2022年學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案(十一篇)

2022年學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案(十一篇)為了確保我們的不懈努力取得實效，就不得不仍須事先制定方案，方案就是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚、步驟精確的特點。接下來小編就給大家介紹一下方案必須怎么回來寫出，我們一起來了解一下吧。方案能夠幫助至我們很多，所以方案到底該怎么寫出才不好呢？2022年學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案(十一篇)一為更加及時、有效地防控和應(yīng)付可能將將發(fā)生的校內(nèi)各類流行性傳染疾病，保證社會各界師生員工的身體健康和生命安全，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》等規(guī)定，特修訂本預(yù)案。有效率防控和應(yīng)付校內(nèi)可能將將發(fā)生的各類流行性、傳染性疾病的發(fā)生。防控流行性、傳染性疾病在校內(nèi)擴(kuò)散，嚴(yán)格控制傳染源。1、-職業(yè)技術(shù)學(xué)院傳染病防控預(yù)案工作領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：校長副組長：分管副校長成員：辦公室、學(xué)生處、教務(wù)處、保衛(wèi)處、宣傳部、后勤產(chǎn)業(yè)處、計財處、各二級學(xué)院及事發(fā)牽涉到部門主要負(fù)責(zé)人。領(lǐng)導(dǎo)小組內(nèi)設(shè)處置辦公室，設(shè)立于學(xué)校辦公室。2、職責(zé)分工：疫情報告責(zé)任人為學(xué)校公共衛(wèi)生科負(fù)責(zé)人和辦公室負(fù)責(zé)人。辦公室：負(fù)責(zé)管理做好傳染病防控綜合協(xié)同和監(jiān)督工作，按規(guī)定和建議及時上報動態(tài)信息；根據(jù)實際協(xié)同全面落實日報告和零報告制度；負(fù)責(zé)管理情況下車輛保證；負(fù)責(zé)管理工作進(jìn)展和處理情況的匯總，實時分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供更多更多依據(jù)。學(xué)生處：負(fù)責(zé)管理協(xié)同嚴(yán)格執(zhí)行各二級學(xué)院對學(xué)生中的疑似傳染病患者或傳染病病例的密切接觸者進(jìn)行篩查，建議和指導(dǎo)學(xué)生對自身健康狀況進(jìn)行密切觀測，一旦出現(xiàn)詫異癥狀及時進(jìn)行備案、檢測與排查，實行跟蹤觀測；對確診傳染病病例苛刻按照傳染病處理原則繼續(xù)執(zhí)行；指導(dǎo)各二級學(xué)院做好學(xué)生思想均衡工作。教務(wù)處：負(fù)責(zé)管理學(xué)校正常教學(xué)工作的保證，做好聽講教室等教學(xué)場所消毒與通風(fēng)情況的檢查；負(fù)責(zé)管理因?。ㄊ拢┖推渌患案駥W(xué)生的統(tǒng)計數(shù)據(jù)與意見反饋工作，嚴(yán)格執(zhí)行指導(dǎo)二級學(xué)院做好病不及格學(xué)生的備案與跟蹤管理工作；根據(jù)縣級及以上疾病防治機(jī)構(gòu)或定點醫(yī)療機(jī)構(gòu)的屈復(fù)學(xué)診斷證明，全面落實做好病例學(xué)生的休學(xué)和復(fù)學(xué)管理工作。保衛(wèi)處：負(fù)責(zé)管理苛刻學(xué)校門衛(wèi)管理，加強(qiáng)24小時值班制度，及時掌控校內(nèi)各類人員流動情況；對疫區(qū)范圍進(jìn)行嚴(yán)苛摸查，疫情期間管制或暫停集會等人群涌向活動；保持與轄區(qū)部門的聯(lián)系和溝通交流，必要時采取相應(yīng)措施，保護(hù)學(xué)校師生的生命財產(chǎn)安全。宣傳部：負(fù)責(zé)管理校內(nèi)外各種高度高度關(guān)注、跟蹤和監(jiān)控，比如校園網(wǎng)、論壇、微博、微信、宣傳欄等媒體或媒介信息，及時進(jìn)行輿論正確引導(dǎo)；做好校內(nèi)外宣傳及各類媒體的接待工作等。具體內(nèi)容參見學(xué)?！锻话l(fā)事件對外新聞媒介聯(lián)絡(luò)宴請工作預(yù)案（實行）》有關(guān)規(guī)定。后勤產(chǎn)業(yè)處：負(fù)責(zé)管理與衛(wèi)生醫(yī)療部門的聯(lián)系和溝通交流，協(xié)同衛(wèi)生醫(yī)療部門做好對病例的確診、密切接觸者篩查及其他技術(shù)工作；負(fù)責(zé)管理各類有關(guān)的設(shè)備、藥品等的購置、調(diào)度與保證管理等；全面落實和加強(qiáng)公共場所等的消毒與通風(fēng)措施，做好安全警告，避免在校內(nèi)發(fā)生交叉感染而導(dǎo)致事態(tài)不斷擴(kuò)大；嚴(yán)格執(zhí)行有關(guān)部門和二級學(xué)院采取有效防控措施，做好校內(nèi)公共環(huán)境衛(wèi)生工作，推行定期檢查；制定和推行師生防控科學(xué)知識教育和培訓(xùn)計劃；負(fù)責(zé)管理食堂和其他餐飲區(qū)域、飲用水等食品安全保證，以及其他用水用電等后勤保障；全面落實做好有關(guān)防控情況記錄與臺帳資料整理；對疫情發(fā)展實時進(jìn)行專業(yè)分析，為領(lǐng)導(dǎo)決策提供更多更多依據(jù)。宿管中心：協(xié)同后勤產(chǎn)業(yè)處做好宿舍區(qū)域的通風(fēng)、消毒等措施；全面落實值班人員和阻隔制度以及阻隔用房的準(zhǔn)備工作工作；加強(qiáng)學(xué)生宿舍衛(wèi)生檢查和管理。計財處：負(fù)責(zé)管理全面落實傳染病防控專項資金的保證等工作。二級學(xué)院：負(fù)責(zé)管理建立考勤監(jiān)測制度，對缺勤的師生員工進(jìn)行備案，查明缺勤原因，特別就是因病不及格的學(xué)生，推斷出問題及時報告；關(guān)心愛護(hù)學(xué)生身心健康，具體內(nèi)容協(xié)同衛(wèi)生醫(yī)療部門全面落實做好涉病學(xué)生防控科學(xué)知識教育、化療、用藥等工作，并做好確診病例的備案、管理和跟蹤篩檢工作，隨時保持與學(xué)生及家長的溝通交流聯(lián)系，視情做好家長接待工作。加強(qiáng)晨檢及因病不及格學(xué)生的追蹤工作，密切高度高度關(guān)注與確診病例同班級、同宿舍學(xué)生等密切接觸者的健康狀況，全面落實做好日報告工作；具體內(nèi)容全面落實做好學(xué)生休復(fù)學(xué)工作，對經(jīng)醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)診斷不具傳染性、不仍須休學(xué)的病例，各二級學(xué)院做好嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生按時服藥，并定期至醫(yī)療機(jī)構(gòu)進(jìn)行篩檢復(fù)查；全面落實做好本學(xué)院教職工存疑似傳染病癥狀者或存?zhèn)魅静〔±拿芮薪佑|者的有關(guān)防控工作；做好師生的思想均衡工作和學(xué)生保險等有關(guān)工作。其他部門和單位：積極主動協(xié)同有關(guān)部門和二級學(xué)院做好傳染病防治工作。1、事件報告及信息發(fā)布突遇存校內(nèi)發(fā)生傳染性疾病，有關(guān)當(dāng)事人必須在推斷出疾病的30分鐘內(nèi)向事發(fā)牽涉到部門領(lǐng)導(dǎo)通報，事發(fā)牽涉到部門領(lǐng)導(dǎo)必須在推斷出疾病的60分鐘內(nèi)通報學(xué)校辦公室、學(xué)生處、保衛(wèi)處、學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)校應(yīng)在接到事發(fā)牽涉到部門領(lǐng)導(dǎo)通報后馬上啟動預(yù)案，立即積極開展各項工作。責(zé)任疫情報告人必須在推斷出疾病的2小時內(nèi)向市疾病控制中心和上級主管部門報告；事發(fā)二級學(xué)院應(yīng)根據(jù)學(xué)校統(tǒng)一部署及時與學(xué)生家長聯(lián)系通報；必須完善傳染病疫情監(jiān)測報告網(wǎng)絡(luò)，保證24小時信息暢通；重實效晚推斷出、晚報告、早隔離、晚化療。2、處置根據(jù)職責(zé)分工，在市衛(wèi)生部門和疾控中心的指導(dǎo)下，相互配合，措施有力，及時有效地做好各項防控工作。具體內(nèi)容涵蓋：對校內(nèi)被傳染病病原體污染的場所、物品及生活垃圾等推行阻隔消毒處理；對患者提供更多更多基本救護(hù)的同時做好阻隔、防塵、轉(zhuǎn)院等工作；對疫區(qū)范圍嚴(yán)苛摸查，苛刻學(xué)校門衛(wèi)管理制度，實行24小時值班制度，及時掌控校內(nèi)各類人員流動情況；各二級學(xué)院及各部門對學(xué)生及教職工的嘔吐等情況進(jìn)行備案、檢測與排查；管制或暫停集會等人群涌向活動；根據(jù)疫情仍須做好校園內(nèi)宣傳工作及各類媒體宴請報導(dǎo)工作等。