小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃十篇

小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃十篇最新小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃十篇一主要工作1、全面做好初高中全線貫通工作。為了并使學(xué)生打牢基礎(chǔ)不至于出現(xiàn)科學(xué)知識斷層，在上新課之前，拿起兩周左右的時間搞好高初中之間的全線貫通，為上上開新課做好準(zhǔn)備工作工作。因此，幫助高中學(xué)生了解這些差異，引導(dǎo)他們盡快適應(yīng)環(huán)境高中的自學(xué)與生活，就是掛至新學(xué)期我們高一教師面前的迫在眉睫的任務(wù)。高中學(xué)段和初中學(xué)段在教學(xué)對象、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)要求、教學(xué)方式和自學(xué)方式方面均存著一定的差異。2、從每個單元中抽出初中自學(xué)過的重點動詞、名詞，作為科學(xué)知識trained，掃清自學(xué)障礙。3、深入細致研究嶄新課程標(biāo)準(zhǔn)，深入細致研究新教材，深入細致推行學(xué)校推行的先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)模式。在集體備考的基礎(chǔ)上深入細致備考、聽講，深入細致進行聽課輔導(dǎo)和批改作業(yè)。4、搞好單元小節(jié)和過關(guān)練習(xí)。幫助學(xué)生復(fù)習(xí)單元內(nèi)容，通過練習(xí)提升能力。必須增加難度，從基礎(chǔ)抓起，從課本抓起，從基礎(chǔ)單詞、短語抓起，先努力學(xué)習(xí)課本，再特別強調(diào)能力的提高。5、單詞一直就是學(xué)生的難點、薄弱點，直接影響學(xué)生綜合能力的提高，在教學(xué)中要著重詞匯教學(xué)，狠抓單詞的記憶與鞏固以及對詞匯的意義與用法的掌控。并使學(xué)生掌控科學(xué)的單詞記憶方法和培育勤查詞典的習(xí)慣。6、為了提高學(xué)生的聽力水平，從高一就已經(jīng)已經(jīng)開始就對學(xué)生進行聽力訓(xùn)練。除了利用課堂上的時間外，還秉承每周兩次利用課余時間給學(xué)生集體練聽力。7、秉承每周一次作文訓(xùn)練，訓(xùn)練題材、方法力求多樣化，并能及時進行小結(jié)。鼓勵學(xué)生寫出英文日記，對個別英語特差的學(xué)生盡量多批改、多指導(dǎo)。最新小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃十篇二一、指導(dǎo)思想音樂教育就是推行美育的重要途徑，對于培育學(xué)生德、智、體、美全面發(fā)展，提高全民族的素質(zhì)和建設(shè)社會主義精神文明有著關(guān)鍵促進作用。著重音樂學(xué)科的特點，把五歡樂教育和開朗樂觀情緒、集體主義精神的培育滲透到音樂教育中，并使學(xué)生變成四有的培育學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，并初步觸碰外國優(yōu)秀音樂作品，不斷擴大視野，并使學(xué)生具有初步體會、整體整體表現(xiàn)音樂的能力。以音樂素質(zhì)的培育為目標(biāo)，并使學(xué)生掌控一些音樂科學(xué)知識和音樂的技能技巧，更關(guān)鍵的就是通過這一階段的音樂教學(xué)活動，并使學(xué)生在音樂的熏陶下萌發(fā)了對音樂的心智和情感反應(yīng)能力，并使其中多數(shù)人在今后能變成具有較好素質(zhì)的音樂欣賞者或愛好者。二、學(xué)生情況分析1、基本情況分析：本學(xué)期所帶一年級1、2、5班音樂課，各班人數(shù)均在58人左右。大部分學(xué)生，對音樂課有著濃烈的自學(xué)興趣，而且，經(jīng)過前個學(xué)期的教育以及生活中的諸多媒體的急于或急于之間的傳播，并使學(xué)生已經(jīng)已經(jīng)已經(jīng)開始產(chǎn)生對音樂的重新認(rèn)識和鐘愛，再對抓好本學(xué)科的教育教學(xué)來說就是一件大好事。2、雙基情況：學(xué)生的整體情況預(yù)計不均衡，情況參差不齊。學(xué)生年齡小，生性開朗，我會在這一點下功夫。并使學(xué)生各方面均存提高。首先培育學(xué)生培育較好的音樂習(xí)慣，比如說聽到音樂會做好課前準(zhǔn)備工作工作，聽到節(jié)奏可以安靜等，并從培育學(xué)生興趣重點發(fā)展舞蹈、律動的自學(xué)。所以，對相同學(xué)生應(yīng)用領(lǐng)域相同教法，必須培育學(xué)生專長，即為為“廣為培育，重點發(fā)展”。進一步進一步增強學(xué)生身體的協(xié)同能力，并使學(xué)生可以漸漸進一步進一步增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。二、教材沃蘇什卡1、教材內(nèi)容：一年級凡例共編制成6個主題單元和一個郁可唯單元?