嘉興學(xué)院數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)文獻(xiàn)綜述

文獻(xiàn)綜述信息與計(jì)算科學(xué)嘉興學(xué)院數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽系統(tǒng)的設(shè)計(jì)與開發(fā)一、前言部分隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，市場(chǎng)對(duì)人才的教育層次和綜合素質(zhì)有了更高的要求。為了應(yīng)對(duì)生的數(shù)量不斷很育發(fā)展的新形勢(shì)和新要求率是學(xué)革內(nèi)。今天，,域正向、，型]興起,和生建數(shù)學(xué)模型和運(yùn)用計(jì)算機(jī)技術(shù)解決實(shí)際問題的綜合能力。數(shù)而在多的找，麻數(shù)S樣流最都其輔多都要學(xué)生自己的學(xué)系擇決名來化。，的態(tài)言(yretPrpcsr)。AP名AteSevrPgs個(gè)B服可執(zhí)的BP采本言VcpJat）P它CJva1和Per法,并耦合P性,B它P是完免費(fèi)的從P官方站點(diǎn)要aSeverPages是由SnMiryt起技標(biāo)有P頁(yè)L*mt)入Jva程序(Srpte和JS標(biāo)記(tg)從形P件(*.jsp)。用JSP開發(fā)的b應(yīng)是跨平臺(tái)，能Lnx。言面利A語(yǔ)編，J(aaSeerPage)和HLHpretMakupLaga合SLSer(StructuredQueryLanguageServer)作為后臺(tái)的數(shù)據(jù)庫(kù)，在設(shè)計(jì)上使用標(biāo)的MC（SevltJP+aaBa用Tomct較強(qiáng)的擴(kuò)展性，系統(tǒng)采用開模式B／軟器件]對(duì)系和行。二、主題部分1．?dāng)?shù)學(xué)建模(1)介幾，學(xué)用僅的統(tǒng)—程術(shù)濟(jì)設(shè)發(fā)越越重要的斷滲制的關(guān)鍵技術(shù)—數(shù)學(xué)技術(shù)高是的已越們[]。法首的和研機(jī)技術(shù)迅速發(fā)展的今數(shù)。定究解象息數(shù)式也的檢驗(yàn)。這個(gè)建立數(shù)學(xué)模型的全過程就稱為數(shù)學(xué)建模。2（2）數(shù)學(xué)建模應(yīng)用數(shù)學(xué)是研究現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué)，在它產(chǎn)生和發(fā)展的歷史長(zhǎng)河中，一直是和各種各樣的應(yīng)用問題緊密相關(guān)的。數(shù)學(xué)的特點(diǎn)不僅在于概念的抽象性、邏輯的嚴(yán)密性，結(jié)論的明確性和體系的完整性，而且在于它應(yīng)用的廣泛性，進(jìn)入20世紀(jì)以來，隨著科學(xué)技術(shù)的迅速發(fā)展和計(jì)算機(jī)的日益普及，人們對(duì)各種問題的要求越來越精確，使得數(shù)學(xué)的應(yīng)用越來越廣泛和深入，特別是在即將進(jìn)入21世紀(jì)的知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，數(shù)學(xué)科學(xué)的地位會(huì)發(fā)生巨大的變化，它正在從國(guó)家經(jīng)濟(jì)和科技的后備走到了前沿。經(jīng)濟(jì)發(fā)展的全球化、計(jì)算機(jī)的迅猛發(fā)展，數(shù)理論與方法的不斷擴(kuò)充使得數(shù)學(xué)已經(jīng)成為當(dāng)代高科技的一個(gè)重要組成部分和思想庫(kù)數(shù)學(xué)已經(jīng)成為一種能夠普遍實(shí)施的技術(shù)。培養(yǎng)學(xué)生應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)和能力已經(jīng)成為數(shù)學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要方面。（3義應(yīng)用數(shù)學(xué)去解決各類實(shí)際問題時(shí)，建立數(shù)學(xué)模型是十分關(guān)鍵的一步，同時(shí)也是十分困難的一步。建立教學(xué)模型的過程，是把錯(cuò)綜復(fù)雜的實(shí)際問題簡(jiǎn)化、抽象為合理的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)的過程。要通過調(diào)查、收集數(shù)據(jù)資料，觀察和研究實(shí)際對(duì)象的固有特征和內(nèi)在規(guī)律，抓住問題的主要矛盾，建立起反映實(shí)際問題的數(shù)量關(guān)系，然后利用數(shù)學(xué)的理論和方法去分析和解決問題。