成功的演講稿范文匯總6篇

成功的演講稿范文匯總6篇敬重的教師們，親愛的同學(xué)們：

大家好！

從小到大，我有過數(shù)不盡的嘗試，嘗試著自己走路，嘗試著自己讀故事，嘗試著幫媽媽做家務(wù)……那一次的嘗試，讓我體驗(yàn)到了勝利的歡樂。

記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早上，我吃完早飯，百無(wú)聊賴，不知道該做些什么。正發(fā)呆間，靈光一現(xiàn)，我想起過生日時(shí)，媽媽送我的禮物——溜冰鞋，始終還沒玩過呢。便死纏著爸爸陪我到樓下去學(xué)溜冰，爸爸被我纏得沒方法，只好同意了我的要求。

來(lái)到了樓下，我穿上護(hù)甲，帶上安全帽，先扶著墻一步一步地向前挪著步。就在我緊急得大氣不敢喘一下的時(shí)候，一不當(dāng)心遇到地上的小石子，我沒有站穩(wěn)，摔了個(gè)“狗啃泥”。我恨恨地爬起身來(lái)，很不服氣，小小的溜冰鞋還能難得住我？爬起來(lái)連續(xù)溜，結(jié)果，一個(gè)沒站穩(wěn)，“啪”，又重重摔在了地上。

看著和我作對(duì)的“溜冰鞋”，我感覺自己好笨，連簡(jiǎn)潔的溜冰都學(xué)不會(huì)，我心里非常的難受?！鞍职?，我不學(xué)了，咱們回家吧。”我低聲說(shuō)?！皟鹤?，這點(diǎn)點(diǎn)的事情，就把你打趴下了，將來(lái)你長(zhǎng)大了該怎么辦？你是男子漢，不要被小挫折打倒，要英勇向前，只有經(jīng)受了風(fēng)雨才能見彩虹?！卑职终Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)。

聽了爸爸的一番話后，我又恢復(fù)了信念，拍拍塵土，連續(xù)練習(xí)。跌倒、爬起，再跌倒、再爬起……我學(xué)著人家的樣子，弓著身子，微微向前，張開雙臂，一步一步地漸漸向前滑。就這樣，反復(fù)幾次，嫻熟了，膽子也大了起來(lái)，溜的速度也快了起來(lái)，最終學(xué)會(huì)溜冰了！勝利了！我在堅(jiān)持不懈的嘗試中，感受到了勝利的味道。

勝利的演講稿篇2

親愛的同學(xué)們：

大家好，今日我所帶來(lái)的演講，不想拘泥于李開復(fù)教師的信得內(nèi)容，而是一些我所體悟到得事，就像是我所演講的題目“勝利是獨(dú)一無(wú)二的”。

李開復(fù)教師，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，毋庸置疑是一個(gè)勝利的典范。在班會(huì)上，我們都已經(jīng)積極的學(xué)習(xí)了他寫給大學(xué)生的那五封信。每個(gè)人，都有著自己的幻想，都有著自己生活的方式，通過學(xué)習(xí)《李開復(fù)寫給大學(xué)生的信》都有了不同的理解，想法，甚至是不同程度的啟發(fā)。作為我來(lái)說(shuō)，現(xiàn)在，就想在這里，大言不慚的談?wù)勎业南敕ā?/p>

首先，我采納李開復(fù)教師的一句話，中國(guó)社會(huì)有個(gè)通病，就是盼望每個(gè)人都照一個(gè)模式進(jìn)展，衡量每個(gè)人是否“勝利”采納的也是一元化的標(biāo)準(zhǔn)：在學(xué)?？闯煽?jī)，進(jìn)入社會(huì)看名利。真正的勝利應(yīng)是多元化的。

勝利可能是你制造了新的財(cái)寶或技術(shù)，可能是你為他人帶來(lái)了歡樂，可能是你在工作崗位上得到了別人的信任，也可能是你找到了回歸自我、與世無(wú)爭(zhēng)的生活方式。然而，每個(gè)人的勝利都是獨(dú)一無(wú)二的。

