2023工作計劃總結(八篇)

第頁共頁2023年工作方案與目的工作方案總結精選(八篇)工作方案與目的工作方案總結篇一1、各校要成立衛(wèi)生防疫工作領導小組，明確專人負責此項工作，制定工作制度和工作方案。衛(wèi)生防疫工作領導小組要將春季呼吸道傳染病防控工作落實到學校詳細部門、落實到每個班級并落實工作職責制和職責追究制。2、各校在開學第一周要做好學生及教工的身體狀況及調查統(tǒng)計工作，異常是對特異體質的學生要進展登記并在教育教學活動和日常生活中多加關注。3、認真貫徹落實《xx縣學校傳染病防治管理工作手冊》〔附后〕，按照《手冊》要求，繼續(xù)嚴格加強晨檢工作，發(fā)現病情及時做好記錄通知家長，對確診為傳染病的學生，在認真做好記錄的同時，及時向上級衛(wèi)生防疫及教育行政部門報告。4、各校要繼續(xù)加強教室、圖書館、宿舍、食堂等學習生活場所的通風換氣及日常環(huán)境消毒工作，同時要認真做好通風及消殺記錄。5、充分利用播送、板報、安康課等形式，大力宣傳春季呼吸道傳染病預防知識。各校開學后要將有關呼吸道傳染病的防控知識教育作為開學后的第一課，并以此為主題出一期安康教育板報。各校要利用學校播送、學校小報等形式，教育學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，一旦發(fā)現異常病癥，應及時報告班主任或校醫(yī)。落實安康教育進課堂，做到有課表、有老師、有教案、有檢測。6、各校要加強學校環(huán)境衛(wèi)生管理，在開學初進展學校環(huán)境衛(wèi)生大掃除，消除衛(wèi)生死角，防范季節(jié)性流感等傳染病在學校的傳播與流行。7、認真落實《中小學生近視眼防控工作方案》，加大保護學生視力的工作力度，實在到達進步學生視力程度的目的。各校食品衛(wèi)生平安工作務必做到：1、加強學校食堂衛(wèi)生平安管理，學校食堂必須有《餐飲效勞答應證》，食堂從業(yè)人員必須持證上崗。2、有食堂的學校要對學校食堂進展一次徹底的檢查，并做好清潔衛(wèi)生工作，要徹底清洗、消毒學校食堂設施及用具，未經清洗、消毒的設施不得使用。要對上學期剩余的食品原料、調料等進展檢查，去除過期、變質食品原料和調料。3、食堂要嚴把采購關，嚴格標準食品采購進貨渠道，嚴格索證索票登記和驗收，做到專人采購、專人登記、專人保管，臺賬記錄詳實，實行來去路可追查，防止假冒偽劣食品流入學校；嚴把食品加工關，嚴格按照操作流程標準加工制作食品，嚴禁學校食堂經營涼菜，不得使用四季豆、發(fā)芽馬鈴薯、新穎黃花菜等易中毒原料；嚴把食品留樣關，嚴格按照規(guī)定留樣，按要求盛放，并做好留樣記錄；嚴把餐具清洗消毒關，裝備專用消毒池、柜等設施，做到每餐必須清洗。4、各校要在衛(wèi)生部門的指導下做好供水設施〔自備水、二次供水設施、食堂蓄水池等〕的清潔、消毒工作。飲水機必須由專業(yè)人員進展定期清洗、消毒并做好記錄。飲水機要遠離黑板放置，防止二次污染。5、有住宿生的學校要對宿舍進展徹底清掃、消毒，并有專人負責進展每日通風。堅決取締無衛(wèi)生答應食堂及非住宿制學校小賣店。有住宿生學校開設的小賣店要加強管理，嚴禁“三無”食品進入學校。開學后，教育局將結合市場監(jiān)視管理局、衛(wèi)生局等有關部門對各校衛(wèi)生防疫和食品平安工作進展檢查，檢查情景將進展通報。工作方案與目的工作方案總結篇二新的一學期又開場了，我將重點狠抓班風建立，主要通過班會或課間時進展思想教育;同時多給學生一些時間，高二班主任工作方案：評論近期班級出現的好與不好的事情，增加學生們自覺管理班級的責任感，使學生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白，實現自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。詳細做法如下：(一)班風方面我們的十一班是一個團結、向上、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認真負責的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長才能有待進步。