2023工作計劃總結(jié)(八篇)

第頁共頁2023年工作方案與目的工作方案總結(jié)精選(八篇)工作方案與目的工作方案總結(jié)篇一1、各校要成立衛(wèi)生防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確專人負(fù)責(zé)此項工作，制定工作制度和工作方案。衛(wèi)生防疫工作領(lǐng)導(dǎo)小組要將春季呼吸道傳染病防控工作落實到學(xué)校詳細(xì)部門、落實到每個班級并落實工作職責(zé)制和職責(zé)追究制。2、各校在開學(xué)第一周要做好學(xué)生及教工的身體狀況及調(diào)查統(tǒng)計工作，異常是對特異體質(zhì)的學(xué)生要進(jìn)展登記并在教育教學(xué)活動和日常生活中多加關(guān)注。3、認(rèn)真貫徹落實《xx縣學(xué)校傳染病防治管理工作手冊》〔附后〕，按照《手冊》要求，繼續(xù)嚴(yán)格加強晨檢工作，發(fā)現(xiàn)病情及時做好記錄通知家長，對確診為傳染病的學(xué)生，在認(rèn)真做好記錄的同時，及時向上級衛(wèi)生防疫及教育行政部門報告。4、各校要繼續(xù)加強教室、圖書館、宿舍、食堂等學(xué)習(xí)生活場所的通風(fēng)換氣及日常環(huán)境消毒工作，同時要認(rèn)真做好通風(fēng)及消殺記錄。5、充分利用播送、板報、安康課等形式，大力宣傳春季呼吸道傳染病預(yù)防知識。各校開學(xué)后要將有關(guān)呼吸道傳染病的防控知識教育作為開學(xué)后的第一課，并以此為主題出一期安康教育板報。各校要利用學(xué)校播送、學(xué)校小報等形式，教育學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，一旦發(fā)現(xiàn)異常病癥，應(yīng)及時報告班主任或校醫(yī)。落實安康教育進(jìn)課堂，做到有課表、有老師、有教案、有檢測。6、各校要加強學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生管理，在開學(xué)初進(jìn)展學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生大掃除，消除衛(wèi)生死角，防范季節(jié)性流感等傳染病在學(xué)校的傳播與流行。7、認(rèn)真落實《中小學(xué)生近視眼防控工作方案》，加大保護學(xué)生視力的工作力度，實在到達(dá)進(jìn)步學(xué)生視力程度的目的。各校食品衛(wèi)生平安工作務(wù)必做到：1、加強學(xué)校食堂衛(wèi)生平安管理，學(xué)校食堂必須有《餐飲效勞答應(yīng)證》，食堂從業(yè)人員必須持證上崗。2、有食堂的學(xué)校要對學(xué)校食堂進(jìn)展一次徹底的檢查，并做好清潔衛(wèi)生工作，要徹底清洗、消毒學(xué)校食堂設(shè)施及用具，未經(jīng)清洗、消毒的設(shè)施不得使用。要對上學(xué)期剩余的食品原料、調(diào)料等進(jìn)展檢查，去除過期、變質(zhì)食品原料和調(diào)料。3、食堂要嚴(yán)把采購關(guān)，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)食品采購進(jìn)貨渠道，嚴(yán)格索證索票登記和驗收，做到專人采購、專人登記、專人保管，臺賬記錄詳實，實行來去路可追查，防止假冒偽劣食品流入學(xué)校；嚴(yán)把食品加工關(guān)，嚴(yán)格按照操作流程標(biāo)準(zhǔn)加工制作食品，嚴(yán)禁學(xué)校食堂經(jīng)營涼菜，不得使用四季豆、發(fā)芽馬鈴薯、新穎黃花菜等易中毒原料；嚴(yán)把食品留樣關(guān)，嚴(yán)格按照規(guī)定留樣，按要求盛放，并做好留樣記錄；嚴(yán)把餐具清洗消毒關(guān)，裝備專用消毒池、柜等設(shè)施，做到每餐必須清洗。4、各校要在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下做好供水設(shè)施〔自備水、二次供水設(shè)施、食堂蓄水池等〕的清潔、消毒工作。飲水機必須由專業(yè)人員進(jìn)展定期清洗、消毒并做好記錄。飲水機要遠(yuǎn)離黑板放置，防止二次污染。5、有住宿生的學(xué)校要對宿舍進(jìn)展徹底清掃、消毒，并有專人負(fù)責(zé)進(jìn)展每日通風(fēng)。堅決取締無衛(wèi)生答應(yīng)食堂及非住宿制學(xué)校小賣店。有住宿生學(xué)校開設(shè)的小賣店要加強管理，嚴(yán)禁“三無”食品進(jìn)入學(xué)校。開學(xué)后，教育局將結(jié)合市場監(jiān)視管理局、衛(wèi)生局等有關(guān)部門對各校衛(wèi)生防疫和食品平安工作進(jìn)展檢查，檢查情景將進(jìn)展通報。