在這里，我想和大家共享一下《一只蜘蛛和三個(gè)人》的故事，故事是這樣的：雨后，一只蜘蛛困難的向墻上支離破裂的網(wǎng)爬去，由于墻壁潮濕，他爬到肯定的高度，就會(huì)掉下來(lái)，它一次次的向上爬，一次次的又掉下來(lái)......第一個(gè)人看到了，他嘆了一口氣，自言自語(yǔ)到“我的一生不正如這只蜘蛛么？忙勞碌碌而無(wú)所得?！庇谑牵諠u消沉。其次個(gè)人看到了，他說(shuō)“這只蜘蛛真愚蠢，為什么不從旁邊枯燥的地方繞一下爬上去。我以后可不能像它那樣愚蠢?！庇谑?，他變得聰慧起來(lái)。第三個(gè)人看到了，他立即被蜘蛛屢敗屢戰(zhàn)的精神感動(dòng)了，最終，他變得頑強(qiáng)起來(lái)。

在這則故事中，你會(huì)選擇做第幾個(gè)人呢？不行否認(rèn)，無(wú)論是哪種人，我們身邊都有著他們的縮影，然而，我在這里要強(qiáng)調(diào)的是：有勝利心態(tài)的人，到處都能發(fā)覺勝利的力氣，找到屬于自己的勝利，獨(dú)一無(wú)二的勝利。不知道大家記不記得這樣的一封信“就要畢業(yè)了，回頭看自己所謂的大學(xué)生活，我想哭，不是由于離別，而是由于什么都沒有學(xué)到，我不知道簡(jiǎn)歷該怎么寫，若是以往，我會(huì)讓它空白，最大的收獲或許是......對(duì)什么都沒有的忍耐和適應(yīng)...”，這是一個(gè)大四的學(xué)生寫給李開復(fù)教師的一封信，他淋漓盡致的表達(dá)了自己的無(wú)奈和畢業(yè)之后的糾結(jié)，這是為什么？是由于他虛度了他的大學(xué)生活。我想，這封信道出了不少大三大四的學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)的心聲吧，大學(xué)期間，有很多人放任自己，虛度光陰，還有很多學(xué)生始終找不到正確的學(xué)習(xí)方向，當(dāng)他們第一次被補(bǔ)考通知喚醒的時(shí)候，當(dāng)他們收到第一封來(lái)自應(yīng)聘公司的婉拒信的時(shí)候，他們才驚異的發(fā)覺，自己的前途是多么的渺茫，一切的努力好像都為時(shí)已晚......

李開復(fù)教師告知我們，大學(xué)是人生最為重要的階段，從入學(xué)的第一天起，我們就應(yīng)當(dāng)對(duì)大學(xué)四年有一個(gè)熟悉和規(guī)劃，為了在學(xué)習(xí)中享受最大的歡樂，為了在畢業(yè)時(shí)找到自己最喜愛的工作，每一個(gè)進(jìn)入大學(xué)的人都因該把握七項(xiàng)學(xué)習(xí)：學(xué)習(xí)自習(xí)之道，根底學(xué)問，時(shí)間貫穿，培育興趣，積極主動(dòng)，把握時(shí)間，為人處事。只要做好了這七點(diǎn)，大學(xué)接近畢業(yè)的時(shí)的最大的收獲肯定不是“對(duì)什么都沒有的忍耐和適應(yīng)”，而應(yīng)當(dāng)是“對(duì)什么都可以有的自信和渴望”，只要做好了這七點(diǎn)，你就能成為一個(gè)有潛力有思想有價(jià)值有前途的歡樂的畢業(yè)生，所以，現(xiàn)在的我們，努力吧，不要讓自己懊悔。最終，我要送給全部和我一樣，懷有幻想，正在一步步努力的你們一句話“勿問勝利的秘訣為何,且盡全力做你應(yīng)當(dāng)做的事吧！加油！Fighting！”

感謝大家！

勝利的演講稿篇3

我們是自然界最聰慧的動(dòng)物，也是最擅長(zhǎng)思索的動(dòng)物。我們常會(huì)問自己生命的意義，為何要活著。前進(jìn)，是為了前進(jìn)吧！只有不斷前進(jìn)，不讓自己懈怠，才會(huì)發(fā)覺人生的終極意義。

馮驥才曾說(shuō)過：運(yùn)動(dòng)中的賽跑，是在有限的路程內(nèi)看你用多少時(shí)間，人生中的賽跑，是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。

人是脆弱而頑強(qiáng)的動(dòng)物，不過百年的時(shí)間卻能制造如此斑瀾的奇跡，由于人們懂得百尺竿頭，更進(jìn)一步。

百尺竿頭，更進(jìn)一步是當(dāng)你披荊斬棘登上山頂，仰視天空的時(shí)候，心里依舊想著更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方；

