2022年重慶醫(yī)科大學教師招聘考試筆試試題及答案

考生姓名：準考證考生姓名：準考證編號：2/2收集整理，僅供參考2022年重慶醫(yī)科大學教師招聘考試

筆試試題（綜合測試）（滿分100分時間120分鐘）【說明】

1.遵守考場紀律，杜絕違紀行為，確?？荚嚬?；

2.請嚴格按照規(guī)定在試卷上填寫自己的姓名、準考證編號；

3.監(jiān)考人員宣布考試開始后方可答題；

4.監(jiān)考人員宣布考試結束時，請將試題、答題紙和草稿紙放在桌上，待監(jiān)考人員收取并清點完畢后方可離開考場。一、單選題1.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.嚴以律己，以誠待人B.謙虛為懷、戒驕戒躁C.凡是不要先出頭D.相互幫助通力合作【答案】：B2.大學生的人際交往較少帶有功利性，主要是切磋學問、交流思想、鼓勵安慰、探索人生。這說明大學生的人際交往具有的特點是（）。A.交往動機的迫切性B.交往心理的差異性C.交往目的的單純性D.交往內容的多樣性【答案】：C3.教師根據各自的特長，經常所采用的教學方式方法的特點是指教師的（）A.教學效能感B.教育機智C.領導方式D.教學風格【答案】：D4.以基礎學科和應用學科為主，培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，研究高深學問是（）。A.多科性或單科性的職業(yè)性技能型院校B.技能型大學C.多科性或單科性專業(yè)性應用型大學或學院D.綜合性的研究型大學【答案】：D5.衡量教師是否成熟的主要標志是（C）。A.能否自覺地關注學生B.能否關注自身的生存適應性C.能否充分考慮教學情境D.能否更多地考慮課堂的管理【答案】：A6.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的最高層次是（）。A.修養(yǎng)B.慎獨C.操守D.內省【答案】：B7.大學教師的能力包括（）。A.一般能力與教育能力B.學術能力與語言表達能力C.學術能力與管理能力D.智力因素與非智力因素【答案】：A8.在各種類型的高等學校中，根據設立性質和經費來源，可以將其劃分為（）。A.重點高校和一般高校B.私立高校和公立高校C.正規(guī)高等教育機構和非正規(guī)高等教育機構D.普通高校和成人高?！敬鸢浮浚築9.在學術失范行為中，虛假署名是指下列說法中的（）。A.將別人的論文改頭換面甚至原封不動地以自己的名義發(fā)表B.在研究過程大肆篡改或偽造數據C.某一科研成果，沒有做出什么貢獻的人署名在最重要的位置，而真正做出貢獻、付出勞動的作者卻沒有署名或沒有在重要位置署名D.在以自己名義發(fā)表的論文中，抄襲別人論文中的觀點、文字而不加引注【答案】：C10.高等學校的教師的聘任,應當遵循（）的原則,有高等學校校長與受聘教師簽訂受聘合同。A.雙方平等自愿B.由教師自己申請C.學校規(guī)章制度確立D.服從學校發(fā)展需要【答案】：A11.國家獎學金的最終審批部門是（）。A.省教育廳B.學校C.、學院D.國家教育部【答案】：D12.（）已成為決定大學生學習效果及其日后職業(yè)生涯發(fā)展的基本素質。A.自主學習能力B.遠大理想C.持之以恒的毅力D.知識遷移能力【答案】：A13.在高校學科建設中，（）工作通常關注不同學科所共享的問題、主題或題目。A.多學科B.超學科C.交叉學科D.跨學科【答案】：D14.任何組織和個人不得招用未滿多少周歲的未成年人，國家另有規(guī)定的除外。A.未滿十六周歲的公民B.未滿十四周歲的公民C.未滿十周歲的公民D.