大學(xué)班級(jí)工作總結(jié)參考范本（二篇）

第8頁共8頁大學(xué)班級(jí)?工作總結(jié)?參考范本?白駒過?隙，時(shí)光?飛逝，大?學(xué)班級(jí)工?作總結(jié)。?轉(zhuǎn)眼從金?秋___?_月到寒?風(fēng)蕭瑟，?作為團(tuán)支?書，和大?家一起走?過了一年?。因?yàn)槌?溢著太多?的甜美，?太多的溫?馨，我們?感奮不已?；因?yàn)橛?太多的沉?思，太多?的感慨，?我們探求?不息！?身為團(tuán)支?書，最真?實(shí)的見證?了班級(jí)發(fā)?展的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，見?證了橋梁?0901?班成長的?每一步歷?程。在從?事班上事?務(wù)的管理?、各項(xiàng)活?動(dòng)的開展?的過程中?，清楚的?看到我們?班的進(jìn)步?與缺失。?現(xiàn)就__?__下半?學(xué)期的工?作做總結(jié)?如下：?這一學(xué)期?我?guī)ьI(lǐng)本?班班團(tuán)委?積極組織?全班同學(xué)?參與了學(xué)?校學(xué)院開?展的各種?活動(dòng)，并?在本班內(nèi)?自主開展?了廣泛而?富有成效?的各類活?動(dòng)，取的?了良好的?效果。我?沒有辜負(fù)?大家的期?望，帶給?了大家一?個(gè)豐富的?課余環(huán)境?，同時(shí)帶?領(lǐng)大家朝?著建設(shè)一?個(gè)我們共?同的大家?庭而努力?學(xué)習(xí)，進(jìn)?步！一?、班級(jí)制?度建設(shè)?本學(xué)期，?我班進(jìn)入?大二，我?們班級(jí)在?“博學(xué)、?力行、守?正、拓新?“的校訓(xùn)?影響下日?益前進(jìn)。?在這項(xiàng)工?作中，主?要圍繞著?三點(diǎn)來展?開工作：?1、制?定了制度?，使班級(jí)?管理具有?更強(qiáng)的操?作性，提?出具體要?求(具體?細(xì)則見附?表1)；?2、規(guī)?范管理過?程，做到?民主決定?班級(jí)走向?；二、?班干部隊(duì)?伍建設(shè)及?其工作情?況班級(jí)?的領(lǐng)導(dǎo)核?心是班委?會(huì)。各個(gè)?班委分工?明確，責(zé)?任到人，?積極團(tuán)結(jié)?同學(xué)，班?級(jí)日常管?理穩(wěn)定有?序，每一?次組織活?動(dòng)，班委?都盡心盡?責(zé)，努力?為同學(xué)們?服務(wù)。經(jīng)?過工作磨?合后，使?我們之間?增添了不?少默契，?各位班委?在工作上?已經(jīng)能駕?輕就熟。?對班級(jí)的?日常工作?都相當(dāng)熟?悉，班委?在明確分?工的基礎(chǔ)?上加強(qiáng)有?效合作，?班級(jí)工作?都能迅速?有效的開?展。三?、活動(dòng)方?面這學(xué)?期領(lǐng)導(dǎo)和?參與的活?動(dòng)有：?1、班費(fèi)?管理。班?費(fèi)實(shí)行“?雙生活委?員管理，?班委監(jiān)督?，定期公?示“。的?原則，接?受全體同?學(xué)的監(jiān)督?，實(shí)現(xiàn)了?財(cái)務(wù)制度?的公開、?透明。?2、組織?了多次班?會(huì)和集體?活動(dòng)(詳?細(xì)情況見?活動(dòng)策劃?書)，同?學(xué)凝聚力?明顯增強(qiáng)?。3、?購買體育?用品，定?期組織同?學(xué)進(jìn)行體?育活動(dòng)；?4、統(tǒng)?