3、結(jié)束學(xué)校傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組在接到上級主管部門撤除阻隔監(jiān)控命令后，撤銷校園內(nèi)監(jiān)控，對阻隔區(qū)域進(jìn)行消毒處理；把疫情發(fā)生經(jīng)過進(jìn)行總結(jié)并以書面形式上報上級主管部門。4、后期處理根據(jù)考勤監(jiān)測制度，穩(wěn)步對缺勤的師生員工進(jìn)行備案，秉承學(xué)生因病不及格備案制度，查明缺勤原因，推斷出問題及時與主管部門聯(lián)系；對患病師生實行跟蹤觀測。全面落實突發(fā)事件專項資金，做好防護(hù)用品等傳染病防治物資供應(yīng)和保證，隨時做好準(zhǔn)備工作工作。本預(yù)案由學(xué)校處置辦公室負(fù)責(zé)管理定義與非推行。本預(yù)案自發(fā)性文之日起繼續(xù)執(zhí)行，原文件同時廢止。根據(jù)形勢發(fā)展變化和上級有關(guān)建議，及時修正和完善本預(yù)案。2022年學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案(十一篇)二為進(jìn)一步做好各種傳染病的預(yù)防和掌控，提高對院內(nèi)各種突發(fā)性傳染病及公共衛(wèi)生事件的應(yīng)付與處置能力，確保社會各界師生員工的身心健康安全，依據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)性公共衛(wèi)生事件條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》等文件精神，融合我院的工作實際，特制訂本預(yù)案。確保一旦推斷出疫情，及時采取有效措施，掌控傳染源，切斷傳播途徑，極力防止疫情傳播及蔓延。本預(yù)案適用于于于在全院范圍忽然發(fā)生各種關(guān)鍵性傳染病，群體性未明原因疾病，關(guān)鍵性食物安全及其它嚴(yán)重影響公眾身心健康事件的處置。副組長：院長副組長：分管副院長成員：總務(wù)處副處長、總務(wù)處副處長、學(xué)生科科長、醫(yī)務(wù)室負(fù)責(zé)人、餐飲負(fù)責(zé)人、宿管中心主任、保衛(wèi)科科長報告人：xxx。（一）通過多種形式對學(xué)生進(jìn)行身心健康科學(xué)知識和傳染病預(yù)防科學(xué)知識的教育。做好常用傳染病防治宣傳工作，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)師生衛(wèi)生防疫意識和自我保護(hù)能力。（二）定期與當(dāng)?shù)貝蹏l(wèi)生委員會協(xié)同積極開展“三管及四滅掉”（管污水、管糞便、管垃圾處理、滅蠅、滅蚊、滅鼠、滅蟑螂）為中心的愛國衛(wèi)生運(yùn)動，搞好環(huán)境衛(wèi)生，在衛(wèi)生防疫部門的指導(dǎo)下做好環(huán)境消毒工作。（三）存計劃地做好師生身心健康健康檢查和常用傳染病的預(yù)防接種工作。（四）教育學(xué)生培育較好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，不與傳染病人觸碰，生病及時就醫(yī)；教育學(xué)生秉承鍛煉身體，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)對疾病的抵抗能力。（五）做好預(yù)防常用傳染病的必要藥品等物資儲備。（六）做好學(xué)有關(guān)部位的檢測、消毒、空氣流通及其它疾病防治工作。（七）院醫(yī)務(wù)室應(yīng)建立與開發(fā)區(qū)醫(yī)院、開發(fā)區(qū)疾病控制中心等有關(guān)單位的有效率聯(lián)絡(luò)機(jī)制。（一）積極響應(yīng)行動凡學(xué)院內(nèi)發(fā)生關(guān)鍵性傳染病等事件，立即啟動預(yù)案，隊伍全部恰當(dāng)，迅速開展救助工作，并及時向總務(wù)處及學(xué)院有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)匯報，并按有關(guān)程序向當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門及疾病控制中心上報。（二）現(xiàn)場急救1、學(xué)院發(fā)生突發(fā)性各類傳染病事件，領(lǐng)導(dǎo)小組成員應(yīng)立即到達(dá)現(xiàn)場，在統(tǒng)一指揮下，非醫(yī)療衛(wèi)生救治。在第一時間內(nèi)立即通告區(qū)疾控中心。2、快速將病員搬遷至安全地區(qū)。3、必須本著救人重后救輕的原則積極開展工作。4、對突發(fā)性傳染病，必須在救治的同時做好阻隔和疫源地的消毒。5、對危重病人重實效及時轉(zhuǎn)院。6、必要時必須盡早求助上級醫(yī)院的幫助。7、學(xué)生或教職工在校內(nèi)出現(xiàn)傳染病，在領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一安排下，建議傳染病者立即穿防塵口罩、手套，至學(xué)院隔離室扎營，并立即通告疾控中心。（一）提高全體醫(yī)務(wù)人員的重新認(rèn)識，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，高度重視，把預(yù)案方案全面落實至實處。（二）經(jīng)常積極開展專業(yè)技術(shù)人員處理突發(fā)性公共衛(wèi)生事件能力培訓(xùn)，提高快速應(yīng)付能力和技術(shù)水平。（三）全體隊員必須死守工作崗位，重實效突發(fā)事件能招之即來，回去之能戰(zhàn)。（四）警惕，弘揚(yáng)安全意識，推斷出各種詫異事件及苗頭，及時請示匯報。（五）加強(qiáng)工作責(zé)任心，徐把服務(wù)質(zhì)量第一關(guān)，對詫異病例必須深入細(xì)致檢查，避免伯朗萊腦膜炎，力求重實效晚推斷出，晚報告，早隔離，晚化療，杜絕各種醫(yī)療差錯和事故的發(fā)生。（六）及時做好各種急救，化療，預(yù)防，消毒藥物，器材，設(shè)備及救出措施的準(zhǔn)備工作工作，確保藥品和物資準(zhǔn)備工作工作齊全，設(shè)備較完整，隨時調(diào)用。（七）利用各種宣傳工具，做好各種傳染病及突發(fā)性公共衛(wèi)生事件因素的宣傳教育，提高師生員工的防范意識。2022年學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案(十一篇)三為進(jìn)一步提高學(xué)校新冠肺炎疫情處置能力，做好新冠肺炎疫情防控工作，確保學(xué)校開學(xué)后較好的教育教學(xué)秩序，師生的身心健康和安全，我校結(jié)合實際情況，制定本校疫情防控演練方案：1、成立由校長為總指揮的疫情防控處置領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場統(tǒng)一指揮，對關(guān)鍵性問題進(jìn)行決策。副組長：xxx副組長：xxxxx成員：xxxxxxxx小組下設(shè)立演練評估組、疫情監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組、信息排查組、阻隔工作組、宣傳維穩(wěn)組等，2、演練評估組副組長：xxx成員：xxxxxxxx主要職責(zé)：①負(fù)責(zé)管理現(xiàn)場調(diào)度、秩序維護(hù)、后勤保障、效果評估等工作;②根據(jù)上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，證實是否開學(xué)以及開學(xué)的時間，班級或年級范圍等;③綜合評估各環(huán)節(jié)工作，明確提出改進(jìn)意見，不斷優(yōu)化處置流程。3、疫情監(jiān)測組副組長：xxx成員：xxxxxxxx主要職責(zé)①負(fù)責(zé)管理全校師生晨午檢、教學(xué)過程中體溫監(jiān)測;②疫情發(fā)生后，負(fù)責(zé)管理排查患病學(xué)生的活動軌跡和觸碰對象情況，證實確切觸碰者;③對患病學(xué)生情況持續(xù)高度高度關(guān)注，每天加強(qiáng)疫情防控與巡查，對其班級及學(xué)校其他同學(xué)加強(qiáng)時程觀測和情況排查。4、現(xiàn)場消毒組副組長：xxx成員：xxxxxxxx主要職責(zé)①負(fù)責(zé)管理對步入校園的師生、物品進(jìn)行消毒;②負(fù)責(zé)管理對出現(xiàn)疫情癥狀學(xué)生經(jīng)過的地下通道及該可能將將觸碰過的物品進(jìn)行消毒;③根據(jù)有關(guān)規(guī)定做好有關(guān)班級、衛(wèi)生間、公共場所等消毒工作，并在學(xué)生回到阻隔觀察室后對留觀室進(jìn)行終末消毒，同時做好記錄。