué)習(xí)別人優(yōu)秀的地方，這需要我們有經(jīng)歷去調(diào)整自己的心態(tài)。而這些經(jīng)歷需要日積夜累，而不是在畢業(yè)后讀本速成書(shū)便可成的。這些事情很多同學(xué)沉浸于學(xué)習(xí)與消遣還將來(lái)得及考慮，便忽略了社會(huì)理論的重要性。社會(huì)理論的過(guò)程就是一個(gè)認(rèn)識(shí)社會(huì)的過(guò)程。在這里，請(qǐng)記得你是員工，不是學(xué)生。不要總覺(jué)得自己還是個(gè)學(xué)生，動(dòng)不動(dòng)就用這個(gè)理由讓自己做事不完美。資料輸錯(cuò)要勇于承當(dāng)爭(zhēng)取彌補(bǔ)的時(shí)機(jī)，不懂的地方要主動(dòng)向同事和上級(jí)請(qǐng)教，不來(lái)上班要向領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)假，不能遲到早退毫無(wú)征兆，晚來(lái)早走理所當(dāng)然。既然工作了，你就是一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)某赡耆?，要在各方面?yán)格要求自己，不能像在校園中一樣自由散漫。雖然這次活動(dòng)時(shí)間很短，但是社會(huì)理論活動(dòng)進(jìn)步了我們的社會(huì)理論才能。引導(dǎo)了我們接觸、理解社會(huì)，增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)才能。在競(jìng)爭(zhēng)如此劇烈的今天，對(duì)于我們這些初生牛犢的大學(xué)生們，獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在社會(huì)日新月異的今天，如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于如今的我們，越早接觸社會(huì)，就意味著我們以后越能適應(yīng)它。大局部人在剛踏入社會(huì)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)很多和自己想的不一樣。由于自己不能適應(yīng)社會(huì)，所以開(kāi)場(chǎng)抱怨這個(gè)社會(huì)的種種，甚至試圖用自己幼稚的想法想要來(lái)改變它，我想說(shuō)的是我們應(yīng)該讓自己改變來(lái)適應(yīng)這個(gè)社會(huì)，而不是通過(guò)改變這個(gè)社會(huì)來(lái)讓你適應(yīng)，假如是后者，那么你所做的一切就都是徒勞的。我看過(guò)這樣一段話(huà)：在我年輕的時(shí)候，我曾夢(mèng)想改變這個(gè)世界?？僧?dāng)我成熟以后，我發(fā)現(xiàn)我不能改變這個(gè)世界。于是我將目光縮短一些，那就只改變我的國(guó)家吧?？僧?dāng)我到了暮年的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我更本沒(méi)有才能改變我的國(guó)家，于是我最后的愿望僅僅改變我的家庭，可是這也是不可能的。當(dāng)我躺在床上行將就木的時(shí)候，我突然意識(shí)到假如當(dāng)初我僅僅是從改變自己開(kāi)場(chǎng)，也許我就能改變我的家庭，在家人的幫助和鼓勵(lì)下也許就能為我的國(guó)家做一點(diǎn)事情。然后誰(shuí)知道呢，說(shuō)不定我能改變這個(gè)世界。所以其實(shí)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)最重要的是學(xué)習(xí)如何改變自己。而社會(huì)理論是一個(gè)很好的選擇。回想這次社會(huì)理論活動(dòng)，我學(xué)到了很多。從我接觸的每個(gè)人身