2022年中國(guó)傳媒大學(xué)教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準(zhǔn)考證考生姓名：準(zhǔn)考證編號(hào)：2/2收集整理，僅供參考2022年中國(guó)傳媒大學(xué)教師招聘考試

筆試試題（綜合測(cè)試）（滿(mǎn)分100分時(shí)間120分鐘）【說(shuō)明】

1.遵守考場(chǎng)紀(jì)律，杜絕違紀(jì)行為，確?？荚嚬?/p>

2.請(qǐng)嚴(yán)格按照規(guī)定在試卷上填寫(xiě)自己的姓名、準(zhǔn)考證編號(hào)；

3.監(jiān)考人員宣布考試開(kāi)始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，請(qǐng)將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點(diǎn)完畢后方可離開(kāi)考場(chǎng)。一、單選題1.“過(guò)分敏感，常常喪失自我價(jià)值體驗(yàn)，常壓抑自己，情緒化的行為表現(xiàn)也特別明顯”，表現(xiàn)出這些特點(diǎn)的大學(xué)生可能具有的人格缺陷是（）。A.自卑B.空虛C.羞怯D.悲觀【答案】：A2.高等學(xué)校的（）包括技術(shù)基礎(chǔ)課程，是某一“專(zhuān)業(yè)類(lèi)別”學(xué)生必修的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)理論課程和專(zhuān)業(yè)技術(shù)基礎(chǔ)課程。A.科研項(xiàng)目課程B.普通教育課程C.專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程D.多學(xué)科交叉課程【答案】：C3.以科學(xué)精神為基礎(chǔ)，以人文精神為價(jià)值取向的高等教育目的觀是（）的高等教育目的觀。A.科學(xué)人文主義B.科學(xué)主義C.人文主義D.實(shí)用主義【答案】：A4.下列有關(guān)大學(xué)生擺脫自卑心理的表述，錯(cuò)誤的是（）。A.合理評(píng)價(jià)B.孤芳自賞C.悅納自己D.自我激勵(lì)【答案】：B5.在教學(xué)活動(dòng)中,學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)為一個(gè)怎樣的過(guò)程?（）A.自然發(fā)展的過(guò)程B.被動(dòng)發(fā)展的過(guò)程C.被動(dòng)生成的過(guò)程D.自主建構(gòu)的過(guò)程【答案】：D6.教師為了保證教學(xué)達(dá)到預(yù)期目的而在教學(xué)的全過(guò)程中，將教學(xué)活動(dòng)本身作為意識(shí)對(duì)象，不斷地對(duì)其進(jìn)行積極主動(dòng)的計(jì)劃、檢查、評(píng)價(jià)、反饋、控制和調(diào)節(jié)的能力是指教師的（）A.教學(xué)反思B.教學(xué)效能感C.教學(xué)監(jiān)控能力D.教育機(jī)智【答案】：C7.教師在（）、培養(yǎng)人才、科學(xué)研究、教學(xué)改革、學(xué)校建設(shè)、社會(huì)服務(wù)、勤工儉學(xué)等勤工儉學(xué)等方面取得優(yōu)秀成績(jī)者,都可以獲得獎(jiǎng)勵(lì)。A.出國(guó)深造B.為人師表C.教育教學(xué)D.愛(ài)國(guó)守法【答案】：C8.“教學(xué)不能僅僅滿(mǎn)足于讓學(xué)生掌握表面的知識(shí)，更重要的是要讓學(xué)生理解隱含的深層次知識(shí)，以及新舊知識(shí)之間的關(guān)系并能將其靈活運(yùn)用”，持這一觀點(diǎn)的遷移理論是（）。A.認(rèn)知結(jié)構(gòu)說(shuō)B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)C.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)D.相同要素說(shuō)【答案】：B9.以下哪條原則是高等學(xué)校教學(xué)所特有的原則（）。A.講述思路為主的原則B.增強(qiáng)學(xué)生參與的原則C.教學(xué)與D.