2022年遼源職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年遼源職業(yè)技術(shù)學院教師

招聘考試筆試試題（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確保考試公正；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.對于高等教育而言，校園文化作為社會的亞文化類型極為重要，這表明了（）A.高等教育對文化的影響B(tài).高等教育的文化功能C.高等教育對文化的傳承功能D.文化對高等教育的影響【答案】：D2.教師的師德修養(yǎng)，只有在（）中才能得到不斷的充實、提高和完善。A.思考B.學習C.交往D.實踐【答案】：D3.大學教師的角色具有多樣性，其根本角色是（）A.應用者角色B.研究者角色C.服務者角色D.教學者角色【答案】：D4.現(xiàn)代大學制度建設不僅要處理好學校與學院的關(guān)系，更要處理好（）。A.黨委領(lǐng)導與校長負責的關(guān)系B.行政與學術(shù)的關(guān)系C.教授治學與同行評議的關(guān)系D.校長治校和教授治學的關(guān)系【答案】：B5.教師的威信隨著時間的推移，會發(fā)生變化，但其威信一旦形成，即具有其（）。A.波動性B.外顯性C.強烈性D.穩(wěn)定性【答案】：D6.高校教師要增進學生的知識和技能，這體現(xiàn)了教師職業(yè)特性中的（）。A.教育性B.學術(shù)性C.超越性D.專業(yè)性【答案】：A7.教師根據(jù)各自的特長，經(jīng)常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教育機智B.教學效能感C.領(lǐng)導方式D.教學風格【答案】：D8.教師威信的形成，有多個因素在起作用，下列不屬于作用因素的是（）。A.教師對“差生”比對“優(yōu)生”更關(guān)心B.教師言行一致C.教師良好的儀表和生活作風D.教師高尚的道德品質(zhì)【答案】：A9.平時嗓門很大的小強，在回答老師的提問時聲音卻很小，老師批評說：“聲音這么小，難道你是蚊子嗎？”全班學生哄堂大笑，該老師的做法（）。A.不合理，沒有體現(xiàn)對學生的尊重B.合理，有助于促進學生自主學習C.不合理，歧視學生的生理缺陷D.合理，有助于鼓勵學生主動反思【答案】：A10.《中華人民共和國高等教育法》規(guī)定“國家實行學位制度”。我國的學位分為（）。A.碩士、博士和博士后B.?？啤⒈究坪脱芯可鶦.碩士和博士D.學士、碩士和博士【答案】：D11.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質(zhì)。A.遠大理想B.持之以恒的毅力C.知識遷移能力D.自主學習能力【答案】：D12.下列選項中,哪一個不屬于畢業(yè)生應征入伍服義務兵役享受哪些優(yōu)惠政策？A.優(yōu)先報名應征、優(yōu)先體檢政審、優(yōu)先審批定兵()。B.優(yōu)先推薦上高一層次學校C.補償學費或代償國家助學貸款D.優(yōu)先選拔使用【答案】：B13.關(guān)于教師道德行為的目的的論述錯誤的是（）。A.行為的目的是行為的具體原因，沒有目的就沒有行為B.教師道德行為的目的也指行為者的目的C.教師道德行為的兩種目的在任何情況下都是一致的D.教師道德行為的目的指行為本身的目的【答案】：C14.社會知覺最早是由（）提出的？A.布魯納B.洛克C.斯滕伯格D.弗洛伊德【答案】：A15.我國古代思想家墨子認為,人的發(fā)展有如白布放進染缸,“染于蒼則蒼，染于黃則黃，所入者變,其色亦變”。墨子的這種觀點屬于（）。A.環(huán)境決定論B.主體能動論C.遺傳決定論D.教育主導論【答案】：A16.加強教師職業(yè)道德修養(yǎng)，必須以（）教育為核心。A.在職培訓B.教育觀念C.理想信念D.職業(yè)道德【答案】：C17.小林多次不遵守幼兒園一日常規(guī)，幼兒園可以采取的方式是A.強制勸退B.開除學籍C.批評教育D.收容教育【答案】：C18.義務感、責任感和羞恥感對于青少年的品德發(fā)展是極為重要的，它們屬于品德的（）A.道德認識B.道德行為C.道德意志D.道德情感【答案】：D19.改革開放以來，我國學科建設的方針是（）。A.重點建設、帶動全局B.調(diào)整局部、攻堅克難C.