七年級(jí)語文下冊(cè)《抓住特點(diǎn)介紹動(dòng)物》蘇教版課件

抓住特點(diǎn)介紹動(dòng)物11、仔細(xì)觀察動(dòng)物特點(diǎn)，抓住特點(diǎn)介紹動(dòng)物。2、運(yùn)用準(zhǔn)確、生動(dòng)的語言描寫動(dòng)物。學(xué)習(xí)目標(biāo)2三、如何抓住動(dòng)物特點(diǎn)（一）明確動(dòng)物的特點(diǎn)是什么。教學(xué)建議：對(duì)三篇說明文所說明的內(nèi)容進(jìn)行結(jié)構(gòu)圖式的整理，在對(duì)三篇文章內(nèi)容的比較中，引導(dǎo)學(xué)生歸納出說明一個(gè)動(dòng)物，應(yīng)當(dāng)說明的一般內(nèi)容。3

外形特點(diǎn)：漂亮

生活習(xí)性：馴良松鼠

動(dòng)作特征：乖巧

與人類關(guān)系：一種有用的小動(dòng)物

——經(jīng)濟(jì)價(jià)值4

外形特點(diǎn)：儀表堂堂、流蘇的作用。

生活習(xí)性：夏至露面，傍晚上樹，婚戀生活。松樹金龜子種屬特征：唱歌、發(fā)音原理、唱歌的原因。

與人類關(guān)系：有些品種造成大害；“別打擾它吧！”5

外形特點(diǎn)（1—7段）：可愛、珍貴。大熊貓生活習(xí)性（8—15）：生活環(huán)境、習(xí)性及瀕危處境。

與人類關(guān)系：“活化石”

——珍貴的科研價(jià)值。6通過對(duì)三課內(nèi)容的比較，從中可以得出這樣的結(jié)論，我們介紹一個(gè)動(dòng)物，一般情況下應(yīng)當(dāng)抓住以下幾個(gè)方面的特點(diǎn)：1、外形特點(diǎn)。2、動(dòng)作特征。（猴子總愛抓耳撓腮，跳來跳去；鴨子走路總是左右搖擺）3、生活習(xí)性與種屬特征（如老鼠習(xí)慣于夜晚活動(dòng)；狗有靈敏的嗅覺與聽覺；兔子則有非凡的奔跑能力）。4、與人類生活、生產(chǎn)的關(guān)系（利與弊、敵與友、親與疏、作用與用途等）。7（二）如何了解動(dòng)物的特點(diǎn)1、觀察——通過對(duì)其外形、行動(dòng)的觀察，了解動(dòng)物的部分特征。2、資料——通過收集其相關(guān)的資料，了解動(dòng)物的比較全面特征。8四、實(shí)際寫作訓(xùn)練引導(dǎo)文章題目與要求：1、題目：《向你介紹

》或《我最喜歡的動(dòng)物——

》2、要求：先在橫線上填寫動(dòng)物的名字，然后生動(dòng)形象地介紹這種動(dòng)物，力爭能做到特征鮮明。9寫作引導(dǎo)：第一步：要求確定所說明的對(duì)象，并對(duì)說明的動(dòng)物進(jìn)行觀察，搜集相關(guān)資料。第二步：根據(jù)觀察結(jié)果與搜集的資料，確定說明的內(nèi)容與重點(diǎn)（也就是確定寫說明對(duì)象哪些特征，以及哪些應(yīng)當(dāng)是重點(diǎn)寫的內(nèi)容）。第三步：確定說明的順序（介紹動(dòng)物的說明文一般都是由“外形”到“習(xí)性”，最后介紹與“人類的關(guān)系”）第四步：要思考用哪些說明方法來說明對(duì)象的特征。第五步：根據(jù)以上各方面內(nèi)容，快速行文。10寫作提綱：說明對(duì)象——

外形特點(diǎn)

說明內(nèi)容生活習(xí)性

與人類關(guān)系11仔細(xì)閱讀下面一篇作文，思考：作者是怎樣描寫啄木鳥的？他是怎樣介紹啄木鳥的主要特點(diǎn)和它的生活習(xí)性的？習(xí)作分析12啄木鳥——樹林醫(yī)生啄木鳥生活在樹林中，人稱“樹林醫(yī)生”。啄木鳥的腳有四只腳趾，二、三兩趾向前，一、四兩腳趾向后，便于抓住樹干；啄木鳥有堅(jiān)硬的尾羽，啄木時(shí)用它撐住樹干，像坐在椅子上似的，舒服極了。啄木鳥有銳利得像把鑿子的嘴。它每天啄木五六百次，但一點(diǎn)也不頭暈，因?yàn)樗念^部有強(qiáng)大的肌肉組織，頭骨由骨密質(zhì)和疏松質(zhì)組成，既能防震，又能保護(hù)頭腦。啄木鳥舌頭很長，而且生有倒鉤，能伸出嘴外，便于鉤蟲吃。13啄木鳥的外形特征：四只腳趾、堅(jiān)硬的尾羽、銳利得像把鑿子的嘴、肌肉組織強(qiáng)大的頭、很長的生有倒鉤的舌頭。

