實(shí)踐報(bào)告3000字大學(xué)篇(模板7篇)

第頁(yè)共頁(yè)理論報(bào)告3000字大學(xué)篇(模板7篇)頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇一我是河北師范大學(xué)第十六期頂崗支教實(shí)習(xí)生中一名普通的生物老師。自從來(lái)到平鄉(xiāng)縣一中之后，我就下決心在這片教育的熱土上揮灑汗水，用青春譜寫自己的中國(guó)夢(mèng)—老師夢(mèng)!心無(wú)旁騖，勤勤懇懇，任勞任怨，用一名正式老師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，成功地完成了學(xué)生到老師的角色轉(zhuǎn)變，從能完好地上一節(jié)課到上好一節(jié)課再到上出自己的風(fēng)格。四個(gè)月的實(shí)習(xí)生活，使我無(wú)論是在生物教學(xué)上，在課外活動(dòng)中，還是在班主任管理工作上，都我成長(zhǎng)成熟了不少，為以后的學(xué)習(xí)與生活積累了經(jīng)歷!“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”剛剛走上講臺(tái)，我有著和別人一樣的激情和干勁，也有著對(duì)教育事業(yè)的熱忱和耐心。來(lái)到平鄉(xiāng)縣一中，正趕上學(xué)校大刀闊斧地進(jìn)展改革，這恰恰是新教育理念所推崇的。作為新時(shí)代的大學(xué)生，我立即響應(yīng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)號(hào)召，在本班施行改革!一改滿堂灌的形式，將課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，課前輔導(dǎo)、課上交流、課后反思!課程改革的想法雖好，但是往往要因地制宜。在改革初期就碰到了平鄉(xiāng)縣一中普遍存在的一個(gè)問(wèn)題：學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性不高!我教授的班級(jí)是普通班，平時(shí)孩子們也不認(rèn)真聽(tīng)講、課下作業(yè)也不寫，即使寫也就抄抄答案，敷衍了事!在這種情況下，我沒(méi)有放棄改革，因?yàn)槲抑乐挥小白儭辈拍堋巴ā?。首先我從自身做起，精心地?zhǔn)備每一堂課。從分析^p重難點(diǎn)、設(shè)計(jì)導(dǎo)言、整理教學(xué)過(guò)程等多方面入手，穿插一些幽默小故事、生活常識(shí)，爭(zhēng)取打造自己的課程，最主要是讓學(xué)生在快樂(lè)中學(xué)習(xí)。課下的時(shí)候，我積極與班主任協(xié)商，組織班會(huì)，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通和交流!我認(rèn)為想搞好學(xué)習(xí)首先搞好與學(xué)生的關(guān)系。學(xué)生喜歡一門課是從喜歡老師開(kāi)場(chǎng)的。我抓住學(xué)生的興趣點(diǎn)，成為了學(xué)生的良師益友!畢竟學(xué)生根底比擬薄弱，在這個(gè)過(guò)程中，當(dāng)然少不了課下的有力輔導(dǎo)和課上的適當(dāng)鼓勵(lì)!當(dāng)我與學(xué)生打成一片的時(shí)候，改革的這輛大船算是開(kāi)場(chǎng)起航了。隨著對(duì)學(xué)生的進(jìn)一步理解，我擔(dān)任了高二6班的班主任。期間發(fā)現(xiàn)，做一名任課老師比擬容易，但是要成為一名成功的班主任，不僅僅要付出汗水，還要付出心血。我發(fā)現(xiàn)班上的孩子存在好多問(wèn)題，比方有的孩子不學(xué)習(xí)，在班上搗亂;有的孩子早戀;有的孩子想學(xué)習(xí)，但是學(xué)習(xí)成績(jī)一直上不去;自習(xí)課紀(jì)律差;遲到、曠課現(xiàn)象比擬嚴(yán)重。作為班主任，我利用課余的時(shí)間找孩子們談話，能平心靜氣地傾聽(tīng)，所以孩子們一般都愿意和我說(shuō)。面對(duì)不同的問(wèn)題，我站在他們的立場(chǎng)為孩子們提建議，所以一些問(wèn)題并不是那么棘手，大多都能迎刃而解，我們也建立了相當(dāng)深沉的友誼!信任是解決一切問(wèn)題的前提。我們班一個(gè)孩子情緒起伏不定，后來(lái)我默默地關(guān)注他，后來(lái)發(fā)現(xiàn)他正追求鄰班的一個(gè)女生。有一天這個(gè)孩子找我到辦公室，把自己的苦惱和我說(shuō)了。我知道，對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，粗暴的制止遠(yuǎn)遠(yuǎn)遜于引導(dǎo)學(xué)生心靈的成長(zhǎng)。對(duì)于沉陷于戀愛(ài)中的孩子確實(shí)需要一個(gè)逐漸改變的過(guò)程，有種觀點(diǎn)叫“戀愛(ài)也是一種成長(zhǎng)”，我引導(dǎo)孩子尋找戀愛(ài)的積極方面，變愛(ài)為前進(jìn)的動(dòng)力，讓學(xué)生自己尋找解決問(wèn)題的方法。青春期，喜歡一個(gè)人是很正常的事情，但是一定得把握一個(gè)度。經(jīng)過(guò)一晚上的談話，這個(gè)孩子很清楚自己該怎么做了。對(duì)于這樣的學(xué)生，只有認(rèn)真地理解他們的情況，才能對(duì)癥下藥。“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹(shù)，領(lǐng)異標(biāo)新二月花”我根據(jù)需要，適當(dāng)變換課堂形式，大膽創(chuàng)新。在講到高中生物選修三專題四《生物技術(shù)的平安性和倫理問(wèn)題》的時(shí)候，我以《20世紀(jì)以來(lái)的生物技術(shù)是利大于弊還是弊大于利》為辯題，在高二(5)、(6)班舉辦了兩場(chǎng)辯論賽，活動(dòng)從前期的準(zhǔn)備到舉辦再到總結(jié)，整整用了一周的時(shí)間。讓學(xué)生自己上網(wǎng)查閱資料，邀請(qǐng)師大辯論隊(duì)隊(duì)員對(duì)辯手進(jìn)展培訓(xùn)，年級(jí)校長(zhǎng)和專業(yè)老師現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)?；顒?dòng)辦得有聲有色，大大進(jìn)步了學(xué)生對(duì)生物的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了他們的自學(xué)才能、與人溝通的才能、語(yǔ)言表達(dá)才能和心理素質(zhì)。在知識(shí)復(fù)習(xí)的時(shí)候，為活潑生物學(xué)習(xí)氣氛，舉辦“你來(lái)描繪我來(lái)猜”生物興趣競(jìng)賽活動(dòng)。在選修三的全冊(cè)書(shū)中選擇100個(gè)生物名詞組成詞庫(kù)，下發(fā)到每個(gè)人手中，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)猜出所描繪的詞語(yǔ)，數(shù)量最多者獲勝!此次活動(dòng)使學(xué)生對(duì)課本知識(shí)更加的熟悉，學(xué)生參與的積極性普遍進(jìn)步，到達(dá)了預(yù)期的效果!“代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年”我在生物教學(xué)上默默耕耘，也積極參加文娛活動(dòng)。