強(qiáng)化問(wèn)題意識(shí)的原則【答案】：C10.荀況說(shuō)：“師術(shù)有四，而博習(xí)不與焉。尊嚴(yán)而憚，可以為師；蓍艾而信，可以為師；誦說(shuō)而不陵不犯，可以為師；知微而論，可以為師。”下列觀點(diǎn)沒(méi)有體現(xiàn)荀況的教師職業(yè)素養(yǎng)基本要求的是（）。A.品德為師B.身正為師C.專(zhuān)業(yè)為師D.經(jīng)驗(yàn)為師【答案】：B11.新時(shí)期輔導(dǎo)員在工作中應(yīng)堅(jiān)持的工作理念是（）。A.教育為主,管理為輔B.學(xué)生自主發(fā)展C.為學(xué)生服務(wù)理念D.管理為主，教育為輔【答案】：C12.下列屬于行政處分的是（）。A.取消資格B.降職C.拘留D.罰款【答案】：B13.關(guān)于高校教學(xué)方法的特點(diǎn)，下列表述錯(cuò)誤的是（）A.強(qiáng)調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)B.強(qiáng)調(diào)傳授前人已獲得的知識(shí)C.重視學(xué)生研究能力培養(yǎng)D.倡導(dǎo)學(xué)生合作精神的培養(yǎng)【答案】：B14.屬于學(xué)習(xí)的內(nèi)部動(dòng)機(jī)的是（）。A.為了教師的表?yè)P(yáng)B.為了得到某種獎(jiǎng)賞C.為了考試而學(xué)D.將學(xué)習(xí)當(dāng)成一種樂(lè)趣【答案】：D15.在高校戰(zhàn)略評(píng)估中，主要采用（）A.自我評(píng)估B.社會(huì)評(píng)估C.政府評(píng)估D.市場(chǎng)評(píng)估【答案】：A16.從內(nèi)容上看，自我意識(shí)可以分為生理自我、心理自我和（）。A.投射自我B.社會(huì)自我C.理想自我D.現(xiàn)實(shí)自我【答案】：B17.孔子說(shuō)："學(xué)而不厭,誨人不倦"，要求教育者（）A.不厭倦學(xué)習(xí)，不厭倦幫助他人。B.不斷學(xué)習(xí)，吸取更多知識(shí)營(yíng)養(yǎng)，教育學(xué)生不厭其煩、循循善誘。C.對(duì)學(xué)習(xí)不討厭，與人交談不厭倦。D.喜歡學(xué)習(xí)，喜歡交談?！敬鸢浮浚築18.為替代"高等教育"這一概念,國(guó)際組織有時(shí)采用的概念有（）A.大學(xué)教育和社區(qū)教育B.成人教育和繼續(xù)教育C.第三級(jí)教育和中學(xué)后教育D.中學(xué)后教育和成人教育【答案】：C19.馬克思認(rèn)為，倫理道德是人類(lèi)以（）把握世界的一種特殊方式。A.“實(shí)踐—精神”B.“感性—理性”C.“自然—社會(huì)”D.“物質(zhì)—意識(shí)”【答案】：A20.心理學(xué)家認(rèn)為，研究遺傳因素的最好的辦法是（）。A.代際研究B.追蹤研究C.雙生子研究D.家庭比較研究【答案】：C21.根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容的不同，小學(xué)生學(xué)習(xí)心算屬于（）。A.符號(hào)學(xué)習(xí)B.技能學(xué)習(xí)C.社會(huì)規(guī)范學(xué)習(xí)D.知識(shí)學(xué)習(xí)【答案】：B22.不屬于獨(dú)立心理過(guò)程的是（）。A.記憶B.思維C.注意D.想象【答案】：C23.主張根據(jù)社會(huì)需要來(lái)制定高校培養(yǎng)目標(biāo)的是（）A.社會(huì)本位論B.政治統(tǒng)帥論C.個(gè)人本位論D.馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展學(xué)說(shuō)【答案】：A24.提出“最近發(fā)展區(qū)”理論的心理學(xué)家是（)。A.斯金納B.維果斯基C.皮亞杰D.巴甫洛夫【答案】：B25.心理輔導(dǎo)教師協(xié)助來(lái)訪者清楚、準(zhǔn)確的表達(dá)其觀點(diǎn)、所用的概念、所體驗(yàn)到的情感以及所經(jīng)歷的事件這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.共情B.立即性C.具體化D.簡(jiǎn)述語(yǔ)意【答案】：C26.