工作方案與目的工作方案總結(jié)篇二新的一學(xué)期又開場了，我將重點狠抓班風(fēng)建立，主要通過班會或課間時進(jìn)展思想教育;同時多給學(xué)生一些時間，高二班主任工作方案：評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。詳細(xì)做法如下：(一)班風(fēng)方面我們的十一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長才能有待進(jìn)步。(二)學(xué)習(xí)方面班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定，并能(高二班主任工作方案：學(xué)習(xí)方面)自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進(jìn)心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進(jìn)，在期末考試中獲得了很大的進(jìn)步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要防止的問題。他們普遍根底薄弱，信心缺乏，上進(jìn)心不強，問題較突出。本學(xué)期，我方案在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合本班特點，準(zhǔn)備從以下幾個方面入手(一)班級管理方面(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進(jìn)教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長會上通報。(2)課堂管理：每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí)，消極對待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說話等等，并且每天一總結(jié)，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚。(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度，鼓勵同學(xué)們各方面開展。(二)思想教育方面初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。局部學(xué)生壓力缺乏，容易放松，而局部后進(jìn)生那么由于功課變難，而開場放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動，隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏。(2)多向各位任課老師理解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的理解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。(3)利用好班會，對學(xué)生加強思想教育，但要注意防止單純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的興趣，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。(4)通過家長會、家校通、單個聯(lián)絡(luò)等多種方式獲得與家長的聯(lián)絡(luò)與溝通，理解學(xué)生在家情況，并及時反應(yīng)學(xué)生在校情況。同時通過面談、家長會上局部家長的經(jīng)歷介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以到達(dá)最正確的教育效果。(三)學(xué)習(xí)方面(1)通過班會、個別談話等方式進(jìn)一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，進(jìn)步學(xué)習(xí)興趣。(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目的、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目的和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氣氛。(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學(xué)生分析^p成績，更重要的是分析^p差距與原因，以便盡可查漏補缺。(5)常與任課老師聯(lián)絡(luò)，理解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。