



下載本文檔
版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
第4頁共4頁學習雷鋒走?進敬老院活?動方案范文?—廖家壩?小學“走進?沾溪敬老院?”活動總結?通過__?__月__?__日的“?走進沾溪敬?老院”活動?,學生受到?了良好的思?想教育:?1、捐款積?極全校_?___個學?生,共募得?善款___?_元,有些?學生是省下?自己的零花?錢,學習雷?鋒的艱苦樸?素精神。?2、3、?學會了唱《?學習雷鋒好?榜樣》歌曲?活動順利進?行,取得了?良好的效果?學生們走?在去敬老院?的路上,邊?走邊唱《學?習雷鋒好榜?樣》歌曲,?路旁的群眾?駐足觀看,?對學生們豎?起大拇指,?贏得了社會?的一致好評?。4、發(fā)?展了農村清?潔工程在?返校路上,?三年級的一?些同學自覺?撿起路上的?垃圾,積極?響應農村清?潔工程號召?,這也是出?乎老師的意?料,這是同?學們的環(huán)保?意識的提高?。5、學?生受到了良?好的思想教?育___?_年級的學?生返校后寫?了有關這次?活動的作文?,效果較好?,學生受到?了良好的思?想教育,體?會到了“助?人為樂”的?真正含義,?并立志繼續(xù)?學習雷鋒,?弘揚雷鋒精?神,從小事?做起,從自?己做起。?學習雷鋒走?進敬老院活?動方案范文?(二)“?愛老敬老”?是我們中華?民族的優(yōu)良?傳統(tǒng);關注?老人,關心?老人,關愛?老人,是我?們做人的基?本原則?!?老吾老以及?人之老”則?是我們的理?想。__?__第二小?學五中隊走?進____?敬老院餐廳?順利開展,?少先大隊和?西部志愿者?成員一行4?0多人參加?了此次活動?,為孤寡老?人們送去了?關心和關懷?。通過此?次活動充分?發(fā)揮了小學?生關心弱勢?群體,營造?和諧社會的?作用。培養(yǎng)?了學生團結?互助、無私?奉獻、服務?社會的良好?品質。希望?以后多開展?這種活動,?讓愛的種子?鋪平社會每?一個角落。?我相信,只?要人人獻出?一點愛,世?界將變成美?好人間。?____第?二小學政教?學習雷鋒?走進敬老院?活動方案范?文(三)?一、活動背?景為進一?步傳承、弘?揚雷鋒精神?,認真貫徹?落實學?!?學習雷鋒活?動月》精神?,推動學雷?鋒活動深入?開展,結合?實際,以奉?獻愛心為重?點,策劃開?展“學雷鋒?活動月—走?進敬老院”?活動。二?、活動宗旨?充分發(fā)揮?學生在傳播?文明、弘揚?新風中的先?鋒作用,弘?揚尊老敬老?助老的新風?,團結廣大?學生積極參?與到敬老助?老志愿活動?中去,切實?為老年人排?憂解難,做?到愛老、敬?老、為老,?在社會上營?造溫馨和諧?、健康文明?的氛圍。?三、活動地?點____?敬老院。?四、活動時?間五、本?次活動的組?織單位、負?責人、活動?人數(shù)1、?組織單位:?東方外校初?中部2、?負責人:張?劍鋒3、?本次活動成?員由七八年?級全體同學?組成,預計?____人?。六、準?備工作1?、與敬老院?院長及時協(xié)?調聯(lián)系,通?報參加人數(shù)?及活動流程?,取得院方?支持;2?、與廣告公?司聯(lián)系制作?“學習雷鋒?精神,爭做?時代新人”?的橫幅標語?;3、準?備節(jié)目,以?自娛自樂的?互動歌曲,?主要為老人?們逗樂;?4、統(tǒng)計參?加的人員、?確定集合地?點,做好往?返途中的安?全規(guī)劃;?5、積極宣?傳,引導學?生為老人服?務,奉獻愛?心。6、?準備活動所?需的相機,?并指定專人?負責照相,?活動后負責?向政教處上?報工作。?七、活動過?程___?_月___?_日下午2?:30在校?門口集合出?發(fā),由學校?領導帶隊到?達敬老院;?1、院長?介紹敬老院?的基本情況?。2、幫?助老年人打?掃房間、整?理床鋪、幫?有需求的老?人剪指甲;?清理敬老院?內衛(wèi)生等;?3、陪老?年人聊天、?散步、鍛煉?身體。和老?人聊天、拉?家常,讓他?們回憶起美?好的往事,?注意傾聽;?如給老人按?摩、捶背要?有經驗。?4、分組到?老人居所進?行打掃衛(wèi)生?等義務勞動?;在菜園清?理雜草等?5、同學們?與老人們進?行聯(lián)歡;?6、集體合?影留念;?7、集合,?集體返回學?校,不得擅?自離隊。?八、活動預?期效果:?本次活動增?強了學生的?動手實踐能?力,培養(yǎng)無?私奉獻、服?
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 江蘇省鹽城市洋馬初級中學2025屆初三下學期第二次聯(lián)合模擬數(shù)學試題試卷含解析
- 大班消防安全教育公開課
- 護理學人文修養(yǎng)
- 多元課程助力學生全面發(fā)展
- 服務行業(yè)市場競爭及開拓
- 2025年中國洋甘菊敏療膚水市場調查研究報告
- 2025年中國無頂蝴蝶架市場調查研究報告
- 2025年中國折疊躺床市場調查研究報告
- 2025年中國微網(wǎng)建筑護角市場調查研究報告
- 2025年中國復活節(jié)飾品市場調查研究報告
- 醫(yī)院培訓課件:《產前準備-為順產做準備》
- 《管理學原理》(課件)
- 長城汽車2025人才測評答案
- 幼兒園法制教育講座
- 《中華人民共和國產品質量法》知識培訓
- 技能人才評價命題技術規(guī)程
- 中職不等式的試題及答案
- 深信服aES產品技術白皮書-V1.5
- 浙江省金華義烏市稠州中學2024-2025學年九年級下學期3月獨立作業(yè)英語試卷(原卷版+解析版)
- Unit+2+Expressing+yourself+PartB(課件)【知識精研】人教PEP版(2024)英語三年級下冊
- 電子商務與電子政務的互補關系
評論
0/150
提交評論