新時(shí)代的大學(xué)生應(yīng)該全面開(kāi)展，這樣的老師才更加受人愛(ài)戴，因?yàn)閷W(xué)生們都喜歡多才多藝的老師。五四文藝匯演時(shí)，我聯(lián)手其它兩名男老師和幾位同學(xué)表演了開(kāi)場(chǎng)舞，讓學(xué)生們看到了生物老師的另一面，對(duì)我更是敬仰有加!全體頂崗實(shí)習(xí)生表演的話劇《頂崗實(shí)習(xí)那些事》更是賞心悅目。以老師管理學(xué)生的失意引出，中間是歌曲串燒，精彩的三句半完畢，平鄉(xiāng)一中校長(zhǎng)帶頭鼓掌，贏得了一陣陣的喝彩聲，將匯演一次次地推向高潮，讓學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)們看到了實(shí)習(xí)生的青春與活力。我們不僅教學(xué)成績(jī)突出，更重要的是給學(xué)校注入了新穎的血液，使學(xué)校迸發(fā)出新的活力!頂崗實(shí)習(xí)即將完畢，我在學(xué)生中的影響力還在持續(xù)，我沒(méi)有被成績(jī)沖昏頭腦。因?yàn)槲抑肋@是他闖蕩社會(huì)的開(kāi)場(chǎng)，外面的世界還很大，自己需要學(xué)習(xí)的還很多很多。我將會(huì)以更加飽滿的熱情投入到剩下的實(shí)習(xí)生活中去，將自己的價(jià)值實(shí)現(xiàn)的淋漓盡致!一步一個(gè)腳印地去追逐自己的老師夢(mèng)!頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇二一、實(shí)習(xí)目的通過(guò)實(shí)習(xí)我深化地體會(huì)到了社會(huì)與校園的區(qū)別。在走出學(xué)校課本知識(shí)的局限的根底上，學(xué)會(huì)在工作中運(yùn)用課本知識(shí)，體驗(yàn)做一個(gè)社會(huì)人的責(zé)任和義務(wù)。在頂崗實(shí)習(xí)中不斷充實(shí)自己，鍛煉自身各方面才能，進(jìn)而逐步融入社會(huì)，開(kāi)場(chǎng)從校園生活進(jìn)入社會(huì)生活，更好更快地適應(yīng)崗位要求，做好從學(xué)生族到上班族的過(guò)渡，為徹底成為一名社會(huì)人打好基矗爭(zhēng)取做好社會(huì)的一份子，為建立社會(huì)盡一份力量。二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)晉江池店?yáng)|山工業(yè)區(qū)三、實(shí)習(xí)時(shí)間__年3月1日至__年4月30日四、實(shí)習(xí)單位和職位總工廠鞋業(yè)運(yùn)營(yíng)中心稽核專員五、公司簡(jiǎn)介安踏(中國(guó))是一家中外合資并且是國(guó)內(nèi)最大的集消費(fèi)制造與營(yíng)銷導(dǎo)向于一體的綜合性體育用品企業(yè)，由安踏(福建)鞋業(yè)、北京安踏東方體育用品、安踏(____)國(guó)際投資公司和安踏鞋業(yè)總廠等組成。集團(tuán)公司的前身安踏(福建)鞋業(yè)創(chuàng)立于1991年，地處中國(guó)三大鞋都之首——福建晉江市。十多年來(lái)，安踏集團(tuán)已從一個(gè)地區(qū)性的運(yùn)動(dòng)鞋消費(fèi)型企業(yè)，開(kāi)展成為全國(guó)性的營(yíng)銷導(dǎo)向型的綜合體育用品企業(yè)集團(tuán)。目前安踏集團(tuán)擁有員工5000多人，廠房建筑面積達(dá)12多萬(wàn)平方米，全部實(shí)行電腦化管理的六條現(xiàn)代化流水線，年消費(fèi)各類休閑運(yùn)動(dòng)鞋達(dá)500多萬(wàn)雙(套)。一個(gè)占地面積達(dá)100余畝、具備10條現(xiàn)代化消費(fèi)線的花園式工業(yè)園坐落在美麗的僑鄉(xiāng)晉江市。這10條全部實(shí)行電腦化管理的消費(fèi)線，從__年1月開(kāi)場(chǎng)全面投入使用以來(lái)，使安踏高端產(chǎn)品的研發(fā)、消費(fèi)、配送得到了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。從__年開(kāi)場(chǎng)，安踏邁出了決定性的一步，即產(chǎn)品的多元化和品牌的國(guó)際化。開(kāi)場(chǎng)跨向運(yùn)動(dòng)服、配件等服飾系列產(chǎn)品領(lǐng)域，這意味著安踏已經(jīng)從單一的運(yùn)動(dòng)鞋向綜合體育用品品牌過(guò)渡。同時(shí)，中國(guó)商業(yè)結(jié)合會(huì)、中華全國(guó)商業(yè)信息中心的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)說(shuō)明：安踏運(yùn)動(dòng)鞋1999年至__年連續(xù)三年市場(chǎng)綜合占有率位居全國(guó)同類產(chǎn)品第一位，已成為眾多消費(fèi)者，尤其是廣闊青少年喜歡和追逐的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)品牌。__年榮獲中國(guó)體育用品界運(yùn)動(dòng)鞋類民營(yíng)企業(yè)第一個(gè)“中國(guó)著名商標(biāo)”。六、實(shí)習(xí)內(nèi)容1、觀察首先對(duì)要被檢查電路外表狀況進(jìn)展直接觀察，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，找到故障點(diǎn)。a、對(duì)于新安裝的電路，首先要在不通電情況下，認(rèn)真檢查電路是否有元件用錯(cuò)、元件引腳接錯(cuò)、元器件損壞、掉線、斷線，有沒(méi)有接觸不良等現(xiàn)象。查找時(shí)可借助萬(wàn)用表進(jìn)展。b、假設(shè)在不通電觀察時(shí)示發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，那么可進(jìn)通電觀察。此時(shí)采取看、聽(tīng)、摸、搖的方法進(jìn)展查找。2、測(cè)試分析^p與判斷故障通過(guò)觀察可能直接找出故障點(diǎn)，但有多故障點(diǎn)卻隱藏著深一層的原因，必須根據(jù)故障現(xiàn)象，結(jié)合原理圖進(jìn)展仔細(xì)分析^p和測(cè)試再分析^p，才能找出故障的根本原因和真正的故障點(diǎn)。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇三本次參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生有99人，其中有85人被實(shí)習(xí)單位錄用，被錄用學(xué)生占參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生的85％。頂崗實(shí)習(xí)使學(xué)生提早就業(yè)，順利找到了滿意的就業(yè)單位。專業(yè)學(xué)生本次實(shí)習(xí)單位有15個(gè)，分布在不同的地區(qū)。