這就需要深厚扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)，敏銳的洞察力和想象力對(duì)實(shí)際問題的濃厚興趣和廣博的知識(shí)面數(shù)學(xué)建模是聯(lián)系數(shù)學(xué)與實(shí)際問題的橋梁，是數(shù)學(xué)在各個(gè)領(lǐng)械廣泛應(yīng)用的媒介，是數(shù)學(xué)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化的主要途徑，數(shù)學(xué)建模在科學(xué)技術(shù)發(fā)展中的重要作用越來越受到數(shù)學(xué)界和工程界的普遍重視它已成為現(xiàn)代科技工作者必備的重要能力之。為了適應(yīng)科學(xué)技術(shù)發(fā)展的需要和培養(yǎng)高質(zhì)量、高層次科技人才，數(shù)學(xué)建模已經(jīng)在大學(xué)教育中逐步開展，國(guó)內(nèi)外越來越多的大學(xué)正在進(jìn)行數(shù)學(xué)建模課程的教學(xué)和參加開放性的數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽將數(shù)學(xué)建模教學(xué)和競(jìng)賽作為高等院校的教學(xué)改革和培養(yǎng)高層次的科技人才的個(gè)重要方面現(xiàn)在許多院校正在將數(shù)學(xué)建模與教學(xué)改革相結(jié)合，努力探索更有效的數(shù)學(xué)建模教學(xué)法和培養(yǎng)面向21世紀(jì)的人才的新思路與我國(guó)高校的其它數(shù)學(xué)類課程相比數(shù)學(xué)建模具有難度大涉及面廣形式靈活，對(duì)教師和學(xué)生要求高等特點(diǎn)，數(shù)學(xué)建模的教學(xué)本身是一個(gè)不斷探索、不斷創(chuàng)新、不斷完善和提高的過程。為了改變過去以教師為中心、以課堂講授為主、以知識(shí)傳授為主的傳統(tǒng)教學(xué)模式，數(shù)學(xué)建模課程指導(dǎo)思想是：以實(shí)驗(yàn)室為基礎(chǔ)、以學(xué)生為中心、以問題為主線、以培養(yǎng)能力為目標(biāo)來組織教學(xué)工作。通過教學(xué)使學(xué)生了解利用數(shù)學(xué)理論和方法去分析和解決問題的全過程，提高他們分析問題和解決問題的能力；提高他們學(xué)3習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)與能力使他們?cè)谝院蟮墓ぷ髦心芙?jīng)常性地想到用數(shù)學(xué)去解決問題提高他們盡量利用計(jì)算機(jī)軟件及當(dāng)代高新科技成果的意識(shí)能將數(shù)學(xué)、計(jì)算機(jī)有機(jī)地結(jié)合起來去解決實(shí)際問題。數(shù)學(xué)建模以學(xué)生為主，教師利用一些事先設(shè)計(jì)好問題啟發(fā)，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)查閱文獻(xiàn)資料和學(xué)習(xí)新知識(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生積極開展討論和辯論，培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探索，努力進(jìn)取的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生從事科研工作的初步能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神、形成一個(gè)生動(dòng)活潑的環(huán)境和氣氛，教學(xué)過程的重點(diǎn)是創(chuàng)造一個(gè)環(huán)境去誘導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)欲望、培養(yǎng)他們的自學(xué)能力，增強(qiáng)他們的數(shù)學(xué)素質(zhì)和創(chuàng)新能力，提高他們的數(shù)舉素質(zhì)，強(qiáng)調(diào)的是獲取新知識(shí)的能力，是解決問題的過程，而不是知識(shí)與結(jié)果。接受參加數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽賽前培訓(xùn)的同學(xué)大都需要學(xué)習(xí)諸如數(shù)理統(tǒng)計(jì)、最優(yōu)化、圖論、微分方程、計(jì)算方法、神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、層次分析法、模糊數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)軟件包的使用等等“短課程”（或講座，用的學(xué)時(shí)不多，多數(shù)是啟發(fā)性的講一些基本的概念和方法，主要是靠同學(xué)們自己去學(xué)，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，充分發(fā)揮同學(xué)們的潛能。培訓(xùn)中廣泛地采用的討論班方式，同學(xué)自己報(bào)告、討論、辯論，教師主要起質(zhì)疑、答疑、輔導(dǎo)的作用，競(jìng)賽中一定要使用計(jì)算機(jī)及相應(yīng)的軟件，如SpssLingo，Mapple，Mathematica，Matlab甚至排版軟件等。