創(chuàng)新發(fā)展、總攬全局D.突出難點、全面發(fā)展【答案】：A20.大學教師的（）能力具有加速器或催化劑的功能,合理使用可以收到1+12的功效A.溝通能力B.組織管理能力C.研究能力D.教學能力【答案】：B21.教師要成功進行自己的人格修養(yǎng)，最好采取哪種策略（）A.“無法即法”B.“取法乎中”C.“取法乎下”D.“取法乎上”【答案】：D22.教育家洪堡最早提出了（），并在柏林大學進行了成功的實踐。A.教學與科研相統(tǒng)一原則B.權(quán)力與權(quán)威相統(tǒng)一原則C.理論與實踐相統(tǒng)一原則D.工學結(jié)合原則【答案】：A23.男同學小陳平時自由散漫，學習不認真，一天在課堂上用手機給班上的女同學發(fā)短信"曾某，我愛你"，被上課的王老師發(fā)現(xiàn)收繳，并將小陳的短信向全班同學宣讀，同時指責其"思想墮落，道德敗壞"。下課后小陳要求王老師歸還手機，王老師說：這是罪證不能歸還，要交學校德育處。校長指出，王老師①未經(jīng)學生同意翻看短信侵犯學生的隱私權(quán)。②批評的話語侵犯學生的人格權(quán)。③收繳手機侵犯學生的財產(chǎn)權(quán)。④作為老師不能以違法的方式對待學生的違紀行為。你認為校長的說法正確的是（）A.①②③④B.②③④C.①②③D.①②④【答案】：A24.以下（）需要得不到滿足時，容易使人產(chǎn)生孤獨感A.自我實現(xiàn)的需要B.歸屬與愛的需要C.尊重的需要D.生理需要【答案】：B25.從倫理學的角度，教師要平等對待學生，首先堅持教育人道主義原則，要（）。A.長善救失，因材施教B.面向全體，點面結(jié)合C.實事求是，賞罰分明D.愛無差等，一視同仁【答案】：D26.國家制定《職業(yè)教育法》的目的是為了實施科教興國戰(zhàn)略,發(fā)展職業(yè)教育,提A.企業(yè)管理水平B.就業(yè)率C.勞動生產(chǎn)率D.勞動者素質(zhì)【答案】：D27.關(guān)于案例教學的優(yōu)點,下列表述錯誤的是（）A.溝通學校與社會的聯(lián)系B.加強理論與實際的結(jié)合C.擴大學生的實際知識D.利于學生獲得完整的知識體系【答案】：D28.高校組織的管理特征是（）A.學術(shù)性B.復雜性C.二元性D.模糊性【答案】：B29.教育行政部門應當在接到申訴書的次日起（）內(nèi)，做出處理。逾期未做處理或者久拖不決的，申訴人可以依法提起行政復議或行政訴訟。A.60日B.15日C.10日D.30日【答案】：D30.對成功或失敗進行歸因時，屬于個人內(nèi)部穩(wěn)定的不可控因素是（）A.能力B.運氣C.努力D.任務難度【答案】：A31.我國現(xiàn)行的高等學校領(lǐng)導體制是（A.黨委集體領(lǐng)導制B.黨委領(lǐng)導下的校長負責制C.校長負責制D.校務委員會負責制【答案】：B32.（）是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)A.坦誠相見，贊美欣賞B.巧用語言，珍惜情誼C.少爭多讓，善于傾聽D.容忍異己，理解寬容【答案】：D33.教師道德最基本的作用是（）。A.促進社會道德環(huán)境優(yōu)化B.促進學生品德形成和智能發(fā)展C.指導教師在教育工作過程中正確選擇自己的行為，處理協(xié)調(diào)好個人與他人、集體、社會的關(guān)系，保證教育工作順利開展和教育任務的完成D.促進人類文明進步【答案】：C34.對教師正直道德品質(zhì)的說法錯誤的是（）。A.教師要自己認真履行道德義務而少參與進違背教師道德的人和事的斗爭B.教師必須以自己的言行做示范，教育青年學生本分做人C.正直品德是教師在履行義務時的人格特征的表現(xiàn)D.教師要以自身正直的道德人格力量引導和感召學生【答案】：A35.下列情境中代表內(nèi)在動機的情境是（）。A.老師表揚愛勞動的學生B.王老師對張華的數(shù)學測驗成績表示滿意C.學生把當前的學習和國家利益聯(lián)系在一起D.王佳每天獨自聽音樂【答案】：D二、多選題36.根據(jù)教師的需要和不同時期所關(guān)注的焦點問題，福勒和布朗把教師的成長與發(fā)展劃分為哪幾個階段？（）A.關(guān)注發(fā)展B.關(guān)注生存C.關(guān)注情境D.關(guān)注學生【答案】：BCD37.作為高校教師，在服務社會的過程中，正確的功利意識應該是（）。