(二)學習方面班級前十名的同學成績穩(wěn)定，并能(高二班主任工作方案：學習方面)自覺、主動地學習。其他同學有上進心，能在比、學、幫、超中不斷前進，在期末考試中獲得了很大的進步，但也有些同學缺少適當的方法和持之以恒的學習品質。學習較吃力的學生數量的增加是我們下學期一定要防止的問題。他們普遍根底薄弱，信心缺乏，上進心不強，問題較突出。本學期，我方案在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學習，結合本班特點，準備從以下幾個方面入手(一)班級管理方面(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況，并由學習委員劉海靜記錄，家長會上通報。(2)課堂管理：每天的值日班長要認真負責，記錄好一天的主動積極學習，消極對待學習，上課不認真聽講，上課干擾課堂紀律，自習說話等等，并且每天一總結，對于工作認真負責的要及時表揚。(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學生干部。班長、班委、團支部成員及各科課代表和各組組長分工明確，責任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度，鼓勵同學們各方面開展。(二)思想教育方面初二年級下半學期是學生在思想方面極容易出現問題的時候。局部學生壓力缺乏，容易放松，而局部后進生那么由于功課變難，而開場放棄努力，這些都不利于學生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。(1)盡可能多的利用自習、課間等多觀察學生的一舉一動，隨時關注每個學生的思想波動和成績起伏。(2)多向各位任課老師理解學生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的理解學生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現。(3)利用好班會，對學生加強思想教育，但要注意防止單純的說教，盡可能尋找適當話題，引發(fā)學生的興趣，讓學生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學生堂堂有收獲。(4)通過家長會、家校通、單個聯絡等多種方式獲得與家長的聯絡與溝通，理解學生在家情況，并及時反應學生在校情況。同時通過面談、家長會上局部家長的經歷介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以到達最正確的教育效果。(三)學習方面(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學生的學習態(tài)度，進步學習興趣。(2)通過開學之初對學習目的、競爭伙伴的選擇，使學生樹立較高目的和競爭意識，以增加學生的學習動力。(3)在班內開展多種形式的競賽，增強學生的緊迫感，形成“比、學、趕、幫、超”的良好的學習氣氛。(4)讓學生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學生分析^p成績，更重要的是分析^p差距與原因，以便盡可查漏補缺。(5)常與任課老師聯絡，理解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。(6)常與家長聯絡，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼催促背誦。高二的各項工作已經緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學期的情況進展進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶著十一班的全體同學，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。