汽車焊裝生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告

汽車焊裝生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告導(dǎo)語(yǔ)：通過(guò)本崗位的按鈕按下的規(guī)律來(lái)把握生產(chǎn)線的生產(chǎn)節(jié)奏和設(shè)備運(yùn)行狀況，積極思索有生產(chǎn)線自身存在的問(wèn)題可能給產(chǎn)品質(zhì)量帶來(lái)的問(wèn)題。以下是我為大家整理共享的汽車焊裝生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告，歡送閱讀參考。

汽車焊裝生產(chǎn)實(shí)習(xí)報(bào)告一、以車間培訓(xùn)為龍頭，大力開展根底理論學(xué)問(wèn)的學(xué)習(xí)

3月2日，進(jìn)入車間，在安排到班組見習(xí)前，車間就開展了安全教育、焊裝根底學(xué)問(wèn)、質(zhì)量本錢學(xué)問(wèn)等一系列的相關(guān)學(xué)問(wèn)講解，并對(duì)我們接下來(lái)的生產(chǎn)見習(xí)做了名曲指示，針對(duì)我們每個(gè)人的不同專業(yè)來(lái)實(shí)習(xí)各自相關(guān)的崗位。在每一堂見面會(huì)上，積極思索，仔細(xì)作好課堂筆記。通過(guò)培訓(xùn)，對(duì)車間有了一個(gè)也許的了解，為接下來(lái)的見習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的根底。同時(shí)，在見習(xí)規(guī)劃中，車間還安排了同h主任學(xué)習(xí)處理車間應(yīng)急狀況的緊急預(yù)案。盡管見面會(huì)為時(shí)很短暫，但它卻起到了積極的引導(dǎo)作用。在會(huì)議完畢后我被分到了焊裝線上，下會(huì)后焊裝線組長(zhǎng)xxx給我具體的講解了總焊線的生產(chǎn)節(jié)拍和一些產(chǎn)品學(xué)問(wèn)。近一個(gè)月的生產(chǎn)實(shí)習(xí)我和師傅們相處的很融洽，雖然師傅們的文化并不是很高，但生產(chǎn)線生的學(xué)問(wèn)很豐富，我除了積極根據(jù)車間安排做好本質(zhì)工作，平常在休息時(shí)我還會(huì)積極向師傅了解產(chǎn)品型號(hào)區(qū)分在哪里等相關(guān)學(xué)問(wèn)，師傅們也總是不厭其煩的向我講解?；丶液笪疫€會(huì)在互聯(lián)網(wǎng)上查找一些車身焊接方面的學(xué)問(wèn)進(jìn)展學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)補(bǔ)充自己的在這方面學(xué)問(wèn)的缺乏。

二、以見習(xí)崗位為載體，仔細(xì)學(xué)習(xí)焊裝車間的設(shè)備隱患

根據(jù)工段的安排，我在總焊線的06工位見習(xí)。其主要負(fù)責(zé)生產(chǎn)線運(yùn)行的按鈕掌握，見習(xí)過(guò)程中仔細(xì)聽從師傅安排，主動(dòng)把握生產(chǎn)線的生產(chǎn)節(jié)拍，通過(guò)本崗位的按鈕按下的規(guī)律來(lái)把握生產(chǎn)線的生產(chǎn)節(jié)奏和設(shè)備運(yùn)行狀況，積極思索有生產(chǎn)線自身存在的問(wèn)題可能給產(chǎn)品質(zhì)量帶來(lái)的問(wèn)題。在這一個(gè)月中除了本職工作我還積極幫忙其他師傅，并把握了許多崗位的生產(chǎn)過(guò)程以及要點(diǎn)，先后學(xué)會(huì)了安裝各種型號(hào)的前圍、后圍、側(cè)圍、分型號(hào)取料，以及生產(chǎn)線上的緊急事故處理如：由上一工作流程未完成下一工作難以啟動(dòng)，怎樣找到問(wèn)題所在并以解決等諸多小問(wèn)題的解決方法。在總焊線的一個(gè)月生產(chǎn)實(shí)習(xí)我不僅根本把握了生產(chǎn)流程，而且發(fā)覺(jué)了許多生產(chǎn)過(guò)程中存在的隱患以。發(fā)覺(jué)如下：

