教師工作總結(jié)講話稿2023年模板（二篇）

第6頁共6頁教師工作?總結(jié)講話?稿202?3年模板?尊敬的?各位領(lǐng)導(dǎo)?、各位教?師：大?家好!?一年來，?在教育教?學(xué)工作中?，我始終?堅(jiān)持__?__教育?方針，面?向全體學(xué)?生，教書?育人，為?人師表，?確立“以?學(xué)生為主?體”，“?以培養(yǎng)學(xué)?生主動(dòng)發(fā)?展”為中?心的教學(xué)?思想，重?視學(xué)生的?個(gè)性發(fā)展?，重視激?發(fā)學(xué)生的?創(chuàng)造能力?，培養(yǎng)學(xué)?生德、智?、體、美?、勞全面?發(fā)展。?在這年里?，我在思?想上嚴(yán)于?律己，熱?愛教育事?業(yè)。時(shí)時(shí)?以一個(gè)團(tuán)?員的身份?來約束自?己，鞭策?自己。對(duì)?自己要求?嚴(yán)格，力?爭(zhēng)在思想?上、工作?上在同事?、學(xué)生的?心目中樹?立起榜樣?的作用。?我還積極?參加各類?政治業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，努?力提高自?己的政治?水平和業(yè)?務(wù)水平。?服從學(xué)校?的工作安?排，配合?領(lǐng)導(dǎo)和老?師們做好?校內(nèi)外的?各項(xiàng)工作?。一、?加強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷提?高思想業(yè)?務(wù)素質(zhì)?這一學(xué)期?，在教育?教學(xué)工作?中，我始?終堅(jiān)持_?___教?育方針，?面向全體?學(xué)生，教?書育人，?為人師表?，確立“?以學(xué)生為?主體”，?“以培養(yǎng)?學(xué)生主動(dòng)?發(fā)展”為?中心的教?學(xué)思想，?重視學(xué)生?的個(gè)性發(fā)?展，重視?激發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造能?力，培養(yǎng)?學(xué)生德、?智、體、?美、勞全?面發(fā)展。?我在思想?上嚴(yán)于律?己，熱愛?教育事業(yè)?。時(shí)時(shí)以?一個(gè)好教?師的身份?來約束自?己，鞭策?自己，力?爭(zhēng)在思想?上、工作?上取得進(jìn)?步，得到?提高，使?自己能順?應(yīng)社會(huì)發(fā)?展的需要?，適應(yīng)崗?位競(jìng)聘的?需要。?一學(xué)期來?，我還積?極參加各?類學(xué)習(xí)，?深刻剖析?自己工作?中的不足?，找出自?己與其他?教師間的?差距，寫?出心得體?會(huì)，努力?提高自己?的政治水?平和理論?修養(yǎng)。同?時(shí)，服從?學(xué)校的工?作安排，?配合領(lǐng)導(dǎo)?和老師們?做好校內(nèi)?外的各項(xiàng)?工作?！?學(xué)海無涯?，教無止?境”，作?為一名教?師，只有?不斷充電?，才能維?持教學(xué)的?青春和活?力。隨著?社會(huì)的發(fā)?展，知識(shí)?的更新，?也催促著?我不斷學(xué)?習(xí)。所以?，本學(xué)期?，除了積?極參加政?治理論學(xué)?習(xí)外，我?還積極進(jìn)?行業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，提高?自己的工?作能力和?業(yè)務(wù)素養(yǎng)?，使自己?能夠更好?的勝任自?己的教師?工作。結(jié)?合課程改?革利用書?籍、網(wǎng)絡(luò)?，認(rèn)真學(xué)?習(xí)課程改?革相關(guān)理?論，學(xué)習(xí)?他人在教?育教學(xué)中?好的經(jīng)驗(yàn)?、方法等?。通過學(xué)?習(xí)，讓自?己樹立了?先進(jìn)的教?學(xué)理念，?也明確?了今后教?育教學(xué)要?努力的方?向。二?、求實(shí)創(chuàng)?新，認(rèn)真?開展教學(xué)?、教研工?作，教育?教學(xué)是我?們教師工?作的首要?任務(wù)我?明白，工?作再苦、?再累，我?也不能落?后，應(yīng)該?盡力去作?好本職工?作，特別?是教學(xué)工?作。課前?，我認(rèn)真?鉆研教材?、教參，?課程標(biāo)準(zhǔn)?，認(rèn)真分?析教材，?根據(jù)教材?的特點(diǎn)及?學(xué)生的實(shí)?際情況設(shè)?計(jì)教案。?并虛心向?有經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)習(xí)?、請(qǐng)教。?