工作方案與目的工作方案總結篇三一學期的教學工作又要完畢了，本學期在“輔優(yōu)補差”工作中，我能按照方案，根據實際情況，有步驟、有措施地施行落實“輔優(yōu)補差”的內容。方案中要求到達的目的根本能實現，現將“輔優(yōu)補差”的工作總結如下：1、教學觀念的積極轉化,家長的熱心配合。在工作過程中,老師的觀念能積極轉化,由以前看分數,注重優(yōu)生的輔導,對潛能生耐心缺乏,"恨鐵不成鋼",急功近利的心態(tài)轉變?yōu)槟苷_對待每一個學生,以培養(yǎng)學生素質的進步為自己工作的重點。在工作過程中能個體分析^p,群體分析^p,確立開展目的和措施,找出每個學生的優(yōu)點,缺點,潛在的優(yōu)點,缺點,新的生長點.用開展的目光看自己,分析^p別人.積極對待學生的每一個閃光點,施以恰如其分的鼓勵性評價,家長能熱心配合,使得每一位學生能安心于課堂的學習,把潛能生的厭學情緒抑制在一個最低點上。2、在班級里依此進展分層,設立不同層次的學習幫扶小組,確立學習目的。在班級里努力營造一個良好的學習氣氛,改變老師補課,留課的陋習,把問題交給學生去獨立解決,老師起指導作用。其次,根據學生的才能,對各層次的學生分別有不同的完成目的,由易而難,逐層推進。3、摸清學生相關準備知識,根底,才能和心理準備的實際,把起點放在學生努力一下就可以到達的程度上,使新舊知識產生聯結,形成網絡。根據學生實際,確定能到達的實際進度,把教學的步子放小,把教學內容按由易到難,由簡到繁的原那么分解成合理的層次,分層推進。在實際教學中,根據本學生實際精心設計每一節(jié)課，力爭做到精講精練?？焖俜磻?及時發(fā)現學生存在的問題,及時矯正及調節(jié)教學進度,從而有效地進步課堂教學的效益,防止課后大面積補課。在平時的教學中,我采取了這樣一些措施:輔優(yōu)重在拔尖,補差重在進步。課堂上有意識給他們制造時機,讓優(yōu)生吃得飽,讓潛能生吃得好。課外輔導,利用活動課的時間,組織學生加以輔導訓練。發(fā)揮優(yōu)生的優(yōu)勢,指名讓他帶一名差生,介紹方法讓潛能生懂得怎樣學,激起他們的學習興趣。對于差生主要引導他們多學習,多重復,在純熟的根底上不斷進步自己的分析^p推理才能,尤其是學習態(tài)度的轉變和學習積極性的進步方面要花大力氣。優(yōu)生鼓勵他們多做創(chuàng)新的事情,多鉆研難題。在這一學期里,雖然我在輔優(yōu)補差獲得了一定的成績,但還存在著一些問題,如教育教學方法、手段還有待改良。但我相信“輔優(yōu)轉差”工作一定能越做越好的。工作方案與目的工作方案總結篇四任何人際關系的相處是互動的，是互相影響的。老師在與家長的交往過程中發(fā)揮主動作用，獲得家長的信任，是做好家訪、做好家長工作至關重要的一環(huán)。本班是由原小一班和十名新生小朋友組成。在這學期中，將通過家長與幼兒園最大程度上的配合，用我們的理論與經歷指導家長如何教育孩子，也希望家長及時地給與我們反應與心得。而這一目的的.完成，家訪工作起了很大的作用，因此特將本學期的家訪工作制定如下：本時連續(xù)的家訪工作重點將放在新生與那些適應才能較差不能很好過渡到中班這一年齡段教學上的孩子。由于我是原小一班的老師，所以對原來班級中的孩子情況已根本理解，所以期初將家訪的一局部重點放在新生上。本班新生九名，他們是：林毓欽、裴利凱、張孔祎、章希澤、蘇澤睿、陳飄，annina和原中班因年齡未到而留下來的小朋友：劉宓雨、于晨澍。對于他們的家訪工作詳細的內容如下：1。孩子的生活習慣〔大小便是否可以自理，衣服是否可以自己穿脫、在家的作息情況等等〕假如遇到孩子自立才能較差的，平時在園要多給與一些幫助，同時也多爭取家長的配合，家長不要萬事包辦，多留給孩子一些動手的時機。2。理解孩子的個別情況〔孩子對哪些食物過敏、孩子對哪些藥物多敏等等〕而理解的這一情況應詳細記錄，同時在執(zhí)行的過程中也要格外的細心。3。理解孩子的興趣愛好。4。