新人教版六年級數(shù)學(xué)下冊圓錐的體積-課件

圓柱、圓錐體積的練習(xí)圓柱、圓錐體積的練習(xí)下列各題只列式不計(jì)算。523.143⑴一個(gè)圓柱的底面半徑是5分米，高是是3分米，它的側(cè)面積是多少？⑵一個(gè)圓柱的底面直徑是8厘米，高是是10厘米，它的表面積是多少？⑶一個(gè)圓柱的底面半徑是0.4米，高是30.9米，它的體積是多少？83.1410+(8÷2)23.1420.423.140.9基本練習(xí)下列各題只列式不計(jì)算。523.143⑴⑷一個(gè)圓錐的底面半徑是4厘米，高是是12厘米，它的體積是多少？⑸一個(gè)圓柱的體積是84立方厘米，底面面積是12平方厘米，它的高是多少？84÷12423.1412下列各題只列式不計(jì)算。基本練習(xí)⑹一個(gè)圓錐的底面積是15平方厘米，體體積是60立方厘米，它的高是多少？603

÷15⑷一個(gè)圓錐的底面半徑是4厘米，高是是12厘米，它的體一、填空1．把圓柱的側(cè)面展開可以得到一個(gè)長方形，這個(gè)長方形的長等于圓柱的（），寬等于圓柱的（）。2．一個(gè)圓柱和圓錐等底等高，圓柱的體積是12.3立方分米，圓錐的體積是（）立方分米3．一個(gè)圓柱和一個(gè)圓錐的體積都是24.6立方分米，底面積都是6平方分米，那么圓柱的高是（）分米，圓錐的高是（）分米。一、填空4．把一個(gè)邊長是4厘米的正方體削成一個(gè)最大的圓錐體，這個(gè)圓錐的底面半徑是（）厘米，高是（）厘米。5．一個(gè)圓錐的體積是10.8立方米，與它等底等高的圓柱的體積是（）。6．把一個(gè)底面周長是9.42厘米的圓柱側(cè)面展開，得到一個(gè)正方形，這個(gè)圓柱的高是（）厘米。4．把一個(gè)邊長是4厘米的正方體削成一個(gè)最大的圓錐體，這個(gè)圓錐7．一個(gè)圓錐的體積是50.24立方米，底面半徑是2米，它的高是（）米。

8．一個(gè)底面直徑是10厘米、高是20厘米的圓柱體，如果把它沿直徑垂直于底面切成兩半，表面積增加了（）平方厘米。9．一個(gè)圓柱的側(cè)面積是942平方分米，高是6分米，它的底面積是（）。

10．把一個(gè)圓柱的底面半徑擴(kuò)大2倍，高不變，底面周長擴(kuò)大（）。7．一個(gè)圓錐的體積是50.24立方米，底面半徑二．判斷1．圓柱的側(cè)面展開圖不可能是平行四邊形。（）2．圓錐的體積是圓柱體積的1/3。（）3．把正方形木塊削成一個(gè)最大的圓柱，則此圓柱的直徑與高相等。（）二．判斷4．一個(gè)圓柱體的高擴(kuò)大2倍，底面積縮小2倍，它的體積不變。（）5．兩個(gè)圓柱的側(cè)面積相等，它們的體積也一定相等。（）6．圓柱的高有無數(shù)條，圓錐的高只有一條。（）4．一個(gè)圓柱體的高擴(kuò)大2倍，底面積縮小2倍，三．選擇1．將一個(gè)圓柱體鋁塊熔鑄成圓錐體，它的（）不變。A．體積B．表面積Ｃ．底面積Ｄ．側(cè)面積2．一個(gè)圓柱側(cè)面展開是正方形，這個(gè)圓柱底面周長與高的比是（）Ａ．2π：1Ｂ．1：1