；緝?nèi)容涵蓋：音動畫故事、歌曲、觀看、器樂、歌表演、集體舞、音樂活動和音樂科學(xué)知識等內(nèi)容。2、教材分析：作為全新的教材，在編寫中突顯了以下基本理念：(1)特別強調(diào)“以學(xué)生發(fā)展為本，側(cè)重于學(xué)生個性發(fā)展”;(2)以審美為中心;(3)以文化居多線(單元主題);(4)加強課堂教學(xué)與創(chuàng)造。新教材的曲目挑選出，考量作品的思想性、藝術(shù)性、民族性，側(cè)重于歌曲的可唱性與觀看曲的可聽性。在創(chuàng)造與活動中，積極開展多種形式培育學(xué)生的技術(shù)創(chuàng)新精神和課堂教學(xué)能力，評估多方位、多角度，形式豐富多彩了。增加過難的識語建議和過高的技能技巧，一年級采用圖譜居多。教材就是經(jīng)過課該后的新教材，因此與以往的教材存非常小的區(qū)別，課本總計6個單元，各單元都存明確的主題，各主題之間具有有機聯(lián)系。以單元的形式進行教學(xué)單元內(nèi)的教學(xué)內(nèi)容就是可以有效率女團的，這樣就可以用相對長的時間回去順利完成一個教學(xué)內(nèi)容的自學(xué);在教材內(nèi)容上，盡量貼近學(xué)生的生活，學(xué)生在日常自學(xué)和生活中常遇到的內(nèi)容，比如“紅燈停在在綠燈行”“小螞蟻”“小雨沙沙沙”等;在自學(xué)方法上，就是把音樂的自學(xué)蔓延在音樂活動之中，設(shè)計了多樣的音樂活動。比如“聲音的多寡”“我家門前存條小河”等內(nèi)容的精心安排。三、總的目標(biāo)及建議1、用音樂陶冶孩子們“五星在璀璨”的形式，對學(xué)生進行全方位的評價，而不是僅限于音樂學(xué)科本身。的情操，啟迪兒童心靈，并使孩子們愛好音樂，體會音樂的美，用音樂的節(jié)奏、旋律敬佩孩子們的心通過音樂教學(xué)，培育學(xué)生對音樂的興趣與愛好。2、在自學(xué)歌曲的同時進一步自學(xué)音樂的基礎(chǔ)知識和基本技能。3、培育學(xué)生身心健康的審美情趣和較好的品德情操。4、陶冶情操，進行愛國主義和集體主義教育。5、培育學(xué)生培育觀測生活小事物的習(xí)慣，并將它送回音樂中適當(dāng)進行歌詞、節(jié)奏、舞蹈的編創(chuàng)。四、具體內(nèi)容目標(biāo)(一)體會與品酒1、逐步培育較好的觀看音樂的習(xí)慣，進一步體會自然界和生活中的各種聲音，并可以調(diào)侃。2、體驗相同情緒的音樂。3、聆聽進行曲、舞曲、兒歌相同風(fēng)格作出適度動作;4、聆聽相同國家、地區(qū)、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段，進一步體會風(fēng)格。(二)整體整體表現(xiàn)1、自學(xué)恰當(dāng)?shù)某枳藙?，并培育較好的唱歌習(xí)慣;自學(xué)自然的體溫，重實效不余因子，不出聲。2、每學(xué)年腰獻唱6-8首歌曲;3、重新認(rèn)識或體會幾種常用的兒童打擊樂器，并可以彈奏能為歌曲彈奏。4、木患直觀的律動、歌表演。5、重新認(rèn)識直觀的音樂符號。(三)創(chuàng)造1、歌詞的創(chuàng)作活動：能根據(jù)樂曲風(fēng)格和歌詞結(jié)構(gòu)對歌曲進行再創(chuàng)作。2、音樂活動能力的培育方面：能隨其音樂的相同情緒、節(jié)奏、節(jié)奏的變化，存表情地進行律動，調(diào)侃動作和即興動作。3、音樂活動：能根據(jù)音樂編創(chuàng)故事和表演直觀的情景。(四)音樂與有關(guān)文化1、在自學(xué)中學(xué)可以與他人合作。2、了解各民族音樂及有關(guān)文化。3、音樂與生活的聯(lián)系。五、教學(xué)措施1.教學(xué)內(nèi)容的處理方面：低年級以聽見唱法居多，并使學(xué)生能跟隨音樂自己主動化后的進行合理的自學(xué)，一年級不建議辯五音，主要就是積累音高的感性經(jīng)驗。在音樂活動中逐漸積累科學(xué)知識與技能而律動及表演就是本教材的重點。深入細致備考，做好前備、復(fù)備工作，為能并使學(xué)生上不好課做好充份的準(zhǔn)備工作工作工作，備考時特別注意與新課標(biāo)融合，并特別注意備學(xué)生。積極主動和其他學(xué)科溝通交流，積極主動研究學(xué)科資源整合，積極響應(yīng)新課標(biāo)建議，多看多聽其他學(xué)校的課程，在本校多推行，并使學(xué)生開闊眼界。教師從中總結(jié)經(jīng)驗。2.教學(xué)方法和教學(xué)手段方面：(1)根據(jù)本班學(xué)生的實際情況，再整個教育教學(xué)環(huán)節(jié)之中，立足以喚醒學(xué)生自學(xué)音樂的興趣，在此基礎(chǔ)上回來對學(xué)生進行有關(guān)的科學(xué)知識與技能的訓(xùn)練和培育。(2)因材施教，對相同的學(xué)生必須特別注意采用相同的教學(xué)手法，并使學(xué)生能夠充份發(fā)展。(3)設(shè)計不好每堂課的導(dǎo)入，提高學(xué)生的自學(xué)興趣。(4)課堂形式設(shè)計多樣，充滿著知識性、趣味性、探索性、挑戰(zhàn)性以及表演性。并使他們最大限度地教給科學(xué)知識，掌控技能。最大限度的調(diào)動學(xué)生的積極性。