未滿十八周歲的公民【答案】：A15.1966年,聯合國教科文組織和世界勞工組織發(fā)表了一份劃時代的文獻,該文獻指出"教育工作應被視為一種專業(yè)",這份文件是（）A.《教育:財富蘊藏其中》B.《給教師的建議》C.《關于教師地位的建議》D.《教師職業(yè)生涯周期》【答案】：C16.它作為具有職業(yè)背景的一種學位，為培養(yǎng)特定職業(yè)高層次專門人才而設置。這種類型的學位是（）。A.專業(yè)學位B.學術學位C.學士學位D.科學學位【答案】：A17.高等學校教師勞動具有復雜性，主要是因為（）。A.勞動對象的復雜性B.工作場所的復雜性C.服務機構的復雜性D.使用工具的復雜性【答案】：A18.高校組織的權力特征是（）A.二元性B.學術性C.復雜性D.分散性【答案】：A19.清朝政府“廢科舉，興學堂”發(fā)生在哪一年？（）A.1902年B.1912年C.1906年D.1904年【答案】：C20.一學生將自己某學科學習失敗歸結為“老師出題太偏”，他的這種歸因屬于（）。A.外部、穩(wěn)定性的歸因B.內部、不穩(wěn)定的歸因C.內部、穩(wěn)定性的歸因D.外部、不穩(wěn)定的歸因【答案】：D21.高等學校戰(zhàn)略管理的首要問題是（）A.辦學定位B.戰(zhàn)略制定C.大學使命D.大學精神【答案】：A22.洪堡創(chuàng)辦柏林大學、開創(chuàng)高等教育新紀元是在（）A.1862年B.1810年C.1957年D.1898年【答案】：B23.教育心理學作為獨立學科誕生的標志是（）。A.1886年霍金斯的《教育心理學》B.1899年詹姆斯的《對教師的談話》C.1903年桑代克的《教育心理學》D.1877年卡普杰列夫的《教育心理學》【答案】：C24.按照艾里斯的觀點，下列想法屬于不合理信念的是（）。A.天不會塌下來B.人一定會犯錯C.好人不一定有好報D.努力一定會成功【答案】：D25.大學生張某寫了保證書，決心遵守學生管理紀律，上課不再遲到?？墒且坏蕉煲焕洌瑥埬尺t遲不肯鉆出被窩。以至于再次遲到。對王軍進行道德教育的重點在于提高其（）。A.道德認識水平B.道德行為水平C.道德意志水平D.道德情感水平【答案】：C26.下列選項，不屬于教師威信形成的主觀條件的是（）。A.端莊的儀表、良好的工作作風和習慣B.淵博的知識、高超的教育教學藝術C.教師的社會地位D.高尚的思想、良好的道德品質【答案】：C27.（）是指重新組合已有的知識，找出新的解決問題的思維。A.創(chuàng)造性思維B.發(fā)散思維C.直覺思維D.求異思維【答案】：A28.白天進電影院，剛開始什么也看不清，過了一會，慢慢能看清事物，這種現象屬于（）。A.視覺明適應B.嗅覺適應C.聽覺適應D.視覺暗適應【答案】：D29.主張學習是學習者主動地建構內部心理表征的過程的學習理論是（）A.認知主義學習理論B.人本主義學習理論C.建構主義學習理論D.行為主義學習論【答案】：C30.學校是指經主管機關批準或登記注冊,以實施學制系統內各階段教育為主的（）。A.產業(yè)機構B.行政機構C.教育機構D.事業(yè)機構【答案】：C31.既有理論性又有技術性，即把基本理論和實踐結合的中介是（）A.發(fā)展研究B.應用研究C.質性研究D.基礎研究【答案】：B32.下列哪一項是黨和國家提出并長期堅持的一項重大戰(zhàn)略A.生產優(yōu)先發(fā)展B.文藝優(yōu)先發(fā)展C.醫(yī)療優(yōu)先發(fā)展D.教育優(yōu)先發(fā)展【答案】：D33.我國現行的高等學校領導體制是（A.校長負責制B.校務委員會負責制C.黨委領導下的校長負責制D.黨委集體領導制【答案】：C34.