通用技術(shù)41控制的手段與應(yīng)用課件

第四章控制與設(shè)計1ppt課件一控制的手段與應(yīng)用2ppt課件一、控制的含義二、控制的手段三、控制的應(yīng)用控制的手段3ppt課件事物的發(fā)展與變化具有多樣性

例如，一棵樹可能因為某種原因結(jié)不出果實，也可能碩果累累，而且果實可以有大有小，或酸或甜；降落的雨水，可以用來灌溉農(nóng)田，也可以供人們沖洗物品，還可以發(fā)電，但也可能流入江河，甚至有可能引起洪澇災(zāi)害。控制的手段4ppt課件控制的手段指出下列事物發(fā)展與變化的多種可能性：

魚塘成熟的西瓜流行性病毒5ppt課件控制的手段6ppt課件控制的手段電飯煲7ppt課件控制的手段8ppt課件控制的手段以上三種消暑方式的演變過程可表示為：手搖扇電風(fēng)扇空調(diào)器

手搖扇子產(chǎn)生風(fēng)電機帶動葉片轉(zhuǎn)動產(chǎn)生風(fēng)自動調(diào)溫這一演變過程是從手動到手動控制再到自動控制的過程。9ppt課件控制的手段

請舉例說明，在你的生活中，還有哪些屬于控制的事例，并填寫下表?？刂剖吕刂频膶ο罂刂频哪康目刂频氖侄坞婏L(fēng)扇扇葉轉(zhuǎn)速快慢的控制電風(fēng)扇調(diào)節(jié)速度換擋10ppt課件控制的手段

大禹治水過程中,通過什么手段實現(xiàn)了什么樣的目的?

舉出生活中通過某些手段實現(xiàn)特定目的的事例。11ppt課件控制的手段

控制：人們按照自己的意愿或目的，通過一定的手段，使事物向期望的目標(biāo)發(fā)展。12ppt課件控制的手段

控制的實現(xiàn)需要通過一定的手段。

從控制過程中人工干預(yù)的情形來分，控制有：

人工控制

自動控制

13ppt課件控制的手段電子門鈴控制系統(tǒng)14ppt課件控制的手段駕駛汽車15ppt課件控制的手段人工控制：控制的過程必須在人的直接干預(yù)和全程干預(yù)下才能完成控制任務(wù)。16ppt課件控制的手段自動控制：控制在軍事、國防等領(lǐng)域也有著廣泛的應(yīng)用。精密制導(dǎo)武器能夠?qū)δ繕?biāo)進行準(zhǔn)確攻擊，火箭能將各種衛(wèi)星準(zhǔn)確送入太空軌道，“神舟五號”飛船邀游太空、準(zhǔn)確返回地面，控制起著重要的作用。精密制導(dǎo)導(dǎo)彈“

神舟五號”

飛船17ppt課件控制的手段自動熱酒壺18ppt課件控制的手段自動門19ppt課件控制的手段自動控制：在控制的過程中不需要人的直接干預(yù)，使事物的變化準(zhǔn)確的按照期望的方向發(fā)展。20ppt課件控制的手段

請把你所了解的人工控制和自動控制的事例填在下面的橫線上。

人工控制：________________

自動控制：________________21ppt課件控制的手段分析下列控制現(xiàn)象是自動控制還是人工控制:(1)搖動鏟轆，提取井水；(2)用氣筒給自行車的輪胎充氣；(3)電梯的上下運行控制；(4)農(nóng)用灌溉抽水機抽水的控制。22ppt課件說說你所見到的生活中應(yīng)用控制的事例。

生產(chǎn)中往往需要對溫度、濕度、壓力、速度及加工動作等進行控制，控制在生產(chǎn)中得到了極為廣泛的應(yīng)用。

控制與設(shè)計23ppt課件超聲波傳感器控制與設(shè)計24ppt課件B超的探頭是超聲波傳感器（聲敏傳感器）超聲波有兩個重要特性：（1）方向性好。頻率比音頻高，遇到物體后超聲波會反射，物體的密度不同，反射程度不同，通過接收和處理反射波，就可以知道物體的方位和距離。（2）在水里的傳播距離遠，約是在空氣中傳播距離的1800倍。適于探測水中物體的優(yōu)選載體。因為人體內(nèi)部有水分，因此很適于檢測人體內(nèi)部的病變?？刂婆c設(shè)計25ppt課件超聲波傳感器的用途（1）B超（2）探測大海的深度（聲吶）（3）計數(shù)器（4）汽車倒車防撞裝置控制與設(shè)計26ppt課件控制與設(shè)計27ppt課件紡織機控制的應(yīng)用28ppt課件控制應(yīng)用到工業(yè)生產(chǎn)中，提高了產(chǎn)品的質(zhì)量和生產(chǎn)效率，減輕了工人的勞動強度，為工人提供了安全保障?？刂频膽?yīng)用29ppt課件汽車油漆控制的應(yīng)用30ppt課件農(nóng)田灌溉控制的應(yīng)用31ppt課件馬上行動：你能不能想到一種更方便、更快捷、更準(zhǔn)確的方法來稱“大象”?？捎昧γ魝鞲衅髦瞥傻臏y量汽車質(zhì)量的地秤?？刂频膽?yīng)用32ppt課件現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)家電控制的應(yīng)用33ppt課件控制的應(yīng)用34ppt課件一、控制的手段1.控制的涵義2.控制的三大要素二、控制的應(yīng)用

小結(jié)：35ppt課件

在生產(chǎn)生活中,有哪些控制分別是利用機械控制、氣動控制、液壓控制、電子控制等手段實現(xiàn)的?控制的手段36ppt課件機械控制：普通水龍頭、浮子——杠桿水位控制、電飯煲等。