并特別注意在課堂上推行一定的形式，培育學(xué)生的團結(jié)一致協(xié)作能力及創(chuàng)新能力。六、奮斗目標(biāo)：喚醒和培育學(xué)生對音樂的興趣;研發(fā)音樂的感知力，體驗音樂的美感;能自然地、存表情地歌唱，樂意參與其他音樂整體整體表現(xiàn)和即興創(chuàng)造活動;培育樂觀的態(tài)度和和睦精神。音樂教學(xué)在學(xué)校教育中起至至著其他學(xué)科不容替代的特殊作用，就是推行美育教育的重要途徑。1、利用教材的德育因素，幫助學(xué)生學(xué)會挑選出身心健康的歌曲，反對消極負面的影響。2、教會學(xué)生恰當(dāng)?shù)谋磉_意見，并使學(xué)生會體驗美創(chuàng)造美。3、利用教材因素，培育學(xué)生品酒美的能力。4、用獻唱、打、念、刮起的融合，培育學(xué)生創(chuàng)造美的能力。當(dāng)前教育事業(yè)正處于應(yīng)試教育向素質(zhì)教育大金融的關(guān)鍵時期，掛至我們面前的一項關(guān)鍵任務(wù)之一，就是深入細致廣為的全面提高美育教育，培育學(xué)生的審美意識，并使他們弘揚恰當(dāng)?shù)膶徝烙^，懂得創(chuàng)造美、整體整體表現(xiàn)美、觀看美的關(guān)鍵意義，并積極主動的參與課堂教學(xué)、創(chuàng)造美，進而提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。最新小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃十篇三一、高中英語課程的設(shè)計特點課程按模塊設(shè)計，內(nèi)容豐富，圖文并茂，貼近學(xué)生生活實際。模塊五就是必修課程模塊，而模塊六就是屬于升讀模塊，當(dāng)然教學(xué)內(nèi)容的難度也漸漸加深，因此每個模塊的教學(xué)時間調(diào)整為12周。這一學(xué)期主要學(xué)模塊五和模塊六。二、教學(xué)目標(biāo)高二年級就是高中的關(guān)鍵階段，又就是高中三年的承上啟下階段。因此，并使學(xué)生在高二年級打不好學(xué)科基礎(chǔ)并有所發(fā)展就是極其重要的。以下目標(biāo)應(yīng)在本學(xué)期內(nèi)達致：鞏固、不斷擴大基礎(chǔ)知識;培育口頭和書面初步運用英語進行交際的能力，側(cè)重于培育寫作能力;發(fā)展智力，培育自學(xué)能力。三、教學(xué)重點1、加強基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，特別注意詞匯能力的培育，幫助學(xué)生厘清語法規(guī)則，掌控習(xí)慣用語，為綜合運用打下鞏固的基礎(chǔ)。2、秉承聽見、說、讀、寫出的訓(xùn)練，保證量的積累過程，同時同時實現(xiàn)由語言科學(xué)知識至語言應(yīng)用領(lǐng)域能力的轉(zhuǎn)型，提高做題的準(zhǔn)確率和熟練程度。3、秉承以語篇為中心，著重語言形式和思想的抒寫。四、教學(xué)內(nèi)容及方法1、來到學(xué)生，了解學(xué)生。距離。了解學(xué)生英語自學(xué)的情況，重實效分層教學(xué)，真正全面落實因材施教。2、繼續(xù)抓好學(xué)生英語自學(xué)習(xí)慣的培育，比如，早操一定必須大聲朗讀，每天都積累一定量的英語詞匯，深入細致做好課堂筆記，并及時整理不好容易錯題本。3、強化文學(xué)創(chuàng)作量，通過文學(xué)創(chuàng)作材料寬闊學(xué)生的視野，多樣語言科學(xué)知識，不斷擴大詞匯量。4、提高學(xué)生的口語交際能力，充分利用課前三分鐘的英語對話，并實行每天的英語值日報告，提高學(xué)生的英語口語表達能力。5、完善學(xué)生評價制度以及評價方案，Benfeld，他評者，師評者，家長評價等多種評價體系同時進行，幫助學(xué)生重新認(rèn)識自我，并不斷地完善自我。6、培育學(xué)生的獨立自主自學(xué)能力。這個目標(biāo)的同時同時實現(xiàn)，仍須一個循序漸進的過程，必須全面落實在平時的教學(xué)點滴中。多觀測，多特別強調(diào)，把握住一些典型的自覺主動自學(xué)的學(xué)生回去助推班上其他學(xué)生。7、尋求把輔導(dǎo)班扶中補差工作全面落實在平時的每一節(jié)課中，這項工作存一定的難度。這必須全面落實在平時的課堂提問，問題設(shè)置，作業(yè)的布置，練習(xí)的傳授等。換句話說，這項工作其實也就是分層教學(xué)。8、合理地利用表揚和批評的手段，鞭策學(xué)生奮發(fā)進取。9、穩(wěn)步全面落實兵教兵協(xié)作自學(xué)小組活動，實行目標(biāo)管理以及任務(wù)型管理，定期并使每個小組制定一定的目標(biāo)，并根據(jù)實際情況，及時修正目標(biāo);給每個小組定期布置一定的任務(wù)，并進行檢測。及時表揚一流的自學(xué)小組，鞭策鞭策落后的小組，營造“比，學(xué)，趕，幫，強于”的自學(xué)氛圍。10、更新教學(xué)觀念，根據(jù)學(xué)生情況對教材進行單元資源整合，用教材教導(dǎo)，而不是教導(dǎo)教材。