幼兒園小班親子主題活動方案范本（三篇）

第6頁共6頁幼兒園小班?親子主題活?動方案范本?活動目標?：1、積?極參加運動?會的比賽項?目，體驗親?子游戲的快?樂。2、?學會合作，?遵守活動規(guī)?則，增強競?爭意識，提?高動作的協?調性?；?動準備：?1、發(fā)家長?邀請書;安?排好家長與?孩子參加運?動會的項目?;2、福?娃、小火炬?、椅子、皮?球、塑料圈?、爸爸的鞋?、獎牌若干??；顒舆^?程：1、?主持人講話?。2、集?體表演韻律?操。3、?主持人宣布?運動會開始?，班級的老?師組織好家?長和孩子參?加比賽。?(1)親親?福娃人數?：____?對(父母和?幼兒合作)?形式：單?面接力準?備：每組福?娃一個、椅?子放在終點?處。規(guī)則?：幼兒手抱?福娃坐在父?母搭的轎子?上，于起點?線后，聽到?開始口令后?，向前跑，?繞過椅子，?返回，將福?娃交給第二?對家庭，繼?續(xù)游戲，以?先完成的一?組為勝。?(2)小小?火炬手人?數：___?_對(家長?和孩子)?形式：對面?接力準備?：每班塑料?圈____?個，小火炬?一個規(guī)則?：孩子手持?小火炬站在?起點線后，?聽到口令向?前跑，至塑?料圈處雙腳?并攏一一跳?過，到達終?點將火炬?zhèn)?給家長，家?長再往前跑?，跳過塑料?圈，至起點?，把火炬?zhèn)?給第二個游?戲者，游戲?繼續(xù)進行，?以先完成的?一組為勝。?(3)穿?爸爸的鞋?人數：__?__對(爸?爸和孩子)?形式：單?面接力準?備：爸爸的?鞋規(guī)則：?幼兒穿著爸?爸的鞋子站?在起點，爸?爸赤腳坐在?終點。游戲?開始，孩子?穿著爸爸的?鞋跑到終點?，爸爸穿上?鞋子，然后?抱著孩子跑?回起點，第?二個孩子繼?續(xù)出發(fā)。以?先完成的一?組為勝。?(4)牽小?豬人數：?____對?(家長和孩?子)形式?：對面接力?準備：皮?球、塑料圈?____個?規(guī)則：幼?兒手拿皮球?站在起點，?家長站在終?點。游戲開?始，幼兒拿?皮球跑到終?點把皮球放?入呼啦圈中?，家長和幼?兒一起用呼?啦圈拉著皮?球(小豬)?至起點，把?皮球交給第?二個幼兒，?如此循環(huán)接?力，以先完?成的一組為?勝。(注?：.以上四?項比賽，每?個幼兒和家?長均可參加?兩項)(?5)兩人三?足人數人?數：___?_對分兩組?進行(教師?和家長代表?)形式：?單面接力?準備：繩子?規(guī)則：各?班____?名教師和_?___名家?長兩兩結對?站在起點，?用繩子綁住?中間的兩條?腿，聽到信?號往前走(?跑)，繞過?小椅子，以?先回到起點?的一組為勝?。(6)?集體游戲《?鉆山洞》?人數：全班?(家長和孩?子)形式?：魚貫進行?規(guī)則：全?班家長一起?參與，家長?兩個兩個手?拉手面對面?下蹲，做成?山洞狀，在?起點與終點?間排成一縱?隊，孩子在?起點后排成?一隊，聽到?開始口令后?，孩子魚貫?爬過山洞，?以全班幼兒?先完成的為?勝。(注?：每次比賽?后，給第一?、二、三名?的家長和孩?子發(fā)獎牌。?)4、主?持人宣布小?班金秋“親?子運動會”?結束。5?、各班有序?回活動室休?息。6、?收拾整理場?地。幼兒?園小班親子?主題活動方?案范本（二?）活動目?標：1.?認識家中常?見的植物.?2.感覺?照顧植物的?樂趣.3?.了解植物?成長的過程?.活動準?備：1.?幼兒用書：?我家的植物?;.2.?掛圖：我家?的植物;.?____?班級里栽種?的各種植物?.活動流?程：展示?掛圖→思考?問題→照顧?植物→活動?延伸活動?過程：一?.展示掛圖?：請幼兒?看幼兒用書?我家的植物?的畫面，教?師給幼兒一?一講解展示?掛圖我家的?植物;二?.思考問題?：看到了?圖上的許多?種植物后，?請幼兒思考?以下問題：?─哪些植?物會發(fā)出香?味?你們家?里有能發(fā)出?香味的植物?嗎?這些植?物讓你想到?什么有趣的?事?─哪?些植物的葉?子有多種顏?色?你家有?嗎?是些什?么顏色的葉?子呢?─?哪些植物會?攀爬?這些?植物學會開?花嗎?開什?么顏色的花?呢?─哪?些植物常在?房間.客廳?里看到呢??三.照顧?植物：請?幼兒想一想?我們應該怎?樣照顧植物?：─修整?枯掉的葉子?或過長的枝?葉。─整?株拔起生病?的植物，更?換土壤、曬?曬太陽。?─當土壤表?面干了的時?候，就需要?給植物澆澆?水，直到噴?底有水漏出?來為止。?─開花的植?物放在陽光?下，觀葉的?植物一星期?____次?太陽即可。?四、活動?延伸：學?習孵豆芽的?方法并觀察?豆芽成長的?過程。幼?兒園小班親?子主題活動?方案范本（?三）活動?背景：幼?兒對手工活?動很感興趣?，對粘貼、?折紙、撕紙?等有了初步?的接觸。在?手工活動中?能讓幼兒體?驗操作帶來?的愉悅。幼?兒渴望能與?家長們共同?進行一些親?子活動，借?這次親子活?動設計了這?個美術親子?活動，希望?通過這次活?動不但培養(yǎng)?幼兒的審美?情趣和動手?能力，更拉?近幼兒與家?長之間的距?離，增加親?子之間的合?作，同時培?養(yǎng)幼兒的環(huán)?保意識，體?驗成功帶來?的愉悅。?活動目標：?1、培養(yǎng)?幼兒對美工?活動的興趣?，體驗成功?帶來的愉悅?。2、通?過讓幼兒制?作裝飾衣服?等活動，發(fā)?展幼兒的手?眼協調能力?、觀察力和?動手操作能?力。3、?初步培養(yǎng)幼?兒的環(huán)保意?識和合作意?識，體驗與?家長合作的?快樂?；?動準備：?1、報紙、?彩色紙、剪?刀、彩筆。?2、一段?舒緩的背景?音樂、時裝?表演的音樂??；顒舆^?程：一、?出示衣服范?例，引起幼?兒的興趣。?1、師：?小朋友看，?這是什么??這些衣服漂?亮嗎?哪里?漂亮?2?、幼兒自由?講述二、?出示圖畫紙?1、師：?那老師這里?有一件沒有?漂亮圖案的?衣服，老師?請你們當設?計師，把它?設計得漂漂?亮亮的好嗎??2、請?幼兒自由講?述自己想怎?