5、信息排查組副組長：xxx成員：xxxxxxx主要職責(zé)：①排查阻隔密切接觸者，出現(xiàn)疫情后，及時聯(lián)系定點醫(yī)院，并通告學(xué)生家長;②按規(guī)定向上級教育部門、疫情防控部門報告情況;③協(xié)助上級有關(guān)部門做好疫情防控、調(diào)查和環(huán)境污染消除工作。6、阻隔工作組副組長：xxx成員：xxxxxxx主要職責(zé)：①疫情發(fā)生后，立即非患病學(xué)生阻隔和初步診斷救治;②利用校園廣播通告各班學(xué)生立即暫停室外活動，回到班級;③確保嘔吐學(xué)生阻隔地下通道和其他師生撤走地下通道相互單一制，避免交叉感染。7、宣傳維穩(wěn)組副組長：xxx成員：xxxxxxx主要職責(zé)：①普及疫情防控有關(guān)科學(xué)知識負(fù)責(zé)管理疫情發(fā)生后引導(dǎo)掌控輿論，均衡師生及家長情緒;②對阻隔進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察學(xué)生進(jìn)行心理勸阻，引導(dǎo)學(xué)生不恐慌、不猜測、不傳謠，保持積極主動身心健康的心態(tài)。在開學(xué)前非教職工積極開展三次全面的疫情防控演練，并使各工作組高超工作流程，全面落實演練環(huán)節(jié)，進(jìn)一步提高應(yīng)付突發(fā)事件的能力。場景一：入校體溫檢測演練學(xué)校大門就是校園疫情防控的第一道防線，把不好校園第一道關(guān)卡至關(guān)重要。演練從模擬學(xué)生排隊等候步入校園已經(jīng)已經(jīng)開始，早晨入校時學(xué)生穿不好口罩，拿著身心健康卡，并保持一米左右間距，分后三條地下通道排隊步入學(xué)校。入校時依次跑至測溫區(qū)，檢測人員在二邊用測溫儀對學(xué)生逐個進(jìn)行體溫檢測，并對學(xué)生自行車、書包等物品進(jìn)行消毒。體溫正常、并并無其他癥狀者，有序步入班級聽講。體溫異常的學(xué)生由專人提著至隔離區(qū),送去至朱炎皇區(qū)，由校醫(yī)再次用水銀溫度計對學(xué)生體溫進(jìn)行檢測。同時將此生經(jīng)過的地下通道消毒并半封閉。場景二：教室體溫檢測演練學(xué)生穿不好口罩步入教室后，由班主任再次逐一對學(xué)生進(jìn)行體溫檢測，體溫全部正常，等候聽講。當(dāng)檢測存學(xué)生溫度異常時，班主任老師馬上盤問該后生情況，聯(lián)系防疫員及時將學(xué)生臨時提著至隔離室處理，由消毒組派專人對教室進(jìn)行潔凈消毒。疫情監(jiān)測組是體溫檢測和消毒做好記錄。場景三：晨午檢演練在學(xué)生上交身心健康卡的基礎(chǔ)上，每天進(jìn)行晨檢、午驗，對缺勤學(xué)生進(jìn)行電話跟蹤，了解其具體情況。在午餐前由班主任為學(xué)生進(jìn)行測溫，疫情監(jiān)測組做詳細(xì)記錄，比如發(fā)現(xiàn)異常情況，由專人將學(xué)生送去至隔離室，現(xiàn)場消毒組進(jìn)行班內(nèi)消毒，并對學(xué)生進(jìn)行撤走，同時通告家長，逐級上報有關(guān)部門。每天對教室進(jìn)行至少3次通風(fēng)，放學(xué)后進(jìn)行一次全盤消毒，門把手、教學(xué)用品等隨時用酒精進(jìn)行沖洗。場景四：學(xué)生用餐演練學(xué)生、教職工實行錯時用餐、分散用餐，時間精心安排：11：00——11：20，一、二年級;11：25——11：45，三、四年級;11：50——12：10，五、六年級。疫情監(jiān)測組是學(xué)生進(jìn)行體溫檢測。師生用餐時須佩戴口罩，步入食堂時需排隊洗手，進(jìn)行間隔水龍頭洗手，用手部烘干機(jī)研磨。分后兩隊排序結(jié)賬，隊伍間隔在1米以上。體溫異常者按照異常情況處理。食堂郵寄套餐，即為放即為走，實行分區(qū)用餐，至餐位轉(zhuǎn)頭吃飯的最后一刻才剁口罩，用餐結(jié)束后立即佩戴口罩并回到。避免面對面用餐和扎堆用餐，用餐間隔在1米以上，實行錯位用餐。用餐中不交流、太太少罵人，避免交叉感染。用餐結(jié)束后，佩戴不好口罩，檢查桌面保持干凈，按一米距離排隊，將剩飯菜似的進(jìn)泔水桶，餐盤、餐具分類送來至適度回收桶。用餐后食堂對全部餐具和用餐環(huán)境進(jìn)行消毒。場景五：下午放學(xué)演練把不好離校第一關(guān)，下午放學(xué)后，為避免學(xué)生和家長大面積群體觸碰，學(xué)校分后時間段、分后年級、分后班級實行錯峰放學(xué)。各班級按照規(guī)定時間按時放學(xué)，班級間間距為10米左右。班主任嚴(yán)格控制時間點，將學(xué)生有序送去至選取搭乘點，確保學(xué)生安全。時間精心安排：15:00一年級，15：30二年級，16:00三年級，16:30四年級，17:00五年級，17:30六年級。放學(xué)時排隊，大家都保持一米的間距，家長隊伍和孩子隊伍面對面排序，家長在隊伍中的位子必須和孩子保持一致，家長和孩子一一對應(yīng)開回自己的孩子，接到孩子的就立即回家，不涌向。場景六：異常情況處置演練當(dāng)推斷出學(xué)生體溫異常時，快速啟動預(yù)案，教師報告給學(xué)校異常情況處置負(fù)責(zé)人,然后由專人帶領(lǐng)學(xué)生至選取隔離室,同時將同教室內(nèi)學(xué)生搬遷至水泵教室之后，對教室進(jìn)行消毒通風(fēng)。1.報告。一旦推斷出疑似病人，值班老師或班主任立即學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組啟動處置流程，疫情監(jiān)測組、現(xiàn)場消毒組、信息排查組、阻隔工作組有關(guān)教職工快速步入崗位，按照職責(zé)分工積極開展工作。2.阻隔?？焖賹⒒疾W(xué)生送回隔離室觀測，均衡學(xué)生情緒后，再次測量體溫，并對疫情學(xué)生進(jìn)行初步救治。班教室進(jìn)行消毒。3.送醫(yī)急救。立即通告學(xué)生家長，由家長自駕游開回學(xué)生回來醫(yī)院就醫(yī);如果家長無法及時趕往就撥打120;如120突遇突發(fā)性情況無法及時趕往，快速調(diào)用學(xué)校公務(wù)車輛將其送來至定點醫(yī)院嘔吐門診。4.排查。排查嘔吐學(xué)生的活動軌跡、上學(xué)乘著交通工具、入校晨檢或用餐過程周圍人員，證實密切接觸者;同時對患病學(xué)生所在班級老師及其他同學(xué)進(jìn)行體溫測量、記錄。5.上報。比如學(xué)生被確診為疑似病例或確診病例，及時將病毒感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報區(qū)教體局和疾控中心。6.消毒。立即對阻隔觀測區(qū)、疫情學(xué)生活動區(qū)域進(jìn)行消毒處理。7.評估。綜合上級教育主管部門及疾控部門的指導(dǎo)和建議，證實是否開學(xué)以及開學(xué)的時間、班級或年級范圍，并將意見報告學(xué)校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組最終決策。8.善后處理。加強(qiáng)校園管理，引導(dǎo)全校師生不單獨(dú)拒絕接受訪談或?qū)ν庹務(wù)?，不拍攝和發(fā)布有關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供更多更多信息，以上級部門正式宣布正式宣布發(fā)布的信息為依據(jù);積極主動做好患病學(xué)生的家訪工作，每天知道患病學(xué)生的身體狀況，做好跟蹤觀測做好心理勸阻;對所在班級其他學(xué)生也必須做好跟蹤，提高日常體溫監(jiān)測頻次。演練結(jié)束后把不好總結(jié)第一關(guān)，對演練情況進(jìn)行全面剖析，有的放矢對癥下藥，針對嚴(yán)重不足收集教職工明確提出的意見建議。進(jìn)一步完善流程、細(xì)化措施，力爭人員恰當(dāng)、物質(zhì)恰當(dāng)、措施恰當(dāng)、全面落實恰當(dāng)。本次演練全面檢驗了我校疫情防控工作的有效性，進(jìn)一步提高了我校應(yīng)付疫情的空戰(zhàn)操作能力。春已熱，花費(fèi)已上上開。我們可以用最為溫暖、最安全的方式，迎接每一個孩子的啟程。2022年學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案(十一篇)四為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校傳染病防控工作，根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》有關(guān)傳染病防治的法律、法規(guī)和市衛(wèi)生局、市教委攜手印發(fā)的《北京市學(xué)校傳染病防控工作管理指導(dǎo)意見》，融合當(dāng)前甲型h1n1流感等傳染病防控工作，特再次修正和完善學(xué)校傳染病防控工作的預(yù)案：按照《豐臺區(qū)教育系統(tǒng)預(yù)防與掌控突發(fā)性傳染性疾病預(yù)案》的建議，吸取預(yù)防“非典”“甲流”的工作經(jīng)驗，融合我校實際情況，以構(gòu)筑預(yù)防為主的防控突發(fā)性傳染性疾病工作新機(jī)制管理與處理機(jī)制為似乎，以保證不出現(xiàn)傳染病疫情為目標(biāo)，認(rèn)真落實“晚推斷出、晚報告、早隔離、晚化療”的工作建議，提高快速反應(yīng)和處理能力，將防控工作列為法制化、科學(xué)化和規(guī)范化的軌道，保證社會各界師生員工的身體健康和生命安全，確保學(xué)校均衡。