課堂教學(xué)不僅僅就是科學(xué)知識的傳授，更必須特別注意教學(xué)的方法、過程、價值觀。11、穩(wěn)步積極開展英語校本課程，鼓勵學(xué)生多用英語抒寫，不斷培育學(xué)生英語自學(xué)的興趣以及英語自學(xué)的信心。最新小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃十篇四代萊學(xué)期，代萊已經(jīng)已經(jīng)開始，學(xué)校呈現(xiàn)出一派生機勃勃的新面貌。本人將積極主動拒絕接受學(xué)校分配給自己的各項教育教學(xué)任務(wù)，以強烈的事業(yè)心和責(zé)任感資金投入工作。深入細致備考聽講，不敷衍塞責(zé)。嚴(yán)格遵守學(xué)校的，工作任勞任怨，及時更新教育觀念，推行素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。我側(cè)重于推行素質(zhì)教育，極力把推行素質(zhì)教育全面落實在行動上。對學(xué)生嚴(yán)格要求，淡定教導(dǎo)，不嘲弄、嘲弄、性別歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權(quán)益，促進學(xué)生全面、主動、身心健康發(fā)展。關(guān)心愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，公平、公正對待學(xué)生。積極主動從提高課堂教學(xué)效益的各個側(cè)面深入探討提高課堂教學(xué)效益的因素。積極主動實行目標(biāo)教學(xué)，根據(jù)教材和學(xué)情證實每節(jié)課的重難點。從科學(xué)知識能力兩方面精心設(shè)計教案，提高課堂教學(xué)效益，極力杜絕課堂教學(xué)的盲目性和隨意性。秉承周前備考，重實效備考標(biāo)、備教材、備學(xué)生、備教具，備教法學(xué)法。平時底聽課，上不好課，向40分鐘必須質(zhì)量。我將積極主動自學(xué)，翻閱有關(guān)資料，對教育理論、目標(biāo)教學(xué)、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、智力因素和非智力因素等進行再重新認(rèn)識，提高用理論回去指導(dǎo)課堂教學(xué)的能力。在課堂中解決問題，在教學(xué)中捏關(guān)鍵，脛重點，排在在疑點，講究教法，蔓延學(xué)法，既教書更育人，并使學(xué)生的身心贏得全面人與自然的發(fā)展。課堂上語言準(zhǔn)確簡約，突出重點，突破難點，通識科多練，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用，并使學(xué)生的綜合能力贏得提高。作為我校一名年長教師，本學(xué)期我必須認(rèn)真貫徹學(xué)校新學(xué)期工作計劃與教學(xué)計劃，以課換成中心，以科研為導(dǎo)向，側(cè)重于課堂常規(guī)教學(xué)，在自學(xué)中脫胎換骨，在思索中進步。同時以培育學(xué)生“探究自學(xué)”、“獨立自主自學(xué)”、“合作自學(xué)”為核心，創(chuàng)造適合學(xué)生發(fā)展的空間，張揚學(xué)生個性，全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)為工作中心。多向老教師自學(xué)，求教以提高個人的各方面素質(zhì)。拓展教學(xué)改革新領(lǐng)域，進一步并使信息技術(shù)教學(xué)變成推行素質(zhì)教育的關(guān)鍵陣地。在工作中改正缺點，彌補嚴(yán)重不足并使自己盡快脫胎換骨為一名優(yōu)秀的能勝任的教師。這就是我的年度教學(xué)工作計劃，深信在我的堅持不懈地不懈努力下會并使本學(xué)期圖畫上一個圓滿的句號。最新小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃十篇五一、指導(dǎo)思想深入細致弘揚群眾路線，把提高育人質(zhì)量作為今年小學(xué)教育教學(xué)工作的根本任務(wù)，把技術(shù)創(chuàng)新作為發(fā)展的源動力，把提高教學(xué)質(zhì)量作為核心工作任務(wù)回去捏。本學(xué)年,依據(jù)《工作要點》，深入細致貫徹落實學(xué)校工作計劃，不斷更新教學(xué)觀念，出現(xiàn)發(fā)生改變教師的教學(xué)犯罪行為和學(xué)生的自學(xué)方式，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。二、重點工作1、建立長效機制，穩(wěn)固大力大力推進名校工程建設(shè)，不懈努力創(chuàng)建管理規(guī)范示范校。2、加強隊伍建設(shè)，一就是隊伍建設(shè);二就是中青年骨干教師隊伍建設(shè);三就是班主任隊伍建設(shè)。3、以“集體備考二次備考”和“高效率教學(xué)模式”為重點，穩(wěn)固大力大力推進教師校本培訓(xùn)，技術(shù)創(chuàng)新校本培訓(xùn)模式，二要提高教師的專業(yè)技能和專業(yè)水平。