幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿范文(3篇)_第1頁(yè)
幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿范文(3篇)_第2頁(yè)
幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿范文(3篇)_第3頁(yè)
幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿范文(3篇)_第4頁(yè)
幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿范文(3篇)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩1頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿范文(3篇)

幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿范文(通用3篇)

幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿范文篇1

大家好,很高興能跟各位班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流。這次我想交流的是關(guān)于家園共育方面的一些工作。

在學(xué)期初開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)時(shí),有家長(zhǎng)詢(xún)問(wèn),孩子晚上到家問(wèn)他在幼兒園學(xué)了什么,大都是不知道或者說(shuō)忘記了,而在黑板上公布的今日所學(xué)也多被來(lái)接孩子的爺爺奶奶給忽略掉,希望能想個(gè)辦法解決,以便讓家長(zhǎng)進(jìn)行更好的親子交流。于是,每天下午放學(xué)后,我會(huì)通過(guò)校訊通給家長(zhǎng)發(fā)送今日所學(xué)內(nèi)容和今日之星,也會(huì)提及孩子需要在哪些方面做得更好,哪些方面表現(xiàn)得不足,或者是孩子們需要養(yǎng)成怎樣的行為習(xí)慣,讓家長(zhǎng)知道自己孩子的表現(xiàn),幫他們改掉一些不好的行為習(xí)慣。在周末時(shí),會(huì)給家長(zhǎng)發(fā)送一些溫馨提示或教育指導(dǎo)。家長(zhǎng)普遍反映這樣做的效果很不錯(cuò)。

學(xué)習(xí)單那本作業(yè)在班里基本上沒(méi)有專(zhuān)門(mén)的時(shí)間讓孩子去完成,所以我會(huì)在學(xué)期初發(fā)給孩子,讓家長(zhǎng)放在家里當(dāng)作家庭作業(yè),每周會(huì)提醒家長(zhǎng)與孩子共同完成一課作業(yè),既讓孩子有所學(xué),又增進(jìn)親子共讀的情感。

在家長(zhǎng)接送孩子時(shí),雖然時(shí)間很短,但我都會(huì)及時(shí)跟家長(zhǎng)溝通,哪怕就是一兩句話(huà),也讓家長(zhǎng)覺(jué)得是重視他們的孩子,家長(zhǎng)也會(huì)很配合的進(jìn)行溝通,有時(shí)也會(huì)主動(dòng)跟教師溝通。這學(xué)期,明顯能感覺(jué)到本班家長(zhǎng)對(duì)我的信任和理解。

說(shuō)完家園共育,想再說(shuō)一下關(guān)于課前活動(dòng)的一點(diǎn)做法。早上第一節(jié)活動(dòng)和下午的活動(dòng)前感覺(jué)比較慌亂,上課時(shí)孩子常常靜不下來(lái),所以我會(huì)在孩子們?nèi)胱?,用適當(dāng)音量播放一曲輕音樂(lè),讓孩子感受一下。剛開(kāi)始時(shí),孩子們其實(shí)不太聽(tīng)得進(jìn)去,可沒(méi)過(guò)多久,孩子們也習(xí)慣了課前聽(tīng)音樂(lè)這個(gè)環(huán)節(jié),也能認(rèn)真的去聽(tīng),比如現(xiàn)在課前,我播放輕音樂(lè),孩子們都能保持安靜認(rèn)真聆聽(tīng),部分孩子還能跟著舒緩的音樂(lè)做一些動(dòng)作,聽(tīng)完一曲就開(kāi)始進(jìn)入正式的活動(dòng),孩子們也能保持一個(gè)平和的心態(tài),不會(huì)太焦躁,這個(gè)方法大家也可以嘗試一下。

雖然我沒(méi)有太多的工作和教學(xué)經(jīng)驗(yàn),雖然被家長(zhǎng)認(rèn)為長(zhǎng)得不像班主任,雖然有時(shí)也會(huì)對(duì)一堆的瑣事手忙腳亂,但是我會(huì)真誠(chéng)的去面對(duì)這份工作,不斷學(xué)習(xí),不斷進(jìn)步,爭(zhēng)取做得更好。既為之,便盡力。

幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿范文篇2

尊敬的、來(lái)賓、家長(zhǎng)、親愛(ài)的老師和孩子們:

大家好!

新的一年,新的祝福,新的期待!在這辭舊迎新之際,我代表啟明星全體員工提前拜年了!祝大家新年歡樂(lè)、合家幸福!