(6)常與家長聯(lián)絡(luò)，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼催促背誦。高二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學(xué)期的情況進(jìn)展進(jìn)一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶著十一班的全體同學(xué)，繼續(xù)進(jìn)步，爭創(chuàng)佳績。工作方案與目的工作方案總結(jié)篇三一學(xué)期的教學(xué)工作又要完畢了，本學(xué)期在“輔優(yōu)補差”工作中，我能按照方案，根據(jù)實際情況，有步驟、有措施地施行落實“輔優(yōu)補差”的內(nèi)容。方案中要求到達(dá)的目的根本能實現(xiàn)，現(xiàn)將“輔優(yōu)補差”的工作總結(jié)如下：1、教學(xué)觀念的積極轉(zhuǎn)化,家長的熱心配合。在工作過程中,老師的觀念能積極轉(zhuǎn)化,由以前看分?jǐn)?shù),注重優(yōu)生的輔導(dǎo),對潛能生耐心缺乏,"恨鐵不成鋼",急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_對待每一個學(xué)生,以培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的進(jìn)步為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析^p,群體分析^p,確立開展目的和措施,找出每個學(xué)生的優(yōu)點,缺點,潛在的優(yōu)點,缺點,新的生長點.用開展的目光看自己,分析^p別人.積極對待學(xué)生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,家長能熱心配合,使得每一位學(xué)生能安心于課堂的學(xué)習(xí),把潛能生的厭學(xué)情緒抑制在一個最低點上。2、在班級里依此進(jìn)展分層,設(shè)立不同層次的學(xué)習(xí)幫扶小組,確立學(xué)習(xí)目的。在班級里努力營造一個良好的學(xué)習(xí)氣氛,改變老師補課,留課的陋習(xí),把問題交給學(xué)生去獨立解決,老師起指導(dǎo)作用。其次,根據(jù)學(xué)生的才能,對各層次的學(xué)生分別有不同的完成目的,由易而難,逐層推進(jìn)。3、摸清學(xué)生相關(guān)準(zhǔn)備知識,根底,才能和心理準(zhǔn)備的實際,把起點放在學(xué)生努力一下就可以到達(dá)的程度上,使新舊知識產(chǎn)生聯(lián)結(jié),形成網(wǎng)絡(luò)。根據(jù)學(xué)生實際,確定能到達(dá)的實際進(jìn)度,把教學(xué)的步子放小,把教學(xué)內(nèi)容按由易到難,由簡到繁的原那么分解成合理的層次,分層推進(jìn)。在實際教學(xué)中,根據(jù)本學(xué)生實際精心設(shè)計每一節(jié)課，力爭做到精講精練。快速反應(yīng),及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問題,及時矯正及調(diào)節(jié)教學(xué)進(jìn)度,從而有效地進(jìn)步課堂教學(xué)的效益,防止課后大面積補課。在平時的教學(xué)中,我采取了這樣一些措施:輔優(yōu)重在拔尖,補差重在進(jìn)步。課堂上有意識給他們制造時機,讓優(yōu)生吃得飽,讓潛能生吃得好。課外輔導(dǎo),利用活動課的時間,組織學(xué)生加以輔導(dǎo)訓(xùn)練。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓潛能生懂得怎樣學(xué),激起他們的學(xué)習(xí)興趣。對于差生主要引導(dǎo)他們多學(xué)習(xí),多重復(fù),在純熟的根底上不斷進(jìn)步自己的分析^p推理才能,尤其是學(xué)習(xí)態(tài)度的轉(zhuǎn)變和學(xué)習(xí)積極性的進(jìn)步方面要花大力氣。優(yōu)生鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,多鉆研難題。在這一學(xué)期里,雖然我在輔優(yōu)補差獲得了一定的成績,但還存在著一些問題,如教育教學(xué)方法、手段還有待改良。但我相信“輔優(yōu)轉(zhuǎn)差”工作一定能越做越好的。工作方案與目的工作方案總結(jié)篇四任何人際關(guān)系的相處是互動的，是互相影響的。老師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，獲得家長的信任，是做好家訪、做好家長工作至關(guān)重要的一環(huán)。本班是由原小一班和十名新生小朋友組成。