4、完善集體備考制度，大力大力推進高效率課堂教學(xué)教研，技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式，提高課堂教育教學(xué)質(zhì)量和效益。5、強化畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，力爭順利完成20xx年各項教學(xué)教學(xué)質(zhì)量指標(biāo)。6、穩(wěn)步推行科研興教、科研興校戰(zhàn)略，進一步營造教育科研氛圍，規(guī)范課題研究，助推和推動教科研的良性發(fā)展。三、主要工作及措施(一)、加強教師隊伍建設(shè)，促進教師素質(zhì)提升。1、精心挑選出骨干教師、優(yōu)秀班主任、青年教師應(yīng)邀出席“國培計劃”和市、縣非的各項培訓(xùn)自學(xué)活動，促進骨干教師、名師隊伍建設(shè)。2、深入細致積極開展校本培訓(xùn)活動。學(xué)校教務(wù)處、教科研措美依據(jù)學(xué)科特點，精心、高質(zhì)非以“高效率教學(xué)”為主題的校內(nèi)公開課、示范課、教研課活動。深入細致進行課改大深入探討，舉辦各種主題的專題講座，非教師觀看名師風(fēng)彩課堂實錄，深入探討教法和學(xué)法。3、針對學(xué)校教師特點，繼續(xù)抓好“青藍”工程，使嶄新教師、嶄新班主任盡快明朗。創(chuàng)造條件，以“跑過來、道德教育”的模式，將教師培訓(xùn)活動刷新特色，并使教師增加嶄新營養(yǎng)，補齊新理念，先進經(jīng)驗新方法，再迎接嶄新后勁;鼓勵教師多讀教育專著，不斷加強自學(xué)，不斷提高專業(yè)水平。4、完善骨干教師所所推薦機制，做好“五個一”和“名師”推選工作。5、加強師德師風(fēng)教育自學(xué)活動。通過教師TrackBack、學(xué)生評者教師、家長評者教師等多種形式促進師德、師風(fēng)建設(shè)。非教師自學(xué)教育方面的法律法規(guī)，提升教師職業(yè)道德水平，進一步進一步增強社會各界教師敬業(yè)無私奉獻的精神，并使每一位教師都真正具備“求真務(wù)實、敬業(yè)愛生”的，弘揚以質(zhì)量自力更生、以質(zhì)量謀發(fā)展的教育理念。(二)、抓好畢業(yè)班的教學(xué)，做好迎接中考的研究工作。6、深入細致抓好畢業(yè)班的教學(xué)管理工作。做好輔導(dǎo)班補差工作，重實效存計劃、存目的，落到實處。定期舉辦“三可以”：畢業(yè)班教師可以、畢業(yè)班學(xué)生會、成績分析可以。學(xué)生會一學(xué)期1次，其它可以學(xué)期至少2次。跟蹤不好畢業(yè)班的教學(xué)情況，及時調(diào)整畢業(yè)班的教學(xué)策略。7、做好迎接中考的研究工作。畢業(yè)年級各科都必須研究《考試說明》，明確托福什么和怎么托福;研究近三年中試卷(教師必搞出)，弄清楚題型、題量和難度變化，把握住命題特點和趨勢;研究中考復(fù)習(xí)的策略及措施，提高復(fù)習(xí)的針對性和實效性。8、抓好月托福、模擬考試和體育、信息技術(shù)考試工作。(三)、完善四項考核方案，加強常規(guī)管理。9、各位校按照校務(wù)分工精心安排，制訂不好分管工作計劃，創(chuàng)造性地狠抓落實各自的分管工作。細化管理環(huán)節(jié)，形成各負其責(zé)、各盡其職、各展其能的局面，重實效事事有人搞出，事事有人管。10、加強常規(guī)檢查、督查力度，及時意見反饋、及時思索、及時總結(jié)。秉承常規(guī)管理，強化教學(xué)日常規(guī)范管理，著重精細化管理和實效性管理。11、加強常規(guī)工作考核，融合上級和學(xué)?？冃Э己宿k法，達致以考核促發(fā)展工作的目標(biāo)。12、積極主動按照市、縣等上級有關(guān)部門的建議，深入細致協(xié)同做好其它有關(guān)中心工作。最新小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃十篇六一、指導(dǎo)思想：以區(qū)教學(xué)工作會議精神為指南，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培育學(xué)生能力最終目標(biāo)，以教學(xué)管理機制改革為動力，弘揚全面的質(zhì)量觀，科學(xué)發(fā)展觀，以人為本，全面提高學(xué)校辦學(xué)水平。二、工作目標(biāo)：加強教學(xué)常規(guī)管理工作，同時同時實現(xiàn)管理提質(zhì)。大力大力推進課程改革步伐，同時同時實現(xiàn)課堂高效率。加強校本教研，同時同時實現(xiàn)活動提質(zhì)。高度高度關(guān)注競賽活動，同時同時實現(xiàn)活動提質(zhì)。啟動強化教師自學(xué)，同時同時實現(xiàn)優(yōu)師增效。三、工作措施：(一)精細常規(guī)，求規(guī)范必須質(zhì)量。備考：苛刻備考理：本學(xué)期備考思路就是集體備考和個人單一制備考融合，集體備考時，主備人必須說明設(shè)計依據(jù)、意圖和思路，重點闡釋教學(xué)過程與教學(xué)方法，備課組成員必須從培育學(xué)生能力發(fā)展，優(yōu)選教法、學(xué)法等方面進行研討，充份刊載觀點，優(yōu)化教學(xué)設(shè)計，形成集體備考教案和導(dǎo)學(xué)案，這就是備考的第一步。