（4）數(shù)學(xué)建模的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)隨著數(shù)學(xué)建在生活中作用的突顯，網(wǎng)絡(luò)上也開始出現(xiàn)數(shù)學(xué)建模網(wǎng)站也日益增多，以供大家學(xué)習(xí)交流的平臺(tái)。同時(shí)，數(shù)學(xué)建模網(wǎng)的興起，提供了一系列的功能，網(wǎng)上報(bào)名，賽題發(fā)布，BBS等等。其中一些常用的數(shù)學(xué)建模網(wǎng)址如：中國(guó)大學(xué)生競(jìng)賽網(wǎng)匯聚各類大賽資料()中國(guó)數(shù)學(xué)建模網(wǎng)：大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（CUMCM）全國(guó)組委會(huì)：/美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽（MCM/ICM）官方網(wǎng)站（英文）美國(guó)華盛頓大學(xué)數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽網(wǎng)站：/~morrow/mcm/mcm.html（英文）中國(guó)科大數(shù)學(xué)建模站：/浙江大學(xué)數(shù)學(xué)建?；兀?mmb/山東大學(xué)生數(shù)學(xué)建模網(wǎng)：/北京交通大學(xué)數(shù)學(xué)建模網(wǎng)：:8080/bjtumcm/中華數(shù)學(xué)競(jìng)賽網(wǎng)建模：/ExamIndex.aspx?id=17304美國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽(MCM&ICMinUSA)/undergraduate/contests/網(wǎng)絡(luò)教學(xué)是一種很式,年容,而間間制,于生大關(guān)具臺(tái)習(xí)更厚積。2．?dāng)?shù)學(xué)建模競(jìng)賽系統(tǒng)開發(fā)常用工具與技術(shù)介紹（1）數(shù)據(jù)庫(kù)的選擇－SQLServerSQL是文SrtedQyLangue的縮寫，意思為結(jié)構(gòu)化非化集據(jù)[]。SL行溝通照ANS會(huì)L被作為關(guān)系型。SQL語(yǔ)句可以用來執(zhí)行各種各樣的操作。大流的系據(jù)管統(tǒng)用了L語(yǔ)標(biāo)然據(jù)對(duì)SL語(yǔ)句進(jìn)行了再開發(fā)和擴(kuò)展，但是包括Select,,,,,及Drop在內(nèi)的的SQL命令仍然可以被用。（2）開發(fā)工－JavaJa在操統(tǒng)]由SunMicssms公司于1995年5月的Java程序設(shè)計(jì)語(yǔ)言（以稱Jaa語(yǔ)言）和Java平臺(tái)的JA是一種面向?qū)ο蟮恼Z(yǔ)言；一種平了+去掉了其影性分如:)。構(gòu)查語(yǔ)(SrcuedQuryLangae是IBM的圣約瑟研究實(shí)驗(yàn)室為其關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)管統(tǒng)SYMR開發(fā)的一種查詢是SQUARE語(yǔ)言L語(yǔ)構(gòu)簡(jiǎn)潔，功能強(qiáng)大，從IM司1，L語(yǔ)言得到了廣泛的像OracleSbanrxQLerer理像ValFoxprooridr這些C上常用的數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)系統(tǒng)持SQL作詢。（3）JSP+JavaBeans+ServletJSP(JvaSever由SnMioyes公司倡導(dǎo)、許多公司的一種動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)技基于Java的技術(shù)，用于生成動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)，跨5Web服務(wù)器]P技似AP技術(shù)頁(yè)HTML件(*.tm,.tl中插入Jaa程序段(riptl)和JSP標(biāo)記(tag成JP文件(*.js于P（MtAerPage）的實(shí)現(xiàn)更易于維護(hù)和管理[9。簡(jiǎn)明扼要地說，JSP動(dòng)。JSP技術(shù)使用Java編程語(yǔ)言編寫類XML的tags和scriptlets，來封裝產(chǎn)生動(dòng)態(tài)網(wǎng)頁(yè)的處理邏輯。網(wǎng)頁(yè)還能通過tags和scriptlets訪問存在于服務(wù)端的資源的應(yīng)用邏輯。JSP將網(wǎng)頁(yè)邏輯與網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)和顯示分離支持可重用的基于組件的設(shè)計(jì)使基于Web的應(yīng)用程序的開發(fā)變得迅速和容易。