2022年福建中醫(yī)藥大學(xué)教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年福建中醫(yī)藥大學(xué)教師招聘考試

筆試試題（綜合測(cè)試）（滿分100分時(shí)間120分鐘）【說明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?；

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開考場(chǎng)。一、單選題1.下列選項(xiàng)中不屬于高校教學(xué)計(jì)劃構(gòu)成要素的是（）。A.課程設(shè)置與開設(shè)順序B.專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)和基本規(guī)格C.教學(xué)時(shí)數(shù)D.教學(xué)方法的運(yùn)用【答案】：D2.大學(xué)生在運(yùn)用知識(shí)解決問題的過程中，能夠迅速、靈活地提取信息，反映了其良好的（）。A.感知覺特征B.年齡特征C.思維特征D.記憶特征【答案】：D3.對(duì)于教師的專業(yè)發(fā)展具有決定性作用的知識(shí)是（）。A.經(jīng)驗(yàn)性知識(shí)B.實(shí)踐性知識(shí)C.本體性知識(shí)D.條件性知識(shí)【答案】：B4.下列選項(xiàng)中，屬于大學(xué)生心理健康標(biāo)準(zhǔn)的“情緒情感穩(wěn)定”維度的評(píng)價(jià)要素的是（）。A.心態(tài)積極B.人際關(guān)系和諧C.自尊D.安全感【答案】：A5.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.內(nèi)省B.慎獨(dú)C.修養(yǎng)D.操守【答案】：B6.教師道德原則在教育領(lǐng)域中體現(xiàn)的最重要、最基本的道德關(guān)系是（）。A.教師社個(gè)人勞動(dòng)和社會(huì)勞動(dòng)價(jià)值取向之間的關(guān)系B.教師道德行為與社會(huì)對(duì)教師道德期望之間的關(guān)系C.教師個(gè)人與他人和社會(huì)整體教育利益的關(guān)系D.教師職業(yè)和社會(huì)職業(yè)行為總體道德要求的關(guān)系【答案】：C7.高校教學(xué)主要有三大環(huán)節(jié)組成，即課堂教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)踐和（）。A.實(shí)驗(yàn)B.畢業(yè)論文（設(shè)計(jì)）C.備課D.布置作業(yè)【答案】：B8.大學(xué)生正處于認(rèn)知發(fā)展的（）。A.高原期B.平穩(wěn)期C.下降期D.高峰期【答案】：D9.在教學(xué)活動(dòng)中,大學(xué)教師不能侵犯學(xué)生的權(quán)利,學(xué)生也可以對(duì)教師實(shí)施監(jiān)督這表明教師與學(xué)生之間是（）A.人格關(guān)系B.教學(xué)關(guān)系C.法律關(guān)系D.道德關(guān)系【答案】：C10.大學(xué)生遇到困難和挫折時(shí)，容易悲觀失望，難以自拔；面對(duì)某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長(zhǎng)遠(yuǎn)的看問題。這說明其情緒具有的特點(diǎn)是（）。A.狹隘性B.敏感性C.波動(dòng)性D.強(qiáng)烈性【答案】：A11.教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)高校實(shí)踐育人工作的若干意見》強(qiáng)調(diào),要加大博士學(xué)位論文抽檢范圍和力度,每年抽查比例不低于（）A.3%B.5%C.6%D.2%【答案】：B12.《關(guān)于加強(qiáng)我國(guó)科研誠(chéng)信建設(shè)的意見》中指出,科研誠(chéng)信教育是青少年思想政治教育、公民基本道德規(guī)范教育、法制教育等的有機(jī)組成部分,要突出（）、思想教育、科學(xué)方法的養(yǎng)成教育。A.科學(xué)精神B.科學(xué)原則C.科學(xué)信仰D.科學(xué)目標(biāo)【答案】：A13.一個(gè)人在心理活動(dòng)的強(qiáng)度、靈活性、穩(wěn)定性等動(dòng)力方面所表現(xiàn)出來的特征稱為（）。A.氣質(zhì)B.動(dòng)機(jī)C.能力D.意志【答案】：A14.通識(shí)教育一般理解為（）A.通識(shí)教育排斥職業(yè)教育B.通識(shí)教育就是寬口徑教育C.通識(shí)教育不僅強(qiáng)調(diào)寬口徑,而且重視不同學(xué)科知識(shí)的融會(huì)貫通D.通識(shí)教育就是厚基礎(chǔ)教育【答案】：C15.現(xiàn)代認(rèn)知心理學(xué)把記憶系統(tǒng)分為瞬時(shí)記憶、短時(shí)記憶和（）。A.操作記憶B.長(zhǎng)時(shí)記憶C.