百尺竿頭，更進(jìn)一步是懷著虛心慎重的態(tài)度，正確地對(duì)待自己的成績(jī)與進(jìn)步。

百尺竿頭，更進(jìn)一步是放下過去的輝煌，用堅(jiān)決的目尖，迎接下一個(gè)挑戰(zhàn)。

魯迅說(shuō)：真的猛士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。

作為學(xué)生，我們無(wú)需面對(duì)淋漓的鮮血，但我們要面對(duì)馬上到來(lái)的高考，面對(duì)這場(chǎng)殘酷的戰(zhàn)斗。那么如何提高自己的成績(jī)，如何自信地邁進(jìn)抱負(fù)的大學(xué)是我們面臨的最為重要的問題，要解決這些問題，我們必需要保持一顆永不自滿的心。

面對(duì)較好的成績(jī)，我們不能盲目樂觀，假設(shè)我們沉醉于過去的幸福中，失敗遲早會(huì)來(lái)，在我們登上抱負(fù)的此岸之前，不輕言勝利。這才是我們應(yīng)有的態(tài)度。

回憶歷史我們可以看到項(xiàng)羽面對(duì)大好形勢(shì)沾沾自喜，傲慢自大，最終烏江畔上演了霸王別姬，王安石筆下神童方仲永，有著驚人的天賦而不思進(jìn)取，不知百尺竿頭，更進(jìn)一步。最終泯然眾人矣，連王安石也為他惋惜。

也有些同學(xué)，現(xiàn)在成績(jī)不夠抱負(fù)，以前打下的根底不夠扎實(shí)，但我們千萬(wàn)不要放棄，肯定要從現(xiàn)在開頭端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，仔細(xì)聽講，正確對(duì)待每一次考試。我們要信任，失利也未必是件壞事，現(xiàn)在學(xué)習(xí)不夠好，不要緊，要信任，決戰(zhàn)高考，只要你真心真意付出，一切都來(lái)得及。

愛迪生面對(duì)失敗，始終堅(jiān)持，最終創(chuàng)造了電燈，為千家萬(wàn)戶送去了珍貴的光明。

這一切都告知我們，無(wú)論何時(shí)，無(wú)論勝利或者失敗，都不能止步或放棄，要真正的做到百尺竿頭，更進(jìn)一步，那么怎樣才能做到百尺竿頭，更進(jìn)一步呢？

做到百尺竿頭，更進(jìn)一步，我們需要牢記孔子的教育：虛心使人進(jìn)步。只有時(shí)刻保持虛心的態(tài)度，你才能承受別人給你的良策忠言，你才有動(dòng)力去開拓更大的空間，你才能避開走進(jìn)自負(fù)的誤區(qū)。

做到百尺竿頭，更進(jìn)一步，需要我們有開闊的視野，視野比學(xué)問更重要，擁有開闊的視野，你才會(huì)真正的明白什么叫人外有人，天外有天，你才會(huì)真正明白什么是值得自己不斷尋找的，只有眼界開闊了，你才不會(huì)成為現(xiàn)實(shí)生活的井底之蛙，坐井觀天。

做到百尺竿頭，更進(jìn)一步，需要我們有頑強(qiáng)的意志，可以說(shuō)每個(gè)人都有抱負(fù)，每個(gè)人都曾為抱負(fù)奮斗過，但并不是每個(gè)人都實(shí)現(xiàn)了自己的抱負(fù)，由于當(dāng)挫折、坎坷攔住人們的時(shí)候，有人選擇放棄，有人選擇堅(jiān)持，由于取得一小點(diǎn)成績(jī)以后有人就傲慢自滿了，而有些人卻咬牙堅(jiān)持，再接再厲。

人生是旅途，沿途風(fēng)景靜好淡遠(yuǎn)，人生也會(huì)是戰(zhàn)場(chǎng)，布滿了劇烈的拼搏。有的人不想安逸地坐在車廂里觀賞地看著那些觸動(dòng)心靈的風(fēng)景，由于這樣的人生無(wú)味，像白開頭，而劇烈的戰(zhàn)場(chǎng)上總是槍炮陣陣，挺下來(lái)的就是強(qiáng)者，傲視郡雄不在話下。