1、預(yù)防為主，常抓不懈大力宣傳傳染病防控科學(xué)知識，提高社會各界師生員工的自我防塵意識和學(xué)校公共衛(wèi)生水平，全面落實防控措施，做好日常檢測，一旦推斷出疫情，立即采取有效的預(yù)防與控制措施，快速切斷傳播途徑，掌控疫情的傳播與蔓延。2、依法管理，全面落實責(zé)任制在區(qū)教委體衛(wèi)中心、區(qū)衛(wèi)生局的領(lǐng)導(dǎo)下，成立一把手負(fù)責(zé)管理的學(xué)校防控傳染性疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校防控傳染性疾病工作的決策領(lǐng)導(dǎo)工作，制定工作預(yù)案。將責(zé)任水解至部門，落實到人，檢查督促學(xué)校各部門全面落實防控傳染性疾病的各項措施，對師生進(jìn)行宣傳教育。根據(jù)疫情預(yù)測和變化情況，不定期舉辦會議，研究協(xié)同全校預(yù)防傳染性疾病工作的推行。疫情發(fā)生時立即報告區(qū)衛(wèi)生防疫部門和區(qū)教委，并及時啟動適度預(yù)案，全面落實防控工作措施。認(rèn)真落實責(zé)任制、嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī)，對傳染性疾病的預(yù)防、疫情報告和掌控工作實行依法管理和責(zé)任追責(zé)。學(xué)校防控工作推行層層追究責(zé)任制度，防控出現(xiàn)通常犯規(guī)，通報批評，出現(xiàn)關(guān)鍵性犯規(guī)，扣除當(dāng)月效益獎，年度考核無法評選活動為優(yōu)秀。3、分級掌控、快速反應(yīng)根據(jù)疫情發(fā)展情況，將疫情分為三個等級進(jìn)行預(yù)警，實行分級防控。按照區(qū)教委疫情積極響應(yīng)方案，發(fā)生相同等級疫情，啟動適度級別的非領(lǐng)導(dǎo)體系和工作方案。建立有效率的工作機(jī)制，保證人力、物力、財力的配備。按照“四晚”的建議，一旦出現(xiàn)疫情，快速反應(yīng)，及時準(zhǔn)確處置。1、制定和完善有利于積極開展傳染病預(yù)防掌控工作的政策，將傳染病防控工作做為學(xué)校衛(wèi)生工作的關(guān)鍵內(nèi)容列為至年度工作計劃，并給予人力、物力的大力支持，全面落實傳染病防控的各項工作。2、成立傳染病防控領(lǐng)導(dǎo)小組，其成員涵蓋校長、主管副校長、主管主任、校醫(yī)或衛(wèi)生老師及有關(guān)部門的負(fù)責(zé)人，重實效職責(zé)明確，責(zé)任至人，隨著學(xué)校人事變動，領(lǐng)導(dǎo)小組成員及時調(diào)整。副組長：王瑛琨校長(全面負(fù)責(zé)管理學(xué)校傳染性疾病的防控工作)副組長：協(xié)助校長負(fù)責(zé)管理學(xué)校傳染性疾病的防控工作組員：工會主席何萍(負(fù)責(zé)管理全校的教職工的思想政治工作)(教職工預(yù)防監(jiān)測組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)管理全校教職工的防控工作的監(jiān)測。馬桂雙(學(xué)生預(yù)防監(jiān)測組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)管理全校學(xué)生的防控工作的監(jiān)測及宣傳工作。呂桂紅：負(fù)責(zé)管理學(xué)校的防控工作的信息上傳下達(dá)，推斷出疑似疫情及時上報區(qū)防疫中心和區(qū)教委。具體內(nèi)容負(fù)責(zé)管理全校信息監(jiān)測及食療宣傳工作、消毒工作。呂長明：(后勤保障、消毒處置組負(fù)責(zé)人)負(fù)責(zé)管理全校防控工作的物質(zhì)保證工作。1、健全各項傳染病管理制度，及時匯總、分析學(xué)校傳染病信息，推行必要的防控措施，做好有關(guān)工作記錄。2、信息呈報制度建立信息呈報系統(tǒng)，保證日常信息暢通，明確責(zé)任部門和責(zé)任人，信息呈報責(zé)任人必須備有有效率聯(lián)系方式，其工作電話、手機(jī)、家庭電話等必須打印書稿，郵寄上報，保證日常工作信息和疫情發(fā)生時聯(lián)絡(luò)暢通，建議上報程序清楚明確、責(zé)任至人并繪制傳染病疫情報告流程圖，在醫(yī)務(wù)室顯著邊線張貼。學(xué)校出現(xiàn)疫情上報流程⑴在疫情出現(xiàn)的預(yù)警階段全校各班均必須建立學(xué)生聯(lián)絡(luò)網(wǎng)，凡在假期、雙休日或居家觀測期間，都必須按照規(guī)定時間通過打電話或發(fā)短信向小組長報告。⑵各班小組長都必須按照規(guī)定時間通過打電話或發(fā)短信向班主任報告。⑶班主任接到小組長報告后，再重點了解證實代萊體溫異常者，核實回去按規(guī)定時間將本班情況向年級副組長報告，特定情況第一時間輕而易舉向校醫(yī)和主管校長報告(確診的、阻隔的、危重的)。⑷年級副組長按規(guī)定時間上報校醫(yī)室，由校醫(yī)核查備案，通報給主管校長、校長后通過電話、教委辦公網(wǎng)托付給區(qū)教委體衛(wèi)中心；比如學(xué)生傳染病多于5基準(zhǔn)，同時呈交地段保健醫(yī)。1、校醫(yī)比如推斷出學(xué)生中出現(xiàn)疫情或疑似疫情，必須將患上傳染病學(xué)生情況按建議錄入在《傳染病疫情登記本》，并將登記本長期存留。2、學(xué)校對患傳染病的學(xué)生開學(xué)必須實行開學(xué)檢診雙證明制度，即為患傳染病的學(xué)生復(fù)發(fā)且阻隔屆滿時，必須由學(xué)校所屬地段保健科出示開學(xué)證明，轉(zhuǎn)交校醫(yī)或衛(wèi)生老師下架后，再出示回班開學(xué)證明，方可進(jìn)班開學(xué)。校醫(yī)室應(yīng)將學(xué)生的診斷證明和開學(xué)證明檔案，以供核查。1、秉承學(xué)校晨午檢制度，班主任老師應(yīng)深入細(xì)致檢查班內(nèi)學(xué)生的缺勤情況和身心健康情況，協(xié)助校醫(yī)做好因病缺勤學(xué)生的病因追蹤，并將有關(guān)信息每日上報給校醫(yī)室。2、校醫(yī)負(fù)責(zé)管理學(xué)生因病缺勤統(tǒng)計數(shù)據(jù)，每學(xué)期上報“因病不及格統(tǒng)計表”。推斷出傳染病病人和疑似病人，校醫(yī)應(yīng)及時上報疫情，協(xié)同衛(wèi)生部門進(jìn)行疫情追蹤調(diào)查并做好記錄和全面落實各項防控措施。1、在傳染病流行季節(jié)總務(wù)處必須定期對學(xué)校教室、實驗室、圖書館、走廊、等學(xué)生涌向場所的通風(fēng)換氣和校園公共設(shè)施、公共用具進(jìn)行消毒，特定時期每日一次。必須搞好記錄。搞好校園環(huán)境衛(wèi)生，擊潰衛(wèi)生死角。2、醫(yī)務(wù)室至少每周進(jìn)行一次消毒并記錄，特定時期每日一次。3、推斷出患傳染病病人或疑似病人，應(yīng)及時對其觸碰過的環(huán)境進(jìn)行全盤消毒。1、學(xué)校應(yīng)按計劃免疫系統(tǒng)工作建議、協(xié)同地段保健科積極開展學(xué)生免疫接種工作。2、深入細(xì)致做好新生入學(xué)預(yù)防接種卡證核查工作，掌控在校學(xué)生的疫苗接種情況。及時發(fā)放疫苗補(bǔ)種通知單，對學(xué)生補(bǔ)種情況必須進(jìn)行跟蹤并記錄檔案。九、加強(qiáng)宣傳工作1、利用多種形式非積極開展防控傳染病的預(yù)防、宣傳和法制教育，提高社會各界師生員工的法律意識、公共衛(wèi)生意識和自我保護(hù)能力，摒棄隨地吐痰、亂扔垃圾等陋習(xí)，勤洗手、榮通風(fēng)，培育較好的衛(wèi)生習(xí)慣。2、通過家長會或向家長發(fā)放通知書的形式向家長傳授預(yù)防傳染病科學(xué)知識，以贏得家長的協(xié)同和大力支持。學(xué)校各部門必須重實效思想認(rèn)識恰當(dāng)，全面落實責(zé)任恰當(dāng)，檢查范圍恰當(dāng)，從高、從嚴(yán)、從細(xì)、從實做好預(yù)防傳染病的各項工作，必須抓緊抓好具體內(nèi)容環(huán)節(jié)，在保證正常教育教學(xué)工作前提下，必須重實效各項工作具體內(nèi)容穩(wěn)固、系統(tǒng)、快速、恰當(dāng)，同時必須保證信息暢通、準(zhǔn)確、快速、真實、責(zé)任至人，狠抓落實，之勞死角。必須保證學(xué)生的體育鍛煉時間，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)。此預(yù)案自印發(fā)之日起已經(jīng)已經(jīng)開始繼續(xù)執(zhí)行。