2022年福州職業(yè)技術學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年福州職業(yè)技術學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?/p>

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.工作動機為任務目標驅動型，對教學的理解很深入，關注自身教學能力的提高和學生的學習效果。這是哪一類教師的特征？（）A.熟手型B.專家型C.創(chuàng)新型D.新手型【答案】：A2.在開始教學活動之前，預先對教學目標中規(guī)定的且需要學生形成的能力或品格的構成成分及其層次關系進行深人細致的分析，并據以確定促使這些能力或品格習得的有效教學條件。這一過程是（）。A.教學設計B.C教學測量C.教學評價D.教學任務分析【答案】：D3.大學生正處于認知發(fā)展的（）。A.高峰期B.下降期C.高原期D.平穩(wěn)期【答案】：A4.教師改變、控制學生心理和行為的影響力，叫做（）。A.教師威信B.教師人格C.教師角色D.教師角色期望【答案】：A5.大學生在遇到困難與挫折時，往往因為只考慮眼前，很難全面、長遠、多角度看待問題，從而容易悲觀失望，難以自拔，這反映了其情緒情感的（）。A.狹隘性B.強烈性C.波動性D.敏感性【答案】：A6.師生關系的基礎是（）。A.教學工作關系B.心理情感關系C.個人交往關系D.道德責任關系【答案】：A7.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否充分考慮教學情境B.能否更多地考慮課堂的管理C.能否自覺地關注學生D.能否關注自身的生存適應性【答案】：C8.大學生遇到困難和挫折時，容易悲觀失望，難以自拔；面對某些生活事件，往往只考慮眼前利益，很難全面長遠的看問題。這說明其情緒具有的特點是（）。A.狹隘性B.敏感性C.強烈性D.波動性【答案】：A9.從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良心首先會受到（）。A.教育對象的影響B(tài).社會生活和群體的影響C.教育原則的影響D.教育法規(guī)的影響【答案】：B10.教師在職業(yè)活動中要處理好各種各樣的關系，其中最核心的關系是（）。A.師長關系B.師生關系C.同事關系D.師教關系【答案】：B11.兼職輔導員可從黨員專業(yè)教師、黨政管理人員或黨員研究生中選聘,兼職輔導員任期一般不少于（）期間應將主要精力用于輔導員工作A.半年B.一年C.兩年D.三年【答案】：C12.對于遞交了入黨申請書的大學生,黨支部要在（）內派人與其談話,了解其思想動態(tài),安排他們參加“學黨章、學理論”小組活動,指導他們學習黨的基本知識。A.一周B.兩個月C.一個月D.半月【答案】：C13.下列對于高校培養(yǎng)目標性質的表述,錯誤的是（）A.高校培養(yǎng)目標具有具體性與多樣性B.高校培養(yǎng)目標具有抽象性與統(tǒng)一性C.高校培養(yǎng)目標具有穩(wěn)定性與動態(tài)性D.高校培養(yǎng)目標具有主觀性與客觀性【答案】：B14.高校教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高境界是（）。A.大公無私的超功利道德境界B.假公濟私的功力道德境界C.先公后私的非功利道德境界D.自私自利的功利道德境界【答案】：A15.下列有關市教委規(guī)定的"每學期學?？荚嚧螖?的說法，錯誤的是（）A.小學除語文、數學可由學校組織期末考試外，其他課程不得組織考試。B.高中每學期實行期中、期末兩次考試。C.初中除語、數、外可舉行期中、期末考試以外，其他學科只進行期末考試或考查。D.小學只能在畢業(yè)年級才可以組織片區(qū)統(tǒng)考?！敬鸢浮浚篋16.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權。②批評的話語侵犯學生的人格權。③收繳手機侵犯學生的財產權。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】：A17.取得教師資格者的條件是（）。A.必須具備《教師法》規(guī)定的學歷,未達到規(guī)定學歷者,必須通過國家教師資格考試B.必須是中國公民C.以上都是D.必須遵紀守法,具有良好的思想品質和道德素質,能為人師表,熱愛教育事業(yè)【答案】：C18.由醫(yī)療實踐中的問診法發(fā)展來的心理學研究方法是（）A.個案研究法B.定性研究法C.定量研究法D.觀察法【答案】：A19.高校德育目標的確定，必須堅持（）。A.時代特點B.促進高校學生成才C.民族傳統(tǒng)D.社會主義方向【答案】：D20.關于如何改變人文教育的落后狀況，下列說法錯誤的是（）A.使人文教育在高等教育中處于支配地位B.開設人文學科方面的課程C.在整個教育活動中滲透人文教育D.在專業(yè)教育中補充人文教育的內容【答案】：A21.艾森克在因素分析法的基礎上提出了人格的（）。A.三因素模型B.四因素模型C.五因素模型D.兩因素模型【答案】：A22.在高等教育中，因層次、形式、辦學主體、服務面向的不同而產生的多樣化是（）。A.主體多樣化B.客體多樣化C.管理多樣化D.機構多樣化【答案】：D23.認知過程是人類最基本的心理活動，主要包括感覺、知覺、記憶和（）。A.情緒B.氣質C.能力D.思維【答案】：D24.黨的十八大首次把（）作為教育的根本任務A.