幼兒園教師國旗下講話(精選多篇)

幼兒園教師國旗下講話(精選多篇)話話-感你國。講。；；。，是，，我，在，的。們對，有老：，用擁；回；中。的1我。：1話我不是詩人，不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè);我不是歌手，不會用動聽的歌曲來詠唱我的崗位;我也不是學者，不會用深邃的思想來寫就個人的價值。但我是一名教師——一名普通的幼兒教師我要在儲滿“師愛”的腦海中采摘如花的詞匯，構(gòu)筑我心中最美好的詩篇;我要用深深的思索，推演我心中最崇高的哲理，教給孩子們做人的最基本道理;我要用凝重的感情，唱出我心(xxxx中最優(yōu)美動聽的頌歌，讓愛與美托起明天的太陽……當年剛剛畢業(yè)的我自豪而又興奮來到孩子們中間,幾許羞,幾多緊張。在同事們的鼓勵和“傳、幫、帶”下,我很快擺脫了內(nèi)心的恐慌,進入了角色,將自己融入到孩子們學習與生活中。那時的我，常常著眼于孩子們學的象不像,做的好不,而對教育如何既符合幼兒的現(xiàn)實需,又有利于孩子的長遠發(fā)展缺少全方位的考慮。記得有一次戶外體育活,有個小朋友想上廁,我趕緊請他回教室衛(wèi)生,可他偏要固執(zhí)地在一棵小樹旁小便,我見他一點兒也不聽我的話,便不由分說地批評他不講衛(wèi)生,行為很不文明。起初，他用疑惑的眼神望著我,振振有詞地說:“老,這個樹太小了,我給它施施肥,讓他快快長大!”看著他那天真無邪的臉,我無言以答，內(nèi)疚占據(jù)了我的心。和藹可親的園長對我說：“我送你一句高爾基曾經(jīng)說過的話‘愛孩子是母雞都可以做到的但要教育孩子就不是一件海。育。同玩耍時賴皮、有趣的游戲，時而天真、時而深沉的交談，又常給我無窮的回味。當孩子們有進步時所體驗的那種成就感是其他任何工作無法比擬的慢慢地，我便愛上這份職業(yè)這種愛是我最好的教師這種愛更是一種沉甸甸的責任。一，2都能心領(lǐng)神會當我辛勤的汗水澆灌在孩子身上時當我汗流頰背燥，幼的工作后，都抑制不住心中的感激：聽了你們上課，才知幼兒教師有多辛苦;看了你們教孩子，才讓人明白什么是細致，怎樣才算耐心。記得曾有人這樣問過我，“做幼兒園教師你真的幸福嗎?”不少人習慣于把形象相連，于是便有了感慨：“當老師有啥意思?”而我認為，老師應(yīng)該有老師境界，老師更應(yīng)該有老師的情懷——“傳道、授業(yè)、解惑”，舍我其?此時我想起了古代意大利的一位造船匠他造了一輩子船卻從沒有坐過自己造的船他最大的愿望和享受就是當自己造的船駛向大海的時候能夠伏在碼頭的欄桿上遙遙觀望直到那船消失在茫茫大海上還久久不肯離去……有著幸福體驗的教師不正是這樣的造船匠嗎?雖然不能和自己造的船一同遠航，但你的愛你的心血和你生命的智慧已經(jīng)化做一面面風帆鼓蕩著船兒在人生的海洋中，駛向蔚藍的彼岸。孩子快樂成長的過程正是教師生命不斷增值的過程，人生還有什么比這更幸福的呢?幸福要靠自己去品味，盡管你不能指點股市，笑傲政;盡管你不能獨步學界，踏浪商海，但是當你在生病的時候，有一句句暖人的話語，一張張燦爛的笑臉……有孩子們的關(guān)心和愛護，你能不感到幸福嗎?當你假裝生氣聽到這樣一句溫暖的話——“老師我們再也不調(diào)皮了你別生氣了”的時候，你能不感到幸福嗎?