2022年學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案(十一篇)五1、適用范圍（一）經(jīng)市、區(qū)教育部門許可或備案，并在民政部門或市場監(jiān)管部門備案的各級各類民辦教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)。（二）經(jīng)市場監(jiān)管部門備案的積極開展語言能力、體育、藝術(shù)、科技等培訓(xùn)的有關(guān)機(jī)構(gòu)。2、時間精心安排（一）自5月25日至，舉辦面向成人類、中考考研、中考藝考以及面向高三年級學(xué)生學(xué)科培訓(xùn)的機(jī)構(gòu)可以自愿提出申請，經(jīng)區(qū)新冠肺炎防控指揮部辦公室學(xué)生離校工作專班評估環(huán)評合格，并報市新冠肺炎防控指揮部辦公室學(xué)生離校工作專班批準(zhǔn)后，可以積極開展線下培訓(xùn)活動。（二）6月2日至，除（一）以外的其它各級各類教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可以自愿提出申請，按上述建議環(huán)評合格并經(jīng)核準(zhǔn)，可以積極開展線下培訓(xùn)活動。3、工作程序（一）提出申請。各教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)必須按照屬地管理建議，深入細(xì)致做好各項準(zhǔn)備工作工作工作，制定線下培訓(xùn)工作方案和新冠肺炎疫情防控預(yù)案，向所在區(qū)新冠肺炎防控指揮部辦公室學(xué)生離校工作專班提出申請。學(xué)員中存中小學(xué)生的，須將名單列表報區(qū)學(xué)生離校工作專班備案。（二）分類環(huán)評。各區(qū)新冠肺炎防控統(tǒng)一指揮籌備學(xué)生離校工作專班根據(jù)省市有關(guān)文件精神對教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)非分類環(huán)評。1）按照《關(guān)于印發(fā)廣東省20xx年春季學(xué)期學(xué)生離校疫情防控工作方案的通告》（粵教防組〔20xx〕57號，以下簡寫“省學(xué)生離校專班57號文”）防疫建議，對存全日制學(xué)生的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估環(huán)評，并錄入《深圳市教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開學(xué)準(zhǔn)備工作工作工作環(huán)評參照樣表》，報市新冠肺炎防控指揮部辦公室學(xué)生離校工作專班；2）按照《深圳市關(guān)于做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極開展線下培訓(xùn)準(zhǔn)備工作工作和疫情防控工作的通告》防疫建議，對其它機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估環(huán)評，逐條對照檢查疫情防控措施全面落實情況，環(huán)評合格后，上報市新冠肺炎防控指揮部辦公室學(xué)生離校工作專班。（三）公布名單。培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)驗繳合格和核準(zhǔn)，由市新冠肺炎防控指揮部辦公室學(xué)生離校工作專班定期向社會公布名單，可以積極開展線下培訓(xùn)。允許積極開展線下培訓(xùn)的各機(jī)構(gòu)須在醒目邊線申報經(jīng)核準(zhǔn)的《深圳市培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極開展線下培訓(xùn)審批表》。4、工作建議（一）明確責(zé)任。各區(qū)學(xué)生離校工作專班必須嚴(yán)格執(zhí)行、指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)苛刻按照省學(xué)生離校專班57號文和《深圳市關(guān)于做好校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)積極開展線下培訓(xùn)準(zhǔn)備工作工作和疫情防控工作的通告》建議，積極主動做好線下培訓(xùn)與疫情防控工作。各教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)法定代表人就是動工開學(xué)及疫情防控的第一責(zé)任人。（二）屬地管理。必須加強(qiáng)共管聯(lián)控，將培訓(xùn)機(jī)構(gòu)列為屬地“三位一體”管理，全面落實各項防控措施，重實效“風(fēng)險無法贏得掌控不開學(xué)、防控條件不具備不開學(xué)、安全無法贏得保證不開學(xué)”。各區(qū)學(xué)生離校工作專班必須切實落實屬地管理責(zé)任，統(tǒng)籌規(guī)劃轄區(qū)內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)線下培訓(xùn)及疫情防控工作，非積極開展線下培訓(xùn)評估環(huán)評與審查。必須主動服務(wù)轄區(qū)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，協(xié)同精心安排交會街道、社區(qū)、社康中心具體內(nèi)容聯(lián)系人和聯(lián)系電話，共同做好有關(guān)工作。對屬地培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的違規(guī)行為，要從嚴(yán)進(jìn)行嚴(yán)肅查處。（三）加強(qiáng)指導(dǎo)。各區(qū)學(xué)生離校工作專班必須指導(dǎo)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)做好對國內(nèi)外重點地區(qū)返深的師生員工，按疫情防控提示信息和建議做好核酸檢測、身心健康碼申報和身心健康信息申報等工作，確保符合要求的師生員工就可以動工開學(xué)。加強(qiáng)對重點地區(qū)、重點崗位人員身心健康檢測指導(dǎo)管理。學(xué)員開學(xué)實行自愿原則，準(zhǔn)許開學(xué)的學(xué)員家長必須錄入《家長（學(xué)員）承諾書》。（四）掃碼備案。對培訓(xùn)機(jī)構(gòu)出入人員（師生員工、造訪人員等）實行苛刻的信息備案制度，所有人員必須進(jìn)行掃碼備案。到訪人員不掃碼備案的一律不得步入，掃碼結(jié)果不符合條件的一律不得步入。2022年學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案(十一篇)六為進(jìn)一步做好疫情期間幼兒園開學(xué)前的準(zhǔn)備工作工作，確保各項工作正常積極開展，提高全園教職工預(yù)防新型冠狀病毒疫情意識，熟悉并掌控日常工作操作方式方式流程，提高幼兒園應(yīng)付新冠肺炎疫情的指揮、組織協(xié)調(diào)和處置能力，搞出必須用細(xì)開學(xué)前的準(zhǔn)備工作工作工作，?針對這場全國發(fā)生的新冠狀病毒肺炎疫情和國家近期頒布的有關(guān)法律法規(guī)，融合本園實際，特制訂演練方案。1、嚴(yán)防疫情輸入校園，確保園所的安全與均衡；2、檢驗對疫情現(xiàn)場處理能力，及時發(fā)現(xiàn)工作中存的瑕疵，并盡快進(jìn)行完善；3、全面落實每日疫情防控“零報告”制度，不漏報、遲報、虛報；4、提高全園疫情防治科學(xué)知識，建立快速反應(yīng)和處理機(jī)制，及時采取措施，確保師幼員工身體健康和生命安全。1、保健醫(yī)：身著職業(yè)裝，佩戴口罩及一次性手套、體溫槍、紙巾、教職工晨間體溫記錄表、園所門口置放桌椅；2、保安：身著職業(yè)裝，佩戴口罩、消毒噴壺、肥皂消毒洗手液、園所外來人員并并無觸碰備案；3、參與軍事演習(xí)的全體人員佩戴口罩并胸前粘貼角色名簽：家長、幼兒、保健醫(yī)、副組長、副組長、保安、主班教師、配班教師、拍攝人員；4、玩具娃娃一個（飾演幼兒）；5、疫情有關(guān)上報部門的聯(lián)系電話表。演練之前，可以由園長非舉辦幼兒園新冠肺炎疫情防控演練會議，根據(jù)幼兒園疫情防控預(yù)案和防控工作流程圖，對演練流程謝澤生詳細(xì)闡述和培訓(xùn)，并使全體各崗教師進(jìn)一步熟練掌握疫情防控預(yù)案各項處理流程，進(jìn)一步大力大力推進(jìn)新冠肺炎疫情防控演練的發(fā)展。總體園領(lǐng)導(dǎo)對演練中的各項工作進(jìn)行分工部署，可以具體內(nèi)容分為以下幾個場景進(jìn)行演練預(yù)防。（一）家長送去孩子入園時演練地點：幼兒園大門口參與人員：保健醫(yī)、保安、主任教師、配班教師工作流程：1、入園的家長在園所門口處的體溫測量點，有序排隊，特別注意保持間距1米（需以圓點或標(biāo)志物勸誡間距），保健醫(yī)測試幼兒體溫并做好記錄。