A.重利輕義B.見利思義C.義利兼顧D.以義謀利【答案】：BCD38.學生跳樓自殺事故的預防措施有哪些？（）A.加強心理輔導B.減輕外在壓力C.社會奉獻愛心D.避免學生認知絕對化E.做好預防自殺的宣傳教育F.建立良好的人際關(guān)系【答案】：ABCDEF39.教師與學生溝通時應盡量避免使用的消極眼神主要有幾種（）A.怒視B.漠視C.斜視D.垂視【答案】：ABCD40.高校戰(zhàn)略管理具有以下特征（）。A.在本質(zhì)上，是對高校發(fā)展方向及未來環(huán)境適應性的把握B.在作用上，具有綱領(lǐng)性C.在過程上，具有連續(xù)性D.在時間上，具有長期性、前瞻性。E.在空間上，具有系統(tǒng)性、全局性【答案】：ABCDE41.下列現(xiàn)象屬于正遷移現(xiàn)象的有（）。A.學會彈鋼琴，可以有利于拉手風琴B.后來的學習對先前的學習產(chǎn)生一定的影響C.漢語拼音的學習會對以前學習的漢語發(fā)音產(chǎn)生積極的影響D.會騎自行車的人比較容易掌握摩托車技術(shù)【答案】：ACD42.教師良好的意志品質(zhì)主要體現(xiàn)在（）A.解決矛盾的堅定、沉著、耐心和自制力B.明確的目的性C.充沛的精力和頑強的毅力D.處理問題的果斷性和堅定性【答案】：ABCD43.教師的職業(yè)道德是教師共同遵從的行為規(guī)范體系,一般包括（）。A.專業(yè)態(tài)度B.專業(yè)意識C.專業(yè)品質(zhì)D.專業(yè)技術(shù)【答案】：ABC44.就精通業(yè)務而言，從業(yè)人員對業(yè)務技術(shù)的掌握有（）四個不同的層次。A.“知”B.“熟”C.“會”D.“精”【答案】：ABCD45.（）和（）不僅是對受教育者學習經(jīng)歷、道德素質(zhì)、專業(yè)知識和技能的公正評價，而且對其將來的學習和工作意義重大。A.技能證書B.學業(yè)證書C.學位證書D.結(jié)業(yè)證書.【答案】：BC46.作為高校教師，在服務社會的過程中，不應提倡的功利意識是（）。A.義利兼顧B.見利思義C.見利忘義D.急功近利【答案】：CD47.平衡是事物發(fā)展的一種狀態(tài)，世間的萬事萬物，之所以能不停的運動、發(fā)展、前進，一個重要原因就在于保持了平衡。要使平衡成為人們的大智慧，就要（）。A.準確掌握辯證否定的方式和方向B.精確把握事物的度C.善于協(xié)調(diào)事物內(nèi)部各種因素的相互關(guān)系D.全面理解絕對運動和相對靜止的辯證關(guān)系【答案】：ABCD48.大學生的人際交往發(fā)展特征主要表現(xiàn)為（）。A.交往內(nèi)容的多樣性B.交往目的的單純性C.交往心理的差異性D.交往動機的迫切性【答案】：ABCD49.教初三語文的邢老師與教數(shù)學的程老師應家長的要求，利用寒假組織所教班級的十余個學生補課一周，每人收取了600元補課費，他們的做法（）A.符合按勞取酬，多勞多得的社會主義分配原則。B.體現(xiàn)教師勤奮敬業(yè)認真負責精神。C.違反市教委禁止亂辦班、亂補課、亂收費規(guī)定。D.侵犯學生的休息權(quán)【答案】：CD50.根據(jù)皮亞杰的兒童認知發(fā)展理論，處于具體運算階段的兒童具有的特點有（）A.邏輯推理B.守恒性C.抽象思維D.思維可逆性【答案】：BD51.科學研究是促進學生全面發(fā)展的重要手段,具體表現(xiàn)在（）。A.科學研究是高等學校直接服務于社會的主要渠道B.高等學校通過科學研究培養(yǎng)學生的探究精神和創(chuàng)造性思考的能力C.學生直接參加科研活動,可以基本掌握研究的程序D.學生參加科學研究可以擴大知識面,提高人文素養(yǎng)【答案】：BCD52.影響教師公正觀念的因素有（）。A.一定社會歷史條件和社會教育制度、職業(yè)勞動的目的的制約B.每個學生情況的認識水平C.教師教育規(guī)律D.教師個人道德覺悟的提高【答案】：ABCD53.在現(xiàn)代倫理學概念體系中，道德是（）。A.以社會習俗、輿論和人類良知為維系手段B.是一種外在的處理人與人之間關(guān)系的強制手段C.以善惡為價值評價方式D.一種特殊的社會現(xiàn)象【答案】：ACD54.市場經(jīng)濟對道德的促進作用表現(xiàn)在（）。A.市場經(jīng)濟的競爭促進了人們自主意識和獨立人格的形成B.市場經(jīng)濟造成的社會交往普遍化有助于人的