小剛一按時(shí)做完作業(yè)，家長(zhǎng)就不再批評(píng)他，使他逐漸養(yǎng)成按時(shí)做作業(yè)的習(xí)慣，這是運(yùn)用了行為原理的（）。A.正強(qiáng)化B.負(fù)強(qiáng)化C.呈現(xiàn)性懲罰D.取消性懲罰【答案】：B27.教師道德社會(huì)評(píng)價(jià)的具體形式可以是多種多樣的，（）則是其中最主要的。A.自我評(píng)價(jià)B.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)C.學(xué)生評(píng)價(jià)D.社會(huì)評(píng)價(jià)【答案】：C28.在人性的敘述中，認(rèn)為人擁有自覺(jué)和自由以做出人生基本的抉擇的是（）學(xué)派A.認(rèn)知主義B.行為主義C.人本主義D.存在主義【答案】：D29.高校教學(xué)過(guò)程是學(xué)生由學(xué)習(xí)活動(dòng)向（）過(guò)渡的過(guò)程。A.復(fù)雜勞動(dòng)B.體力勞動(dòng)C.職業(yè)勞動(dòng)D.腦力勞動(dòng)【答案】：C30.強(qiáng)調(diào)應(yīng)該把人的心理當(dāng)做一個(gè)整體來(lái)研究，并主張“整體大于部分之和”的流派是（）。A.格式塔心理學(xué)B.人本主義心理學(xué)C.認(rèn)知心理學(xué)D.行為主義心理學(xué)【答案】：A31.“性格決定命運(yùn)”突出了人格的（）。A.整體性B.功能性C.穩(wěn)定性D.社會(huì)性【答案】：B32.屬于師德養(yǎng)成的一般路徑的是（）。A.師德規(guī)范B.師德教育C.師德品質(zhì)D.師德原則【答案】：B33.（）是教師職業(yè)道德形成的客觀基礎(chǔ)。A.教學(xué)態(tài)度B.教學(xué)方法C.教育勞動(dòng)實(shí)踐D.教育理念【答案】：C34.主張學(xué)習(xí)者能夠“頓悟”兩個(gè)學(xué)習(xí)情境之間的關(guān)系是決定學(xué)習(xí)遷移的重要因素，持該觀點(diǎn)的學(xué)習(xí)遷移學(xué)說(shuō)是（）。A.相同要素說(shuō)B.關(guān)系轉(zhuǎn)換說(shuō)C.形式訓(xùn)練說(shuō)D.經(jīng)驗(yàn)概括說(shuō)【答案】：B35.在個(gè)體品德形成中，針對(duì)“好心辦壞事”的學(xué)生，訓(xùn)練的重點(diǎn)應(yīng)該是（）。A.使其形成道德行為習(xí)慣B.使其掌握道德行為技能C.通過(guò)說(shuō)理使其體驗(yàn)倫理的道德情感D.使其獲得道德行動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)【答案】：B二、多選題36.關(guān)于高校內(nèi)部的行政權(quán)力，下列說(shuō)法中正確的有哪些？A.高校內(nèi)部的行政權(quán)力有其合法性和必要性，是學(xué)校各項(xiàng)工作高效有序運(yùn)轉(zhuǎn)的重要條件B.我國(guó)高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為黨委的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力和以校長(zhǎng)為首的行政系統(tǒng)的負(fù)責(zé)權(quán)力C.我國(guó)高校內(nèi)部的行政權(quán)力，主要體現(xiàn)為以校長(zhǎng)為首的行政系統(tǒng)的管理權(quán)力D.高校內(nèi)部的行政權(quán)力也有其局限性，行政權(quán)力的越位和濫用可能會(huì)壓抑教師的學(xué)術(shù)自由和創(chuàng)新等【答案】：ABD37.職業(yè)道德包括職業(yè)業(yè)務(wù)、職業(yè)權(quán)力、職業(yè)紀(jì)律（）等。A.職業(yè)幸福B.職業(yè)理想C.職業(yè)良心D.職業(yè)責(zé)任【答案】：ABCD38.目前的高校職能主要包括（）。A.為社會(huì)服務(wù)B.發(fā)展科學(xué)C.提升民眾道德水準(zhǔn)D.培養(yǎng)人才【答案】：ABD39.道德的主要功能包括（）。A.認(rèn)識(shí)功能B.調(diào)節(jié)功能C.激勵(lì)功能D.教育功能【答案】：ABCD40.