主要在影視動(dòng)畫(huà)片制作公司、廣告動(dòng)畫(huà)制作公司、裝飾公司、游戲動(dòng)畫(huà)制作公司、工業(yè)產(chǎn)品展示動(dòng)畫(huà)制作公司、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)等媒體動(dòng)畫(huà)制作公司及教育、培訓(xùn)動(dòng)畫(huà)制作行業(yè)等單位進(jìn)展頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)辦公室、輔導(dǎo)員以及各組指導(dǎo)老師采取現(xiàn)場(chǎng)、、短信、qq、郵件等多種方式對(duì)頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生進(jìn)展聯(lián)絡(luò)、檢查和指導(dǎo)。本專業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的工作流程是：各組指導(dǎo)老師負(fù)責(zé)聯(lián)絡(luò)指導(dǎo)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)，每周統(tǒng)計(jì)本組頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生信息及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)上報(bào)院頂崗實(shí)習(xí)工作小組，頂崗實(shí)習(xí)工作小組分別及時(shí)處理頂崗實(shí)習(xí)中存在的問(wèn)題?！惨弧尺M(jìn)一步完善了頂崗實(shí)習(xí)規(guī)章制度②頂崗實(shí)習(xí)的組織和管理?！捕乘袇⒓禹攳弻?shí)習(xí)的學(xué)生必須買意外傷害保險(xiǎn)我院學(xué)生大部分在工程一線實(shí)習(xí)，危險(xiǎn)性較大，要求所有參加頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生必須購(gòu)置意外傷害保險(xiǎn)，否那么，不得參加頂崗實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)以才能培養(yǎng)為主，知識(shí)傳授為輔。結(jié)合學(xué)生就業(yè)意向，采用“分流制”培養(yǎng)方式，實(shí)行“自愿報(bào)崗，崗前培訓(xùn)、頂崗培訓(xùn)、穿插講座、定期匯報(bào)、校企共管”。詳細(xì)施行方案如下：〔1〕自愿報(bào)崗。每位學(xué)生根據(jù)今后的就業(yè)意向填報(bào)志愿，確定實(shí)習(xí)崗位。〔2〕帶薪頂崗實(shí)習(xí)。以技術(shù)員或工程管理人員的身份參加實(shí)際工程的施工和管理，并獲取一定的報(bào)酬?！?〕穿插講座。學(xué)生在實(shí)習(xí)完畢，結(jié)合實(shí)習(xí)過(guò)程中接觸到的問(wèn)題，進(jìn)展專題講座?！?〕定期匯報(bào)。要求學(xué)生每周都與指導(dǎo)老師、輔導(dǎo)員聯(lián)絡(luò)一次，并根據(jù)指導(dǎo)老師所掌握情況隨機(jī)檢查學(xué)生實(shí)習(xí)情況?！?〕校企共管。學(xué)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中，一方面由用人單位按照本單位職工進(jìn)展管理，另一方面由指導(dǎo)老師對(duì)其實(shí)習(xí)過(guò)程進(jìn)展全程指導(dǎo)和管理?！菜摹痴匍_(kāi)實(shí)習(xí)發(fā)動(dòng)會(huì)針對(duì)上學(xué)年頂崗實(shí)習(xí)工作獲得成績(jī)和存在問(wèn)題的根底上對(duì)學(xué)生進(jìn)展相關(guān)教育，特別是平安教育，同時(shí)布置本次頂崗實(shí)習(xí)的任務(wù)以及畢業(yè)實(shí)習(xí)設(shè)計(jì)的任務(wù)?！参濉巢扇「鞣N措施積極聯(lián)絡(luò)頂崗實(shí)習(xí)單位①利用已建立的實(shí)習(xí)基地。②積極聯(lián)絡(luò)并建立新的實(shí)習(xí)單位。③指導(dǎo)老師積極聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位。④學(xué)生自己聯(lián)絡(luò)實(shí)習(xí)單位。⑤搜集網(wǎng)上用人信息，及時(shí)向?qū)W生發(fā)布。⑥往屆畢業(yè)生推薦實(shí)習(xí)單位?！擦稠攳弻?shí)習(xí)情況的檢查落實(shí)為及時(shí)理解、掌握學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)的情況，各指導(dǎo)老師屢次深化頂崗實(shí)習(xí)單位檢查、指導(dǎo)學(xué)生實(shí)習(xí)。頂崗實(shí)習(xí)學(xué)生檔案包括6個(gè)方面的內(nèi)容。①學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)協(xié)議書(shū)〔包括學(xué)校、學(xué)生、實(shí)習(xí)單位〕；③自主聯(lián)絡(luò)頂崗實(shí)習(xí)單位登記表；⑤頂崗實(shí)習(xí)變更單位申請(qǐng)表；⑥學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)手冊(cè)〔頂崗實(shí)習(xí)管理規(guī)定、頂崗實(shí)習(xí)平安管理制度、實(shí)習(xí)鑒定、畢業(yè)設(shè)計(jì)和頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告，實(shí)習(xí)報(bào)告是學(xué)生對(duì)頂崗實(shí)習(xí)的系統(tǒng)性總結(jié)，應(yīng)包括實(shí)習(xí)單位介紹、實(shí)習(xí)崗位、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容、實(shí)習(xí)主要過(guò)程、實(shí)習(xí)的主要收獲和體會(huì)，要求對(duì)問(wèn)題有一定的分析^p。〕1、學(xué)生缺乏根本的職業(yè)精神，對(duì)實(shí)習(xí)的認(rèn)識(shí)不夠?！?〕怕吃苦、怕累。實(shí)習(xí)畢竟是在工作，相對(duì)于在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活而言，要辛苦得多。對(duì)于這些多半是獨(dú)生子女的學(xué)生來(lái)講，一時(shí)難以承受，特別是在剛開(kāi)場(chǎng)的時(shí)候，因此也發(fā)了一些牢騷。〔2〕掙錢思想較濃。因?yàn)閷?shí)習(xí)生的工資與正式職工的工資有差異，實(shí)習(xí)生與老員工的工作崗位一樣，但工資卻少一些，學(xué)生常常因此而感到不公平。〔3〕紀(jì)律意識(shí)不強(qiáng)。因?yàn)殡y以適應(yīng)較嚴(yán)格的企業(yè)管理，并且實(shí)習(xí)單位有時(shí)出于對(duì)實(shí)習(xí)生的照顧，有些獎(jiǎng)懲措施特別是懲罰措施沒(méi)有照章執(zhí)行，因此，部分學(xué)生工作散漫、紀(jì)律意識(shí)淡薄?！?〕不能嚴(yán)格要求自己。把自己當(dāng)實(shí)習(xí)生，愛(ài)崗敬業(yè)的程度不夠。2、實(shí)習(xí)態(tài)度不端正。沒(méi)有深化的認(rèn)識(shí)到“實(shí)習(xí)也是學(xué)習(xí)”，因此而產(chǎn)生一些消極的心理，工作的主動(dòng)性不強(qiáng)。