形式記憶D.內(nèi)隱記憶【答案】：B16.在人性的敘述中，認(rèn)為人的行為基本上是機(jī)械的，只能對(duì)環(huán)境做出應(yīng)答，而本身對(duì)環(huán)境的控制能力很弱的是（）學(xué)派A.行為主義B.認(rèn)知主義C.存在主義D.人本主義【答案】：A17.加強(qiáng)師德建設(shè)是具有社會(huì)意義的重要工程，是貫徹（）的現(xiàn)實(shí)需要。A.以德治國(guó)B.以人為本C.均衡發(fā)展D.依法治國(guó)【答案】：A18.高級(jí)神經(jīng)活動(dòng)類型中；“強(qiáng)——平衡——不靈活”型與下列哪種氣質(zhì)類型相對(duì)應(yīng)？（）A.多血質(zhì)B.膽汁質(zhì)C.抑郁質(zhì)D.粘液質(zhì)【答案】：D19.形成道德品質(zhì)的關(guān)鍵在于培養(yǎng)（）。A.道德意志B.道德情感C.道德認(rèn)識(shí)D.道德信念【答案】：C20.一般說，以教學(xué)為主的?？茖W(xué)校，職務(wù)結(jié)構(gòu)呈（）。A.菱形結(jié)構(gòu)B.倒金字塔型結(jié)構(gòu)C.金字塔型結(jié)構(gòu)D.扁平型結(jié)構(gòu)【答案】：C21.突出“情”，借助學(xué)生自身的閱歷，運(yùn)用情動(dòng)、直覺、感悟等進(jìn)行說服教育的方式是（）。A.踐履——訓(xùn)練式B.評(píng)價(jià)——反思式C.指導(dǎo)——內(nèi)省式D.過程——體驗(yàn)式【答案】：D22.教師道德最基本的作用是（）。A.促進(jìn)人類文明進(jìn)步B.促進(jìn)社會(huì)道德環(huán)境優(yōu)化C.指導(dǎo)教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個(gè)人與他人、集體、社會(huì)的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務(wù)的完成D.促進(jìn)學(xué)生品德形成和智能發(fā)展【答案】：C23.（）在應(yīng)激過程中始終起到關(guān)鍵性作用。A.生理反應(yīng)B.認(rèn)知評(píng)價(jià)C.個(gè)體需求D.情緒體驗(yàn)【答案】：B24.對(duì)知識(shí)遺忘進(jìn)程進(jìn)行開創(chuàng)性研究的心理學(xué)家是（）。A.艾賓浩斯B.皮亞杰C.奧蘇伯爾D.桑代克【答案】：A25.教育教學(xué)工作應(yīng)當(dāng)符合教育規(guī)律和學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，面向全體學(xué)生，教書育人，將德育、智育、體育、美育等有機(jī)統(tǒng)一在教育教學(xué)活動(dòng)中，注重培養(yǎng)學(xué)生（），促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。A.團(tuán)隊(duì)合作的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力B.溝通能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力C.辯證分析問題的能力、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力D.獨(dú)立思考能力、創(chuàng)新能和實(shí)踐能力【答案】：D26.認(rèn)為心理健康的模式為“功能充分發(fā)揮者”的心理學(xué)家是（）。A.奧爾波特B.羅杰斯C.英格里士D.馬斯洛【答案】：B27.哪一種教學(xué)方法能更好地培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)探究精神與終身學(xué)習(xí)習(xí)慣?（）A.討論法B.多媒體教學(xué)法C.案例教學(xué)法D.指導(dǎo)自學(xué)法【答案】：D28.關(guān)于專家型教師的特征，下列描述中不正確的是（）。A.善于創(chuàng)造性地解決問題B.具有敏銳的洞察力C.具有良好的教學(xué)監(jiān)控能力D.具有寬容的人格特點(diǎn)【答案】：D29.阿特金森研究發(fā)現(xiàn)，更容易選擇非常容易任務(wù)的是（）。A.避免失敗者B.所有人C.矛盾者D.追求成功者【答案】：A30.下列選項(xiàng)中不屬于學(xué)習(xí)的計(jì)劃策略的是（）。A.調(diào)整閱讀速度B.設(shè)置學(xué)習(xí)目標(biāo)C.產(chǎn)生待解答的問題D.瀏覽閱讀材料【答案】：A31.在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是（）。A.維多思若B.德謨克里特C.蒙臺(tái)涅D.昆體良【答案】：D32.下面哪一個(gè)是“問題解決”（）A.蕩秋千B.幻想自己是“灰姑娘”C.用一個(gè)詞來造句D.回憶一個(gè)人的名字【答案】：C33.