2023小學班主任周工作安排計劃（2篇）

第6頁共6頁2023小?學班主任周?工作安排計?劃一、班?風：團結(jié)?、勤奮、誠?實、創(chuàng)新?二、學生現(xiàn)?狀分析：?五年級共有?____名?學生，男生?____人?，女生__?__人，班?干部數(shù)：_?___人，?大隊長__?__人，中?隊長___?_人，學生?的基本知識?和基本技能?較差，體質(zhì)?健康，衛(wèi)生?習慣不太好?。從整體上?來說,沒有?什么突出的?優(yōu)勢，也沒?有什么重要?的劣勢。?其次，由于?學生多來自?不同的各個?學校，學習?、衛(wèi)生、紀?律等各方面?的要求都不?一致，自制?能力差，時?常不能控制?自己，上課?時愛隨便說?話或者做小?動作。很多?行為習慣有?待進一步培?養(yǎng)。三、?班主任工作?基本要點以?及采取的采?措施1、?配合各課任?教師，認真?轉(zhuǎn)化困難生?，確保教學?任務的順利?完成。（?1）及時了?解學情：準?確把握學生?對知識的掌?握，因材施?教，在重點?難點上下工?夫，以促進?全班成績的?平穩(wěn)、扎實?地上升。?（2）強后?進生管理：?面向全體學?生，分類施?教，加強對?后進生的輔?導，要從關(guān)?心、愛護學?生的角度出?發(fā)，了解關(guān)?心學生。及?時了解學生?的心理變化?，掌握他們?成長道路上?的發(fā)展情況?。（3）?家教結(jié)合：?經(jīng)常保持與?否學生家長?聯(lián)系，使學?校教育和家?庭教育有機?地結(jié)合起來?，要不厭其?煩的做好后?進生的轉(zhuǎn)化?工作，抓兩?頭，促中間?，使全班形?成一盤棋，?真正成為一?個團結(jié)向上?的班集體。?2、重視?學生行為習?慣的養(yǎng)成，?落實素質(zhì)教?育。（1?）、重視養(yǎng)?成教育：養(yǎng)?成良好的學?習習慣和生?活習慣，對?學生的成長?進步是十分?必要的，良?好的行為習?慣使一個人?的終生發(fā)展?受益非淺。?因此，在班?級進行良好?品德的養(yǎng)成?教育是十分?必要的。根?據(jù)學生的思?想實際情況?，與學校的?德育工作密?切配合，本?學期，將從?不同的方面?和角度對學?生進行規(guī)律?性的常規(guī)訓?練。重點落?實好《小學?生日常行為?規(guī)范》，使?學生逐步形?成良好的道?德品質(zhì)，行?為習慣，學?習習慣和積?極的學習態(tài)?度，不使一?個學生掉隊?。（2）?培養(yǎng)班級干?部：輔導班?干部管理班?級工作，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責，?指出他們的?優(yōu)缺點和今?后努力工作?的方向，讓?他們真正成?為班主任的?得力助手。?同時，還要?求他們注意?班干部成員?之間的合作?，齊心協(xié)力?，擰成一股?繩，盡力在?同學之間樹?立他們的威?信，創(chuàng)造機?會，鍛煉和?培養(yǎng)他們的?能力。（?3）抓好少?先隊工作：?這也是新學?期班主任工?作計劃的一?個重要部分?。充分發(fā)揮?學生特長、?張揚學生個?性的有效途?徑。本學期?將積極配合?學校少先大?隊，結(jié)合實?際搞好各項?活動。（?4）重視文?體工作：教?育學生上好?所有學校開?設(shè)的課程，?積極參加體?育鍛煉，積?極參與學校?組織的文娛?活動，重視?各項比賽的?積極參與，?培養(yǎng)學生的?參與意識。?3、作好?安全教育和?安全管理?對學生進行?安全教育，?增強安全意?識和自我防?范意識，在?學習和生活?