3、受挫才能不強(qiáng)在工作過(guò)程中難免會(huì)遇到一些不開(kāi)心的事情，如工作成績(jī)沒(méi)有受到領(lǐng)導(dǎo)的肯定甚至是批評(píng)、與老員工之間的相處中發(fā)生的種種不快、認(rèn)為分配不公等等。常常因?yàn)檫@些問(wèn)題而想不開(kāi)、鬧情緒，甚至影響工作。四、幾點(diǎn)體會(huì)與建議1、良好的職業(yè)精神與職業(yè)習(xí)慣應(yīng)該成為職業(yè)教育的一個(gè)重要內(nèi)容。專業(yè)技能和知識(shí)的學(xué)習(xí)尚在其次，更重要的是良好的職業(yè)精神、職業(yè)習(xí)慣的塑造和培養(yǎng)。因?yàn)閷I(yè)技能是因行業(yè)而異，而職業(yè)精神和職業(yè)習(xí)慣那么是大同小異，是從事任何工作都需要的。這應(yīng)該是我們平時(shí)教學(xué)和頂崗實(shí)習(xí)的重要目的。2、學(xué)生的校外頂崗實(shí)習(xí)不僅僅是學(xué)校教學(xué)改革的一種措施，也不僅僅是學(xué)生學(xué)習(xí)的一種時(shí)機(jī)或方式，對(duì)學(xué)校而言也是一種宣傳促銷的時(shí)機(jī)。成功的校外頂崗實(shí)習(xí)可以起到提升學(xué)習(xí)影響力的積極作用。3、成認(rèn)帶隊(duì)指導(dǎo)老師的工作量。頂崗實(shí)習(xí)工作的順利開(kāi)展，與指導(dǎo)老師的辛勤勞動(dòng)分不開(kāi)，所以，在進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)校外頂崗實(shí)習(xí)管理的同時(shí)，應(yīng)該肯定老師的工作量，才能鼓勵(lì)老師工作。4、加大教學(xué)改革力度。以社會(huì)需求為導(dǎo)向，調(diào)整課程設(shè)置。從實(shí)習(xí)中理解目前社會(huì)需要大量的動(dòng)漫設(shè)計(jì)與制作發(fā)人才；另外，實(shí)習(xí)的學(xué)生當(dāng)中，有些學(xué)生對(duì)本專業(yè)不感興趣將來(lái)不準(zhǔn)備從事本專業(yè)，其實(shí)習(xí)態(tài)度和工作效率存在問(wèn)題，對(duì)這部分學(xué)生的教育和實(shí)習(xí)問(wèn)題應(yīng)該予以重視。5、重視學(xué)生關(guān)鍵才能的培養(yǎng)。從學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)中的存在的問(wèn)題看，很多問(wèn)題產(chǎn)生的根就在于學(xué)生的關(guān)鍵才能不強(qiáng)，如溝通才能、團(tuán)隊(duì)合作才能、創(chuàng)新才能、計(jì)算機(jī)才能、語(yǔ)言才能、應(yīng)變才能等等。動(dòng)漫教研室20xx年7月5日頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇四專業(yè)：國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易所屬系：經(jīng)管系實(shí)習(xí)日期：20__年9月6日至20__年12月25日1.實(shí)習(xí)概述1.1實(shí)習(xí)單位簡(jiǎn)介1.2實(shí)習(xí)崗位簡(jiǎn)介會(huì)計(jì)作為一門應(yīng)用性的學(xué)科，是一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開(kāi)會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)越開(kāi)展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。會(huì)計(jì)工作在進(jìn)步經(jīng)濟(jì)在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著重要的作用，其開(kāi)展動(dòng)力來(lái)自兩個(gè)方面：一是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境的變化;二是會(huì)計(jì)信息使用者信息需求的變化。前者是根本的動(dòng)力，它決定了對(duì)會(huì)計(jì)信息的數(shù)量和質(zhì)量的需求。本世紀(jì)中葉以來(lái)，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為代表的信息技術(shù)____對(duì)人類社會(huì)的開(kāi)展產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響，信息時(shí)代已經(jīng)成為我們所處的時(shí)代的恰當(dāng)寫照。在這個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的時(shí)代里，無(wú)論是社會(huì)經(jīng)濟(jì)環(huán)境，還是信息使用者的信息需要，都在發(fā)生著深化變化。會(huì)計(jì)上經(jīng)歷著前所未有的變化，這種變化主要表達(dá)在兩個(gè)方面：一是會(huì)計(jì)技術(shù)手段與方法不斷更新，會(huì)計(jì)電算化已經(jīng)或正在取代手工記賬，而且在企業(yè)建立內(nèi)部網(wǎng)情況下，實(shí)時(shí)報(bào)告成為可能。二是會(huì)計(jì)的應(yīng)用范圍不斷拓展，會(huì)計(jì)的變化于企業(yè)制造環(huán)境的變化以及管理理論與方法的創(chuàng)新，而后兩者又起因于外部環(huán)境的變化。會(huì)計(jì)電算化是會(huì)計(jì)史上嶄新的一頁(yè)。電子計(jì)算機(jī)的應(yīng)用，首先帶來(lái)數(shù)據(jù)處理工具的改變，也帶來(lái)了信息載體的變化，電算化會(huì)計(jì)后對(duì)傳統(tǒng)會(huì)計(jì)方法、會(huì)計(jì)理論都將發(fā)生宏大的影響，從而引起會(huì)計(jì)制度、會(huì)計(jì)工作管理體制的變革。會(huì)計(jì)電算化促進(jìn)著會(huì)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)化、標(biāo)準(zhǔn)化，通用化促進(jìn)著管理的現(xiàn)代化。實(shí)習(xí)單位是以半手工、半電算化方式進(jìn)展會(huì)計(jì)核算的，手工核算的主要有材料的核算、產(chǎn)品本錢的核算。工資核算及報(bào)表的編制通過(guò)數(shù)據(jù)的匯總主要以電算化來(lái)實(shí)現(xiàn)。1.3實(shí)習(xí)任務(wù)完成情況此次實(shí)習(xí)的詳細(xì)內(nèi)容如下：1.據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證2.據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記賬3.根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)賬5.根據(jù)記賬憑證編科目匯總表6.根據(jù)科目匯總表登記總賬7.對(duì)賬(編試算平衡表)8.