教務(wù)處來格繼續(xù)執(zhí)行檢查制度，重點檢查教學(xué)內(nèi)容與導(dǎo)學(xué)案是否一致實效，二次備考是否著重實效性。第二步：由于集體備考的教案和導(dǎo)學(xué)案就是集年組每個人的智慧，因此這個教案和學(xué)案將變成每個教師的主教案，每們教師必須在這個主教案上融合自己的教學(xué)風(fēng)格及所教班級的學(xué)情，進行個性化的二次備考(在空白處加注解)此教案順利完成后再由各年副組長進行審查，最后上交教務(wù)處，紙盒年組審查合格后再進行使用，學(xué)案就是在教案中分解成的，學(xué)案就是為課堂教學(xué)服務(wù)。聽講：本學(xué)期教學(xué)管理的重點放在課堂教學(xué)上，教師必須按教學(xué)計劃順利完成教學(xué)任務(wù)，嚴(yán)格執(zhí)行聽講制度，聽講目標(biāo)就是打造出“高效率課堂”。也就是突顯主導(dǎo)而不是單純的“教導(dǎo)”。課堂必須具有三個特征：自主性、豐富性、選擇性，教師的促進作用主要充分發(fā)揮在對自學(xué)環(huán)境的營造，自學(xué)條件創(chuàng)設(shè)上，突顯對自學(xué)困惑的“成仙”、點拔上，課堂必須遵守先學(xué)后“繳納”的思想。教導(dǎo)處將不定期對教師進么隨堂房門聽課，加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的管理。加強隨堂聽課與個別指導(dǎo)。輔導(dǎo)：教師必須指導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，幫助學(xué)生解惑Auron學(xué)案中的疑難問題，幫助學(xué)生進一步心智課堂教學(xué)內(nèi)容，輔導(dǎo)原則：特別注意差異，分類指導(dǎo)，以個別輔導(dǎo)分散輔導(dǎo)居多，講求實效，同時同時實現(xiàn)輕經(jīng)濟負擔(dān)、高質(zhì)量，劉學(xué)生想學(xué)、會學(xué)、樂學(xué)。聽課：加強隨堂聽課力度，提升常態(tài)課教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期隨堂聽課分為兩種形式：聽課一領(lǐng)導(dǎo)二教師。一就是紙盒年組領(lǐng)導(dǎo)必須深入細致課堂，實行點課聽課，了解掌控教師教學(xué)動態(tài)，學(xué)生的自學(xué)常態(tài)，進行有效率的指導(dǎo)，提高教師課堂教學(xué)效率和學(xué)生學(xué)習(xí)效果，建議每節(jié)課都必須高效率，提高常態(tài)課的實效性。校長、教務(wù)主任聽課不少于60節(jié)，教師每周聽課兩節(jié)，一學(xué)期不少于30節(jié)，記不好聽課記錄寫出合理性建議或意見。聽課形式：聽見兩節(jié)相同形式的課，隨意課房門課、點課。作業(yè)批改，作文建議保持維持不變苛刻作業(yè)管理。作業(yè)的布置設(shè)計批、改成力求科學(xué)、客觀、有效率，作業(yè)必須在全面落實以“精選通識科工整精批”和“存發(fā)必收、存繳必批、存改成必評者、有錯必糾”上下功夫，作業(yè)批改必須及時，書寫與格式必須規(guī)范，特別作文批改，8篇5詳3略，10篇6詳4略教務(wù)處精心安排，教務(wù)處每月月底進行檢查作業(yè)，定期進行作業(yè)展覽，以促進作業(yè)質(zhì)量的提高，錯套不容許苛刻杜絕。二、加強校本教研，同時同時實現(xiàn)研究提質(zhì)校本教研就是最輕而易舉，最能解決實際問題的教研形式，充分發(fā)揮備考促進作用。加強集體備考，弘揚集體備考的研究功能，著重備考的績效，主管領(lǐng)導(dǎo)深入細致備課組，參與交流，具體內(nèi)容備考時間，每周二看護時間班主任，每周三上科任教師集體備考。建議：按時應(yīng)邀出席，人員魏，年級組和學(xué)科組充分發(fā)揮班主任，學(xué)科責(zé)任人，年組教師的促進作用，形成提高質(zhì)量的合力，必須不斷深入探討相同年組的教學(xué)方式和方法。積極開展行之有效的教研活動課改的主陣地在課堂，本學(xué)期我校積極開展“新理念、新課程、新課堂”喊叫。2、亮點展現(xiàn)出課，在示范課基礎(chǔ)上，推斷出典型為他們構(gòu)筑平臺，面世我校教師的亮點展現(xiàn)出課，他們的課存自己獨特的教學(xué)風(fēng)格，存可以先進經(jīng)驗自學(xué)的地方，聽見后各位教師明確提出寶貴意見，這就是指路課。本學(xué)期教研活動按兩個層面進行，1、師際協(xié)同課，典型教師與其他教師手拉手相互交流，共同發(fā)展，然后在典型的示范點助推下教師每人上一節(jié)示范課。(三)多瓣每一屆教育教學(xué)年會，通過活動給教師構(gòu)筑展現(xiàn)出自我的舞臺，多角度、多維度的提高教師的綜合素質(zhì)。