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文檔簡介

幼兒園教研專題方案的制定教研，即教育工作研究和教學工作研究的簡稱，但凡教育機構都包含這兩方面的工作。教研活動是以教育教學實踐為根底，探索其規(guī)律、總結其經驗、豐富其理論，促進教育教學改革，到達提高教育教學水平和質量為目的的研究活動。教研專題方案包括：現狀分析、研究的內容與目標、研究措施、研究步驟(時間安排〕現狀分析：優(yōu)勢、問題及具體表現，分析產生這些問題的原因。研究內容的選擇：選擇共性的教師急需解決的問題根本要求：以教學中的實際問題為切入點以“綱要〞為導向注意問題：研究的題目不要太大研究的題目數量不要過多目標：通過一段時間的研究在教師成長上、幼兒開展上你要到達的目的研究的措施：針對性強、操作性強教研活動的組織：活動前作活動方案〔預案〕怎樣進行教研活動？教研活動大致經歷四個階段：學習階段、研究階段、實踐階段、總結階段.一、學習階段：這一階段的目的是理解教研題目，明確研究此題的意義。深入理解這個題目所包括的范圍、內容。二、研究階段：將所學的理論初步聯系實際的階段。解決教研題目的構思、設想、方案、步驟。三、實踐階段：此階段是執(zhí)行上一階段討論的方案的過程。目的是對集體智慧結晶做一次實際的檢驗。四、總結階段：是對初步設想的教育方案的評價，并在教研過程給予總結。

四個階段的時間安排：第一階段2

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