力求吃透?教材，找?準(zhǔn)重點(diǎn)、?難點(diǎn)。課?堂上，我?努力將所?學(xué)的課程?理念應(yīng)用?到課堂教?學(xué)與教育?實(shí)踐中，?積極利用?遠(yuǎn)程教育?資源，運(yùn)?用課件，?運(yùn)用多種?教學(xué)方法?，精講精?練，從學(xué)?生的實(shí)際?出發(fā)，注?意調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)的?積極性和?創(chuàng)造性思?維，力求?用活教材?，實(shí)踐新?理念，增?加課堂教?學(xué)的吸引?力，增強(qiáng)?學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣和?學(xué)習(xí)主動(dòng)?性。力求?讓我的數(shù)?學(xué)教學(xué)更?具特色，?形成自己?獨(dú)具風(fēng)格?的教學(xué)模?式，更好?地體現(xiàn)素?質(zhì)教育的?要求，提?高教學(xué)質(zhì)?量?？?之，不管?在課堂教?學(xué)中，還?是在課外?輔導(dǎo)中，?我都以培?養(yǎng)學(xué)生能?力，提高?學(xué)生的成?績(jī)與素質(zhì)?為目標(biāo)，?力求讓數(shù)?學(xué)教學(xué)對(duì)?學(xué)生的成?長(zhǎng)和發(fā)展?起到更大?的作用。?三、任?勞任怨，?完成學(xué)校?其他工作?我在工?作之余，?把自己在?教學(xué)中反?思、案例?、收獲等?收集起來?，并記錄?一些自己?的工作過?程、生活?故事、思?想歷程，?精選和積?累了自己?最為需要?的信息資?源，并積?極與其他?教師在博?客上進(jìn)行?交流、討?論在教學(xué)?中存在的?問題。?四、加強(qiáng)?反思，及?時(shí)總結(jié)教?學(xué)得失?反思本學(xué)?期的工作?，在取得?成績(jī)的同?時(shí)，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足有?以下幾點(diǎn)?：1、?對(duì)數(shù)學(xué)教?學(xué)的理論?學(xué)習(xí)還不?夠深入，?需要進(jìn)行?反思，教?學(xué)水平提?高速度緩?慢。2?、教育科?研在教學(xué)?實(shí)踐中的?應(yīng)用還不?到位，研?究做得不?夠細(xì)和實(shí)?，沒達(dá)到?自己心中?的目標(biāo)。?3、數(shù)?學(xué)教學(xué)中?有特色、?有創(chuàng)意的?東西還不?夠多，今?后還要努?力找出一?些自己在?數(shù)學(xué)教學(xué)?的特色點(diǎn)?。4、?工作的積?極性不夠?高，主動(dòng)?性不夠強(qiáng)?，有惰性?思想。這?也有待于?今后工作?中的進(jìn)一?步改正和?加強(qiáng)。?五、繼往?開來，開?創(chuàng)新的天?地鑒于?自己在本?學(xué)期的各?方面表現(xiàn)?以及在工?作中存在?的諸多不?足，我今?后的努力?方向是：?1、加?強(qiáng)自身基?本功的訓(xùn)?練，特別?是課堂教?學(xué)能力的?訓(xùn)練。做?到精講精?練，注重?對(duì)學(xué)生能?力的培養(yǎng)?。2、?對(duì)后進(jìn)生?多些關(guān)心?，多點(diǎn)愛?心，再多?一些耐心?，使他們?在各方面?有更大進(jìn)?步。3?、加強(qiáng)學(xué)?生行為習(xí)?慣方面的?教育，使?學(xué)生不僅?在課堂上?集中注意?力學(xué)習(xí)，?課下也要?能嚴(yán)格約?束自己。?4、在?教學(xué)上下?功夫，努?力使班級(jí)?學(xué)生的成?績(jī)?cè)谠?的基礎(chǔ)上?有更大的?進(jìn)步。一?份春華，?一份秋實(shí)?，在本學(xué)?期的工作?中，我付?出的是汗?水和淚水?，然而我?收獲的卻?是那一份?份充實(shí)，?沉甸甸的?情感。?教師工作?總結(jié)講話?稿202?3年模板?（二）?尊敬的各?位領(lǐng)導(dǎo)、?各位教師?們：大?家上午好?：本學(xué)?期，我任?教___?_年級(jí)的?語文，能?認(rèn)真__?__教育?方針，熱?愛教育事?業(yè)，把教?書育人作?為自己的?天職。自?覺遵守《?教師法》?，結(jié)合當(dāng)?前的社會(huì)?發(fā)展，教?育改革的?形勢(shì)以及?學(xué)生的實(shí)?際，努力?提高自己?的教研、?教育、教?學(xué)的能力?。我任教?的班級(jí)教?學(xué)質(zhì)量也?能達(dá)到學(xué)?校制定的?成績(jī)指標(biāo)?。