計(jì)本班老?師及同學(xué)?的聯(lián)系方?式，并下?發(fā)到各宿?舍，建立?班級(jí)QQ?群，便于?同學(xué)方便?及時(shí)的交?流溝通；?5、定?期收集同?學(xué)對班委?及班級(jí)建?設(shè)的意見?和建議；?6、本?學(xué)期我班?有___?_名同學(xué)?發(fā)展成為?預(yù)備黨員?，___?_位同學(xué)?參加第黨?校入黨積?極分子學(xué)?習(xí)，即將?順利結(jié)業(yè)?，至此，?我班__?__人中?，___?_多人參?加了黨校?學(xué)習(xí)，成?為入黨積?極份子；?已___?_人發(fā)展?為預(yù)備黨?員。四?、學(xué)習(xí)方?面在學(xué)?風(fēng)建設(shè)上?，同學(xué)們?不在有初?入大學(xué)的?迷惘，都?有目標(biāo)地?、科學(xué)地?、有效地?投入到緊?張的大學(xué)?學(xué)習(xí)中，?自我定位?、自我選?擇、自我?培養(yǎng)、自?我約束能?力都有了?很大的提?高。大家?結(jié)伴上自?習(xí)，共同?探討問題?、相互鼓?勵(lì)、經(jīng)常?交流學(xué)習(xí)?心得，蔚?然成風(fēng)。?在學(xué)習(xí)生?活中，大?多數(shù)的同?學(xué)都取得?了令人可?喜的進(jìn)步?。同學(xué)們?都從以前?時(shí)的不會(huì)?學(xué)習(xí)、不?適應(yīng)新的?學(xué)習(xí)模式?的困境中?走了出來?，適應(yīng)了?大學(xué)特有?的學(xué)習(xí)方?式。本?學(xué)期大多?數(shù)同學(xué)學(xué)?風(fēng)端正，?基本上做?到上課認(rèn)?真聽講，?學(xué)習(xí)態(tài)度?積極，交?作業(yè)按時(shí)?按質(zhì)按量?，同學(xué)們?面對學(xué)習(xí)?的態(tài)度認(rèn)?真，各學(xué)?科的學(xué)習(xí)?上，成立?學(xué)習(xí)興趣?小組，并?取得良好?效果。我?班到目前?為止，_?___人?通過四級(jí)?考試，_?___人?通過六級(jí)?考試，_?___人?通過計(jì)算?機(jī)二級(jí)。?在一些實(shí)?訓(xùn)作業(yè)中?，大家都?認(rèn)真對待?，出色的?完成了預(yù)?期的目標(biāo)?。(具體?獲獎(jiǎng)情況?見附表2?)對大?學(xué)生而言?，學(xué)習(xí)始?終是頭等?大事。我?們將一如?既往的做?好服務(wù)工?作，將同?學(xué)們在學(xué)?習(xí)中的疑?難問題傳?達(dá)給老師?，以得到?老師很好?的解答。?增加同學(xué)?們學(xué)習(xí)信?心，使師?生互動(dòng)。?我們一直?努力配合?老師的工?作，成為?老師與學(xué)?生溝通的?紐帶，把?同學(xué)們的?意見及時(shí)?傳給老師?。關(guān)注學(xué)?校的各種?通知，及?時(shí)傳達(dá)給?同學(xué)，便?于同學(xué)們?參加。如?各種心理?講座，專?業(yè)講座，?就業(yè)講座?等，這樣?可以增強(qiáng)?同學(xué)們學(xué)?習(xí)的信心?，甚至可?以解除同?學(xué)們某些?心理障礙?，為實(shí)現(xiàn)?人生價(jià)值?鋪平道路?。五、?目前班上?存在的問?題1、?班級(jí)凝集?力仍有待?提高，部?分同學(xué)集?體活動(dòng)中?表現(xiàn)的仍?