在這學(xué)期中，將通過家長與幼兒園最大程度上的配合，用我們的理論與經(jīng)歷指導(dǎo)家長如何教育孩子，也希望家長及時地給與我們反應(yīng)與心得。而這一目的的.完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學(xué)期的家訪工作制定如下：本時連續(xù)的家訪工作重點將放在新生與那些適應(yīng)才能較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學(xué)上的孩子。由于我是原小一班的老師，所以對原來班級中的孩子情況已根本理解，所以期初將家訪的一局部重點放在新生上。本班新生九名，他們是：林毓欽、裴利凱、張孔祎、章希澤、蘇澤睿、陳飄，annina和原中班因年齡未到而留下來的小朋友：劉宓雨、于晨澍。對于他們的家訪工作詳細(xì)的內(nèi)容如下：1。孩子的生活習(xí)慣〔大小便是否可以自理，衣服是否可以自己穿脫、在家的作息情況等等〕假如遇到孩子自立才能較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的時機。2。理解孩子的個別情況〔孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等〕而理解的這一情況應(yīng)詳細(xì)記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細(xì)心。3。理解孩子的興趣愛好。4。與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。期初家訪工作的另一局部的重點在那些適應(yīng)才能價差的孩子身上。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長，因此他們的班子較小，對新環(huán)境的適應(yīng)才能也較差。在家訪過程中應(yīng)爭對這個情況與家長交流，在入園前多給孩子一些鼓勵與向往，讓他們對升入中班而信心十足。本時連續(xù)的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開，孩子在教學(xué)與生活中肯定會遇到一些問題。我們應(yīng)親密關(guān)注，尋找原因。在園內(nèi)能解決的盡量解決，如需家長配合的，應(yīng)及時與家長獲得聯(lián)絡(luò)。讓他們理解這一階段的教學(xué)重點與生活技能與運動技能等等須完成的目的，通過其他孩子與自身進(jìn)展橫向與縱向的比擬，讓他們發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與缺乏，及時地給與幫助與支持。本時間段的家訪工作重點將放在用本學(xué)期的個別教育目的為基準(zhǔn)，那些沒有達(dá)成目的的孩子身上。我們將總結(jié)孩子這一學(xué)期的情況，理解孩子為何沒有達(dá)成預(yù)期目的，同時也制定出實在可行的下一階段教育目的，展望新學(xué)期！同時家訪工作中也許注意以下問題：1．在家訪時，多讓家長介紹有關(guān)幼兒興趣和才能方面的情況2．在家訪時，老師也應(yīng)該多介紹有關(guān)幼兒興趣和才能方面的情況3．幼兒存在的問題在家訪時一定要提出來，但也要婉轉(zhuǎn)的提出。4．家訪時幼兒一定要在場，但要消除幼兒的緊張。5．對住在比擬近的孩子集中在一起進(jìn)展家訪，這樣可以縮短老師的時間。6．家訪應(yīng)作簡單的記錄，但要回避家長。20xx年9月工作方案與目的工作方案總結(jié)篇五一、學(xué)情分析^p高三×班現(xiàn)有的學(xué)生是××人，其中男生××人，女生××人，作為文科普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)得根底較差，行為的習(xí)慣較差，高二下學(xué)期的期末考試中進(jìn)入文科全年級前50名的學(xué)生有××人，總成績在400分的學(xué)生有××人。二、工作要點1.加強思想教育，進(jìn)步思想覺悟的水準(zhǔn)。一個向上思想是才是可以驅(qū)使行動的動力。為進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)應(yīng)對高三學(xué)習(xí)，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個方面進(jìn)展;理想教育——確定學(xué)習(xí)的詳細(xì)目的，人生的大目的。態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學(xué)習(xí)往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性與積極性)。典型教育——向好學(xué)生學(xué)習(xí)，向第一看齊。信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。2.