中自我保護?能力，以確?保學習任務?的正常開展?和學生在學?校的安全工?作。4、?重視情感教?育：（1?）要關(guān)心學?生的生活，?體貼他們的?冷暖，對于?生活中出現(xiàn)?的問題，及?時和家長聯(lián)?系;（2?）做好和學?生的溝通，?了解他們的?心理，建立?平等和諧的?師生關(guān)系，?做學生的知?心朋友，以?使班主任工?作做的更好?。202?3小學班主?任周工作安?排計劃（二?）1、班?隊活動：?每兩周至少?____次?包含少先隊?活動應有程?序的班隊主?題活動詳案?，同時在班?主任手冊上?還要做好記?錄，每學期?不少于一次?邀請校領(lǐng)導?參加班隊活?動。（有活?動照片）?2、家長學?校①按時?上交“聯(lián)系?卡”：家訪?為主，其它?方法為輔，?教師與每一?位學生家長?的聯(lián)系每學?期至少一次?，家長會每?學期至少_?___次，?家長輔導材?料每學期至?少____?次。②開?辦家長學校?，按時上交?材料（針對?自己班級家?長的家長輔?導材料，要?在計劃、總?結(jié)、教案或?輔導材料、?出勤記錄、?家長評價等?級（優(yōu)秀、?良好、合格?、不合格）?、聯(lián)系卡、?家長會材料?、家長輔導?材料、家長?學習筆記（?可讓家長記?在輔導材料?上面預留的?位置上）或?反愧活動照?片）3、?安全教育記?錄表班主?任要對學生?進行經(jīng)常性?、多元化地?安全教育，?同時要認真?填寫安全教?育記錄表并?簽字。4?、班級特色?管理工作材?料。班主?任要積極開?展創(chuàng)新性教?育研究，爭?創(chuàng)特色班級?，班級特色?要有可操作?性和實效性?。班級特色?必須提前向?政教處申報?，經(jīng)領(lǐng)導小?組評審，評?定為班級特?色。5、?班級文化建?設(shè)：（1?）制定富有?特色的班級?口號、班風?、班訓等，?努力營造健?康向上、富?有成長氣息?的班級文化?氛圍。落實?到具體行動?中，培養(yǎng)班?級的凝聚力?和集體榮譽?感。（2?）發(fā)揮每一?位學生的創(chuàng)?造力，積極?參與班級布?置并定期更?換，讓每一?堵墻都“說?話”，形成?班級良好的?物質(zhì)文化環(huán)?境。（3?）根據(jù)本班?學生實際情?況，建立健?全的班級制?度，包括班?級公約、獎?懲制度、值?日生制度等?等，以此約?束學生的言?行。班內(nèi)有?班務日志、?有課程表、?作息時間表?、衛(wèi)生值日?表。（4?）建立班級?崗位責任制?，實行崗位?輪換制度，?讓每一位學?生參與到班?級的管理中?來，培養(yǎng)學?生的責任感?，鼓勵學生?發(fā)揮主人翁?精神。（?5）定期組?織豐富多彩?的班級活動?，在活動中?培養(yǎng)學生的?合作意識,?增強班級凝?聚力。（?6）建立班?級圖書角，?努力擴大班?級藏書量，?調(diào)動每一位?學生的讀書?積極性，鼓?勵學生制作?讀書卡片，?寫好讀后感?，讓全體學?生“感激書?籍，享受閱?讀”。（?7）認真指?導學生黑板?報刊出（每?期黑板報要?有照片，每?月一期）?6、整理并?填寫班主任?手冊、學生?評價素質(zhì)手?冊及學生學?籍檔案。?7、學生出?勤記錄晨午?檢記錄缺勤?追蹤記錄?8、班主任?業(yè)務學習筆?記、工作反?思（每月不?少于___?_篇）9?、班級管理?或?qū)W生德育?管理論文（?每學期至少?兩篇）1?0、班級工?作計劃、總?結(jié)（學期、?學年）1?1、特殊學?生檔案調(diào)?查本班“留?守子女”、?“流動人口?子女”、“?單親家庭子?女”、“殘?疾學生”、?