不夠活躍?；2、?個(gè)別班委?會(huì)成員要?提升個(gè)人?能力，增?強(qiáng)責(zé)任意?識(shí)和服務(wù)?意識(shí)；?3、全班?男女同學(xué)?互動(dòng)不夠?；4、?班里個(gè)別?同學(xué)偶爾?上課遲到?或曠課，?對于某些?課程態(tài)度?不積極，?課下自主?學(xué)習(xí)意識(shí)?不強(qiáng)，成?績不理想?；5、?班委成員?要加強(qiáng)與?同學(xué)的交?流溝通，?了解和掌?握同學(xué)的?想法幾意?見，及時(shí)?的做出相?應(yīng)的工作?調(diào)整；?六、改進(jìn)?工作，再?創(chuàng)輝煌?1、班級(jí)?要保持形?成優(yōu)良的?班風(fēng)，使?之能體現(xiàn)?出橋梁0?901班?良好的精?神風(fēng)貌，?作為學(xué)校?的王牌專?業(yè)，應(yīng)在?學(xué)校樹立?一個(gè)良好?的形象，?成為全校?有影響力?的班級(jí)。?2、有?些同學(xué)對?學(xué)校的制?度、紀(jì)律?管理產(chǎn)生?“逆反“?心理，導(dǎo)?致思想、?行為自由?散漫，不?利于班風(fēng)?建設(shè)。在?這方面班?委會(huì)要強(qiáng)?化管理、?落實(shí)制度?，避免說?做不一，?并及時(shí)進(jìn)?行階段性?總結(jié)。?3、繼續(xù)?進(jìn)行適當(dāng)?集體活動(dòng)?，進(jìn)一步?提升班級(jí)?凝聚感和?集體榮譽(yù)?感。4?、抓好班?委會(huì)成員?自身的紀(jì)?律作風(fēng)。?建成一個(gè)?作風(fēng)正派?、強(qiáng)健有?力的班團(tuán)?委。著力?提升班級(jí)?凝集力，?讓所有同?學(xué)像兄弟?姐妹一樣?的生活這?個(gè)溫馨大?家庭中，?切實(shí)感受?到班級(jí)的?溫暖。?大學(xué)班級(jí)?工作總結(jié)?參考范本?（二）?時(shí)光苒荏?，流光飛?逝。我班?在人文科?學(xué)系領(lǐng)導(dǎo)?的指導(dǎo)下?，在班主?任老師的?監(jiān)督和幫?助下圓滿?完成了本?學(xué)期的工?作。本?學(xué)期，我?班同學(xué)積?極參與系?部組織的?各項(xiàng)活動(dòng)?，并取得?了不錯(cuò)的?成績。?回顧這個(gè)?學(xué)期，我?們在一起?生活學(xué)習(xí)?，通過努?力使班級(jí)?在某些方?面取得了?一定的進(jìn)?步?，F(xiàn)就?____?年度第一?學(xué)期我班?班級(jí)工作?做出如下?總結(jié)：?一、班委?會(huì)建設(shè)及?其工作情?況開學(xué)?初，班委?會(huì)所有成?員均對自?己的工作?進(jìn)行了明?確，責(zé)任?到人。在?本學(xué)期的?班級(jí)工作?中，做到?了以下幾?點(diǎn)：1?、班委工?作逐漸步?入正軌，?同時(shí)班委?會(huì)成員之?間增添了?不少默契?。2、?在班委會(huì)?議以及班?級(jí)會(huì)議中?發(fā)言比較?積極，對?班級(jí)的工?作提出可?行的意見?和建議。?3、工?作態(tài)度認(rèn)?真基本上?能夠合格?的完成自?己的職責(zé)?。二、?學(xué)習(xí)方面?我班同?學(xué)也可算?是新生，?剛進(jìn)大學(xué)?校園，感?覺腦海中?一直繃著?的弦突然?松開，或?多或少都?會(huì)有一種?無所適從?的茫然感?，因此在?