2、晨檢時每名幼兒消毒雙手，檢測體溫正常后，主班教師在園所操場內(nèi)迎接幼兒，并帶回班級轉(zhuǎn)交配班教師，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗頭手法洗手。3、配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，觀測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒步入班級應(yīng)邀出席晨間活動。（二）幼兒入園前發(fā)現(xiàn)異常演練地點：幼兒園門口參與人員：幼兒園保安、保健醫(yī)、家長飾演人員情景描述：一名幼兒由家長送入園，在大門口保健醫(yī)測量孩子體溫孩子時，推斷出體溫偏高（額溫計測量為38.5℃）。工作流程：幼兒園保安立即告知家長幼兒無法入園，并使通告家長立即提著幼兒回家扎營。（三）幼兒體溫正常時某某演練地點：幼兒園晨檢室參與人員：園長、后勤主任、班主任、保健醫(yī)生、有關(guān)老師情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照非正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并積極開展正常的幼兒園生活。工作流程：1）一名幼兒在幼兒園門口由保安人員測量溫度，幼兒溫度正常，由班主任將幼兒提著進(jìn)晨檢室。2）幼兒晨檢時，由保健醫(yī)生按照一揉、二看一看、三問、四密的流程仔細(xì)檢查幼兒的身體狀況，對幼兒手部進(jìn)行消毒。3）配班教師再次在班級門口檢測幼兒體溫，觀測體溫正常后帶領(lǐng)幼兒步入班級，放置衣物，然后在流動水下，按七步洗頭手法洗手。（四）教職工入園檢查1）入園前，保健醫(yī)在園所門口處的體溫測量點，對全體教職工測量體溫并做好記錄；2）檢測體溫正常后，使用肥皂消毒液進(jìn)行手部消毒；3）保安用消毒水對教職工鞋底進(jìn)行噴藥消毒液后方洛贊縣園；（五）幼兒在園期間推斷出惡心嘔吐癥狀演練地點：幼兒園班級活動室參與人員：園長、后勤主任、班主任、保健醫(yī)生、班級配班老師情景描述：一名幼兒在門崗體溫測量正常，按照非正規(guī)的入園流程進(jìn)園，并積極開展正常的幼兒園生活。在活動過程中，一名幼兒忽然在活動室里出現(xiàn)惡心嘔吐。工作流程：1）班主任立即給該幼兒提供更多更多一個嘔吐專用的塑料袋，快速將嘔吐幼兒送去至幼兒園隔離室，在隔離室門口與保健老師更迭。班級復(fù)育老師快速關(guān)上門窗，并非其他幼兒有序至班級旁邊的活動室。2）班主任立即打電話通告家長來園開回幼兒以便及時精心安排就醫(yī)，保健醫(yī)生在隔離室細(xì)心照料患病幼兒。3）班級配班老師提著不好一次性手套、醫(yī)用外科口罩、防塵眼罩，對教室嘔吐物進(jìn)行打掃。打掃前，確保教室門窗均關(guān)上；打掃過程中，保持空氣流通。4）家長來園開回患兒時，由保健醫(yī)生帶領(lǐng)幼兒從隔離室專用地下通道出入，并送至幼兒園正門口。保健醫(yī)生跟家長溝通交流幼兒身體狀況，建議家長盡快提著幼兒回來非正規(guī)醫(yī)院求醫(yī)。嘔吐物處理小科學(xué)知識：①嘔吐物處理。比如嘔吐物較太太少，用一次性變軟材料（比如紗布、毛巾等）kama有效氯5000mg/l～10000mg/l的高濃度消毒液（或能達(dá)致高水平消毒的消毒濕巾）小心除去；比如嘔吐物尤其就是液態(tài)污穢物較多，應(yīng)使用不不含變軟成分的消毒粉或漂白粉完全全面全面覆蓋，或用一次性變軟材料（吃飯毛巾）完全全面全面覆蓋后用足量的有效氯5000mg/l～10000mg/l的高濃度消毒液澆在變軟材料上消毒，促進(jìn)作用30分鐘以上，將覆蓋物吸附嘔吐物及有關(guān)所有垃圾一起丟棄至垃圾袋中。將余下的高濃度消毒劑放進(jìn)裝有嘔吐物的垃圾袋中消毒后，方可極細(xì)并丟棄垃圾袋。②嘔吐物污染環(huán)境處理。15分鐘后再次用浸有有效氯500mg/l～1000mg/l消毒液毛巾或拖把消毒被污染區(qū)域，以及附近2m的范圍，最后用清水沖洗并涂抹吃飯。廁所拖把應(yīng)專用。將浸有有效氯500mg/l～1000mg/l的消毒液毛巾或拖把稍加洗滌，以擦而不幾滴為盡如人意，以嘔吐物邊線1m范圍內(nèi)，由外向內(nèi)沖洗桌面或地面。對被嘔吐物污染的學(xué)生衣服盡量避免在學(xué)校內(nèi)沖洗，可以將其用塑料袋密封，并使家長盜走處理。潔凈中使用的拖把、毛巾、盛載容器等工具必須用有效氯500mg/l～1000mg/l消毒液煮熟消毒30分鐘后全盤沖洗，才可以再次使用。（六）用餐及離園流程用餐1）餐前游戲活動時，教師將餐桌分散在教室四周，特別注意保持安全間距，不少于1米。2）配班老師佩戴口罩、一次性手套及頭套進(jìn)行餐前消毒，桌面消毒苛刻按照消毒步驟進(jìn)行消毒.3）教師非幼兒分散用餐，陪班老師依次將飯菜送去至幼兒座位處。離園1）班級教師進(jìn)行室內(nèi)及走廊的環(huán)境、物品消毒工作，并做好記錄。2）證實班級無人后，保育員回到時關(guān)上班級紫外線消毒燈進(jìn)行室內(nèi)消毒。3）食堂人員進(jìn)行廚房內(nèi)環(huán)境、物品消毒。4）打掃人員進(jìn)行室內(nèi)外衛(wèi)生打掃和環(huán)境消毒。5）保安晚間巡查園所時，將各班紫外線消毒燈停止使用，保證各班紫外線消毒至少1個小時。軍事演習(xí)結(jié)束后，應(yīng)邀出席軍事演習(xí)的教職工可以明確提出自己的意見，由保健醫(yī)收集整理，并做好記錄。2022年學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案(十一篇)七為深入細(xì)致做好幼兒園疫情防控常態(tài)化工作，二要保證師幼身體健康和生命安全，細(xì)化全面落實處理幼兒園復(fù)園后的各種疫情突發(fā)事件的方法，預(yù)防、掌控和消除傳染病在園內(nèi)的發(fā)生和流行，密切高度高度關(guān)注疫情防控的最新動態(tài)，推行科學(xué)有效率的防塵措施。融合本園實際，特制訂本演練方案，指導(dǎo)幼兒園全體師幼積極開展疫情防控空戰(zhàn)演練活動。（一）成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：園長（負(fù)責(zé)管理統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場統(tǒng)一指揮，制定疫情防控預(yù)案及演練方案。）成員：全體教師（負(fù)責(zé)管理幼兒每日晨午檢體溫測量，疫情發(fā)生后，排查患病幼兒的活動軌跡和觸碰對象情況，證實確切觸碰者，對所在班級進(jìn)行全面消毒，均衡師生及家長情緒，對阻隔進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理勸阻。（二）演練前準(zhǔn)備工作工作1.公布幼兒園疫情防控工作預(yù)案及演練方案，明確各教師崗位職責(zé)，并對各個環(huán)節(jié)工作要點謝澤生詳細(xì)說明。2.完善疫情傳染病及突發(fā)性公共衛(wèi)生事件報告制度，并對上學(xué)期的演練工作明確提出建議，追蹤存嚴(yán)重不足，提高演練有效性。3.查詢防疫物資儲備，迪阿爾庫演練所需的防護(hù)服、口罩、橡膠手套、消毒液、消毒噴霧器、紫外線消毒燈等。時間：2021年9月9日上午9點地點：園門口、操場（一）場景一：入園流程演練1.幼兒園大門就是預(yù)防和掌控校園疫情的第一道防線，就是疫情防控常態(tài)化的關(guān)鍵所在，值班老師必須提前再提不好防護(hù)服，穿不好口罩、拿著體溫檢測儀對幼兒及家長進(jìn)行體溫檢測及備案。2.擠到校車與家長搭乘幼兒排成兩隊，前后保持一米左右間距，檢測人員用測溫儀對幼兒逐個進(jìn)行體溫檢測記錄，體溫正常、并并無其他癥狀者，有序步入自己班級。3.各班班主任對幼兒進(jìn)行晨檢，主要檢測體溫、精神狀態(tài)等情況。4.當(dāng)在園門口或者班級推斷出體溫異常幼兒，由專人提著至隔離室，用水銀溫度計對幼兒體溫進(jìn)行檢測，同時將此幼經(jīng)過的地下通道進(jìn)行消毒半封閉處理。經(jīng)體溫檢測、查問出外、在醫(yī)院初步診斷等情況證實為新冠疑似病例，立即啟動上報程序，層層上報，并由班主任教師通告幼兒家長，家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員證實就是幼兒家長后，出示形成碼，給家長消毒，并使家長蓋章，同時向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)是不是疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或存確診、疑似病例觸碰史。5.全園進(jìn)行全面消工作，并安撫家長情緒，重實效不傳謠、不信謠。（二）場景二：戶外活動演練1.幼兒園各班錯峰非戶外游戲活動，在玩滑梯時推斷出一名幼兒精神萎靡，并引致咳嗽等疑似癥狀，隨后班主任老師將該幼兒快速拎往進(jìn)行體溫檢測，檢測后推斷出體溫仍然異常，并將情況報告至疫情監(jiān)測人員處。2.