教書育人B.教育平等C.教育均衡D.立德樹人【答案】：D25.要提升師德修養(yǎng)，教師在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還必須（）A.加強與社區(qū)合作溝通B.提高教育教學技能C.學習學科專業(yè)知D.積極參加社會實踐【答案】：D26.主張高校課程應注重反映各學科領域的基本結構，高校教學應著重傳授各門學科特有的基本概念和過程的課程理論是（）A.改造主義課程觀B.科學主義課程觀C.永恒主義課程觀D.結構主義課程觀【答案】：D27.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機制的表現（）。A.壓抑作用B.合理化作用C.退化作用D.投射作用【答案】：D28.我國正式建立學位制度是在（）。A.1984年B.1981年C.1980年D.1977年【答案】：B29.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德教育B.師德品質C.師德規(guī)范D.師德原則【答案】：A30.德育的社會功能主要表現為促進社會的（）。A.漸變與發(fā)展B.劇變與進步C.改革與進步D.穩(wěn)定與發(fā)展【答案】：D31.良心中最-一般、最基礎和最普遍的內容就是（）A.個人良心B.職業(yè)良心C.特殊良心D.一般良心【答案】：B32.主要用于解決做什么和怎么做問題的知識屬于（）A.感性知識B.理性知識C.陳述性知識D.程序性知識【答案】：D33.某大學生既想自主創(chuàng)業(yè)，但同時又害怕自主創(chuàng)業(yè)的壓力，這屬于動機沖突中的（）A.趨避沖突B.雙避沖突C.雙重趨避沖突D.雙趨沖突【答案】：A34.一般來說，考試之前的學習效率比平時高，這說明（）。A.識記的主動性和目的性影響識記的效果B.對材料意義的理解度影響識記效果C.對材料的組織影響識記效果D.材料的性質影響識記的效果【答案】：A35.具有較高（）是教師綜合素質的核心。A.職業(yè)道德理論B.職業(yè)道德修養(yǎng)C.教學水平D.教學藝術【答案】：B二、多選題36.核心價值觀和核心價值體系都堅持重在建設，就是要（）。A.提高文化軟實力B.凝聚精神力量C.弘揚共同理想D.建設中國風尚【答案】：BCD37.高等教育的文化功能表現在（）。A.選擇文化B.保存文化C.創(chuàng)新文化D.傳遞文化【答案】：ABCD38.下列關于奉獻的表述中，你認為不正確的是（）。A.奉獻無法給企業(yè)帶來經濟利益B.奉獻是企業(yè)立足于社會的道德資本C.奉獻是企業(yè)發(fā)展的政治資本D.奉獻意味著自己吃虧【答案】：AC39.教師勞動的社會價值主要體現在（）。A.教師勞動與社會制度文明的發(fā)展B.教師勞動與社會精神文明的發(fā)展C.教師勞動與社會物質文明的發(fā)展D.教師勞動與人的素質的發(fā)展【答案】：ABCD40.大型學生集體活動時如何防止踩踏事件（）A.通過案例加強安全教育B.停止舉行大型集體活動C.明確管理責任分工D.加強設施檢查消除隱患E.家校共同教育杜絕紕漏【答案】：ACDE41.高校教師績效考評的程序一般包括（）。A.集體評議B.教師自評C.結果處理D.組織構建E.進行考評總動員【答案】：ABCD42.為人民服務之所以是共產主義人生觀和社會主義道德的核心，是因為為人民服務是（）。A.社會主義道德中國化的產物B.體現社會主義道德的根本宗旨C.社會主義的宗旨D.實現人生價值的唯一途徑【答案】：ABC43.教師的職業(yè)生活中所有的人際關系都需要用到的原則是（）。A.進取B.學習C.公正D.包容E.仁慈【答案】：CE44.動機和效果作為教師道德評價依據觀點正確的是（）。A.對教師道德行為的評價應堅持動機和效果統(tǒng)一的觀點B.當動機和效果不一致時，需要采取具體的方法來確定教師道德行為評價標準C.動機應成為教師道德評價的側重點D.進行教師道德評價時，應該更關注效果【答案】：AB45.公職人員最基本的從政道德有（）。A.廉潔B.創(chuàng)新C.公正D.勤奮【答案】：ABCD46.促進大學生認知發(fā)展的教育對策是（）。A.加強大學生的主體教育B.加強大學生的自我反思能力的培養(yǎng)C.加強多邊協作，形成大學生認知促進的合力D.進行創(chuàng)造性思維訓練【答案】：AC47.學習高等教育學的意義在于有助于我們（）。A.更好地理解高校B.形成職業(yè)觀C.認識高等教育D.形成專業(yè)發(fā)展觀【答案】：ABCD48.關于職業(yè)責任，正確的說法有（）。A.職業(yè)責任包含著社會責任B.一旦與物質利益掛鉤，便無法體現職業(yè)的特點C.履行職業(yè)責任要上升到職業(yè)道德責任的高度看待D.不成文的規(guī)定，不是職業(yè)責任的范疇【答案】：AC49.人際吸引是指人與人之間相互喜歡、悅納的現象，主要受以下因素制約（）。A.異性吸引B.互補吸引C.相似吸引D.儀表吸引【答案】：BCD50.在下列選項中，符合辦事公道規(guī)范的有（）。A.原則至上，不計得失B.知人善任、培養(yǎng)親信C.顧全大局、服從上級D.秉公執(zhí)法，不徇私情【答案】：AD51.光明磊落、坦蕩無私，是共產黨人的光輝品格，也是干部應該錘煉的品質修養(yǎng)。要堅守精神追求，見賢思齊，見不賢而內自省，處理好（）關系。A.公和私B.是和非C.正和邪D.義和利【答案】：ABCD52.正確處理言教和身教的關系要認真把握的是（）。A.言行一致，身體力行B.