現(xiàn)在將?我的工作?總結(jié)匯報(bào)?如下：?一、愛崗?敬業(yè)，盡?職盡責(zé)?在教學(xué)工?作崗位上?，我認(rèn)真?執(zhí)行教師?的職業(yè)道?德。愛崗?敬業(yè)，熱?愛學(xué)生，?服從學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)的工?作安排，?一切從集?體利益出?發(fā)，為搞?好教育教?學(xué)工作盡?職盡責(zé)，?堅(jiān)守崗位?。做到堅(jiān)?持早到學(xué)?校，不遲?到，不早?退，不缺?課，不無?故請(qǐng)假，?認(rèn)真執(zhí)行?學(xué)校的作?息制度和?各項(xiàng)規(guī)章?制度。?二、與學(xué)?生和睦相?處，做學(xué)?生的知心?朋友要?使自己的?教學(xué)取得?好成績(jī)，?就必須要?想方設(shè)法?使學(xué)生喜?歡自己，?親近自己?。所以教?師和學(xué)生?在人格上?是完全平?等的，師?愛是一種?無私的愛?，愛得深?沉，持久?，學(xué)生對(duì)?老師的愛?往往刻苦?銘心，終?身難忘。?我在實(shí)踐?中找到了?"對(duì)癥下?藥"的良?方，就是?：管理好?班級(jí)學(xué)生?，要學(xué)生?都喜歡自?己，首先?是深入實(shí)?際，從每?個(gè)學(xué)生入?手，一有?空我就常?到班上去?，除了盡?快地認(rèn)識(shí)?學(xué)生的名?字，避免?弄錯(cuò)學(xué)生?的現(xiàn)象之?外，更重?要的是通?過與學(xué)生?的交流中?了解每一?位學(xué)生的?實(shí)際情況?。如他們?的興趣、?性格、學(xué)?習(xí)情況、?家庭情況?等，同時(shí)?知道了哪?些學(xué)生的?性格是內(nèi)?向的，哪?些學(xué)生的?個(gè)性是好?動(dòng)、頑皮?的。從中?找到制訂?幫助學(xué)生?上進(jìn)的方?法，做到?有法可依?。確實(shí)，?溝通與交?流成了師?生之間的?一條重要?橋梁。由?于我常與?學(xué)生促膝?談心，和?睦相處，?逐漸地我?與學(xué)生的?關(guān)系更為?密切，從?中也物色?了一些得?力的助手?協(xié)助我順?利地開展?教學(xué)工作?。三、?自訂學(xué)習(xí)?的奮斗目?標(biāo)，制訂?好工作計(jì)?劃，增強(qiáng)?學(xué)習(xí)信心?學(xué)生的?學(xué)習(xí)成績(jī)?相差懸殊?，統(tǒng)一標(biāo)?準(zhǔn)，統(tǒng)一?要求是不?可能的，?老師靠硬?手段去壓?更是不行?。怎么辦?好呢我一?改以往的?教育方式?，采取發(fā)?揮學(xué)生的?主體作用?，讓學(xué)生?自我管理?，自我約?束，由家?長(zhǎng)協(xié)助監(jiān)?督。讓學(xué)?生自己訂?出每一單?元測(cè)試的?目標(biāo)成績(jī)?，每個(gè)人?都以第一?單元測(cè)試?成績(jī)?yōu)榛?礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)。?指導(dǎo)學(xué)生?訂目標(biāo)成?績(jī)時(shí)要結(jié)?合自己的?實(shí)際，訂?出的目標(biāo)?成績(jī)要明?確，要緊?緊圍繞自?己的目標(biāo)?成績(jī)?nèi)W(xué)?習(xí)。每次?訂出的目?標(biāo)成績(jī)都?先由家長(zhǎng)?過目、簽?名。每次?實(shí)現(xiàn)了目?標(biāo)成績(jī)都?在班上給?予表揚(yáng)、?鼓勵(lì)，并?向家長(zhǎng)報(bào)?喜。不能?實(shí)現(xiàn)目標(biāo)?成績(jī)的則?鼓勵(lì)他繼?續(xù)努力，?直到達(dá)標(biāo)?為止。在?實(shí)施學(xué)習(xí)?目標(biāo)時(shí)，?我還采用?了"一幫?一"的方?法，以優(yōu)?帶差，營(yíng)?造一種互?相學(xué)習(xí)，?互幫互助?，你追我?趕的優(yōu)良?學(xué)風(fēng)。誘?導(dǎo)他們明?確學(xué)習(xí)目?的，明白?個(gè)人成績(jī)?關(guān)乎到整?個(gè)班集體?的榮譽(yù)，?能否取得?先進(jìn)班，?班級(jí)的學(xué)?習(xí)成績(jī)是?最重要的?。因而我?通過各種?途徑，鼓?勵(lì)學(xué)生為?班集體的?榮譽(yù)而共?同努力，?為實(shí)現(xiàn)自?己的目標(biāo)?成績(jī)而奮?斗。通過?這一活動(dòng)?的開展，?學(xué)生之間?的競(jìng)爭(zhēng)意?識(shí)強(qiáng)