圖片素材網(wǎng)站下載教學課件

圖片素材網(wǎng)站下載26、機遇對于有準備的頭腦有特別的親和力。27、自信是人格的核心。28、目標的堅定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。--查士德斐爾爵士。29、困難就是機遇。--溫斯頓．丘吉爾。30、我奮斗，所以我快樂。--格林斯潘。圖片素材網(wǎng)站下載圖片素材網(wǎng)站下載26、機遇對于有準備的頭腦有特別的親和力。27、自信是人格的核心。28、目標的堅定是性格中最必要的力量泉源之一，也是成功的利器之一。沒有它，天才也會在矛盾無定的迷徑中，徒勞無功。--查士德斐爾爵士。29、困難就是機遇。--溫斯頓．丘吉爾。30、我奮斗，所以我快樂。--格林斯潘。PPT素材庫人物奕作為一名農(nóng)村體育教師，在我從教的八年里感觸頗多?，F(xiàn)在的學生在家嬌生慣養(yǎng)很少參加勞動鍛煉，致使大多數(shù)學生體能下降。前不久，在對部分農(nóng)村中小學生體質健康狀況的調查中發(fā)現(xiàn)，學生的耐力、柔韌性、肺活量等狀況較之十年前有明顯下降。據(jù)此，我調查分析造成這些下降的原因主要有如下幾點：第一，學生的體育意識淡薄，對體育認識不到位。第二，學生在家很少做家務勞動，缺少在實際生活中的鍛煉，從小他們的鍛煉強度就達不到。第三，在學校也是忙于學習，體育鍛煉跟不上，學生對體育課不感興趣。有的學校片面追求升學率忽視體育，甚至有些畢業(yè)班的學生取消了體育課。隨意創(chuàng)設教學計劃，學校安排的體育課經(jīng)常被挪用。由于種種原因學生體育鍛煉的時間無法得到保證，再加上大多數(shù)學校場地不足，制約著學校體育的正常開展。第四，學校體育器材不足，體育場地狹小。一些學校的體育器材嚴重短缺，有的也很少用，長期不用就散失或破損，有的學校連一個像樣的籃球場地也沒有，僅有的一個沙坑也是用黃土填的。針對這樣的情況，我想作為一名農(nóng)村體育教師首先應轉變觀念，對農(nóng)村體育教學要有新的認識。明確體育教學任務，增強學生體質，全面提高學生的身體素質、運動技能。一、重新認識體育，轉變學習觀念由于地域的原因，農(nóng)村的中學生與外界的聯(lián)系不怎么暢通。大部分農(nóng)村中學生淳樸內向，不自信，沒有表現(xiàn)欲望，還有繁重的課業(yè)負擔。上體育課，在他們的潛意識里就是毫無紀律的玩，他們習慣了在體育課上自由支配自己的時間，他們認為學習文化課永遠是他們的首要任務。所以，在體育課上，有的學生就逃課，或者干脆帶著書本來到操場上課，帶本書來上體育課。這些錯誤并有些偏激的想法，也是造成農(nóng)村中學生體育興趣不高的原因之一。要想改變這些想法，只能在教師正確的引導下，通過細心講解讓學生明白體育的重要性，再借助多媒體教學展示體育的魅力，讓學生轉變觀念，讓他們認識體育的重要性。體育伴隨著人的一生，它具有多方面的功能，健身更健腦、“會休息的人是更會工作的人”。為了將來的學習和工作，我們不僅要學好文化知識，更要有一個健康的身體，在體育課上放松身心做到勞逸結合。要讓學生在觀念上轉變，在思想上對體育重視起來。二、轉變教學觀念，培養(yǎng)學生的體育興趣教師作為一節(jié)課的引導者，在整個教學中起著至關重要的作用。如何讓學生愉快主動地接受一門學科，是作為一個教師不可忽視的問題。體育課不像文化課，體育課既要用腦又要消耗大量的體能。有些身體弱不愛運動的學生，本身對體育不感興趣，再加上一些煩瑣的身體運動，他們更覺得無從應對。這時，體育教師就要尋找原因，改變教學方法。比如，在一節(jié)體育課上，就是讓學生玩。可以選擇一些學生容易接受的訓練項目，找一些適合大多數(shù)學生的教學內容，運用合理的教學方法進行教授。教師和學生打成一片，建立平等的師生關系，與學生融洽相處，活躍課堂氣氛。讓大家在玩的時候，掌握技術要領，輕松學習，讓他們身心徹底放松。這時，學生就逐漸地對體育課產(chǎn)生興趣，變被動為主動。研究數(shù)據(jù)顯示，學習動機直接影響著學生對知識的接受，學習目的明確，動機高的學生更有耐心，他們會持續(xù)不斷地完成學習任務。要告訴他們：體育課是玩，而不是“勞動”。三、克服困難，探索有利于農(nóng)村學校的教學方法農(nóng)村與城市的體育教學相比，無論是教學的主體或是教學的客體都有一定的差別。