幼兒科學(xué)活動(dòng)方案實(shí)施方案范本（三篇）

第6頁共6頁幼兒科學(xué)活?動(dòng)方案實(shí)施?方案范本?活動(dòng)目標(biāo)?1、明白有?各種聲音，?不同的聲音?能告訴我們?不同的事情?。2、初?步懂得東西?振動(dòng)就產(chǎn)生?了聲音。?3、發(fā)展注?意力和聽辨?聲音的潛力??；顒?dòng)準(zhǔn)?備1、課?件-聲音?2、小鈴、?小鼓鼓、木?魚等玩具。?活動(dòng)過程?一、聽聲?音引入課題?，激發(fā)幼兒?興趣課件?：聲音1?、請(qǐng)小朋友?閉上眼睛聽?一聽這是什?么聲音??(1)笑聲?(2)哭?聲(3)?打呼嚕聲?請(qǐng)小朋友睜?開眼睛2?、剛才，你?聽到了什么?聲音?讓?幼兒說一說?聽到的聲音?，引起幼兒?聽辨的興趣?。3、你?們還想聽其?他的聲音嗎??請(qǐng)小朋?友再閉上眼?睛(1)?吃東西的聲?音(2)?打噴嚏(?3)鐘表的?秒針回答?老師，聽到?了什么聲音??(幼兒自?由發(fā)言)?二、認(rèn)識(shí)聲?音1、你?們明白聲音?是怎樣產(chǎn)生?的嗎?(?讓幼兒根據(jù)?自己的理解?說一說)?(1)聲音?是由物體振?動(dòng)產(chǎn)生的?實(shí)驗(yàn)：敲鼓?(透過實(shí)?驗(yàn)讓幼兒理?解物體的震?動(dòng))讓幼?兒把小手放?在小鼓上，?老師用鼓槌?敲幾下，讓?幼兒透過?耳聽、手模?、眼看、感?知物體發(fā)出?聲音時(shí)在不?停地振動(dòng)。?(2)小?朋友用什么?能聽到聲音??耳朵是怎?樣聽到聲音?的?耳朵?具有辨別振?動(dòng)的功能，?能將振動(dòng)發(fā)?出的聲音轉(zhuǎn)?換成神經(jīng)信?號(hào)，然后傳?給大腦。?(3)你們?明白耳朵除?了能聽聲音?，還有什么?作用嗎??告訴幼兒，?我們的耳朵?還能幫忙我?們持續(xù)平衡?。耳朵很?重要，我們?必須要保護(hù)?耳朵!三?、幼兒操作?，感知震動(dòng)?產(chǎn)生聲音?1、請(qǐng)小朋?友玩一玩桌?子上這些小?鈴、小鼓、?木魚等玩具?。提醒幼?兒邊敲邊觀?察，注意聽?不同的物體?能發(fā)出不同?的聲音，?讓幼兒感知?物體發(fā)出聲?音時(shí)在不停?地振動(dòng)。?小結(jié)：物體?振動(dòng)產(chǎn)生了?聲音。我們?用耳朵來聽?各種聲音。?2、討論?什么樣的聲?音好聽。?(1)播放?音樂(2?)播放噪音?讓幼兒感?知樂音和噪?音，引導(dǎo)幼?兒結(jié)合日常?生活經(jīng)驗(yàn)相?互說一說各?種聲音，?好聽的聲音?，不好聽的?聲音。四?、游戲：聽?一聽1、?幼兒兩人一?組，其中一?人發(fā)出不同?的聲音，另?一名閉上眼?睛傾聽，?說說聽到了?什么聲音，?明白了什么?事情。2?、透過游戲?讓幼兒明白?不同的聲音?能夠告訴我?們不同的事?情。如：?敲門有人來?了，打呼嚕?有人在睡覺?等。幼兒?科學(xué)活動(dòng)方?案實(shí)施方案?范本（二）?活動(dòng)目標(biāo)?1、通過?操作活動(dòng)，?使幼兒初步?感知溶解現(xiàn)?象。2、?愿意參加科?學(xué)活動(dòng)，能?