部編版語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè) 期末積累與運(yùn)用專項(xiàng)復(fù)習(xí)（無(wú)答案）

小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)下冊(cè)期末專項(xiàng)復(fù)習(xí)積累與運(yùn)用專項(xiàng)一、按原文填空。1.一身的羽毛,一對(duì)的翅膀,加上似的尾巴,湊成了那樣可愛(ài)的的小燕子。二三月的春日里，輕風(fēng)微微地著，的細(xì)雨由天上灑落著，千條萬(wàn)條的柔柳,紅的白的黃的花,的草,的葉,都像似的聚攏來(lái),形成了的春天。這時(shí)候,那些小燕子,那么的小燕子，也由南方飛來(lái)，加入這的圖畫(huà)中，為春光平添了許多。2.荷花已經(jīng)開(kāi)了不少了。荷葉的,像一個(gè)個(gè)。白荷花在這些大圓盤(pán)之間。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒。有的花瓣兒，露出。有的還是，看起來(lái)得馬上要破裂似的。這么多的白荷花，一朵有一朵的?？纯催@一朵，很美；看看那一朵,也很美。如果把眼前的一池荷花看作,那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起?！魂囄L(fēng)吹過(guò)來(lái)，我就，雪白的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我一朵，一池的荷花都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蜻蜓飛過(guò)來(lái),告訴我。小魚(yú)在腳下游過(guò),告訴我……3.宋人有耕者。田中有株。兔走,折頸而死。因,冀復(fù)得兔。兔,而身為宋國(guó)笑。4.鮮花朵朵,,。要是我們留心觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn),一天之內(nèi),不同的花是不同的。凌晨四點(diǎn),牽?；?；五點(diǎn)左右,艷麗的薔薇；七點(diǎn),睡蓮；中午十二點(diǎn)左右,午時(shí)花開(kāi)花了;下午三點(diǎn),萬(wàn)壽菊；下午五點(diǎn),紫茉莉過(guò)來(lái)；月光花在七點(diǎn)左右；夜來(lái)香在晚上八點(diǎn)開(kāi)花;曇花卻在九點(diǎn)左右……5.垂柳把溪水當(dāng)作,山溪像一樣平靜。人影給溪水,釣竿上立著一只紅蜻蜓。忽然人影碎了,草地上蹦跳著魚(yú)兒和。6.這地方的火燒云變化極多,一會(huì)兒的,一會(huì)兒的,一會(huì)兒,一會(huì)兒。葡萄灰、、,這些顏色天空都有。還有些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)、見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色。一會(huì)兒，天空出現(xiàn)一匹馬，馬頭向南，馬尾向西。馬是跪著的，像，它才站起來(lái)似的。過(guò)了兩三秒鐘，那匹馬大起來(lái)了，腿伸開(kāi)了，脖子也長(zhǎng)了,尾巴。看的人正在尋找馬尾巴,那匹馬變了。忽然又來(lái)了一條大狗。那條狗十分，在向前跑，后邊似乎還跟著好幾條小狗。跑著跑著,小狗,大狗也不見(jiàn)了。接著又來(lái)了一頭大獅子，跟廟門(mén)前的石頭獅子一模一樣，也那么大，也那樣蹲著,很很地蹲著?？墒蔷妥兞?再也找不著了。二、根據(jù)語(yǔ)境填空。1.春回大地，萬(wàn)物復(fù)蘇，山花爛漫，鳥(niǎo)語(yǔ)花香……春天在詩(shī)人的筆下更是呈現(xiàn)出不一樣的美?！斑t日江山麗，。泥融飛燕子，”是詩(shī)人杜甫眼中的春天。“竹外桃花三兩枝,。蔞蒿滿地蘆芽短,”是蘇軾從惠崇的畫(huà)中看到的春天?！敖虾?風(fēng)景舊曾諳。,。能不憶江南”是白居易記憶中江南的春天?！蔼?dú)憐幽草澗邊生,。，野渡無(wú)人舟自橫”是韋應(yīng)物筆下滁州西澗的春天。2.春天是美麗的，而初夏則另有一番風(fēng)情。詩(shī)人曾幾寫(xiě)道：“梅子黃時(shí)日日晴，。綠陰不減來(lái)時(shí)路，?！卑拙右滓矊?xiě)道:“人間四月芳菲盡,。長(zhǎng)恨春歸無(wú)覓處,。”3.“杏花村”這一名稱的由來(lái)與古詩(shī)《清明》中的“借問(wèn)酒家何處有?”有關(guān)，這首詩(shī)的前兩句是“，路上行人欲斷魂”抒發(fā)了清明時(shí)節(jié)孤身行路之人孤獨(dú)的情緒。詩(shī)人王維在重陽(yáng)佳節(jié)倍加思念家鄉(xiāng)的親人,他情不自禁地寫(xiě)下:“,。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！痹?shī)中點(diǎn)明當(dāng)時(shí)重陽(yáng)節(jié)的習(xí)俗是登高和佩戴茱萸，由此我又想到了描寫(xiě)古時(shí)春節(jié)習(xí)俗的詩(shī)：“爆竹聲中一歲除，。千門(mén)萬(wàn)戶曈曈日,?！?.每當(dāng)李明犯錯(cuò)誤時(shí),他都會(huì)用“?,善莫大焉”來(lái)為自己辯解，但事后卻不改正。我實(shí)在看不下去了，就用《論語(yǔ)》中的“過(guò)而不改，”來(lái)反駁他。5.陽(yáng)光小學(xué)要打造以宣傳中國(guó)傳統(tǒng)文化為主題的校園文化墻，請(qǐng)根據(jù)提示將三幅圖片所表達(dá)的主題寫(xiě)在橫線上。三、把下面的成語(yǔ)補(bǔ)充完整，并選詞填空(填序號(hào))。①,水來(lái)土掩②,焉得虎子③眼見(jiàn)為實(shí),④近朱者赤,1.人常說(shuō)“”，為此，爺爺經(jīng)常教育我們不要和那些不學(xué)無(wú)術(shù)、游手好閑的人交往。2.“”，西藏冒險(xiǎn)王多次探險(xiǎn)冰山，不僅為世人獻(xiàn)上了一幅幅美麗的冰山圖片，而且為世界氣候的研究作出了貢獻(xiàn)。3.“”告訴我們遇到麻煩事不要發(fā)愁，可以根據(jù)具體情況，采取靈活的應(yīng)對(duì)方法。四、(新角度)看節(jié)日風(fēng)俗宣傳畫(huà)，完成練習(xí)。1.把節(jié)日名稱寫(xiě)在相應(yīng)的圖片下面的括號(hào)內(nèi)。2.第一幅圖片中反映的節(jié)日是為了紀(jì)念偉大詩(shī)人()A.屈原B.杜甫C.李白D.蘇軾3.第三幅圖片中的節(jié)日來(lái)源于一個(gè)神奇的民間故事()A.白蛇傳B.孟姜女哭長(zhǎng)城C.牛郎織女D.天仙配4.我最喜歡的傳統(tǒng)節(jié)日是