Ｃ．π：1Ｄ．無法確定三．選擇3．底面積、體積分別相等的圓柱體和圓錐體，如果圓錐的高是15厘米，那么圓柱的高是（）。Ａ．5厘米Ｂ．15厘米Ｃ．30厘米Ｄ．45厘米4．“壓路機(jī)的滾輪轉(zhuǎn)動一周能壓多少路面”指（）Ａ．滾輪的兩個(gè)圓面積Ｂ．滾輪的側(cè)面積Ｃ．滾輪的表面積3．底面積、體積分別相等的圓柱體和圓錐體，5．將一個(gè)圓柱體的底面半徑擴(kuò)大2倍，高不變，那么體積（）。A．?dāng)U大2倍B.擴(kuò)大4倍C.擴(kuò)大8倍6．包裝盒的長是32厘米，寬是2厘米，高是1厘米。圓柱形零件的底面直徑是2厘米，高是1厘米。這個(gè)包裝盒內(nèi)最多能放（）個(gè)零件。A．32B.25C.16D.85．將一個(gè)圓柱體的底面半徑擴(kuò)大2倍，高不變，四．應(yīng)用題1．做5節(jié)相同的圓柱形通風(fēng)管，通風(fēng)管的底面直徑是80厘米，長1.2米。做這些通風(fēng)管至少需要多少平方米鐵皮？（用進(jìn)一法取近似值，得數(shù)保留整數(shù)）2．把一個(gè)底面半徑是4厘米，高是9厘米的鐵制圓錐放入盛滿水的桶里，將有多少立方厘米的水溢出？四．應(yīng)用題3．把一根長2.5米，底面直徑是2分米的圓柱形鋼材平均分成3段，表面積增加了多少平方分米？5．一個(gè)圓錐形稻谷堆，底面周長是18.84米，高是1.5米。如果每立方米稻谷重0.85噸，這堆稻谷重多少噸？（得數(shù)保留整數(shù)）6．把一塊長6厘米，寬4厘米，高5厘米的鐵塊熔鑄成一個(gè)高15厘米的圓錐，這個(gè)圓錐的底面積是多少平方厘米？3．把一根長2.5米，底面直徑是2分米的圓柱7．一個(gè)長方體，底面是一個(gè)正方形，底邊長是4分米，高是8分米，完全浸入到一個(gè)盛滿水的圓柱形容器里，容器的底面積為32平方分米。水面會升高多少厘米？8．某飲料公司計(jì)劃生產(chǎn)體積是200毫升的飲料罐，尺寸如圖（單位：厘米）。你認(rèn)為哪種形狀的飲料罐比較省料，為什么？（計(jì)算過程中得數(shù)保留兩位小數(shù)）

105.047.141057．一個(gè)長方體，底面是一個(gè)正方形，底邊長如圖,想想辦法,你能否求它的體積?(單位:厘米)2641號題如圖,想想辦法,你能否求它的體積?(單位:厘米)2641號完完編后語同學(xué)們在聽課的過程中，還要善于抓住各種課程的特點(diǎn)，運(yùn)用相應(yīng)的方法去聽，這樣才能達(dá)到最佳的學(xué)習(xí)效果。一、聽理科課重在理解基本概念和規(guī)律數(shù)、理、化是邏輯性很強(qiáng)的學(xué)科，前面的知識沒學(xué)懂，后面的學(xué)習(xí)就很難繼續(xù)進(jìn)行。因此，掌握基本概念是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。上課時(shí)要抓好概念的理解，同時(shí)，大家要開動腦筋，思考老師是怎樣提出問題、分析問題、解決問題的，要邊聽邊想。為講明一個(gè)定理，推出一個(gè)公式，老師講解順序是怎樣的，為什么這么安排？兩個(gè)例題之間又有什么相同點(diǎn)和不同之處？特別要從中學(xué)習(xí)理科思維的方法，如觀察、比較、分析、綜合、歸納、演繹等。作為實(shí)驗(yàn)科學(xué)的物理、化學(xué)和生物，就要特別重視實(shí)驗(yàn)和觀察，并在獲得感性知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步通過思考來掌握科學(xué)的概念和規(guī)律，等等。二、聽文科課要注重在理解中記憶文科多以記憶為主，比如政治，要注意哪些是觀點(diǎn)，哪些是事例，哪些是用觀點(diǎn)解釋社會現(xiàn)象。聽歷史課時(shí)，首先要弄清楚本節(jié)教材的主要觀點(diǎn)，然后，弄清教材為了說明這一觀點(diǎn)引用了哪些史實(shí)，這些史料涉及的時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件。最后，也是關(guān)鍵的一環(huán)，看你是否真正弄懂觀點(diǎn)與史料間的關(guān)系。最好還能進(jìn)一步思索：這些史料能不能充分說明觀點(diǎn)？是否還可以補(bǔ)充新的史料？有無相反的史料