JavaBean在JSP程序中常用來封裝事務(wù)邏輯、數(shù)據(jù)庫(kù)操作以及功能擴(kuò)展[10]。JavaBean在服務(wù)器端應(yīng)用方面已經(jīng)表現(xiàn)出了越來越強(qiáng)的生命力。JavaBean有許多好的特性。最大的優(yōu)點(diǎn)是能夠一次編寫、多次使用．而且能夠運(yùn)行在任何Java虛擬機(jī)能運(yùn)行的地方。Servlet是一的Java應(yīng)用性動(dòng)態(tài)的Web。b瀏他HTTPP應(yīng)。Servlt是位于Web的Ja應(yīng)用的Java應(yīng)用程序不Set由Wb服務(wù)器行加載該Wb服務(wù)器必須持Servlet的Java虛擬機(jī)。利用Bs和Selt兩種技術(shù)的優(yōu)點(diǎn),采用JSP來負(fù)責(zé)頁(yè)面的表示形式,而采用Serlet來]?！猍C型-MdlVeCnrM1Md-i-nrl是[在Smalak是196由Bsn出。b的開發(fā)應(yīng)式即MVC開以JSP式]現(xiàn)塊的可展可和復(fù)[]在這種設(shè)計(jì)構(gòu)，個(gè)用體被為個(gè)部Mdl、Vew和Conrle，每部分負(fù)不的能。型（Moel：是對(duì)務(wù)數(shù)據(jù)處塊括務(wù)的取工綜接響數(shù)圖。（w。（Cntolr述Moder如戶6出即責(zé)View和Model的V的Mode是將通過Model（Vw。（）B/S架構(gòu)B/S架BoeSrr架構(gòu))即瀏覽器和構(gòu)統(tǒng)，將系統(tǒng)功能心服簡(jiǎn)開使用[15]。在這種結(jié)構(gòu)下，用戶工作界面是通過WWW瀏覽器來實(shí)現(xiàn)，極少部分事務(wù)邏輯在前端（Browser）實(shí)現(xiàn)，但是主要事務(wù)邏輯在服務(wù)器端（Server）實(shí)現(xiàn)，形成所謂三層3-tier結(jié)構(gòu)。相對(duì)于C/S結(jié)構(gòu)屬于“胖”客戶端，需要在使用者電腦上安裝相應(yīng)的操作軟件來說，B/S結(jié)構(gòu)是屬于一種“瘦”客戶端，大多數(shù)或主要的業(yè)務(wù)邏輯都存在在服務(wù)器端，因此，B/S結(jié)構(gòu)的系統(tǒng)不需要安裝客戶端軟件，它運(yùn)行在客戶端的瀏覽器之上，系統(tǒng)升級(jí)或維護(hù)時(shí)只需更新服務(wù)器端軟件即可，這樣就大大簡(jiǎn)化了客戶端電腦載荷，減輕了系統(tǒng)維護(hù)與升級(jí)的成本和工作量，降低了用戶的總體成本（TCO。B/S結(jié)構(gòu)系統(tǒng)的產(chǎn)生為系統(tǒng)面對(duì)無限未知用戶提供了可能。當(dāng)然，與C/S結(jié)構(gòu)相比，B/S結(jié)構(gòu)也存在著系統(tǒng)運(yùn)行速度較慢，訪問系統(tǒng)的用戶不可控的弱點(diǎn)。Tomct是Apache件AaheSotaeFoudt的Jakarta目的一個(gè)核心項(xiàng)由Apach、Sun和其他一些公司及個(gè)人共同開發(fā)了Sun參與和支持，的Servt和JSP能在Tct得，t5持新的Servt24和JSP20為Tomcat深受Jaa的Wb應(yīng)務(wù)。Tocat很廣序喜因運(yùn)占系源擴(kuò)好持負(fù)平郵務(wù)開用常功而它不的改完中任一趣可其功。Tocat是個(gè)的級(jí)服，小統(tǒng)發(fā)用是的場(chǎng)下被遍用是發(fā)調(diào)試JP程的選對(duì)一初者說可這認(rèn)，當(dāng)在一臺(tái)機(jī)器上配置好Apahe服務(wù)器，可利用它響應(yīng)對(duì)HTML頁(yè)面的訪問請(qǐng)求。實(shí)際上Tocat部分是Apache服務(wù)器但獨(dú)行當(dāng)行tomcat實(shí)際上與Apache獨(dú)立單。7二、總結(jié)部分本文首先介紹了網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)在日常工作管理中的作用，以及數(shù)學(xué)在當(dāng)前生活中的重要影響模展或介，現(xiàn)今社會(huì)上所采用的方法了開發(fā)言JP庫(kù)LSevr式MVC和堅(jiān)實(shí)的理論基礎(chǔ)的主流開發(fā)工具，使得開發(fā)的網(wǎng)站具有低耦合性、高重用性和可適用性、較低的生命周期成本、快速的部署、可維護(hù)性以及有利于軟件工程化管理等特點(diǎn)?，嵡榈牡倪^到效而用耗完系個(gè)。四、參考文獻(xiàn)[]究[]，20（415-13[]何登旭,黃留佳,曹敦虔．?dāng)?shù)學(xué)建模教學(xué)與學(xué)習(xí)網(wǎng)站的建設(shè)探討[J]．廣西民族學(xué)院學(xué)報(bào)自科版，242，42[]沙捷統(tǒng)[]信（69[]姜啟源、謝金星、葉?。?dāng)?shù)學(xué)模型（第）[，29：i-i[]張俊玲．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)原理與應(yīng)用[]，9：204-205[]劉中兵Java研究室