城南學校2022年疫情防控應急處置演練方案

時間：2022年9月21日下午第一節(jié)課后服務門口人員：八(3)學生、測溫工作人員2人、現(xiàn)場協(xié)助人員現(xiàn)在是2022年9月21(XX扮演)做進一步檢查。測溫老師(XX)：同學，你的體溫是37.4℃,請跟老師過去復測臨時觀察室場景：校醫(yī)立即引導該學生到觀察室，為該學生做水銀班主任到現(xiàn)場并馬上請示學校領(lǐng)導李勇校長同時聯(lián)系該學生家長，XX老師負責拍照條無害化通道至操作端點，根據(jù)該名學生到過的場所〔校門/臨時觀察室)、用過的物品等，確定消毒范圍，測算需消毒的面積。室內(nèi)教室場景：八(1)班教室，配備有醫(yī)療保健箱、體溫槍、塑膠現(xiàn)在是2022年9月21日上課時突然感到身體不適，科任老師(XX副校長)馬上引導該學生到生體溫到達37.4℃,詢問還有頭暈、咳嗽等病癥，馬上引導學生前往隔離觀察室場景：校醫(yī)用水銀體溫計為該學生測量體溫〔測溫校醫(yī)(XX)：同學，不用緊張，也不用害怕，現(xiàn)在坐下來，我用水銀溫度計幫你重新測量一下體溫。你現(xiàn)在把水銀溫度計夾在腋窩下，5分鐘就能夠了。校醫(yī)用水銀給學生做腋下體溫檢測，在測溫過程中詢問學生的一些根本情況并填寫在校疑似發(fā)熱人員信息登記表。XX老師負責拍照校醫(yī)(XX)：你叫什么名字出生日期現(xiàn)居住地址父母的聯(lián)系哪個班級的是自己上學還是家人護送上學的學生：我叫xxx,2007年1月10日出生，住在城南街上10號，我爸爸的電話號碼：xxxxxxxx,我是八(1)班的，是爸爸送我過來的......校醫(yī)(XX)：這幾天你有沒有不舒服呢有咳嗽嗎有流鼻涕嗎有拉肚子嗎有沒有覺得周身無力學生：喉嚨不舒服，有點乏力。校醫(yī)(XX)：最近2周有沒有離開本市?有沒有接觸過來自貴陽等地的外來人員有沒有接觸過有發(fā)熱或有咳嗽的人員?近2周家里有沒有人發(fā)燒或咳嗽?學生：沒有離開本市，3天前有接觸過一個來自湖北的人，那個人有一點咳嗽。校醫(yī)(XX)：測溫時間到了，水銀復測體溫是℃〔確認發(fā)燒、有喉嚨疼痛、咳嗽等病癥)。小明，不用害怕，我現(xiàn)在通知醫(yī)生過來送你是℃,屬于發(fā)熱、咳嗽病癥，其他不適病癥暫時沒有。小明剛剛說3家長：好的!下課鈴響，科任老師組織學生有序排隊，間隔1米前往食堂，XX老師負責拍照〔四〕演練四：學生宿舍發(fā)現(xiàn)發(fā)熱病癥，但判斷為非新冠肺炎疑似病例的學生處理案例。罩),有的在交談、有的在看書。突然，有一個男同學全身哆嗦，畏寒，抱著一領(lǐng)毯子披在身上，另一個男同學發(fā)現(xiàn)后馬上帶著發(fā)熱男學生去找宿舍管理員(XX),宿舍管理員用測溫槍測量，發(fā)現(xiàn)發(fā)燒病癥。臨時觀察室場景：宿舍管理員立即帶發(fā)熱同學到臨時觀察室門口，校醫(yī)為發(fā)熱男學生做腋下體溫檢測〔特寫水銀溫度計〕,同時為學生做流調(diào)，并填寫表格，了解到該學生無疫區(qū)和相關(guān)人員接觸史。確認該學生37.6℃,為發(fā)燒病癥，XX老師打電話向?qū)W校疫情防控組楊少帥校長報告。XX老師負責寢室通風和拍照學校疫情防控辦公室場景：疫情防控組綜合研究校醫(yī)提交的調(diào)查結(jié)果，確定該學生為本地人，無疫區(qū)及相關(guān)人員接觸史，但是存在發(fā)燒病癥，決定立刻通知家長接回送醫(yī)檢查治療，待學生康班主任聯(lián)系學生家長，告知情況，請家長盡快到學校接孩子就醫(yī)。隨后，落實學校消毒組對宿舍、走廊和臨時觀察室進行噴霧消毒處理。校門場景：家長到達并把發(fā)熱學生接走就醫(yī)。演練結(jié)束后，綜合協(xié)調(diào)要梳理演練現(xiàn)場