啄木鳥的生活習(xí)性：生活在樹林中，人稱“樹林醫(yī)生”。14要寫好有關(guān)動(dòng)物的作文，必須要仔細(xì)觀察，抓住動(dòng)物的特點(diǎn)進(jìn)行描寫。我們必須對(duì)動(dòng)物的外形和生活習(xí)性作細(xì)致觀察和全面的分析比較，找出它們的最主要的特點(diǎn)，才能寫好動(dòng)物。方法點(diǎn)撥151.靜態(tài)素描法動(dòng)物的外形包括身體、毛色、腦袋、四肢、眼睛、耳朵、尾巴等。不同的動(dòng)物，身體的各個(gè)組成部分不同。16例如鳥只有兩只腳，但有一對(duì)翅膀；魚沒有腳，但不鱗和鰭。靜態(tài)素描法就是把動(dòng)物靜態(tài)時(shí)各個(gè)部位的形狀和顏色的特點(diǎn)寫出來。采用這種方法描寫動(dòng)物，首先要仔細(xì)觀察，分辨動(dòng)物各個(gè)部位的顏色有什么不一樣。其次要找出各個(gè)部位形狀的特點(diǎn)。此外，要運(yùn)用恰當(dāng)?shù)谋扔?。這樣，可以使讀者好像看到一幅動(dòng)物的寫生畫。172.總分結(jié)合法采用總分結(jié)合法描述動(dòng)物，要注意總述與分述之間關(guān)系。分述部分要緊緊圍繞總述所講的特點(diǎn)描寫。18如果總述是講動(dòng)物的美麗，分述部分都要圍繞著美麗來寫；如果總述是講動(dòng)物的“靈活”，分述部分就要圍繞它的靈活來寫。此外分述部分要有一定的順序，或從上到下，或先形狀后顏色，或先中間后兩邊，一定要有條理。例如，《松鼠》。193.特征說明法采用特征說明法描寫動(dòng)物，一般先介紹動(dòng)物的某一特征，再說明它的作用，或說明為什么具有這一特征。接著采用同一方法逐一介紹動(dòng)物的其他特征。20采用這種方法描寫動(dòng)物，要注意科學(xué)性，要有依據(jù)，不能采取想當(dāng)然的方法加以說明。為了提高寫作能力，我們要注意多閱讀科普讀物，了解動(dòng)物的習(xí)性。214.擬人法把動(dòng)物比擬成人要注意找出動(dòng)物的特征與人相似之處，并進(jìn)行細(xì)致的描繪。把動(dòng)物比擬成人，首先要從整體上把它比擬成人，然后找出局部相似之處。如果只抓住局部進(jìn)行比擬，容易顯得不倫不類，不易讀者想象。把動(dòng)物比擬成人，也用于動(dòng)物動(dòng)作的描寫。這主要是按照人物的心理活動(dòng)想象動(dòng)物動(dòng)作的目的。225.動(dòng)物自述法動(dòng)物自述法是采用第一人稱來描寫動(dòng)物，因此文章中要把“我”當(dāng)作動(dòng)物來寫。方法來描寫動(dòng)物，因此在描寫時(shí)，既要反映動(dòng)物外形、動(dòng)作、習(xí)性的特點(diǎn)，又要體現(xiàn)人的一些特點(diǎn)。這樣才能使文章既具有科學(xué)性，又顯得生動(dòng)活潑。23如何描寫好動(dòng)物呢？首先,要抓住動(dòng)物的特征。每種動(dòng)物都有其顯著的特點(diǎn)。威風(fēng)凜凜的老虎,活蹦亂跳的猴子,文質(zhì)彬彬的熊貓,狡猾的狐貍,溫馴的小羊,善解人意的狗,會(huì)唱歌的小鳥,能報(bào)信的鴿子......只有抓住了動(dòng)物的特點(diǎn),才能逼真地栩栩如生地把動(dòng)物描繪出來,使人如見其形,如聞其聲。方法指導(dǎo)24其次,要表達(dá)自己的感情。描寫自己喜愛的動(dòng)物,目的不在于狀物,而是通過狀物!描繪來表達(dá)自己的一種思想感情,使讀者受到感染,引起共鳴。25再次,要言之有序。描寫動(dòng)物和觀察動(dòng)物一樣,也要有個(gè)順序,或由上到下,由前到后,由外到內(nèi),或由主到次,由淺入深,由表及里