根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的資產(chǎn)負(fù)債表和利潤(rùn)表2.實(shí)習(xí)過(guò)程會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，進(jìn)步經(jīng)濟(jì)效益的重要手段。在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)一些會(huì)計(jì)日常業(yè)務(wù)處理、銀行及稅務(wù)相關(guān)工作處理。公司財(cái)務(wù)部主要有材料會(huì)計(jì)、本錢會(huì)計(jì)、銷售會(huì)計(jì)、總賬會(huì)計(jì)、稅務(wù)會(huì)計(jì)以及出納。在日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)處理中，公司主要利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)展會(huì)計(jì)處理，同時(shí)也借助單位網(wǎng)上銀行進(jìn)展收付款業(yè)務(wù)查詢及處理，在稅務(wù)處理工作方面，只要利用稅務(wù)局相關(guān)軟件進(jìn)展納稅管理，如登錄網(wǎng)上辦稅大廳、abc3000等稅務(wù)軟件進(jìn)展納稅申報(bào)以及稅收抵扣等業(yè)務(wù)。在處理日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)方面，主要利用用友財(cái)務(wù)軟件，針對(duì)實(shí)際發(fā)生經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)性質(zhì)進(jìn)展會(huì)計(jì)處理，編制會(huì)計(jì)憑證，進(jìn)展審核記賬等。公司日常的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)通常不是采購(gòu)就是銷售，在進(jìn)展采購(gòu)業(yè)務(wù)處理時(shí)，需進(jìn)展編制采購(gòu)入庫(kù)單，并核對(duì)采購(gòu)數(shù)量、金額及稅額;銷售業(yè)務(wù)方面，主要是對(duì)于應(yīng)收賬款的核對(duì)，根據(jù)實(shí)際發(fā)生以及相應(yīng)回款進(jìn)展收款或轉(zhuǎn)賬憑證的編制并審核記賬;在采購(gòu)與銷售方面的實(shí)習(xí)工作當(dāng)中，在制單處理方面要特別細(xì)心，要注意核對(duì)供給商以及客戶往來(lái)，以免在進(jìn)展工程核算時(shí)發(fā)生串戶。除了采購(gòu)和銷售業(yè)務(wù)，日常經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)還包括通過(guò)單位網(wǎng)上銀行進(jìn)展付款業(yè)務(wù)，并在受到銀行回單后，利用用友財(cái)務(wù)軟件進(jìn)展應(yīng)付賬款核算。日常會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)是會(huì)計(jì)工作的根底，對(duì)于每一筆經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)，每一個(gè)步驟，每一個(gè)程序，都必須以會(huì)計(jì)制度為根底，尊重原始憑證，講究其真實(shí)性和準(zhǔn)確性，才能更好地發(fā)揮利用財(cái)務(wù)軟件的強(qiáng)大功能，進(jìn)步我們的工作效率。稅務(wù)處理是公司財(cái)務(wù)處理的重要部分。稅務(wù)會(huì)計(jì)主要公司稅務(wù)的申報(bào)(包括增值稅、所得稅、房產(chǎn)稅、車船使用稅、印花稅等)以及辦理公司稅務(wù)的繳納、查對(duì)、復(fù)核，辦理稅務(wù)登記及變更事項(xiàng)，編制相關(guān)稅務(wù)報(bào)表以及相關(guān)分析^p報(bào)告，申請(qǐng)開(kāi)具紅字發(fā)票，辦理相關(guān)免稅業(yè)務(wù)等。在實(shí)習(xí)過(guò)程中，我們主要利用網(wǎng)上辦稅大廳進(jìn)展申報(bào)以及增值稅認(rèn)證抵扣，利用abc3000進(jìn)展稅務(wù)報(bào)表的填制，并對(duì)于本期應(yīng)交及未交稅金進(jìn)展查對(duì)和復(fù)核。月底是公司出具財(cái)務(wù)報(bào)表的時(shí)候。總賬會(huì)計(jì)即主管會(huì)計(jì)，主要負(fù)責(zé)公司主要財(cái)務(wù)報(bào)表的出具。在實(shí)習(xí)期間，我主要學(xué)習(xí)了資產(chǎn)負(fù)債表、現(xiàn)金流量表、損益表、利潤(rùn)表、所有者權(quán)益變動(dòng)表以及各種附表，并對(duì)財(cái)務(wù)報(bào)表進(jìn)展分析^p，計(jì)算出本期應(yīng)納稅所得額并進(jìn)展納稅申報(bào)。通過(guò)編制財(cái)務(wù)報(bào)表還能對(duì)公司的資產(chǎn)負(fù)債率以及銷售利率等財(cái)務(wù)指標(biāo)進(jìn)展分析^p。財(cái)務(wù)報(bào)表需一式三份，上交給國(guó)稅及地稅各一份，本公司自己留底一份。公司財(cái)務(wù)部還設(shè)有出納及增值稅發(fā)票開(kāi)具處，出納主要管理日?，F(xiàn)金收付業(yè)務(wù)，編制現(xiàn)金及銀行存款日記賬等，開(kāi)具收款收據(jù)以及票據(jù)的辦理，專用收款收據(jù)需到稅務(wù)局領(lǐng)購(gòu)，且每次只能購(gòu)置一本。通過(guò)出納崗位的實(shí)習(xí)，我還理解到真實(shí)的現(xiàn)金支票、轉(zhuǎn)賬支票的開(kāi)具以及銀行承兌匯票的辦理。在增值稅專用發(fā)票的開(kāi)具中，必須核對(duì)單位的每一項(xiàng)稅務(wù)信息，包括稅號(hào)、名稱、、地址等，在開(kāi)具過(guò)程中，必須真實(shí)準(zhǔn)確，如發(fā)生錯(cuò)誤的增值稅發(fā)票，需向稅務(wù)局提出申請(qǐng)，開(kāi)具紅字發(fā)票等。3.實(shí)____結(jié)實(shí)習(xí)真的是一種經(jīng)歷，只有親身體驗(yàn)才知其中滋味。經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短?？晌覍W(xué)到的卻是我三年大學(xué)中難以學(xué)習(xí)到的。就像如何與同事們相處，相信人際關(guān)系是現(xiàn)今不少大學(xué)生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心請(qǐng)教，不恥下問(wèn)。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部等其他部的同事相處好，那樣工作起來(lái)的效率才會(huì)更高，人們所說(shuō)的和氣生財(cái)在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩們聊聊天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管許多情況我們不一定能遇到，可有所理解做到心中有數(shù)，也算是此次實(shí)習(xí)的目的了。