馬斯洛認為，個體人格成長的基本動力，也是人格成長的目的是（）。A.生理需要B.愛和歸屬需要C.自我實現D.安全需要【答案】：C35.首開中國研究生教育先河的是（）。A.通儒院B.大學堂C.北京大學D.清華大學【答案】：A二、多選題36.職稱評聘制是當前我國高校職稱評定制度的通用做法，即實行評定制與聘任制相結合，先評后聘。目前的這種職稱評聘制主要參考（）等幾個方面的情況。A.教學情況B.社會服務業(yè)績成果C.學歷及資歷D.科研業(yè)績成果【答案】：ACD37.個體心理發(fā)展的影響因素有（）A.遺傳素質B.教育C.社會生活環(huán)境D.實踐活動【答案】：ABCD38.高校作為一個相對獨立的學術組織，是（）與（）的內在結合。A.科研B.學術C.學科D.單位【答案】：CD39.健康的傳播效果包括以下幾個層次？（）A.態(tài)度轉變B.知曉健康信息C.采納健康行為D.健康概念認同【答案】：ABCD40.加強中小學教師職業(yè)道德建設是（）A.個人發(fā)展的需要B.加強社會主義精神文明建設的需要C.全面深化教育改革，提高教師隊伍素質，實施素質教育的需要D.促進學生健康成長的需要【答案】：ABCD41.教師有下列情形之一的，由所在學校、其他教育機構或者教育行政部門給予行政處分或者解聘（）。A.故意不完成教育教學任務給教育教學工作造成損失的B.因不可抗力給教育教學工作造成損失的C.體罰學生，經教育不改的D.品行不良，侮辱學生，影響惡劣的【答案】：ACD42.教師與家庭法律糾紛的類型分為A.刑事糾紛B.復雜糾紛C.行政糾紛D.民事糾紛【答案】：ACD43.高等教育的文化功能表現在（）。A.傳遞文化B.選擇文化C.創(chuàng)新文化D.保存文化【答案】：ABCD44.高等教育的文化功能表現在（）。A.創(chuàng)新文化B.選擇文化C.保存文化D.傳遞文化【答案】：ABCD45.高等學校的科研性服務的主要形式有（）。A.廣開渠道培訓社會各類人才B.開發(fā)基礎科研成果C.參與科技市場建設,實現科技成果轉化D.送教上門提高生產一線勞動者素質E.參與國家和地方的多學科聯合科研攻關【答案】：BCE46.教師職業(yè)道德修養(yǎng)的基本方法有:（）A.加強理論學習，注意內省、慎獨B.確立可行目標，堅持不懈努力C.堅持自律和他律相結合D.勇于實踐鍛煉，增強情感體驗E.虛心向他人學習，自覺與他人交流【答案】：ABDE47.大學生社會知覺的途徑主要有（）。A.通過對自己或他人在特定的社會或組織中的地位、權利等由此產生的行為知覺來進行角色知覺B.對交往中的動作、表情、態(tài)度、語言等進行人際知覺C.對他人外部特征的觀察D.通過對物質自我、社會自我、精神自我的知覺來進行自我知覺【答案】：ABCD48.經常影響教師心理健康的不合理認知有（）A.錯誤的道德觀B.對教師職業(yè)的錯誤看法C.錯誤的學生觀D.錯誤的人才【答案】：BCD49.新時期脫貧攻堅的目標，集中到一點，就是到2020年實現“兩個確?！保矗ǎ?。A.確保農村貧困人口實現脫貧B.確保堅持協調發(fā)展的原則C.確保形成全社會參與的大扶貧格局D.確保貧困縣全部脫貧摘帽【答案】：AD50.高等學校作為各級各類學校的最高層次，其基本任務主要是（）。A.科研B.科技開發(fā)C.社會實踐D.教學【答案】：ABD51.[]嚴謹治學對教師來說，有兩個具體內容，即（）A.刻苦學習、求知，勇于探求新理論、新知識，做到鍥而不舍，學而不厭，掌握淵博的科學文化知識B.認真細致地向學生傳授科學文化知識，堅持真理，求真務實，做到誨人不倦C.嚴格要求自己D.嚴格要求學生【答案】：AB52.下列屬于職業(yè)道德的