三、高度高度關(guān)注競賽活動，同時同時實現(xiàn)活動提質(zhì)學(xué)生：1、計算能力測試2、朗讀比賽3、語言表達能力測試4、文學(xué)創(chuàng)作作文測試5、師生普通話測試6、寫字比賽(1、2鉛3、鋼4、5毛筆)教師：1、普通話測試2、朗讀比賽3、文化測4、作業(yè)展覽5、教案展覽四、加強教師自學(xué)，同時同時實現(xiàn)優(yōu)師增效我們必須通過校本培訓(xùn)并使全體教師適應(yīng)環(huán)境素質(zhì)教育的建議，具有現(xiàn)代化教育理念和適應(yīng)環(huán)境課程建議的教育教學(xué)技能，具有技術(shù)創(chuàng)新精神和開拓進取的意識，樂意無私奉獻，并使一部分教師變成學(xué)者型教師。加強教師業(yè)務(wù)理論自學(xué)，必須側(cè)重于教育理論，現(xiàn)代教育思想，新課程理念等方面自學(xué)，二要轉(zhuǎn)型自己的教育教學(xué)觀念，并將觀念轉(zhuǎn)型為自覺犯罪行為，積極開展“各有不同”學(xué)活動“看一看”教育視頻講座，鉆研教育名著，鉆研一個年級的新教材，應(yīng)邀出席業(yè)務(wù)培訓(xùn)，在全校積極開展不好“與好書同犯罪行為生命文學(xué)創(chuàng)作”，為主題的讀書活動，加強業(yè)務(wù)理論自學(xué)，進一步進一步增強讀書自學(xué)的自覺性和主動性，懇求大家忘掉：用力就可以盡職盡責(zé)，用心就可以優(yōu)秀。在信息時代必須想跟上學(xué)校發(fā)展的步伐，光用力已經(jīng)不行，必須研究科學(xué)的方法，尋找大面積提高教學(xué)質(zhì)量的新途徑，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)以自學(xué)居多，自學(xué)筆記間周一次，自學(xué)數(shù)、語基礎(chǔ)知識，本學(xué)期定時舉行業(yè)務(wù)培訓(xùn)講座，定期積極開展個案分析，思索教學(xué)等形式的教學(xué)活動。強化文化自學(xué)，每月發(fā)數(shù)、語測試卷一套，自測及時上交，教務(wù)處及時小結(jié)輔導(dǎo)，每月一次學(xué)校測試成績列為考核。強化基本功培訓(xùn)，(1)秉承三筆一圖畫練習(xí)(2)教師朗讀練以獨立自主練習(xí)居多?？傊虒W(xué)工作必須精細化管理，從細、從實持之以恒，做好常規(guī)檢查和意見反饋，不斷改進工作，均衡和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。最新小學(xué)學(xué)校教學(xué)工作計劃十篇七一、指導(dǎo)思想深入細致貫徹落實精神，緊緊圍繞圍場縣教體局20xx年工作要點，以提高師生員工成就感和幸福感為崇尚，不斷優(yōu)化辦學(xué)條件，深入細致大力大力推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，尋求在學(xué)校管理、校本教研、德育課堂教學(xué)等方面形成一定的特色，不懈努力把學(xué)校創(chuàng)辦成一所學(xué)生樂學(xué)、教師幸福、家長令人滿意的存一定特色的學(xué)校。二、工作目標(biāo)貫徹落實教育教學(xué)方針、路線，秉承理論聯(lián)系實際，大力大力推進教育三、重點工作及保證措施(一)、德育工作：1、加強班主任隊伍建設(shè)。加強理論自學(xué)，健全班主任的培訓(xùn)自學(xué)制度，上加不好每月一次的班主任討論會，嚴(yán)格考核獎懲制度，以考核促進步。建立文明班級、優(yōu)秀班主任、星級學(xué)生評選活動制度，進一步提高班主任工作的積極性。另外，強化檢查力度，尤其就是班級常規(guī)工作的檢查力度。加強德嘏過程性資料的建設(shè)，針對每月教育重點進行調(diào)研，及時錄入意見反饋表格，不易總體把握住。班主任必須使用不好《班主任工作手冊》，對每周的班級工作預(yù)先搞好精心安排，水解、全面落實學(xué)校各月份的教育要點，極力全面落實“學(xué)校管理班級，班級管理小組，小組管理個人，個人管理自己”的模式，并使學(xué)校的各項德育工作能真正落到實處。2、二要抓好校園精神文明建設(shè)，深入細致抓好紀(jì)律衛(wèi)生工作和學(xué)生文明禮儀教育。3、加強學(xué)生隊伍建設(shè)。通過各種渠道培育大批優(yōu)秀學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)校管理，同時同時實現(xiàn)學(xué)生自我管理、自主管理、何攀進步的生動局面。深入開展“拿下旗爭星”活動，并使學(xué)生爭做知書達理的當(dāng)代少年。(二)教學(xué)工作1、積極主動深化課堂教學(xué)改革根據(jù)我校“班級管理小組”的模式，融合縣級重點課題《小組合作自學(xué)有效性的研究》的研究和課堂教學(xué)，我校必須在積極探索小組合作自學(xué)形式，構(gòu)筑“生本課堂下的小組合作自學(xué)”。原則就是以學(xué)生為主體，立足學(xué)生單一制研究思索，提倡組內(nèi)研討，組際交流，班級展現(xiàn)出，師生互動，共同提高。小組自學(xué)可以分后：課前小組自學(xué)準(zhǔn)備工作工作，課中小組交流研討，課后小組協(xié)作提高。