會(huì)計(jì)本來(lái)就是煩瑣的工作。在實(shí)習(xí)期間，我曾覺(jué)得整天要對(duì)著那枯燥無(wú)味的賬目和數(shù)字而心生煩悶、厭倦，以致于登賬登得錯(cuò)漏百出。愈錯(cuò)愈煩，愈煩愈錯(cuò)，這只會(huì)導(dǎo)致雪上加霜。反之，只要你用心地做，反而會(huì)左右逢。越做越覺(jué)樂(lè)趣，越做越起勁。梁?jiǎn)⒊f(shuō)過(guò)：凡職業(yè)都具有興趣的，只要你肯干下去，興趣自然會(huì)發(fā)生。因此，做賬切忌：粗心大意，馬虎了事，心浮氣躁。做任何事都一樣，需要有恒心、細(xì)心和毅力，那才會(huì)到達(dá)成功的此岸!實(shí)習(xí)雖然完畢了，再過(guò)兩個(gè)多月，我們真的就要走上工作崗位了，想想自己大學(xué)三年的生活，有許多讓我回味的思緒，在這個(gè)春意盎然的季節(jié)，伴隨著溫暖的春風(fēng)一起飛揚(yáng)，飛向遠(yuǎn)方，去追逐我的夢(mèng)!存在缺乏(一)從自身方面看，作為新人，犯錯(cuò)時(shí)不可防止的，但是工作，是要為自己行為負(fù)責(zé)。需要把自己的心態(tài)調(diào)整好。而知識(shí)的有限，令我在工作遇到很多問(wèn)題，事倍功半的情況也常常出現(xiàn)。缺少創(chuàng)造性的思維，很難在工作中創(chuàng)新。沒(méi)有給自己在工作中定好位，被動(dòng)的工作。在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多套經(jīng)典管理理論，似乎通俗易懂，我們?cè)诶蠋熌抢锘驎?shū)本上看到過(guò)很多精彩的案例，似乎輕而易舉，也許親臨其境或親自上陣才能體會(huì)到自己才能的欠缺和知識(shí)的匱乏。并且不理解頂崗實(shí)習(xí)的重要性，不明白自己畢業(yè)后的就業(yè)方向,對(duì)專業(yè)期望值較高，不能盡快適應(yīng)工廠(公司)生活和工作方面的要求，違規(guī)、違紀(jì)現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,無(wú)形中就拉開(kāi)了同公司的間隔。(二)從學(xué)校方面來(lái)看，由于實(shí)習(xí)學(xué)生人數(shù)較多，加之繁重的教學(xué)與科研工作，高校老師一般不愿指導(dǎo)專業(yè)實(shí)習(xí)，即使勉強(qiáng)為之，很可能敷衍了事。一些專業(yè)的大學(xué)生人數(shù)相差懸殊，一些熱門專業(yè)，比方新聞、企業(yè)管理、計(jì)算機(jī)、財(cái)會(huì)、商貿(mào)英語(yǔ)等專業(yè)大量設(shè)置，學(xué)生急劇增加，但可以提供實(shí)習(xí)崗位的實(shí)習(xí)單位卻沒(méi)有明顯增加;可見(jiàn)，相關(guān)專業(yè)大學(xué)生的實(shí)習(xí)基地仍然面臨數(shù)量缺乏。學(xué)校無(wú)法安排每一位學(xué)生找到對(duì)口的專業(yè)實(shí)習(xí)工作。難找到長(zhǎng)期穩(wěn)定的實(shí)習(xí)基地，實(shí)習(xí)效果難以保證。(三)、從實(shí)習(xí)單位看，為了追求利益，節(jié)約開(kāi)支，占領(lǐng)市場(chǎng)，實(shí)習(xí)單位缺乏應(yīng)有的誠(chéng)信，在實(shí)習(xí)過(guò)程中往往把我們作為廉價(jià)勞動(dòng)力來(lái)使用。有的實(shí)習(xí)單位對(duì)實(shí)習(xí)生缺乏必要的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，實(shí)習(xí)單位并沒(méi)有一套健全的實(shí)習(xí)生管理培訓(xùn)制度，對(duì)我們實(shí)習(xí)生采取任其自由開(kāi)展的培養(yǎng)態(tài)度。實(shí)習(xí)前實(shí)習(xí)生的派出單位與實(shí)習(xí)單位往往只有口頭協(xié)議，多數(shù)實(shí)習(xí)單位在學(xué)生上崗前沒(méi)有進(jìn)展相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn)，大部分實(shí)習(xí)單位沒(méi)有與實(shí)習(xí)生簽訂勞動(dòng)保障協(xié)議，實(shí)習(xí)生的權(quán)益難以保障。實(shí)習(xí)本來(lái)是檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果、進(jìn)步綜合素質(zhì)、豐富社會(huì)經(jīng)歷的過(guò)程，無(wú)論從自身還是其他很多方面看都還不夠完善，而自己的缺乏，有待于在今后的工作中加以改良，在以后，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項(xiàng)政治規(guī)章制度，努力使思想黨悟和工作效率全面進(jìn)入一個(gè)新的程度。也希望學(xué)校和實(shí)習(xí)單位能更為我們實(shí)習(xí)生著想，建立更完善的規(guī)章和制度。建議與考慮(二)對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，我認(rèn)為在校時(shí)應(yīng)多增加實(shí)訓(xùn)時(shí)機(jī)，特別是可以到企業(yè)實(shí)訓(xùn)或觀摩的時(shí)機(jī)，而不是到畢業(yè)才感受到實(shí)際工作與平常在校學(xué)習(xí)的有很大的差異。多安排理論給學(xué)生，只有在動(dòng)手的同時(shí)才能把書(shū)本上的理論知識(shí)充分領(lǐng)悟，那樣以便在今后的工作崗位中得心應(yīng)手。也要為學(xué)生制訂實(shí)在可行的實(shí)習(xí)方案，建立信譽(yù)檔案，將相關(guān)數(shù)據(jù)載入數(shù)據(jù)庫(kù)，建立、健全大學(xué)生實(shí)習(xí)雙向?qū)熤贫?，院系和?shí)習(xí)單位都應(yīng)當(dāng)指派專門導(dǎo)師為學(xué)生指導(dǎo)，導(dǎo)師所指導(dǎo)的學(xué)生應(yīng)當(dāng)有數(shù)量限制。最后，可以的話，學(xué)校應(yīng)當(dāng)提供一定的經(jīng)費(fèi)，與相關(guān)企業(yè)共同建立大學(xué)生實(shí)習(xí)培訓(xùn)基地，利用現(xiàn)代科技手段在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)設(shè)的實(shí)習(xí)基地，利用網(wǎng)絡(luò)的平臺(tái)提供人才資儲(chǔ)藏庫(kù)。(三)實(shí)習(xí)單位作為實(shí)習(xí)制度的主要承載者，需要真正認(rèn)識(shí)到接收大學(xué)生實(shí)習(xí)不僅是義務(wù)，更是一份應(yīng)承當(dāng)?shù)纳鐣?huì)責(zé)任。實(shí)習(xí)單位應(yīng)針對(duì)實(shí)習(xí)大學(xué)生的特點(diǎn)制定一套行之有效的、標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)習(xí)制度。