加強標(biāo)準(zhǔn)訓(xùn)練，即讓學(xué)生養(yǎng)成：(1)一絲不茍的學(xué)習(xí)態(tài)度。讓學(xué)生每頁書都要認(rèn)認(rèn)真真地讀，每節(jié)課都要認(rèn)認(rèn)真真地聽，每道題都要認(rèn)認(rèn)真真地做，每個錯題要認(rèn)認(rèn)真真地改。(2)一滴不漏的學(xué)習(xí)要求。培養(yǎng)學(xué)生互幫互學(xué)，但凡學(xué)過的知識都應(yīng)該會，但凡做過的題都應(yīng)該對，但凡要求記住的都應(yīng)該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，實在打好根底。(3)始終如一的學(xué)習(xí)習(xí)慣。嚴(yán)格的學(xué)風(fēng)，不僅應(yīng)堅持一周、一月、一學(xué)期，而且應(yīng)該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學(xué)到老”。治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)應(yīng)始終如一。3.加強學(xué)法指導(dǎo)。根據(jù)“新教材、新大綱、新教法”的特點，根據(jù)高考形勢的變化，要在總結(jié)學(xué)習(xí)以前教學(xué)管理工作的根底上，結(jié)合高考最新形式，認(rèn)真研究教學(xué)管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：(1)教育學(xué)生在突出語數(shù)外的同時，綜合科目要在應(yīng)用和學(xué)科浸透上下功夫，特長科順其自然。(2)加強學(xué)法指導(dǎo)并對學(xué)生進(jìn)展分類，實行分層推進(jìn)。(3)加強對學(xué)生的行為、學(xué)法習(xí)慣的養(yǎng)成教育，增強學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)意識，努力進(jìn)步學(xué)習(xí)的主動性、自覺性，進(jìn)步主動認(rèn)知的才能。(4)發(fā)揮優(yōu)秀學(xué)生的模范帶頭作用，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學(xué)、團結(jié)向上的良好班風(fēng)。(5)當(dāng)好任課老師和學(xué)生的橋梁，搞好師生配合，建立一個師生和諧的班集體，為教學(xué)、為學(xué)習(xí)創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。4.加強完善班干部建立，營造良好的氣氛。詳細(xì)做到：(1)定期召開班干部會議，大力開展經(jīng)歷交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的效勞意識、管理意識和奉獻(xiàn)精神，激發(fā)其工作熱情，進(jìn)步其工作程度，促使其更好的發(fā)揮班級工作方案的核心作用，當(dāng)好班主任的得力助手。(2)分工明確、各負(fù)其責(zé)，對班內(nèi)的各項事務(wù)明確到位、分配到人。班干部在自己的職責(zé)范圍內(nèi)很好的行使職權(quán)，每一位學(xué)生必須及時、認(rèn)真、全面、徹底地完成應(yīng)完成的任務(wù)，假設(shè)出現(xiàn)問題，既追究當(dāng)事人的責(zé)任，還追究負(fù)責(zé)人的責(zé)任。5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習(xí)慣。良好習(xí)慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學(xué)生一日常規(guī)、課堂公約等措施標(biāo)準(zhǔn)學(xué)生，使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。6.開展活動，豐富學(xué)生生活。高三的學(xué)習(xí)是緊張繁忙的，為使學(xué)生樂學(xué)、愛學(xué)，讓積極參加學(xué)校組織的各種活動，營造輕松學(xué)習(xí)氣氛。工作方案與目的工作方案總結(jié)篇六20xx年,中心將按照市委十二屆八次全會和“三個打破年”活動發(fā)動大會的決策部署，落實省委、省政府“5張清單、1個平臺、7項相關(guān)改革舉措”的詳細(xì)要求，按“138”〔即：立足一個平臺、順應(yīng)三個變化、提升八大功能〕工作思路，扎實推進(jìn)政務(wù)效勞創(chuàng)新開展。立足政務(wù)效勞新平臺，找準(zhǔn)新定位，充分發(fā)揮“一辦三中心”職能作用和機制優(yōu)勢，推進(jìn)政務(wù)效勞資的集聚、集約、集成，加快建立“線上線下、虛實一體”的政務(wù)效勞平臺，實現(xiàn)政務(wù)效勞平臺建立整體推進(jìn)、重點打破、全面提升、可持續(xù)協(xié)調(diào)開展的新格局。