異常幼兒由專人提著至隔離室，用水銀溫度計再次對幼兒體溫進(jìn)行檢測，由班主任排查與此幼兒的密切接觸人員。3.其余幼兒在班主任的非下有序撤離至水泵教室。4.經(jīng)體溫檢測、查問出外、在醫(yī)院初步診斷等情況證實為新冠疑似病例，立即啟動上報程序，層層上報，并由班主任教師通告幼兒家長，家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員證實就是幼兒家長后，出示形成碼，給家長消毒，并使家長蓋章，同時向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)是不是疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或存確診、疑似病例觸碰史。5.全園進(jìn)行全面消工作，重點對戶外大型玩具及幼兒所在班級進(jìn)行消毒，并安撫家長情緒，重實效不傳謠、不信謠。1.一旦推斷出疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告有關(guān)情況。2.快速將疑似病例幼兒送回隔離室觀測，均衡幼兒情緒后，再次測量體溫，疑似病例幼兒所在班級其他幼兒暫停園內(nèi)常態(tài)活動，搬遷至水泵教室。3.立即通告幼兒家長，由家長親自押送幼兒回來定點醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)診斷。4.排查嘔吐幼兒的活動軌跡、入園離園乘著交通工具、入園晨檢或用餐過程周圍人員，證實密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測量、記錄。5.幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將病毒感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報和疾控中心。6.立即全園進(jìn)行全面消工作，尤其就是幼兒所在的地點。7.加強(qiáng)校園管理，安撫不好家長情緒，引導(dǎo)全園師幼及家長刊載有關(guān)言論，不拍攝和發(fā)布有關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供更多更多信息，以上級部門正式宣布正式宣布發(fā)布的信息為依據(jù)。經(jīng)過實操演練，進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園疫情防控事件的報告和處理流程，提高了對新冠肺炎的防范意識，保證了新學(xué)期幼兒園工作的安全、有序進(jìn)行。2022年學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案(十一篇)八保證全園師生員工的身體健康與生命安全，維護(hù)正常的教育教學(xué)秩序，根據(jù)傳染病防治的有關(guān)實施辦法以及教委建議，融合我園實際情況，特制訂本預(yù)案。1、傳染病防治工作小組成員名單副組長：園長副組長：教學(xué)副園長、后勤副園長組員：保教主任保健醫(yī)生年級副組長各班班長2、傳染病防治工作小組主要職責(zé)工作小組成員必須統(tǒng)一認(rèn)識，把握住“預(yù)防為主，常抓不懈，健全體系，加強(qiáng)合作，立即報告，快速處置”的原則，提高全園師生員工防范突發(fā)性傳染病事件的意識，全面落實各項防范措施，做好人員、技術(shù)、物資和設(shè)備的儲備工作，加強(qiáng)處置的培訓(xùn)與演練，一旦發(fā)生傳染的疫情，應(yīng)及時將患上傳染病的人員和觸碰人員進(jìn)行阻隔，并特別注意保護(hù)不好現(xiàn)場，同時根據(jù)情況立即向地段保健科、朝陽教委報告。1、加強(qiáng)宣傳與培訓(xùn)。利用宣傳欄、專題展板、宣告家長書等各種形式在家長中做好預(yù)防傳染性疾病的宣傳，定期對教師進(jìn)行有關(guān)培訓(xùn)，同時把不好幼兒晨檢第一關(guān)，進(jìn)一步進(jìn)一步增強(qiáng)全園師生阻擋傳染病的能力。2、有效率措施杜絕傳染病發(fā)生。幼兒活動室、體溫室和教師辦公室等保持空氣流通，特別注意個人衛(wèi)生，經(jīng)常用肥皂和流動水洗手，不共用茶具、餐具，特別注意多寡衣物和均衡營養(yǎng)，加強(qiáng)戶外鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)。1、在園內(nèi)推斷出急性傳染病的幼兒或教職工，小組領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)非在第一時間內(nèi)利用幼兒園隔離室進(jìn)行阻隔觀測，通告家屬，馬上送去醫(yī)院外科，同時立即上報地段保健科和教委幼兒教育籌備。2、幼兒園對傳染病病人所在班級活動室或所牽涉到的公共場所進(jìn)行消毒，對與傳染病人密切接觸的幼兒、教職工進(jìn)行阻隔觀測，并快速切斷感染源防止疫情擴(kuò)散。3、幼兒園一旦推斷出傳染病，暫停非集體活動。4、傳染病人在醫(yī)院拒絕接受化療時，不得任何人員前往探望，幼兒園應(yīng)付病人謝澤生跟蹤了解，病人復(fù)發(fā)離校時須出示醫(yī)院有效率證明。5、傳染病發(fā)病期暫停辦理新生入園有關(guān)相關(guān)手續(xù)。2022年學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案(十一篇)九

1.沈老師：懇求各位演練負(fù)責(zé)管理管理人員馬上至各區(qū)域，新冠肺炎疫情防控演練即將已經(jīng)已經(jīng)開始，懇求準(zhǔn)備就緒。1.沈老師：通過本次演練提升我校對疫情突發(fā)性情況快速反應(yīng)、規(guī)范處置、共管聯(lián)控的能力，重實效校園疫情防控“晚推斷出、晚報告、早隔離”二要保證社會各界師生身體健康和生命安全。1.現(xiàn)場統(tǒng)一指揮副組長楊校長：各應(yīng)邀出席新冠肺炎疫情防控演練小組請注意，演練活動即將已經(jīng)已經(jīng)開始，懇求各參演小組至現(xiàn)場指揮部前茅隊子集。場景一：各參演小組依次表達(dá)話筒，向統(tǒng)一指揮長報告應(yīng)邀出席演練工作的準(zhǔn)備工作工作情況2.現(xiàn)場統(tǒng)一指揮副組長楊校長：懇求各小組按照預(yù)案做好演練準(zhǔn)備工作工作?？傊笓]副組長（楊校長）：懇求各演練小組人員列隊各就各位，我正式宣布正式宣布小學(xué)新冠肺炎疫情防控演練活動現(xiàn)在已經(jīng)已經(jīng)開始?？颇恳唬荷蠈W(xué)師生進(jìn)校門進(jìn)行體溫檢測,推斷出學(xué)生體溫異常校門值班領(lǐng)導(dǎo)：楊（校長）校門測溫員：林老師班主任：沈老師學(xué)生：姚x2020年4月12日9:50分后,學(xué)校值班老師非學(xué)生有序排隊，用體溫槍檢測入校的學(xué)生，推斷出入校一名學(xué)生存嘔吐癥狀。1.林老師：“小朋友，你的體溫有點高，懇求跟沈老師至隔離區(qū)再測量一下體溫。林老師第一時間將學(xué)生引導(dǎo)至隔離區(qū)，轉(zhuǎn)交班主任沈老師。2.啟動如下處置措施林老師立即打電話跟值班領(lǐng)導(dǎo)匯報，并暫時停止使用該入校地下通道，啟動水泵入校地下通道。（1）林老師：報告楊校長，現(xiàn)在校門口存一位學(xué)生體溫異常，時本。（2）楊校長：收到，懇求把體溫異常學(xué)生引導(dǎo)至隔離區(qū)轉(zhuǎn)交班主任沈老師（3）班主任沈老師：用水銀溫度計測量體溫(比如異常,仍須間隔5分鐘進(jìn)行第2次測量),兩次體溫均就是37.5°c,（在測試體溫同時向?qū)W生盤問是否存至過疫區(qū)旅居史和觸碰過疑似病例），推斷出學(xué)生引致胸悶、低迷現(xiàn)象，立即向值守領(lǐng)導(dǎo)匯報。（4）班主任沈老師：報告楊校長，四（1）班姚茜同學(xué)經(jīng)過兩次體溫測試，均就是37.5°c，學(xué)生告知存胸悶、低迷現(xiàn)象，時本。（5）楊校長：收到，懇求立即聯(lián)系家長回校開回孩子至醫(yī)院求醫(yī)。同時并對學(xué)生盤問是否存至過疫區(qū)旅居史、觸碰過疑似病例。（6）楊校長：立即啟動學(xué)校肺炎疫情預(yù)案，各小組快速各就各位積極開展工作。負(fù)責(zé)人：收到，懇求按照學(xué)校預(yù)案繼續(xù)執(zhí)行，并追蹤孩子病情，及時匯報。（9）沈老師：隔離室學(xué)生已經(jīng)回到，懇求立即派出人對隔離室進(jìn)行全面消毒。（10）楊校長：收到，立即派出人對隔離室進(jìn)行全面消毒。2022年學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案(十一篇)十為深入細(xì)致做好幼兒園疫情防控常態(tài)化工作，二要保證師幼身體健康和生命安全，細(xì)化全面落實處理幼兒園復(fù)園后的各種疫情突發(fā)事件的方法，預(yù)防、掌控和消除傳染病在園內(nèi)的發(fā)生和流行，密切高度高度關(guān)注疫情防控的最新動態(tài)，推行科學(xué)有效率的防塵措施。