例如，實(shí)習(xí)單位應(yīng)對(duì)實(shí)習(xí)生給予針對(duì)性培訓(xùn)，由人力資部或相關(guān)部門的經(jīng)理為實(shí)習(xí)生講解一個(gè)職業(yè)人士應(yīng)具備的最根本素質(zhì)，如商務(wù)禮儀、各種考前須知等。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇五頂崗實(shí)習(xí)是理論性教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，工民建專業(yè)學(xué)生通過(guò)參加一些工種的頂崗實(shí)習(xí)，可以掌握一些主要工種的操作要領(lǐng)、施工方法和施工質(zhì)量要求，為從事工民建專業(yè)工作打好根底。同時(shí)也使學(xué)生在勞動(dòng)中得到鍛煉，增強(qiáng)勞動(dòng)觀念，不斷進(jìn)步學(xué)生的思想素質(zhì)，適應(yīng)社會(huì)建筑業(yè)各工種崗位的需求。二、實(shí)習(xí)工種：鋼筋工、木工、瓦工、抹灰工、測(cè)量放線工等。三、實(shí)習(xí)時(shí)間20__年2月—20__年7月四、技術(shù)要求：組織學(xué)生參加不少于以下兩個(gè)工種的頂崗實(shí)習(xí)，努力到達(dá)高級(jí)工的理論程度，中級(jí)工的操作程度的要求。(1)鋼筋工：掌握鋼筋下料，彎曲和綁扎的操作要領(lǐng)，掌握鋼筋工程施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，理解焊接的工藝過(guò)程。會(huì)按施工大樣圖或配料單，綁扎一般的根底、梁、板、墻、柱和樓梯的鋼筋。(2)木工：掌握木工施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，會(huì)制作、安裝各種預(yù)制構(gòu)件、設(shè)備根底、現(xiàn)澆圓柱、樓梯、欄板模板和異型模板。(3)瓦工：掌握磚砌體的砌筑方法，學(xué)會(huì)使用瓦工工具。掌握磚石工程施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)砌3m以上清水墻角、清水方柱、拱旋、腰線、多角形墻、弧形墻等砌體。(4)抹灰工：初步掌握一般抹灰的操作要領(lǐng)，掌握抹灰工程施工技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。會(huì)抹帶有線角的水刷石、假石腰線、門頭、柱及柱墩和柱帽。(5)測(cè)量放線工：掌握水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的操作要領(lǐng)，會(huì)進(jìn)展建筑的定位放樣和抄平，進(jìn)展建筑物的沉降觀測(cè)測(cè)量。五、實(shí)習(xí)要求：a)消費(fèi)實(shí)習(xí)期間要寫好實(shí)習(xí)日記，其內(nèi)容包括施工現(xiàn)場(chǎng)的施工情況，有關(guān)的施工技術(shù)資料的搜集，現(xiàn)場(chǎng)參觀、施工理論的收獲等。b)實(shí)習(xí)完畢，每位實(shí)習(xí)生均須認(rèn)真填寫實(shí)習(xí)報(bào)告，寫好實(shí)習(xí)小酷，其內(nèi)容包括政治思想、勞動(dòng)技能和業(yè)務(wù)方面的收獲體會(huì)等。六、實(shí)習(xí)成績(jī)及考核方法：a)各工種實(shí)習(xí)成績(jī)：由指導(dǎo)老師根據(jù)學(xué)生在該工種實(shí)習(xí)期間掌握施工工藝操作技能的情況評(píng)定。b)頂崗實(shí)習(xí)期間表現(xiàn)成績(jī)：由各施工單位負(fù)責(zé)人根據(jù)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間的勞動(dòng)態(tài)度，紀(jì)律和平安等方面進(jìn)展評(píng)定。c)實(shí)習(xí)日記成績(jī)：學(xué)生實(shí)習(xí)完畢，實(shí)習(xí)日記上交班主任，由班主任進(jìn)展評(píng)定。d)實(shí)習(xí)報(bào)告(或?qū)峗___結(jié))成績(jī)：實(shí)習(xí)報(bào)告均由班主任統(tǒng)一上交實(shí)訓(xùn)處，由實(shí)訓(xùn)處進(jìn)展評(píng)定。e)實(shí)習(xí)完畢后的技能考核成績(jī)：有考核小組對(duì)學(xué)生進(jìn)展各種根本知識(shí)測(cè)驗(yàn)，現(xiàn)場(chǎng)操作技能進(jìn)展評(píng)定。七、實(shí)習(xí)紀(jì)律：a)學(xué)生在實(shí)習(xí)期間，應(yīng)自覺(jué)遵守中學(xué)生行為標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)生守那么，參加實(shí)習(xí)單位考勤，請(qǐng)半天以上病、事假要經(jīng)施工現(xiàn)場(chǎng)工程負(fù)責(zé)人批準(zhǔn)。b)服從施工工程部的領(lǐng)導(dǎo)，不得阻礙實(shí)習(xí)活動(dòng)的正常進(jìn)展。c)進(jìn)入工地，要嚴(yán)格遵守平安操作規(guī)程，不得亂動(dòng)電器設(shè)備與機(jī)械設(shè)備。d)工具保管到人，喪失賠償，不得拿取更換實(shí)訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)的器材。e)對(duì)違背實(shí)習(xí)紀(jì)律，違背平安消費(fèi)操作規(guī)定，由于瀆職或其別人為的原因此造成的經(jīng)濟(jì)損失或人身平安事故，由個(gè)人承當(dāng)責(zé)任，還需視情節(jié)輕重，給予必要的紀(jì)律處分。f)實(shí)習(xí)中學(xué)生假設(shè)有違背各種規(guī)章制度的現(xiàn)象，違背操作規(guī)程造成重大事故，不服從管理，造成惡劣影響等情況者，應(yīng)停頓其參加實(shí)習(xí)，并給予紀(jì)律處分，實(shí)習(xí)成績(jī)記為不及格。頂崗實(shí)習(xí)期間，學(xué)生應(yīng)努力學(xué)習(xí)消費(fèi)技術(shù)不得拈輕怕重，對(duì)于無(wú)正當(dāng)理由不服從分配，怕苦怕累，經(jīng)教育仍不改變者，應(yīng)停頓其參加實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)成績(jī)記為不及格。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇六1、該生在實(shí)習(xí)期間，能遵守本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，工作積極肯干，努力學(xué)習(xí)有關(guān)知識(shí)，較好完成各項(xiàng)工作任務(wù)，頂崗實(shí)習(xí)鑒定意見(jiàn)。2、該員工能遵守本公司的規(guī)章制度，按時(shí)上下班。在工作中任勞任，能配合各崗位的工作。按時(shí)完成主管下達(dá)的消費(fèi)任務(wù)。在流水線作業(yè)中練成好能手。3、能遵守本廠的規(guī)章制度，刻苦耐勞、工作積極，表現(xiàn)優(yōu)秀。5、該生勤奮好學(xué)、工作認(rèn)真、服從上級(jí)安排、本廠對(duì)該生非常滿意。