因此，進行農(nóng)村體育教學，必須從實際出發(fā)，探索適合農(nóng)村特點的體育教學途徑和方法。如果按照傳統(tǒng)的體育教學常規(guī)，很難完成體育教學任務。在我從教八年時間里，我探索出了一些適合農(nóng)村學校的體育教學方法。一是充分挖掘和利用自然條件，擴大活動空間。有些教材內容能在校內進行教學的，就安排在校內進行，而有些教材內容，校內不具備教學條件的，就安排到校外去進行。比如，充分利用學校周圍的小山、河流、鄉(xiāng)間公路，在強調安全的基礎上進行組織教學。這一做法，在一定程度上緩解了場地不足的矛盾，也由于教學環(huán)境的改變，提高了學生上體育課的興趣。同時，還可以讓學生自己動手開辟場地，自制體育器材，保證體育活動的正常開展。二是疏散教學內容，讓學生利用放學后和節(jié)假日參加體力勞動，在可能的情況下，將一些體育活動內容滲透到學生的體力勞動中。比如在夏天揮動鐮刀的同時進行臂力的訓練，統(tǒng)計自己在一個小時內割到的麥子和同班同學進行比較，把自己的方法和技巧總結出來?？梢姡r(nóng)村學校的體育教學必須從實際出發(fā)，才能搞好農(nóng)村學校體育，增強學生的體質。四、拓展課外鍛煉時間，完善體育教學評價平時，要注重拓寬鍛煉時間，充分利用場地器材。根據(jù)體育教學特點和農(nóng)村的特殊現(xiàn)狀，應允許學生在早、中、下午課外活動期間進行體育鍛煉，使他們學習鍛煉兩不誤。早操就是一個關鍵，“一日之計在于晨”，學生必須每周參加三次早鍛煉和兩次體育課外活動，未達到出勤率的要進行平時成績的扣分。為了保證質量的提高，還應對活動內容、形式、方法以及體能的提高，鍛煉習慣的培養(yǎng)，制定好具體可行的適合本班學生的評價標準，形成體系，要對評價結果進行具體的獎懲。（甘肅省通渭縣碧玉初級中學）隨著我國農(nóng)業(yè)事業(yè)的不斷發(fā)展，農(nóng)業(yè)機械化生產(chǎn)已經(jīng)得到普遍推廣。在此過程中，為保證農(nóng)機操作的安全性，提升農(nóng)機駕駛員農(nóng)機安全操作的意識與能力，加強農(nóng)機安全宣傳教育已成為農(nóng)機安全監(jiān)理工作人員關注的重點，也是時代發(fā)展的必然需求。1農(nóng)機安全宣傳教育的地位與作用農(nóng)機安全宣傳教育既是農(nóng)機監(jiān)理工作的重要內容，也是其基礎內容。它不僅宣傳與農(nóng)機安全作業(yè)相關的黨政方針以及法律法規(guī)，也對農(nóng)機以及農(nóng)機安全作業(yè)基礎知識、相關經(jīng)驗、專業(yè)技能等進行宣傳[1]。因此，農(nóng)機安全宣傳教育在一定程度上對農(nóng)機監(jiān)理工作具有鼓舞作用；對農(nóng)機監(jiān)理人員、農(nóng)機用戶、農(nóng)機商等具有教育作用；并為黨和國家與農(nóng)機管理職能部門、相關人員建立了溝通橋梁。隨著近年來我國農(nóng)業(yè)機械化進程的不斷加快，農(nóng)機安全生產(chǎn)問題成為人們關注的重點。因此，嚴格遵循相關規(guī)定與要求，加強農(nóng)機安全宣傳教育具有重要意義，已成為農(nóng)機監(jiān)理工作現(xiàn)代化建設與發(fā)展的必然趨勢。2農(nóng)機安全宣傳教育工作存在的問題目前，我國農(nóng)機安全宣傳教育雖然取得了一定的發(fā)展成效，但是從整體出發(fā)仍存在諸多問題，并且在一定程度上制約著農(nóng)機監(jiān)理部門農(nóng)機安全宣傳教育工作的優(yōu)化發(fā)展。其中，農(nóng)機安全宣傳教育認知不高、安全宣傳教育觀念陳舊是多數(shù)農(nóng)機管理部門普遍存在的問題，這在一定程度上導致農(nóng)機安全宣傳教育呈現(xiàn)形式化發(fā)展趨勢。與此同時，由于我國農(nóng)業(yè)機械發(fā)展起步比較晚，因而基于農(nóng)業(yè)機械發(fā)展上的農(nóng)機安全宣傳教育尚處于不斷實踐、完善與創(chuàng)新階段，其宣傳教育形式比較單一且缺乏目的性與針對性，不利于農(nóng)機安全宣傳教育作用的有效發(fā)揮。