同學(xué)們，你給生活多少懶散，生活就會(huì)回敬你多少苦澀。你為生活付出幾分耕耘，生活就會(huì)回敬你幾分收獲！

最終，說(shuō)得多，不如看得多，看得多，不如做得多?，F(xiàn)在學(xué)習(xí)中，我們需要這種百尺竿頭更進(jìn)一步境地，今后我們?cè)谏鐣?huì)中更這種鏡界。祝同學(xué)們?cè)谏顚W(xué)習(xí)中百尺竿頭，更進(jìn)一步。

勝利的演講稿篇4

教師、親愛的同學(xué)們：

大家早上好！耕耘為播種而勞碌，播種為收獲而向往。踏著歲月的腳步，我們又一次走到向往盼望的起點(diǎn)。同學(xué)們，美妙的開端是勝利的一半，在新的學(xué)期，愿我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)一起努力，做好以下幾點(diǎn)。

1、從喜愛學(xué)校，敬重師長(zhǎng)，孝敬父母做起，進(jìn)而喜愛祖國(guó)，喜愛人民，做一個(gè)無(wú)害他人、有益學(xué)校社會(huì)進(jìn)展的人。

2、樹立遠(yuǎn)大抱負(fù)，把長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)和近期目標(biāo)結(jié)合起來(lái)，快速制訂新學(xué)期的目標(biāo)和規(guī)劃，根據(jù)目標(biāo)和規(guī)劃，來(lái)安排自己的學(xué)習(xí)和生活。

3、嚴(yán)格遵守《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為標(biāo)準(zhǔn)》，在新的學(xué)期，以全新的面貌呈現(xiàn)給教師、同學(xué)，做一個(gè)行為標(biāo)準(zhǔn)的小學(xué)生。教師們，同學(xué)們，新的盼望、新的挑戰(zhàn)在迎接著我們，將來(lái)的美妙藍(lán)圖等待我們用勤勞和才智去描繪，誠(chéng)心盼望每一位教師、每一位同學(xué)都能以滿腔的熱忱、高度的責(zé)任感、昂揚(yáng)的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習(xí)中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏進(jìn)取精神去制造學(xué)校的輝煌。

最終，在教師節(jié)降臨之際，祝我們敬重的教師身體安康，工作順當(dāng)，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)更上一層樓！我的發(fā)言就到這里，感謝大家！

勝利的演講稿篇5

同學(xué)們大家

晚上好！

其實(shí)人活著就挺好，至于生命有沒有意義另當(dāng)別論?；钪刻於紩?huì)有太陽(yáng)升起來(lái)，每天都會(huì)看到太陽(yáng)落下去。你就可以看到朝霞，看到晚霞，看到月亮升起和落下，看到滿天的繁星，這就是活著的最美妙的意義所在。

沒想到同濟(jì)大學(xué)的同學(xué)們把我如此“高大”的形象放在大屏幕上，這就是抱負(fù)與現(xiàn)實(shí)的差距。所以我信任同學(xué)們看到我的第一眼肯定感到特別的絕望。實(shí)際上，每一個(gè)人都是特別一般的，我們?cè)S多時(shí)候會(huì)發(fā)覺生命中特別重要的東西跟我們將來(lái)的幸福和勝利其實(shí)沒有太多的`聯(lián)系。比方，有人認(rèn)為，相貌跟將來(lái)的勝利會(huì)有許多的聯(lián)系；有人認(rèn)為，自己的家庭背景會(huì)跟勝利有必定的聯(lián)；有人認(rèn)為，上名牌大學(xué)的人會(huì)勝利，在大學(xué)里成績(jī)好的人比學(xué)習(xí)成績(jī)差的人更加簡(jiǎn)單取得勝利……全部這些因素可能有局部是對(duì)的，但大局部根本無(wú)效，比方說(shuō)相貌。

假如說(shuō)一個(gè)人的相貌和勝利有關(guān)，那就不會(huì)有馬云和阿里巴巴，由于假如在座的同學(xué)認(rèn)為馬云長(zhǎng)得好看，那肯定是審美出了問題。