《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》文件的突出特點(diǎn)是（）。A.注重規(guī)劃實(shí)施.B.服務(wù)國(guó)家人民C.體現(xiàn)前瞻引領(lǐng)D.突出改革創(chuàng)新E.立足國(guó)情世情【答案】：ABCDE41.愛(ài)崗敬業(yè)，要（）才能做到勤業(yè)。A.自覺(jué)B.頑強(qiáng)C.勤奮D.享受【答案】：ABC42.課程內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循如下原則（）。A.經(jīng)濟(jì)原則B.實(shí)踐原則C.完整原則D.量力和滿(mǎn)足原則E.適時(shí)原則【答案】：ABCDE43.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）A.道德意志B.道德理想C.道德判斷D.道德行為【答案】：AD44.韋納將人們歸因的維度總結(jié)為（）。A.穩(wěn)定性B.原因源C.可控性D.超越性【答案】：ABC45.專(zhuān)業(yè)知識(shí)是專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的基本要素。高校教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)主要包括（）。A.相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識(shí)B.所教學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識(shí)C.一般文化知識(shí)D.教育專(zhuān)業(yè)知識(shí)【答案】：BD46.嫉妒會(huì)毀滅人的上進(jìn)心，使人際關(guān)系緊張，有損身心健康。克服這一心理狀態(tài)的措施有（）。A.提高自己的能力B.發(fā)掘自身的潛能C.培養(yǎng)豁達(dá)的心態(tài)D.采取適當(dāng)?shù)膶?duì)策【答案】：BCD47.我國(guó)《教育法》規(guī)定的在校學(xué)生的權(quán)利有（）A.參加教育教學(xué)活動(dòng)權(quán)B.獲得資助權(quán)C.申訴、訴訟權(quán)D.獲得公正評(píng)價(jià)權(quán)【答案】：BCD48.社會(huì)主義職業(yè)道德與舊社會(huì)職業(yè)道德的主要區(qū)別有（）。A.建立的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和社會(huì)目的不同B.指導(dǎo)思想和道德原則不同C.職業(yè)道德規(guī)范與職業(yè)活動(dòng)目的關(guān)系不同D.所處的社會(huì)地位不同【答案】：ABC49.尊重教師是重視教育的必然要求，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志，是（）的具體體現(xiàn)。A.尊重人才B.尊重勞動(dòng)C.尊重創(chuàng)造D.尊重知識(shí)【答案】：ABCD50.對(duì)于高校培養(yǎng)目標(biāo)的表述,下列選項(xiàng)中正確的是（）。A.高校培養(yǎng)目標(biāo)是整個(gè)高等教育實(shí)踐活動(dòng)的理論指南B.高校培養(yǎng)目標(biāo)是指高校培養(yǎng)人的總的質(zhì)量目標(biāo)和規(guī)格要求C.高校培養(yǎng)目標(biāo)是高校一切教育活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿D(zhuǎn).高效培養(yǎng)目標(biāo)決定著高等教育實(shí)踐活動(dòng)的性質(zhì)、形式、內(nèi)容和方向【答案】：ABCD51.以下對(duì)學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)進(jìn)行的描述中正確的是（）A.學(xué)習(xí)是由身體發(fā)育而引起的B.學(xué)習(xí)所引起的行為或行為潛能的變化是相對(duì)持久的????C.學(xué)習(xí)是介乎經(jīng)驗(yàn)與行為之間的中間變量D.學(xué)習(xí)是由反復(fù)經(jīng)驗(yàn)而引起的【答案】：BCD5