一是機構(gòu)調(diào)整。按照省、市統(tǒng)一部署要求，1月4日，市政務(wù)效勞管理辦公室〔政務(wù)效勞中心〕已經(jīng)舉行了揭牌儀式，明確了調(diào)整建立“一辦三中心”〔政務(wù)辦，政務(wù)效勞中心、公共資交易中心、12345政府公共效勞____受理中心〕一體化管理形式。二是職能擴大。除承當(dāng)原行政效勞中心〔市政府公共效勞____辦公室、市行政權(quán)利網(wǎng)上公開透明運行管理辦公室〕的職責(zé)外，原建立工程交易中心、政府采購中心等公共資交易運行管理職能，將整合劃入政務(wù)效勞管理辦公室〔政務(wù)效勞中心〕。三是責(zé)任更重。中心的名稱從“行政效勞中心”到“政務(wù)效勞中心”，一字之差，卻是內(nèi)涵上的跨越，意味著市委、市政府賦予了我們新的使命、新的任務(wù)，意味著我們將在全市加快轉(zhuǎn)變政府職能，全面優(yōu)化政務(wù)效勞環(huán)境的進(jìn)程中，承當(dāng)更多的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。一是提升“政務(wù)資集聚”功能。深化政務(wù)效勞“三集中三到位”改革，大力提升投資便利化程度，積極引導(dǎo)、標(biāo)準(zhǔn)涉審中介效勞，適時增設(shè)“外商投資企業(yè)便利化改革登記、境外人員入境〔來錫〕就業(yè)”等聯(lián)辦效勞專窗。二是提升“政務(wù)信息共享”功能。認(rèn)真落實市“智慧政務(wù)”建立的詳細(xì)部署，開發(fā)、建立并試行根本建立投資工程審批效勞信息平臺，著力推進(jìn)信息互聯(lián)互通，逐步形成跨窗口、跨部門、跨層級政務(wù)信息共建、共享機制。三是提升“流程柔性再造”功能。會同相關(guān)部門，整合資，完成“三證合一”改革。實在進(jìn)步180個市級重點工程效勞效率。堅持不懈推進(jìn)以市場為導(dǎo)向的效勞供應(yīng)內(nèi)容和形式的轉(zhuǎn)變，努力提供個性化“套餐式”定制效勞。四是提升“權(quán)利運行公開”功能。深化行政權(quán)利網(wǎng)上公開透明運行，最大程度做到“全上網(wǎng)、真上網(wǎng)”。繼續(xù)推動行政權(quán)利網(wǎng)上公開透明運行平臺，與審批和效勞事項辦理交融、與部門核心業(yè)務(wù)交融、與行政績效管理交融。五是提升“效勞形象展示”功能。持續(xù)抓好黨的群眾道路教育理論活動的整改落實。強化業(yè)務(wù)才能和職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。更好發(fā)揮門戶網(wǎng)站、微博等新媒體在信息公開、新聞宣傳方面的作用，全面展現(xiàn)新常態(tài)中的新作為。六是提升“行政效能監(jiān)視”功能。著力標(biāo)準(zhǔn)行政審批行為、改良行政審批有關(guān)工作。創(chuàng)新“三個結(jié)合”〔自查與實地檢查相結(jié)合、督查與第三方評估相結(jié)合、督查與群眾評價相結(jié)合〕的方式，進(jìn)一步增強效勞評價的客觀性、科學(xué)性。全面施行“六項”評議機制，組織對作風(fēng)效能和“三個打破年”活動開展情況的明查暗訪。七是提升“民生訴求響應(yīng)”功能。理順全市12345政府公共效勞____管理體制，推動將各級政府____納入同級政務(wù)辦統(tǒng)一管理。堅持政府____一號對外、112個平臺單位聯(lián)動效勞工作機制”。充分發(fā)揮“三合”〔整合、交融、結(jié)合〕作用，進(jìn)一步進(jìn)步統(tǒng)一接收、派發(fā)、反應(yīng)的效勞效率。八是提升“公共資交易”功能。按政府決策，配合完成市公共資交易中心組建，整合交易機構(gòu)、交易信息系統(tǒng)、專家?guī)臁⒔灰讏鏊冉灰资袌鲑Y，實現(xiàn)公共資交易中心的統(tǒng)一、公平、標(biāo)準(zhǔn)、有序運行。工作方案與目的工作方案總結(jié)篇七新學(xué)期開場了，為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造高效的數(shù)學(xué)課堂，進(jìn)步我校數(shù)學(xué)老師的課堂教學(xué)才能和程度，促進(jìn)老師成長，我校將一如既往地開展好數(shù)學(xué)教研活動，特制定此方案。