2、對嶄新分配的特崗教師，融合“一幫一”名師助推策略，實行“打磨式”教研，主要對嶄新應(yīng)邀出席工作教師，從課堂教學(xué)、班級管理等方面進行全方位、高密度的打磨磨練，力爭在一年的時間里，并使嶄新上崗的教師掌控必不可少的教育教學(xué)理論和教學(xué)方法，能在教學(xué)改革方面適應(yīng)環(huán)境新形勢，掌控新方法，能盡快上路，存能力提高課堂教學(xué)效益，提升班級管理水平。3、轉(zhuǎn)型教學(xué)觀念，著重育人理念，同時同時實現(xiàn)由教學(xué)為核心至以育人為核心的轉(zhuǎn)型。在規(guī)范“備、教導(dǎo)、批、Auron、托福”等教學(xué)環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮“生本課堂下的小組合作自學(xué)”創(chuàng)建教學(xué)民主、師生公平的課堂教學(xué)，把學(xué)生培育成談吐文明、擅長抒寫、積極合作、力行刻苦的優(yōu)秀少年。不懈努力把活動贈送給學(xué)生，并使學(xué)生在活動中全面發(fā)展，并使他們快樂脫胎換骨。布置作業(yè)少而精，做好預(yù)演工作的同時，積極開展形式多樣的文體活動活動。4、加強數(shù)字化校園建設(shè)。用學(xué)校的網(wǎng)絡(luò)平臺同時同時實現(xiàn)學(xué)校與家長、學(xué)校與“校友”、教師與教師、教師與學(xué)生的溝通交流。并使學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺變成社會了解學(xué)校的窗口;變成教師互相學(xué)習(xí)的平臺;變成促進學(xué)生脫胎換骨的陣地。(三)、后勤工作加強財務(wù)、后勤管理，努力提高服務(wù)保證水平，創(chuàng)建節(jié)約型校園。嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)管理制度，極力重實效先財政預(yù)算后支出，先審查后出售。一定全面落實不好一切畏懼收費由“校長——財務(wù)會計——班主任”專項負責(zé)管理的制度。一定全面落實不好公共財產(chǎn)損壞賠償制度。加強班級和各功能室財產(chǎn)管理，對嶄新增加的固定資產(chǎn)及時備案其家，對固定資產(chǎn)除役物品、校產(chǎn)及時清查備案。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段收費制度，極力重實效不亂編輯組、不亂收費。深入細致做好學(xué)校財產(chǎn)的備案、看護工作。做好“兩豁免一補”、“免費營養(yǎng)餐”兩項惠民工程，必須特別高度高度關(guān)注孤兒、特困戶兒童、父母成婚兒童、鎮(zhèn)守兒童的自學(xué)和生活，對他們多一份關(guān)懷，鞭策他們自強不息，勇敢樂觀的正視生活。教師必須以身作則，為人師表，教育引導(dǎo)學(xué)生從小形成勤儉節(jié)約的不好習(xí)慣，珍惜勞動果實，不剩飯菜，不浪費糧食。節(jié)約用水、用電，節(jié)約學(xué)校的開支。積極主動做好日常維修工作，保證學(xué)校生活設(shè)施和教學(xué)設(shè)施正常使用。制訂厲行節(jié)約的具體實施辦法，精打細算，提高教育經(jīng)費使用效益，不懈努力建設(shè)節(jié)約型校園。進一步苛刻后勤干鮮果品、儲存、支出、備案、成本核算等環(huán)節(jié)的管理，阻擋物價上行壓力，努力提高師生用餐質(zhì)量，同時同時實現(xiàn)“零利潤”。(四)、外聯(lián)招商引資工作。必須弘揚“校友”就是學(xué)校的關(guān)鍵資源的理念。對這項工作必須高度重視，全員參與，必須建立外聯(lián)招商引資工作及人才康養(yǎng)育的較好機制。加強師生感情的溝通交流，加強與畢業(yè)學(xué)生的溝通交流、交流和鞭策，培樹學(xué)生的校友意識，進一步進一步增強學(xué)生對母校的歸屬感。(五)、大力大力推進縣域“幸福教育”針對教職工工作緊繃、心理壓力大等現(xiàn)實情況，學(xué)校必須推行多項措施，增進人文關(guān)懷，為教職工預(yù)演趨緊，提高教師職業(yè)幸福感。非豐富多彩的文體活動，規(guī)定每周二、四的第七節(jié)為教師的體育必修課，提供更多更多籃球、乒乓球、羽毛球、健美操等項目，大力提倡“每天鍛煉身體一小時，身心健康工作五十年,幸福生活一輩子”，嚴(yán)格執(zhí)行教師每天鍛煉身體一小時，舉辦多種形式的主題活動、趣味比賽，并使教師享受至學(xué)校生活的多樣和快樂。推行暖心工程，家庭困難教師進行探望和幫助，并使教師感受到學(xué)校大家庭的溫暖。二就是降低教師工作壓力。一就是提高教師生活質(zhì)量。學(xué)校首先積極主動創(chuàng)設(shè)條件降低教師的工作正數(shù)擔(dān)風(fēng)險，減少教師不必要的評選活動和檢查，盡量不占用教師工作時間，引導(dǎo)教師提高專業(yè)素養(yǎng)，深化課堂改革，技術(shù)創(chuàng)新教學(xué)模式，打造出慘況高效率課堂，并使教師具備趨緊的自由支配時間。其次對教師進行心理預(yù)演，非本校心理教師進行心理科學(xué)知識輔導(dǎo);出售書籍非教職工深入細致文學(xué)創(chuàng)作并定期交流心得;發(fā)動教師利用