日月穿梭、寒暑交替,悠然間歲月的年輪在不經(jīng)意中,又多劃了一個(gè)圈,在我們共同度過(guò)的這365個(gè)日子里,我們一同體驗(yàn)了:春的溫暖、夏的火熱、秋的豐碩和冬的美麗。年我們收獲最多的是“成長(zhǎng)”是“歡樂(lè)”,此刻讓我們以期盼的心境滿(mǎn)懷喜悅地迎來(lái)充滿(mǎn)期望的年!真誠(chéng)地感激家長(zhǎng)朋友們對(duì)我園的支持和信任!也十分感激大家在百忙之中仍然光臨我們的演出現(xiàn)常

回憶已逝歲月,倍感欣慰和自豪,過(guò)去的一年在家長(zhǎng)們的大力支持下,在全員教師的共同努力下,孩子們健康、歡樂(lè)地成長(zhǎng)著,在孩子歡樂(lè)的`笑聲中,我們找到了歡樂(lè)的源泉,看到了奮斗的方向??蓯?ài)的寶寶們?cè)诮處煹呐嘤碌靡饨】?、歡樂(lè)、幸福、全面、和諧的成長(zhǎng),幼兒園的特色教育活動(dòng)開(kāi)展得有聲有色,優(yōu)質(zhì)的保教質(zhì)量,贏得了家長(zhǎng)的滿(mǎn)意、放心和社會(huì)各界的認(rèn)可。

正是我們關(guān)注每一位寶寶的成長(zhǎng),開(kāi)發(fā)寶寶的每一份潛能,努力讓每一位寶寶成人成才,才唱響了我們啟明星幼兒園良好的社會(huì)品牌。熱情周到,愛(ài)生如子的服務(wù),已成為啟明星幼兒園寶貴的財(cái)富,成為推動(dòng)啟明星幼兒園可持續(xù)發(fā)展的不竭動(dòng)力。

為了更好地體現(xiàn)幼小銜接,為孩子進(jìn)入小學(xué)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),我園將在下學(xué)期開(kāi)設(shè)學(xué)前加強(qiáng)班。為了體現(xiàn)我園的辦園特色,從下學(xué)期起,我們將給每位幼兒建立成長(zhǎng)檔案,記錄孩子的點(diǎn)滴提高。相信您的孩子在我們的培養(yǎng)下,必須聰明、必須與眾不一樣!

愿我們共同努力來(lái)打造“啟明星”這個(gè)幼教品牌!愿我們真正做到:一切為了孩子、為了孩子一切!在我們啟明星幼兒園每一朵花都是美麗的,每一個(gè)孩子都是可愛(ài)的!你成長(zhǎng),我歡樂(lè)!是我們最高的追求!為了讓大家真正走進(jìn)啟明星,了解啟明星,也為了給我們供給一個(gè)溝通的平臺(tái)。

朋友們,新年的鐘聲越來(lái)越近了,愿新年的歡樂(lè)帶給您吉祥健康、帶給您順利平安!祝大家在新的一年里身體健康,合家歡樂(lè),萬(wàn)事如意!多謝大家!

幼兒園經(jīng)驗(yàn)分享發(fā)言稿范文篇3

大家好!

今天我說(shuō)的話(huà)題是關(guān)于感恩,學(xué)會(huì)感恩。感恩是什么?感恩是一縷陽(yáng)光,能使我們的心感到溫暖?!奥浼t不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”。花片凋落了會(huì)化作春泥去守護(hù)樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心啊!物都是如此,更何況人呢?

從呱呱落地的嬰兒到現(xiàn)在的我們,都是父母照顧,可是我們感謝過(guò)父母嗎?為了我們,他們可以省吃?xún)€用滿(mǎn)足我們的要求;為了我們,他們可以拖著疲憊的身影從深夜回來(lái);為了我們,他們可以不惜一切代價(jià),甚至委屈自己。父母對(duì)我們的那份愛(ài),那份情是無(wú)私的。可憐天下父母心??!我們要感恩父母,感恩他們那顆永遠(yuǎn)愛(ài)我們的心。

感恩父母,父母是我們?nèi)松凶钫滟F的親人,他們把他們那份執(zhí)著、頑強(qiáng)的愛(ài)都傾注在了我們身上。你會(huì)說(shuō)感恩是長(zhǎng)大之后的事,可是“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止,子欲養(yǎng)而親不在”。感恩父母,必須從現(xiàn)在開(kāi)始。你給他們倒一杯茶,是感恩;你給他們說(shuō)一句關(guān)心的話(huà),是感恩;掃掃地、洗洗碗等做一些力所能及的家務(wù),也是感恩。

在我們的學(xué)習(xí)生活中,我們不僅僅要感恩父母,也要感恩那授于我們知識(shí)的老師。我們的老師,沒(méi)有華麗的舞臺(tái),沒(méi)有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺(tái),是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)常老師的愛(ài),叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:當(dāng)我們犯錯(cuò)誤而受到懲罰時(shí)教導(dǎo)我們的是老師:當(dāng)我們遇到一道難解的題,而汗流浹背的時(shí)候,為我們細(xì)心講解的也是老師。感恩老師辛勤勞動(dòng),感恩老師細(xì)心教誨!我們要尊重老師,上課認(rèn)真聽(tīng)講,積極舉手發(fā)言,輕松而快樂(lè)的成長(zhǎng),是給老師最好的回報(bào)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論