此外，針對農(nóng)機安全宣傳教育，多數(shù)農(nóng)機監(jiān)理部門尚未建立完善、長效的工作機制，加之相關工作人員的整體水平相對低下，從而制約了農(nóng)機安全宣傳教育的深化發(fā)展。3農(nóng)機安全宣傳教育工作優(yōu)化對策3.1加強政府支持力度，提升監(jiān)理工作安全宣傳教育水平首先，各級農(nóng)機管理部門應該注重政府協(xié)調與引領作用在農(nóng)機安全宣傳教育中的有效發(fā)揮。通過匯報申請，爭取當?shù)卣畬ψ陨砉ぷ鞯闹匾暸c支持，形成政府行政部門、公安機構、農(nóng)機監(jiān)理部門、保險企業(yè)以及媒體機構等相關部門有機結合的安全宣傳教育管理網(wǎng)絡，發(fā)揮社會的整體力量，實現(xiàn)社會資源在農(nóng)機安全宣傳工作中的優(yōu)化配置與合理利用。3.2注重農(nóng)機安全宣傳教育方式與方法的創(chuàng)新當今社會已經(jīng)步入信息化時代，計算機技術、互聯(lián)網(wǎng)技術以及信息技術等已經(jīng)在各領域各行業(yè)中得到有效的應用與推廣。對此，農(nóng)機監(jiān)理部門應該緊跟時代發(fā)展需求，結合自身的工作特性，注重農(nóng)機安全宣傳教育方式與方法的不斷創(chuàng)新。例如，通過利用現(xiàn)代化科學技術，例如互聯(lián)網(wǎng)、手機、微信、微博等多媒體技術，建立安全教育宣傳平臺，進行農(nóng)機安全信息的有效推送，擴大宣傳范圍，提升宣傳影響力；通過利用信息技術，建立信息共享平臺，促進各部門之間的有效連接，在相互合作與溝通下提升農(nóng)機安全宣傳教育工作質量。此外，在農(nóng)機安全監(jiān)理工作中心的基礎上，通過農(nóng)機安全宣傳教育方式的創(chuàng)新，例如組織開展“我為人民服務”“平安農(nóng)機”專題活動以及相應的文化活動，加強工作人員對農(nóng)機安全宣傳教育的認知與理解，調動工作人員的工作積極性。3.3建立高素質的安全宣傳教育人才隊伍人才作?櫚ノ換蚧?構發(fā)展的重要資源，是保證工作職責有效發(fā)揮、工作內容貫徹落實的重要載體。因此，要想促進農(nóng)機安全宣傳教育在農(nóng)機監(jiān)理工作中作用的最大化發(fā)揮，提升農(nóng)機安全宣傳教育工作的質量與水平，各農(nóng)機監(jiān)理機構需建立高素質、高能力的農(nóng)機宣傳教育人才隊伍。在此過程中，可通過選聘的方式，引入具有責任心且人際交往能力強、思想道德優(yōu)秀的人員進行農(nóng)機安全宣傳教育；通過建立教育培訓機制，提升現(xiàn)有農(nóng)機安全宣傳教育工作人員的思想意識與整體工作能力，為農(nóng)機監(jiān)理工作中農(nóng)機安全宣傳教育的有效開展奠定基礎。3.4建立完善的農(nóng)機安全建立宣傳教育機制由于農(nóng)機安全宣傳教育倡導安全文化的建立，是從精神層面出發(fā)進行安全意識與理念的教育培養(yǎng)，屬于農(nóng)機監(jiān)理工作的一項軟性項目。因此，要想實現(xiàn)其工作宗旨與目的的有效實現(xiàn)，需要依據(jù)一定的工作機制將工作任務進行準確落實，形成系統(tǒng)化、具體化的工作方案與規(guī)劃，做到定崗、定責[2]。與此同時，通過制定行之有效的工作制度與標準，例如崗位責任制、獎懲工作制度、績效考核制度等，實現(xiàn)農(nóng)機監(jiān)理工作人員工作意識、工作態(tài)度、工作行為的強化與規(guī)范，保證工作規(guī)劃的有效調整與落實，發(fā)揮農(nóng)機安全宣傳教育的巨大作用[3-4]。4結語農(nóng)機安全宣傳教育是農(nóng)機安全監(jiān)理工作的基礎，在農(nóng)機安全監(jiān)理中發(fā)揮著重要的作用。在農(nóng)業(yè)新常態(tài)發(fā)展下，加強農(nóng)機安全宣傳教育對農(nóng)機應用與推廣以及農(nóng)機安全監(jiān)理工作的貫徹落實至關重要[5]。本文旨在通過對農(nóng)機安全宣傳教育地位與作用的研究，提升認知程度，在分析其存在問題的基礎上，探尋強化對策，從而促進農(nóng)機安全監(jiān)理工作農(nóng)機安全宣傳教育職能的最大化發(fā)揮。5PPT素材庫人物奕6N盛是線息圓米別贈喚霹畫粒d