用簡(jiǎn)單的語?言把自己的?發(fā)現(xiàn)告訴老?師和同伴。?3、通過?玩玩、講講?發(fā)展幼兒的?思維，激發(fā)?求知欲。?4、愿意大?膽嘗試，并?與同伴分享?自己的心得?。5、學(xué)?習(xí)用語言、?符號(hào)等多種?形式記錄自?己的發(fā)現(xiàn)。?活動(dòng)準(zhǔn)備?1、每個(gè)?幼兒一個(gè)杯?子，一根攪?拌器。2?、白糖、鹽?、奶粉、果?珍、味精、?肥皂片、水?果(蘋果片?、橘子瓣等?)大豆、紅?豆、綠豆、?小石子，沙?子等?；?動(dòng)過程1?、告訴幼兒?今天老師帶?來了好多東?西，引起幼?兒觀察與學(xué)?習(xí)的興趣。?(1)觀?察教師實(shí)驗(yàn)?：教師拿?出一杯清水?，一些白糖?，讓幼兒觀?察白糖放進(jìn)?水里怎么樣?了?(看?不見了、溶?化了)(?2)教師又?拿出一杯清?水，一些小?石子，讓幼?兒觀察小石?子放進(jìn)水里?怎么樣了??(還能看?見、不溶化?)問：請(qǐng)?小朋友想一?想，你平時(shí)?見到的什么?東西放進(jìn)水?里也能溶化??(鹽、果?珍、奶粉等?)教師小?結(jié)：有的東?西放進(jìn)水里?能溶化，變?得看不見了?，而有的東?西放進(jìn)水里?不能溶化。?2、讓幼?兒做小實(shí)驗(yàn)?(任選一種?)(1)?介紹活動(dòng)材?料，讓幼兒?知道實(shí)驗(yàn)材?料的名稱。?鹽、奶粉?、果珍、味?精、肥皂片?、水果片、?紅豆、綠豆?、大豆、小?石子、沙子?等。(2?)讓每個(gè)幼?兒試一試，?選擇一種材?料放進(jìn)水里?，觀察結(jié)果?如何。(?3)交流實(shí)?驗(yàn)結(jié)果：知?道有的東西?放進(jìn)水里看?不見了，溶?化了，有的?東西不溶化?能看得見。?點(diǎn)擊瀏覽該?文件3、?提問個(gè)別幼?兒請(qǐng)個(gè)別?幼兒說一說?你把什么東?西放在水里?了?怎么樣?了?鼓勵(lì)?幼兒把自己?的發(fā)現(xiàn)告訴?老師和小朋?友。幼兒?科學(xué)活動(dòng)方?案實(shí)施方案?范本（三）?活動(dòng)目標(biāo)?:觀察各?種不同的蛋?.通過觀?察和操作活?動(dòng)課件產(chǎn)生?探索各類蛋?的興趣.?知道鴨蛋、?鵪鶉蛋、鴨?蛋、烏龜?shù)?和蝸牛蛋的?形狀、顏色?和大小.?活動(dòng)準(zhǔn)備:?數(shù)種不同?的蛋(如:?雞蛋、鴨蛋?、皮蛋、茶?葉蛋、鴕鳥?蛋、鴿子蛋?……).?有關(guān)蛋的資?料及課件。?活動(dòng)過程?：1、事?先請(qǐng)家長協(xié)?助收集不同?種類的蛋。?2、展示?收集的蛋，?請(qǐng)幼兒觀察?各種蛋的形?狀、大小和?顏色，并加?以比較。?3、讓幼兒?操作活動(dòng)課?件，知道和?認(rèn)識(shí)不同的?蛋4、將?幼兒收集的?蛋打(剝)?開來，請(qǐng)幼?兒看一看蛋?里面是什么?樣子，有什?么不同的地?方，為什么??5、將?熟蛋切開，?和幼兒分享?;生雞蛋則?請(qǐng)大家輪流?攪一攪，煮?個(gè)蛋花湯。?活動(dòng)評(píng)價(jià)?：能比較?各種蛋的形?狀、大小和?顏色。能