6、該生在我加工部實(shí)習(xí)期間，表現(xiàn)相當(dāng)好，工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，受到我部師傅的表?yè)P(yáng)。7、本學(xué)員在本單位工作，根本能遵守國(guó)家法規(guī)和單位規(guī)章制度，按時(shí)上下班、待人有禮、業(yè)務(wù)成績(jī)還可以，對(duì)器材有一定鉆研才能，服從主管工作安排，希望日后工作更加刻苦，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有奉獻(xiàn)的人。8、該同學(xué)在我公司實(shí)習(xí)期間，能配合公司各級(jí)主管安排，工作態(tài)度好，有責(zé)任心，與同事之間和睦相處，社交才能強(qiáng)。9、在實(shí)習(xí)期間工作認(rèn)真，勤奮好學(xué)。踏實(shí)肯干，虛心好學(xué)，擅長(zhǎng)考慮，能舉一反三，能將在學(xué)校所學(xué)的知識(shí)靈敏應(yīng)用到詳細(xì)的工作中去，保質(zhì)保量完成工作，并能與公司同事和睦相處，與其一同工作的員工都對(duì)該生的表現(xiàn)給與肯定。10、該員工在工作期間，表現(xiàn)良好，同事之間相處比擬融洽，樂(lè)意服從上司的任何安排，對(duì)于工作上的不懂的地方就問(wèn)，并能主動(dòng)提出自己的見(jiàn)解，這位員工我很滿意。11、部門鑒定實(shí)習(xí)期間，態(tài)度端正，學(xué)習(xí)踏實(shí)，工作認(rèn)真，注重理論和理論相結(jié)合，將大學(xué)所學(xué)的課堂知識(shí)能有效地運(yùn)用于實(shí)際工作中，在我部“重慶____”實(shí)習(xí)時(shí)能創(chuàng)造性、建立性地并能獨(dú)立開(kāi)展工作;能吃苦耐勞，工作責(zé)任心強(qiáng)，注重團(tuán)隊(duì)合作，擅長(zhǎng)取漲補(bǔ)短，虛心好學(xué)，具有一定的開(kāi)拓和創(chuàng)新精神，承受新事物較快，涉獵面較寬，在計(jì)算機(jī)通訊領(lǐng)域不斷地探究，有自己的思路和設(shè)想。頂崗實(shí)習(xí)報(bào)告篇七光陰飛逝，大學(xué)的三年已經(jīng)過(guò)去，我從一名學(xué)校的學(xué)生變成了一名工程的技術(shù)人員。想想自己的大學(xué)生活仿佛做夢(mèng)一樣，就那樣的淡淡的逝去，自己不是沒(méi)有珍惜，但是感覺(jué)自己沒(méi)有好好的包握住那段光陰。當(dāng)我參加工作后我就會(huì)想起老師們的教誨，老師對(duì)我的關(guān)心是我這輩子最深化的記憶，學(xué)校里是沒(méi)有勾心斗角、利益紛爭(zhēng)，老師們對(duì)我的教誨也是出自內(nèi)心的。在此，我也要感謝我的老師們對(duì)我的教誨，沒(méi)有你們的教誨就沒(méi)有我今天的成長(zhǎng)。我出了校門就步入了房地產(chǎn)開(kāi)發(fā)，我的第一堂課是學(xué)習(xí)了華中的企業(yè)文化，使我深化的理解到我們公司的對(duì)工程質(zhì)量的嚴(yán)格要求，也讓我深化的認(rèn)識(shí)到作為一名工程上的人員，要想把握好質(zhì)量，最重要的就是進(jìn)步自己的專業(yè)素質(zhì)，只有專業(yè)才能的進(jìn)步才能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，解決問(wèn)題，防患工程質(zhì)量事故的發(fā)生。而對(duì)于我，要想成為一名合格地工程人員，首先要端正自己的態(tài)度，從學(xué)生步入到一名技術(shù)人員，在學(xué)校中你的任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)，而在工作中你的任務(wù)就是要認(rèn)真對(duì)待自己的本職工作，認(rèn)真的完成好每天的任務(wù)。其次就是要認(rèn)真的學(xué)習(xí)，在現(xiàn)場(chǎng)和學(xué)校有著很大的不同，學(xué)校所學(xué)的是一些根底理論，而在現(xiàn)場(chǎng)所學(xué)的是一些技術(shù)經(jīng)歷，要想自己的技術(shù)程度有所進(jìn)步，只有勤而好學(xué)、虛心請(qǐng)教才行，而我在現(xiàn)場(chǎng)有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)，國(guó)宅的剛剛起建使我能學(xué)習(xí)到每一個(gè)施工階段，讓我對(duì)一棟樓的建立有了更深化的理解。再次就是要努力工作，對(duì)于我如今就是要勤跑現(xiàn)場(chǎng)，學(xué)習(xí)每一個(gè)分項(xiàng)工程的施工技術(shù)和施工工藝，這樣才能使我對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用有所進(jìn)步。工程的開(kāi)工是在三月十五號(hào)，分給了我11#、12#兩棟樓，我首先經(jīng)歷了清理樁間土。雖然清理樁間土比擬簡(jiǎn)單，但其中的考前須知也非常重要。通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的清理樁間土，我明白到外表要做到刮平，沒(méi)有虛土。有回填土的地方要挖出來(lái)用灰土或者混凝土進(jìn)展處理。有小部分的坑洼地方要做小的四方槽。清土要盡量防止碰樁、挖樁。假如樁發(fā)生了斷裂要要把有問(wèn)題的部分刨出來(lái)切割后擴(kuò)大樁的直徑用混凝土進(jìn)展修補(bǔ)。而后就是祿石墊層的鋪設(shè)。褥墊層是在承臺(tái)下設(shè)置的粒徑為10～20mm的碎石，是樁體復(fù)合地基形成的必要條件，沒(méi)有褥墊層，樁間土不能充分發(fā)揮其承載才能，因此也就不能形成樁體復(fù)合地基；鋪好褥墊層要進(jìn)展夯實(shí)，夯填度〔夯填后的褥墊層厚度與虛鋪厚度的比值〕不得大于0。9。鋪完祿石墊層又做了10mm厚的混凝土墊層。墊層是設(shè)于基層以下的構(gòu)造層。其主要作用是隔水、排水、防凍以改善基層和土基的工作條件。墊層上應(yīng)該做找平層，但我們?yōu)榱朔奖阒苯影褖|層做平后直接做防水層，我們工程上用的是k11水泥基浸透結(jié)晶，它是由特種水泥、石英砂及多種化學(xué)物質(zhì)合成的防水涂料，通過(guò)遇水浸透混凝土中形成不溶于水的結(jié)晶體，堵塞毛細(xì)孔道，從而使混凝土到達(dá)密實(shí)進(jìn)步防水效果。施工前應(yīng)充分清掃潮濕混凝土基層，然后開(kāi)場(chǎng)涂刷，每涂刷一遍進(jìn)展養(yǎng)護(hù)，等固化上強(qiáng)度后可在涂刷第二遍。水泥結(jié)晶的難點(diǎn)就是在于養(yǎng)護(hù)，養(yǎng)護(hù)少了缺乏以上強(qiáng)度，而假如用水泡了又不起作用。所以把握好養(yǎng)護(hù)是關(guān)鍵。一棟樓的根基就在于根底，而把線控制的準(zhǔn)確那么為重中之重。我跟著這兩棟樓防線也使我對(duì)防線的工作有了更深化的認(rèn)識(shí)，他要求的是人的細(xì)心，不能有一點(diǎn)誤差，否那么對(duì)以后的樓的建立危害很大。水準(zhǔn)儀和經(jīng)緯儀也經(jīng)常應(yīng)用在防線當(dāng)中，讓我又進(jìn)一步的熟悉了他們的應(yīng)用。主樓上的鋼筋綁扎和混凝土的澆筑是整個(gè)工程的重點(diǎn)，所以我把重點(diǎn)放在鋼筋上，我在現(xiàn)場(chǎng)的主要任務(wù)就是核實(shí)