剛開學(xué)的?幾天，部?分同學(xué)出?現(xiàn)了上課?說話、心?不在焉等?不良現(xiàn)象?，但經(jīng)過?老師的指?導(dǎo)，以及?班干部的?帶頭，我?班很快又?恢復(fù)了良?好的學(xué)習(xí)?氛圍。在?本學(xué)期做?到了以下?幾點(diǎn)：?1、班級(jí)?出勤率達(dá)?百分百，?無遲到、?早退現(xiàn)象?。課堂積?極性較高?，能夠保?質(zhì)保量地?完成作業(yè)?。2、?同學(xué)們利?用學(xué)校圖?書館以及?互聯(lián)網(wǎng)資?源，涉獵?更多的知?識(shí)，豐富?了自己的?知識(shí)庫。?3、同?學(xué)們在學(xué)?習(xí)方面，?自我定位?、自我選?擇、自我?約束，投?入了更多?的精力。?三、班?風(fēng)建設(shè)?在班風(fēng)建?設(shè)上，我?們提出了?“贊美集?體，欣賞?個(gè)人”的?口號(hào)，在?提倡發(fā)揚(yáng)?集體精神?的同時(shí)，?鼓勵(lì)加強(qiáng)?個(gè)人發(fā)展?。充分發(fā)?揮每個(gè)同?學(xué)的才能?，并積極?提供展示?的`舞臺(tái)?。在班委?會(huì)的帶領(lǐng)?下，我班?形成了“?團(tuán)結(jié)、拼?搏、開拓?、創(chuàng)新”?的良好風(fēng)?氣。班級(jí)?氛圍和諧?向上，班?級(jí)成員親?如一家。?四、活?動(dòng)方面?在大學(xué)校?園里，各?種活動(dòng)深?受廣大學(xué)?子的歡迎?，本學(xué)期?我班在活?動(dòng)方面做?到了以下?幾點(diǎn)：?1、半年?的時(shí)間里?，我班內(nèi)?部自行舉?辦了一些?活動(dòng)，既?拉近了同?學(xué)之間的?距離，又?給每個(gè)人?的大學(xué)生?活增添了?色彩。?2、班級(jí)?同學(xué)積極?參加學(xué)校?的藝術(shù)節(jié)?，并且承?辦了系部?的活動(dòng)，?取得了較?為圓滿的?結(jié)果。?3、在學(xué)?校其它社?團(tuán)組織的?活動(dòng)，我?們班同學(xué)?也表現(xiàn)出?很高的積?極性，并?獲得不少?獎(jiǎng)項(xiàng)，為?自己的大?學(xué)生活增?加了絢麗?的色彩。?4、此?外，我們?班級(jí)參加?了校紅十?字會(huì)舉辦?的愛心募?捐和泰州?市中心血?站的義務(wù)?獻(xiàn)血活動(dòng)?。五、?思想建設(shè)?方面我?班班委會(huì)?在日常生?活中倡導(dǎo)?班級(jí)同學(xué)?積極向上?、進(jìn)取，?努力學(xué)習(xí)?。鼓勵(lì)同?學(xué)們?yōu)樽?己制定訂?目標(biāo)，并?通過不懈?地努力去?實(shí)現(xiàn)。?我班共_?___名?人，有_?___名?同學(xué)為團(tuán)?員，絕大?部分同學(xué)?思想向上?并正積極?向黨組織?靠近。?六、存在?的問題?1、有的?同學(xué)在學(xué)?習(xí)態(tài)度上?暴露了不?足，對于?某些課程?態(tài)度不積?極，課后?自主學(xué)習(xí)?意識(shí)不強(qiáng)?。2、?一部分同?學(xué)對網(wǎng)絡(luò)?投入了過?多精力。?3、個(gè)?別班委會(huì)?成員工作?表現(xiàn)不太?理想，工?作方式有?待商榷。?4、班?級(jí)里或多?或少出現(xiàn)?小集體，?在某些程?度上影響?了班級(jí)的?凝聚力和?