與孩子建立初步的友誼，讓孩子與老師成為好朋友，更快的融入到我們這個大集體中。期初家訪工作的另一局部的重點在那些適應才能價差的孩子身上。張書恒及班上的幾位小朋友由于過度依賴家長，因此他們的班子較小，對新環(huán)境的適應才能也較差。在家訪過程中應爭對這個情況與家長交流，在入園前多給孩子一些鼓勵與向往，讓他們對升入中班而信心十足。本時連續(xù)的家訪工作將放在那些有突發(fā)事件的孩子身上。隨著教育工作的全面展開，孩子在教學與生活中肯定會遇到一些問題。我們應親密關注，尋找原因。在園內能解決的盡量解決，如需家長配合的，應及時與家長獲得聯絡。讓他們理解這一階段的教學重點與生活技能與運動技能等等須完成的目的，通過其他孩子與自身進展橫向與縱向的比擬，讓他們發(fā)現孩子的優(yōu)點與缺乏，及時地給與幫助與支持。本時間段的家訪工作重點將放在用本學期的個別教育目的為基準，那些沒有達成目的的孩子身上。我們將總結孩子這一學期的情況，理解孩子為何沒有達成預期目的，同時也制定出實在可行的下一階段教育目的，展望新學期！同時家訪工作中也許注意以下問題：1．在家訪時，多讓家長介紹有關幼兒興趣和才能方面的情況2．在家訪時，老師也應該多介紹有關幼兒興趣和才能方面的情況3．幼兒存在的問題在家訪時一定要提出來，但也要婉轉的提出。4．家訪時幼兒一定要在場，但要消除幼兒的緊張。5．對住在比擬近的孩子集中在一起進展家訪，這樣可以縮短老師的時間。6．家訪應作簡單的記錄，但要回避家長。20xx年9月工作方案與目的工作方案總結篇五一、學情分析^p高三×班現有的學生是××人，其中男生××人，女生××人，作為文科普通班，學生學習得根底較差，行為的習慣較差，高二下學期的期末考試中進入文科全年級前50名的學生有××人，總成績在400分的學生有××人。二、工作要點1.加強思想教育，進步思想覺悟的水準。一個向上思想是才是可以驅使行動的動力。為進步學生的思想素質應對高三學習，對學生的思想教育主要從以下幾個方面進展;理想教育——確定學習的詳細目的，人生的大目的。態(tài)度教育——敢于吃苦，敢于拼搏(通過學習往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學生學習的主動性與積極性)。典型教育——向好學生學習，向第一看齊。信心教育——相信自己一定能行，為自己的人生做最后的拼搏。2.加強標準訓練，即讓學生養(yǎng)成：(1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生每頁書都要認認真真地讀，每節(jié)課都要認認真真地聽，每道題都要認認真真地做，每個錯題要認認真真地改。(2)一滴不漏的學習要求。培養(yǎng)學生互幫互學，但凡學過的知識都應該會，但凡做過的題都應該對，但凡要求記住的都應該牢記在心。努力做到四清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點，不留死角，實在打好根底。(3)始終如一的學習習慣。嚴格的學風，不僅應堅持一周、一月、一學期，而且應該堅持幾年、十幾年甚至幾十年。做到“活到老，學到老”。治學嚴謹的學風應始終如一。3.加強學法指導。根據“新教材、新大綱、新教法”的特點，根據高考形勢的變化，要在總結學習以前教學管理工作的根底上，結合高考最新形式，認真研究教學管理的新對策，著重抓好以下幾個方面的工作：(1)教育學生在突出語數外的同時，綜合科目要在應用和學科浸透上下功夫，特長科順其自然。(2)加強學法指導并對學生進展分類，實行分層推進。(3)加強對學生的行為、學法習慣的養(yǎng)成教育，增強學生的標準意識，努力進步學習的主動性、自覺性，進步主動認知的才能。(4)發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范帶頭作用，進步學生學習的積極性，努力養(yǎng)成一種互幫互學、團結向上的良好班風。(5)當好任課老師和學生的橋梁，搞好師生配合，建立一個師生和諧的班集體，為教學、為學習創(chuàng)造一個良好的環(huán)境。4.加強完善班干部建立，營造良好的氣氛。