全面施行素質(zhì)教育，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，以推進(jìn)課程改革為抓手，加強對教學(xué)過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學(xué)作為教研工作的中心，深化研究新課程施行過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，進(jìn)步老師的專業(yè)程度和課堂教學(xué)的效率，努力促進(jìn)全校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步進(jìn)步?！惨弧忱^續(xù)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)觀念更新。1、根據(jù)《數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》所倡導(dǎo)的教學(xué)理念和教學(xué)策略，幫助老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學(xué)行為。2、建議老師多讀教育理論專著、讀教育教學(xué)期刊，關(guān)注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內(nèi)進(jìn)展交流?！捕吃鷮嶉_展教研活動，努力進(jìn)步教研效率。2、每次教研活動要求全體教研組成員準(zhǔn)時參加，不無故缺席，并做好詳細(xì)記錄。3、根據(jù)學(xué)校教學(xué)方案，安排好聽課、評課活動。組織全體組員對隨堂課進(jìn)展聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談?wù)嬷埔?，以此來進(jìn)步老師的課堂教學(xué)，促使每位老師的教學(xué)理念和教學(xué)技能得到更新與進(jìn)步。4、鼓勵本組老師多參加校內(nèi)外的教學(xué)教研活動和老師間的學(xué)習(xí)，做好學(xué)習(xí)筆記和聽課筆記。通過教研活動促進(jìn)老師的反思，促進(jìn)老師的專業(yè)成長。5、本著以“在借鑒中成長，在探究中進(jìn)步，在開展中完善”的學(xué)習(xí)方針，讓青年老師和轉(zhuǎn)行老師主動向骨干老師和老老師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)方法和管理經(jīng)歷及師德品質(zhì)，促進(jìn)青年老師和轉(zhuǎn)行老師的專業(yè)成長?！踩匙嵆Ｒ?guī)管理，進(jìn)步老師的業(yè)務(wù)程度。1、常規(guī)管理工作是學(xué)校正常教育教學(xué)工作順利進(jìn)展的有利保障。以明確工作要求，并在日后的工作中嚴(yán)格貫徹落實數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)。2、學(xué)期初每位老師都必須加強對小學(xué)數(shù)學(xué)教材的深化研究，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，認(rèn)真分析^p教學(xué)內(nèi)容、目的、重難點，提出詳細(xì)可行的教學(xué)方法，制定各自的教學(xué)方案。3、老師要做好課前準(zhǔn)備工作，精心設(shè)計教學(xué)過程，因材施教，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學(xué)構(gòu)造，課中要明確目的，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新才能。4、課后精心設(shè)計作業(yè)。作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要注意“質(zhì)”的精當(dāng)。要求學(xué)生作業(yè)要標(biāo)準(zhǔn)整潔，老師修改要正確、及時，字跡要端正，符號要標(biāo)準(zhǔn)，講評要做到勤而細(xì)，并及時催促學(xué)生訂正，對學(xué)困生的作業(yè)也要及時輔導(dǎo)，補漏補缺，實在減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。5、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學(xué)困生的輔導(dǎo)，老師要早一點打算、多一點行動、少一點抱怨、早一點落實轉(zhuǎn)化措施、多一點關(guān)心體貼，要花大力氣來進(jìn)步合格率和優(yōu)秀率?！菜摹臣訌妼W(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成教育。1、重視學(xué)生的課前準(zhǔn)備習(xí)慣的培養(yǎng)。2、重視學(xué)生的思維習(xí)慣的培養(yǎng)?！参濉匙龊贸Ｒ?guī)檢查工作，標(biāo)準(zhǔn)老師的業(yè)務(wù)行為。1、每月檢查一次作業(yè)修改。結(jié)合縣教研室制定的“作業(yè)要求”，教