1、焊鉗開關(guān)常常損壞

緣由及后果：影響生產(chǎn)進(jìn)度、資源鋪張

解決建議：優(yōu)化選購(gòu)（現(xiàn)用開關(guān)質(zhì)量薄弱）、工人師傅操作不正確。

2、左側(cè)前fe氣缸行程開關(guān)與焊鉗干預(yù)

緣由及后果：fe氣缸上的行程開關(guān)常常被焊鉗撞壞，影響生產(chǎn)進(jìn)度、資源鋪張。

解決建議：將形成開關(guān)位置改為里側(cè)，這樣就可以避開干預(yù)現(xiàn)象。下列圖為右側(cè)圍fe氣缸的形成開關(guān)位置，這樣的位置就可以避開干預(yù)現(xiàn)象

3、焊鉗兩根副線電纜發(fā)生干預(yù)

緣由及后果：影響生產(chǎn)進(jìn)度、資源鋪張。

解決建議：（1）延長(zhǎng)副線電纜（2）加厚干預(yù)部位的表皮。

在見習(xí)期間，盡管大局部時(shí)間呆在工作崗位按按鈕，但組長(zhǎng)會(huì)抽空帶我到生產(chǎn)線各重點(diǎn)設(shè)備去深入了解，自己也會(huì)抽出休息時(shí)間主動(dòng)向工人師傅了解一些設(shè)備使用是存在的的問(wèn)題，這在肯定程度上給了我一個(gè)全面了解學(xué)習(xí)時(shí)機(jī)。

三、以設(shè)備檢查為跳板深究設(shè)備因素給質(zhì)量帶來(lái)的問(wèn)題

在生產(chǎn)見習(xí)過(guò)程中曾屢次在xxx的帶著和細(xì)心指導(dǎo)下共同檢查設(shè)備，在檢查過(guò)程中經(jīng)xxx的知道我做到了獨(dú)立檢查設(shè)備存在的簡(jiǎn)潔的隱患如：定位部件的松緊、夾緊部件的松動(dòng)、掌握系統(tǒng)漏氣無(wú)效等現(xiàn)象、外觀清潔等存在的影響質(zhì)量問(wèn)題的因素。經(jīng)設(shè)備檢查的學(xué)習(xí)，給我的第一感覺(jué)就是加大tpm的開展力度是非常有必要的，設(shè)備上存在點(diǎn)油污對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量都會(huì)引起各種質(zhì)量問(wèn)題。通過(guò)設(shè)備檢查，拓寬了自己的視野，讓自己能不局限在一個(gè)班組去看問(wèn)題。

四、以車間見習(xí)為鍥機(jī)，努力提高自己的綜合力量

來(lái)到焊裝車間后，就積極思索，仔細(xì)觀看。以一線見習(xí)為鍥機(jī)，努力提高自己各方面的力量。通過(guò)見習(xí)，不僅學(xué)習(xí)到了焊裝車間的根底學(xué)問(wèn)，同時(shí)也提高了自己與不同人群交往的溝通力量。以前在學(xué)校所交往的人群比擬單一，無(wú)非就是學(xué)生與教師，而現(xiàn)在就面臨著不同年齡階層、不同文化層次、不同社會(huì)背景的人群。我們班組員工的年齡階層從二十多歲到四十幾歲。通過(guò)跟他們交往，初步了解到各種年齡階層的思維特征，既有效的提高了自己的溝通力量，也發(fā)覺(jué)了自己目前存在的一些缺乏。在這期間，還積極配查找設(shè)備存在的問(wèn)題并積極協(xié)作班組進(jìn)展現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備維護(hù)，提高自己對(duì)現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備的認(rèn)知力和實(shí)戰(zhàn)力量。