詳細做到：(1)定期召開班干部會議，大力開展經歷交流和思想教育活動，培養(yǎng)班干部的效勞意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，進步其工作程度，促使其更好的發(fā)揮班級工作方案的核心作用，當好班主任的得力助手。(2)分工明確、各負其責，對班內的各項事務明確到位、分配到人。班干部在自己的職責范圍內很好的行使職權，每一位學生必須及時、認真、全面、徹底地完成應完成的任務，假設出現問題，既追究當事人的責任，還追究負責人的責任。5.強化日常管理，培養(yǎng)良好習慣。良好習慣的養(yǎng)成對人的成長有著舉足輕重的作用，通過建章立制，制定宿舍公約、學生一日常規(guī)、課堂公約等措施標準學生，使學生養(yǎng)成良好的習慣。6.開展活動，豐富學生生活。高三的學習是緊張繁忙的，為使學生樂學、愛學，讓積極參加學校組織的各種活動，營造輕松學習氣氛。工作方案與目的工作方案總結篇六20xx年,中心將按照市委十二屆八次全會和“三個打破年”活動發(fā)動大會的決策部署，落實省委、省政府“5張清單、1個平臺、7項相關改革舉措”的詳細要求，按“138”〔即：立足一個平臺、順應三個變化、提升八大功能〕工作思路，扎實推進政務效勞創(chuàng)新開展。立足政務效勞新平臺，找準新定位，充分發(fā)揮“一辦三中心”職能作用和機制優(yōu)勢，推進政務效勞資的集聚、集約、集成，加快建立“線上線下、虛實一體”的政務效勞平臺，實現政務效勞平臺建立整體推進、重點打破、全面提升、可持續(xù)協調開展的新格局。一是機構調整。按照省、市統(tǒng)一部署要求，1月4日，市政務效勞管理辦公室〔政務效勞中心〕已經舉行了揭牌儀式，明確了調整建立“一辦三中心”〔政務辦，政務效勞中心、公共資交易中心、12345政府公共效勞____受理中心〕一體化管理形式。二是職能擴大。除承當原行政效勞中心〔市政府公共效勞____辦公室、市行政權利網上公開透明運行管理辦公室〕的職責外，原建立工程交易中心、政府采購中心等公共資交易運行管理職能，將整合劃入政務效勞管理辦公室〔政務效勞中心〕。三是責任更重。中心的名稱從“行政效勞中心”到“政務效勞中心”，一字之差，卻是內涵上的跨越，意味著市委、市政府賦予了我們新的使命、新的任務，意味著我們將在全市加快轉變政府職能，全面優(yōu)化政務效勞環(huán)境的進程中，承當更多的責任擔當。一是提升“政務資集聚”功能。深化政務效勞“三集中三到位”改革，大力提升投資便利化程度，積極引導、標準涉審中介效勞，適時增設“外商投資企業(yè)便利化改革登記、境外人員入境〔來錫〕就業(yè)”等聯辦效勞專窗。二是提升“政務信息共享”功能。認真落實市“智慧政務”建立的詳細部署，開發(fā)、建立并試行根本建立投資工程審批效勞信息平臺，著力推進信息互聯互通，逐步形成跨窗口、跨部門、跨層級政務信息共建、共享機制。三是提升“流程柔性再造”功能。會同相關部門，整合資，完成“三證合一”改革。實在進步180個市級重點工程效勞效率。堅持不懈推進以市場為導向的效勞供應內容和形式的轉變，努力提供個性化“套餐式”定制效勞。四是提升“權利運行公開”功能。深化行政權利網上公開透明運行，最大程度做到“全上網、真上網”。繼續(xù)推動行政權利網上公開透明運行平臺，與審批和效勞事項辦理交融、與部門核心業(yè)務交融、與行政績效管理交融。五是提升“效勞形象展示”功能。持續(xù)抓好黨的群眾道路教育理論活動的整改落實。強化業(yè)務才能和職業(yè)素養(yǎng)培訓。更好發(fā)揮門戶網站、微博等新媒體在信息公開、新聞宣傳方面的作用，全面展現新常態(tài)中的新作為。六是提升“行政效能監(jiān)視”功能。著力標準行政審批行為、改良行政審批有關工作。創(chuàng)新“三個結合”〔自查與實地檢查相結合、督查與第三方評估相結合、督查與群眾評價相結合〕的方式，進一步增強效勞評價的客觀性、科學性。全面施行“六項”評議機制，組織對作風效能和“三個打破年”活動開展情況的明查暗訪。七是提升“民生訴求響應”功能。