融合本園實際，特制訂本演練方案，指導(dǎo)幼兒園全體師幼積極開展疫情防控空戰(zhàn)演練活動。（一）成立演練領(lǐng)導(dǎo)小組副組長：園長（負(fù)責(zé)管理統(tǒng)一調(diào)度，現(xiàn)場統(tǒng)一指揮，制定疫情防控預(yù)案及演練方案。）成員：全體教師（負(fù)責(zé)管理幼兒每日晨午檢體溫測量，疫情發(fā)生后，排查患病幼兒的活動軌跡和觸碰對象情況，證實確切觸碰者，對所在班級進(jìn)行全面消毒，均衡師生及家長情緒，對阻隔進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察幼兒進(jìn)行心理勸阻。（二）演練前準(zhǔn)備工作工作1.公布幼兒園疫情防控工作預(yù)案及演練方案，明確各教師崗位職責(zé)，并對各個環(huán)節(jié)工作要點謝澤生詳細(xì)說明。2.完善疫情傳染病及突發(fā)性公共衛(wèi)生事件報告制度，并對上學(xué)期的演練工作明確提出建議，追蹤存嚴(yán)重不足，提高演練有效性。3.查詢防疫物資儲備，迪阿爾庫演練所需的防護(hù)服、口罩、橡膠手套、消毒液、消毒噴霧器、紫外線消毒燈等。時間：2021年9月9日上午9點地點：園門口、操場（一）場景一：入園流程演練1.幼兒園大門就是預(yù)防和掌控校園疫情的第一道防線，就是疫情防控常態(tài)化的關(guān)鍵所在，值班老師必須提前再提不好防護(hù)服，穿不好口罩、拿著體溫檢測儀對幼兒及家長進(jìn)行體溫檢測及備案。2.擠到校車與家長搭乘幼兒排成兩隊，前后保持一米左右間距，檢測人員用測溫儀對幼兒逐個進(jìn)行體溫檢測記錄，體溫正常、并并無其他癥狀者，有序步入自己班級。3.各班班主任對幼兒進(jìn)行晨檢，主要檢測體溫、精神狀態(tài)等情況。4.當(dāng)在園門口或者班級推斷出體溫異常幼兒，由專人提著至隔離室，用水銀溫度計對幼兒體溫進(jìn)行檢測，同時將此幼經(jīng)過的地下通道進(jìn)行消毒半封閉處理。經(jīng)體溫檢測、查問出外、在醫(yī)院初步診斷等情況證實為新冠疑似病例，立即啟動上報程序，層層上報，并由班主任教師通告幼兒家長，家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員證實就是幼兒家長后，出示形成碼，給家長消毒，并使家長蓋章，同時向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)是不是疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或存確診、疑似病例觸碰史。5.全園進(jìn)行全面消工作，并安撫家長情緒，重實效不傳謠、不信謠。（二）場景二：戶外活動演練1.幼兒園各班錯峰非戶外游戲活動，在玩滑梯時推斷出一名幼兒精神萎靡，并引致咳嗽等疑似癥狀，隨后班主任老師將該幼兒快速拎往進(jìn)行體溫檢測，檢測后推斷出體溫仍然異常，并將情況報告至疫情監(jiān)測人員處。2.異常幼兒由專人提著至隔離室，用水銀溫度計再次對幼兒體溫進(jìn)行檢測，由班主任排查與此幼兒的密切接觸人員。3.其余幼兒在班主任的非下有序撤離至水泵教室。4.經(jīng)體溫檢測、查問出外、在醫(yī)院初步診斷等情況證實為新冠疑似病例，立即啟動上報程序，層層上報，并由班主任教師通告幼兒家長，家長來到等候區(qū)，疫情監(jiān)測人員證實就是幼兒家長后，出示形成碼，給家長消毒，并使家長蓋章，同時向幼兒家長了解孩子近14天內(nèi)是不是疫情重點地區(qū)旅居史、途經(jīng)史或存確診、疑似病例觸碰史。5.全園進(jìn)行全面消工作，重點對戶外大型玩具及幼兒所在班級進(jìn)行消毒，并安撫家長情緒，重實效不傳謠、不信謠。1.一旦推斷出疑似癥狀幼兒，值班老師或班主任立即向疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組報告有關(guān)情況。2.快速將疑似病例幼兒送回隔離室觀測，均衡幼兒情緒后，再次測量體溫，疑似病例幼兒所在班級其他幼兒暫停園內(nèi)常態(tài)活動，搬遷至水泵教室。3.立即通告幼兒家長，由家長親自押送幼兒回來定點醫(yī)院進(jìn)行專業(yè)診斷。4.排查嘔吐幼兒的活動軌跡、入園離園乘著交通工具、入園晨檢或用餐過程周圍人員，證實密切接觸者；同時對患病幼兒所在班級老師及其他幼兒進(jìn)行體溫測量、記錄。5.幼兒被確診為疑似病例或確診病例，及時將病毒感染情況和排查情況上報校疫情防控領(lǐng)導(dǎo)小組，由領(lǐng)導(dǎo)小組第一時間上報和疾控中心。6.立即全園進(jìn)行全面消工作，尤其就是幼兒所在的地點。7.加強(qiáng)校園管理，安撫不好家長情緒，引導(dǎo)全園師幼及家長刊載有關(guān)言論，不拍攝和發(fā)布有關(guān)視頻，不主觀臆測、夸大其詞，不以個人名義向外提供更多更多信息，以上級部門正式宣布正式宣布發(fā)布的信息為依據(jù)。經(jīng)過實操演練，進(jìn)一步規(guī)范了幼兒園疫情防控事件的報告和處理流程，提高了對新冠肺炎的防范意識，保證了新學(xué)期幼兒園工作的安全、有序進(jìn)行。2022年學(xué)校防疫應(yīng)急演練方案(十一篇)十一為科學(xué)、規(guī)范、有序得積極開展新型冠狀病毒肺炎疫情防控工作，加強(qiáng)我園在開學(xué)后防控新冠肺炎疫情的工作指導(dǎo)，提高疫情防范和處置能力，保證全園師生員工的身體健康和生命安全，維護(hù)園內(nèi)正常的教育教學(xué)秩序和校園均衡，特積極開展本次新冠肺炎防控演練活動。1.切實做好我園新型冠狀病毒病毒感染的肺炎疫情預(yù)防與掌控工作，深入細(xì)致做好監(jiān)測和各項準(zhǔn)備工作工作工作，有效率預(yù)防和應(yīng)付傳染病的發(fā)生。2.全面提高我園傳染病處置的反應(yīng)能力，熟悉處理過程，重實效晚推斷出、晚報告、早隔離，有效率阻止傳染源，保證師生安全。時間：2020年4月x日下午14:00-15:00地點：xx幼兒園副組長：蘭某某（園長）副組長：熊某某（副園長）王某某（教科室主任）安保組：熊某某（保安）醫(yī)護(hù)組：王某某（保健醫(yī)生）撤走組：涂抹某某（辦公室主任）后勤組：余某某（后勤副組長）信息組：余某某（老師）1.副組長職責(zé)：全權(quán)負(fù)責(zé)、統(tǒng)一指揮協(xié)同有關(guān)部門做好演練的各項工作，贏得實質(zhì)性效果。自發(fā)生疫情狀況起至至，20分鐘內(nèi)順利完成口頭報告，40分鐘內(nèi)順利完成書面報告，及時上報縣教體系統(tǒng)新冠肺炎***。120-縣疾往上控制中心。匯報程序：園長-縣教體系統(tǒng)新冠肺炎防控工作組、教體局一精心安排到場人員在專業(yè)指導(dǎo)下撤離或等候原地一將患者提著至隔離室，2.副組長職責(zé)：協(xié)助副組長做好現(xiàn)場調(diào)度、協(xié)同工作。比如突發(fā)性情況下，日常教學(xué)活動的協(xié)同、消毒處理，對與突發(fā)性嘔吐、嘔吐、咳嗽等癥狀的教職工與幼兒的密切接觸調(diào)查統(tǒng)計數(shù)據(jù)、時程篩檢等工作。3.安保組職責(zé)：負(fù)責(zé)管理幼兒園治安及警戒工作，維護(hù)秩序、確保安全。4.醫(yī)護(hù)組職責(zé)：對教職工進(jìn)行體溫檢測，協(xié)助將嘔吐教職工交予至當(dāng)?shù)乜h人民醫(yī)院選取嘔吐門診求醫(yī)，并做好與該嘔吐教職工密切接觸者的暫時南武線處置工作。5.撤走組職責(zé)：負(fù)責(zé)管理突發(fā)性疫情下，將幼兒撤走至無污染地方，天棚幼兒間的觸碰，安撫其他幼兒情緒及與家長聯(lián)系等。6.后勤組職責(zé)：負(fù)責(zé)管理物資保證準(zhǔn)備工作工作及潔凈消毒工作。7.信息組職責(zé)：負(fù)責(zé)管理演練活動的攝像機(jī)、偷窺、報導(dǎo)等記錄工作。演練一：幼兒入園時，推斷出存嘔吐情況1.值班人員、保健老師、保安提前再提不好防護(hù)服，穿不好口罩、手套和護(hù)目鏡，使用額溫儀對入園幼兒進(jìn)行體溫測量。所有幼兒進(jìn)校門前一律測量體溫并及時記錄。2.保健醫(yī)生推斷出一體溫異常并引致咳嗽癥狀幼兒。立刻送回，由家長按建議及時至定點醫(yī)院就醫(yī)并按照醫(yī)療機(jī)構(gòu)提示信息處理。立即將并使其搬遷至另外一個門口（無人區(qū)），保健醫(yī)生重測體溫，做好記錄。盤問14天內(nèi)幼兒及共同移居人員是不是疫情重點地區(qū)旅居史、途徑史或與確診病例、疑似病例觸碰史。3.保健老師和班主任做好溝通交流、聯(lián)系工作，班主任做好該幼兒身體情況跟蹤。4.經(jīng)醫(yī)院檢查證實為新冠病毒后，立即上報幼兒園疫情防控領(lǐng)導(dǎo)副組長。***和縣教體系統(tǒng)新冠肺炎防控工作組。5.班級老師做好該名幼兒時程身體情況追蹤及每日上報，直至幼兒康復(fù)。演練二：上班時間，園內(nèi)教工推斷出嘔吐、咳嗽情況1.**班**老師在上班時間，突發(fā)性咳嗽并引致嘔吐癥狀，立刻前往保健室。2.保健醫(yī)生幫**老師測量體溫、盤問身體情況。經(jīng)測量，該教師第一次體溫多于