固然，這并不意味著相貌好看的人就做不成事情，比方說(shuō)，另外一位大家比擬熟識(shí)的公司老總百度老總李彥宏。李彥宏特別英俊瀟灑，他全部的照片看上去都像電影明星一樣，但是他也取得了勝利。所以不管相貌如何，都能取得勝利，只不過李彥宏和馬云坐在一起吃飯的時(shí)候，他們通常不太情愿坐在相鄰的椅子上，由于兩個(gè)人的對(duì)比到了慘不忍睹的地步，解決的方法就是把我放到他們兩個(gè)中間，起到一個(gè)過渡的作用。像我這樣，相貌沒有什么特點(diǎn)的人也能取得勝利。所以不管是男是女，最重要的是自己內(nèi)心世界的豐富，自己風(fēng)度和氣質(zhì)的培育，自己胸懷的擴(kuò)展以及對(duì)抱負(fù)目標(biāo)堅(jiān)決不移的追求。隨著年齡的增加，這些會(huì)漸漸變成你的才智，全部這一切才是構(gòu)成你勝利的真正的本質(zhì)。

那么勝利和家庭背景有沒有關(guān)系呢？我們?？梢钥吹揭恍?quán)貴富賈出身的人，他們一誕生就含著金鑰匙。比方，我們可能會(huì)看到，自己左邊的一些同學(xué)穿聞名牌服裝，右邊的拎聞名牌的皮包，前面坐著市委書記的女兒，后面坐著中心領(lǐng)導(dǎo)的兒子，而你可能就一個(gè)來(lái)自一般工人家庭的大學(xué)生。

有的時(shí)候你會(huì)心存不滿，但這個(gè)世界原來(lái)就布滿著不公正，而許多不公正經(jīng)常就在你的眼前出現(xiàn)。你會(huì)說(shuō)，這個(gè)世界怎么會(huì)對(duì)我這樣，為什么他什么都有，而我什么都沒有？我在大學(xué)里也有過這種很正常的心理。比方，我的同學(xué)有部長(zhǎng)的兒子、有大學(xué)教授的女兒，而我卻是一個(gè)農(nóng)夫的兒子。3次高考后才走進(jìn)了北京大學(xué)，穿著布衣挑著扁擔(dān)走進(jìn)去的。你會(huì)發(fā)覺你總趕不上他們的狀態(tài)，倒不如說(shuō)趕不上他們的腳步。你會(huì)發(fā)覺即使他們停下來(lái)一輩子什么都不做，他們所擁有的東西都比你多。

勝利的演講稿篇6

開場(chǎng)白的選擇

第一句往往是最難的，往往又是最重要的。由于你若說(shuō)得不好，可能會(huì)給對(duì)方留下一個(gè)不好的印象，從而消除了與你連續(xù)交談的興致。

以下幾種開頭方法可供你參考：

說(shuō)些幽默、好玩的事情，使對(duì)方心情放松。

引起對(duì)方的奇怪心。

先扼要提出問題的要點(diǎn)。

先把一些非凡大事的結(jié)果說(shuō)出來(lái)，使聽者想知道這件事的經(jīng)過情形，從而引起聽者的奇怪心。

先提出一個(gè)問題，請(qǐng)對(duì)方幫忙你共同思索，在取得共同熟悉的根底上，再進(jìn)一步發(fā)揮你的話題。

說(shuō)一些與聽者切膚相關(guān)的話。

不要用重復(fù)的字眼

話未說(shuō)出口時(shí)，先在腦海里打好一個(gè)腹稿，然后依據(jù)這個(gè)腹稿表達(dá)出來(lái)以免表達(dá)不流暢。

最重要的是，說(shuō)話時(shí)，字句不行常常疊用。演講稿開場(chǎng)白“為什么”一語(yǔ)，用一次就夠了，有些人卻偏愛說(shuō)：“為什么為什么為什么”;同意別人某件事時(shí)，最多說(shuō)兩個(gè)“好”，如說(shuō)成“好好好好好好”，那就不精煉了。疊句的使用是為了引人留意，起一種強(qiáng)調(diào)的作用，所以，非必要時(shí)，這種語(yǔ)句還是少說(shuō)為佳。

還有些人，由于詞匯貧乏，以致把原來(lái)可以豐富的表述，簡(jiǎn)潔化了。如某些人喜愛用“宏大”這個(gè)詞，于是，他的話中什么都“宏大”起來(lái)?！澳闾甏罅恕?，“這出戲真是宏大”，“我見到一個(gè)宏大的場(chǎng)面”，“吃了一頓宏大的午餐”等等。某些字眼不分場(chǎng)合的重復(fù)使用，使你的表述顯得呆板、拖沓，明智的做法是，應(yīng)依據(jù)不同的語(yǔ)言環(huán)境來(lái)變化。