理順全市12345政府公共效勞____管理體制，推動將各級政府____納入同級政務辦統(tǒng)一管理。堅持政府____一號對外、112個平臺單位聯動效勞工作機制”。充分發(fā)揮“三合”〔整合、交融、結合〕作用，進一步進步統(tǒng)一接收、派發(fā)、反應的效勞效率。八是提升“公共資交易”功能。按政府決策，配合完成市公共資交易中心組建，整合交易機構、交易信息系統(tǒng)、專家?guī)臁⒔灰讏鏊冉灰资袌鲑Y，實現公共資交易中心的統(tǒng)一、公平、標準、有序運行。工作方案與目的工作方案總結篇七新學期開場了，為了進一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造高效的數學課堂，進步我校數學老師的課堂教學才能和程度，促進老師成長，我校將一如既往地開展好數學教研活動，特制定此方案。全面施行素質教育，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能為重點，以推進課程改革為抓手，加強對教學過程的監(jiān)控和管理，堅持把課堂教學作為教研工作的中心，深化研究新課程施行過程中遇到的新問題、新情況，尋找解決問題的策略，進步老師的專業(yè)程度和課堂教學的效率，努力促進全校教學質量的穩(wěn)步進步?！惨弧忱^續(xù)學習教育教學理論，進一步促進教學觀念更新。1、根據《數學課程標準》所倡導的教學理念和教學策略，幫助老師把握課改精神，不斷更新觀念，改善教育教學行為。2、建議老師多讀教育理論專著、讀教育教學期刊，關注研究重點、熱點問題，做到有筆記，有心得，并在組內進展交流?！捕吃鷮嶉_展教研活動，努力進步教研效率。2、每次教研活動要求全體教研組成員準時參加，不無故缺席，并做好詳細記錄。3、根據學校教學方案，安排好聽課、評課活動。組織全體組員對隨堂課進展聽課、評課、反思活動。評課者要圍繞研究主題談真知灼見，以此來進步老師的課堂教學，促使每位老師的教學理念和教學技能得到更新與進步。4、鼓勵本組老師多參加校內外的教學教研活動和老師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。5、本著以“在借鑒中成長，在探究中進步，在開展中完善”的學習方針，讓青年老師和轉行老師主動向骨干老師和老老師請教，要多問、多聽、多看，寫好記錄及反思，學習他們先進的教學方法和管理經歷及師德品質，促進青年老師和轉行老師的專業(yè)成長?！踩匙嵆Ｒ?guī)管理，進步老師的業(yè)務程度。1、常規(guī)管理工作是學校正常教育教學工作順利進展的有利保障。以明確工作要求，并在日后的工作中嚴格貫徹落實數學教學常規(guī)。2、學期初每位老師都必須加強對小學數學教材的深化研究，領會教材的編寫意圖和特點，對照新課程標準要求，認真分析^p教學內容、目的、重難點，提出詳細可行的教學方法，制定各自的教學方案。3、老師要做好課前準備工作，精心設計教學過程，因材施教，在教學中要注重現代化手段的運用，優(yōu)化課堂教學構造，課中要明確目的，講透知識點，訓練要扎實有效，努力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新才能。4、課后精心設計作業(yè)。作業(yè)設計既要在量上有所控制，更要注意“質”的精當。要求學生作業(yè)要標準整潔，老師修改要正確、及時，字跡要端正，符號要標準，講評要做到勤而細，并及時催促學生訂正，對學困生的作業(yè)也要及時輔導，補漏補缺，實在減輕學生的課業(yè)負擔。5、加強培優(yōu)輔困工作。加強對學困生的輔導，老師要早一點打算、多一點行動、少一點抱怨、早一點落實轉化措施、多一點關心體貼，要花大力氣來進步合格率和優(yōu)秀率?！菜摹臣訌妼W生學習習慣的養(yǎng)成教育。1、重視學生的課前準備習慣的培養(yǎng)。2、重視學生的思維習慣的培養(yǎng)?！参濉匙龊贸Ｒ?guī)檢查工作，標準老師的業(yè)務行為。1、每月檢查一次作業(yè)修改。結合縣教研室制定的“作業(yè)要求”，教