以下不屬于實(shí)物直觀的是（）。A.演示實(shí)驗(yàn)B.到實(shí)地參觀訪問C.觀察實(shí)物D.觀察教學(xué)電影【答案】：D34.強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，采取各種外部手段(如獎(jiǎng)賞、贊揚(yáng)、評(píng)分、等級(jí)、競(jìng)賽等)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，這屬于動(dòng)機(jī)的（）理論A.歸因B.強(qiáng)化C.成就動(dòng)機(jī)D.需要層次【答案】：B35.羅馬醫(yī)生格林(蓋倫)從（）的體液說出發(fā)，創(chuàng)立了氣質(zhì)學(xué)說。他認(rèn)為氣質(zhì)是物質(zhì)(或汁液)的不同性質(zhì)的組合。A.希波克拉底B.巴甫洛夫C.克雷奇默爾D.柏爾曼【答案】：A二、多選題36.屬于認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的是（）。A.操作條件作用說B.信息加工理論C.頓悟說D.試誤說【答案】：BC37.目前我國(guó)高等學(xué)校教師職稱評(píng)定制度的通用做法是評(píng)聘制，在職稱評(píng)聘中主要參考的是（）。A.教師教學(xué)情況B.教師的科研業(yè)績(jī)成果C.教師家庭成員狀況D.教師的學(xué)歷及資歷【答案】：ABD38.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)品質(zhì)B.專業(yè)意識(shí)C.專業(yè)技術(shù)D.專業(yè)態(tài)度【答案】：ABD39.大學(xué)生社會(huì)知覺的共同特征有（）A.選擇性B.兩極性C.投射性D.顯著性【答案】：ABCD40.對(duì)于高校教師來說，其本職工作是（）。A.科研B.教學(xué)C.社會(huì)服務(wù)D.管理【答案】：AB41.怎樣預(yù)防校園兇殺及暴力事件（）A.巧溝通B.細(xì)管理C.勤警示D.常宣傳E.多落實(shí)【答案】：ABDE42.教學(xué)反思的具體方法有如下幾種（）。A.專業(yè)發(fā)展B.接觸新知C.觀摩教學(xué)D.反思日記E.行動(dòng)研究【答案】：ABCDE43.對(duì)大學(xué)生品德問題的矯正我們要充滿信心，要做到（）。A.曉之以理B.持之以恒C.導(dǎo)之以行D.動(dòng)之以情【答案】：ABCD44.柏林大學(xué)主要的辦學(xué)特色是（）。A.學(xué)術(shù)自由B.服務(wù)社會(huì)C.教研結(jié)合D.開門辦學(xué)【答案】：AC45.不良品德的轉(zhuǎn)化一般經(jīng)歷以下三個(gè)階段：（）A.醒悟B.遵從C.鞏固D.轉(zhuǎn)變【答案】：ACD46.教師管理的精髓是（）。A.選聘頗有潛質(zhì)的教師B.注重論文的發(fā)表C.使他們自由、充分的發(fā)展D.加以精心的培養(yǎng)和合理使用E.創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境【答案】：ACDE47.年順德區(qū)中小學(xué)新教師見習(xí)期培訓(xùn)《教育政策法規(guī)》模擬卷及參考答案多項(xiàng)選擇題教育行政機(jī)關(guān)的權(quán)利有教育規(guī)范制定權(quán)、形成權(quán)、（）。A.監(jiān)督權(quán)B.命令權(quán)C.治安違法D.刑事違法E.裁決權(quán)F.處罰權(quán)G.教育違法H.強(qiáng)制權(quán)【答案】：ABEFH48.職稱評(píng)聘制是當(dāng)前我國(guó)高校職稱評(píng)定制度的通用做法，即實(shí)行評(píng)定制與聘任制相結(jié)合，先評(píng)后聘。目前的這種職稱評(píng)聘制主要參考（）等幾個(gè)方面的情況。A.社會(huì)服務(wù)業(yè)績(jī)成果B.教學(xué)情況C.學(xué)歷及資歷D.科研業(yè)績(jī)成果【答案】：BCD49.下列屬于布魯巴奇等在1994年提出的幾種反思方法是（）。A.詳細(xì)描述B.反思日記C.行動(dòng)研究D.交流討論【答案】：ABCD50.大多數(shù)社會(huì)學(xué)家認(rèn)同專業(yè)的三個(gè)屬性是（）。A.專業(yè)應(yīng)該擁有深?yuàn)W的知識(shí)和技能B.專業(yè)應(yīng)該向它的客戶和公眾提供高質(zhì)量、無私的服務(wù)C.專業(yè)應(yīng)該由行業(yè)外部制定規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)D.專業(yè)應(yīng)該是正式的全日制職業(yè)【答案】：ABD51.教師與同事彼此溝通，可以促進(jìn)（）A.團(tuán)結(jié)合作B.心理支持C.思維創(chuàng)新D.集體智慧【答案】：BCD52.高校的組織機(jī)構(gòu)有哪兩種?A.黨總支B.行政管理組織結(jié)構(gòu)C.