還有一些近乎口頭禪似的字眼，也是不行多用或重疊使用的。如：“那個(gè)那個(gè)”、“根本上”、“反正”、“就是說(shuō)”這類沒有意義的口頭禪是思維消失障礙時(shí)用來(lái)填空的，目的是引出后面的話。

與口頭禪類似的，還有諸如“自然啦”、“固然啦”、“坦白地說(shuō)”、“狡猾說(shuō)”、“你明白了嗎”、“你說(shuō)是不是”這一類不必要的話，都造成語(yǔ)句蕪雜的現(xiàn)象。

蘇格拉底曾說(shuō)：“別說(shuō)‘我想’，而說(shuō)‘你想呢?’”他提示人們千萬(wàn)不要在表述中“我”字當(dāng)頭。

由于突出“我”的人，簡(jiǎn)單給人造成一種自高自大的感覺?！拔艺J(rèn)為”、“我需要”、“我”都使人認(rèn)為你是“自我中心”，從而產(chǎn)生疏遠(yuǎn)感。

不要用鼻音說(shuō)話

用鼻音說(shuō)話，具有破壞性的效果。尤其是初次與人交談時(shí)，往往會(huì)給人一種無(wú)精打采的厭煩之感。

訂正鼻音必需努力減低心理緊急，演講稿開場(chǎng)白放松你的下顎、舌頭，張開喉嚨，使聲音可以由此散發(fā)，而不從鼻孔中遁出。

不要用尖音說(shuō)話

尖音給人的感覺是不開心的。由于尖音刺耳，使人神經(jīng)緊急，簡(jiǎn)單破壞談話的氣氛。

尖音的消退固然也離不快樂理因素，因此要做到心平氣和。此外，平常還應(yīng)多作放松喉嚨的訓(xùn)練。以下方法可供你訓(xùn)練時(shí)參考：

1.輕閉雙目，合上嘴唇;2.放松下已，嘴唇仍閉著;3.打一個(gè)懶洋洋的大呵欠;4.張大嘴巴及至喉嚨深處，感受到肌肉的伸張，張開喉嚨。

講演中常用的連接句

講演中，為了使表述具有層次感，就要特殊留意連接句的使用，由于說(shuō)話不行能像文章那樣分段，段與段之間往往不很明確。

因此，使用連接句就大有必要。

常用的連接句有——

各位聽眾，現(xiàn)在我們不妨來(lái)考慮如下的狀況

接著我們從另一個(gè)角度來(lái)看這個(gè)問題

考慮這個(gè)問題時(shí)，重點(diǎn)應(yīng)在

我們可以再提出一個(gè)難題來(lái)

今日要講的題目可以分作三個(gè)方面，下面先講第一方面

剛剛講的是第一方面，現(xiàn)在接著講其次方面演講稿開場(chǎng)白這些連接句就像鉚釘，把講演的各局部連接起來(lái)，形成一個(gè)完整的整體，使之層次清楚。

要留意的是，在一番較長(zhǎng)的講演完畢之后，為給人留下一個(gè)清楚、明確的印象，就要加上明確的結(jié)語(yǔ)，使人有一個(gè)完整感。

減緩緊急氣氛的用語(yǔ)

商談不能不問問對(duì)方的意見，探求他的假設(shè)和愿望。但是這些探求不應(yīng)當(dāng)針對(duì)人，應(yīng)當(dāng)針對(duì)商談的公事。以下用語(yǔ)在詢問對(duì)方時(shí)，可以減低緊急的氣氛：

依據(jù)你的假定，我可以知道你的結(jié)論。但是你有沒有考慮到

有一些資料，你可能還不曉得。

我們彼此間的觀點(diǎn)相差并不大，可是

我想貴公司的生產(chǎn)人員可能讓你有了一個(gè)錯(cuò)誤的印象。

或許還有一些我知道的緣由。

我們換個(gè)角度來(lái)說(shuō)吧

這固然是可以公開談的，但是我信任

當(dāng)一個(gè)人被逼到特別困惑的地步時(shí)，我們有沒有方法削減他對(duì)我們的敵意呢?有。一是責(zé)怪第三者的錯(cuò)誤和沖突，例如歸咎于會(huì)計(jì)人員、律師或者其他人員。二是歸咎于雙方