當你感到勞累，想休息片刻，孩子們呼喊著“我來幫老師捶捶背”的時候，你能不感到幸福嗎?當你看到自己一手帶了幾年的孩子即將出港在那蔚藍色的童話里航行的時候你是否覺得自己也擁有了意大利造船匠的那份幸?面對這份幸福我驕傲，我激動，我更加難忘。第三篇：幼兒園國旗下的講話幼兒園國旗下演講稿11月）親愛的小朋友們：早上好！今天我在國旗下講話的內(nèi)容是《參加體育鍛煉，做個健康的小朋友》小朋友你們知道現(xiàn)在是什么季節(jié)嗎？秋天秋天的天氣一天比一天冷了等秋天過了就到冬天冬天的時候最冷好多小朋友每天早上來上學的時候都很怕3冷有的小朋友都不愿意起床怎么辦才好呢？我告訴大家一個好辦法就是要們喝水，我們就能遠離疾病，祝我們幼兒園的所有小朋友都成為健康快樂的小朋友！今天的升旗儀式到此結(jié)束，現(xiàn)在先請小小班的小朋友們按順序回教室。第四篇：幼兒園國旗下講話國旗下講話尊敬的老師、親愛的小朋友們：大家好！我***，是***班的小朋友。剛才，唱著國歌，看著國旗升起，我非常激動。熱。禮子!！*班1、4、8話的！眨在操前，而且每次升旗都會伴著國歌。告訴你們，國歌和國旗就是我們祖國的象征，小朋友要愛護國旗并尊敬它們從小熱愛我們的祖國熱愛我們的學校熱愛老師和小伙伴，在家做關(guān)心親人、熱愛勞動的“小幫手”；在社會做文明禮貌、遵紀守法的“小標兵”；在幼兒園做團結(jié)友愛、善于合作的“小伙伴”；4在社區(qū)和公共場所做愛護公物、愛護環(huán)境的“小衛(wèi)士”；在獨自活動時做心理健康、勇于創(chuàng)新的“小主人”。記住了嗎？今天我還想送小朋友們四件禮物呢第一個禮物的名字叫“快樂”是希望小朋友是“快樂”的每天高高興興地上幼兒園快快樂樂地游戲不哭不鬧有勇氣第二個禮物的名字叫“禮貌”希望每個小朋友都做有禮貌的好孩子見著老師和小朋友會問好離開爸爸媽媽爺爺奶會說“再”還會講“謝、對不起”些神奇的結(jié)友愛友多第個禮物名字叫“干”是希望每個小友都有一會自己路的小腳自己做事的小手所小朋友要“自己事情自己”己睡覺疊子自穿穿子己飯桌，讓爸媽都寶們最干好子四禮名叫聰”一個故事叫《木偶奇遇記，故事里的皮諾曹不堅持上學讀書，就不能變成一個真正的孩子我們的小朋友也要愛讀書愛學習長本領(lǐng)才能變成一個真正聰明能干做最棒的孩子。請你們聲音響亮地告訴我，有沒有信心？我們充滿希望的期待著：明天的你們一定會更棒！愛護我們的地球親愛的小朋友們：早上好!!你們知道嗎:為什么現(xiàn)在氣候越來越差?為什么人類的疾病越來越多?為什么大量的動物瀕臨滅?這是因為人類亂砍濫伐森林污染大氣污染海洋使生態(tài)環(huán)境嚴重破壞的結(jié)果面對這些問,我們應(yīng)該怎么做?作為地球的小主人,我們怎能隨意破壞生態(tài)平衡,不顧人類生存空間日益惡化呢?地球的沉重,地球的眼淚,我們再也不能視而不見了!說到這不禁讓我想起一幅漫畫:在一個以地球為支點的翹翹板上,一邊是只梅花鹿,另一邊是個獵手,梅花鹿好害怕,渾身發(fā),它的眼睛呆呆地注視著獵手,眼里閃動著淚花。另一端的獵手,正舉著槍對準這只可憐的梅花鹿砰一聲,梅花鹿倒下,而獵手由于失去平衡掉入萬丈深淵。這個漫畫告訴我們:地球需要（我們的保護,如果人類破壞了大自然,大自然也將無情地報復(fù)人類。那我想問問小朋友,你準備怎樣保護大自然呢?怎樣才不會讓大自然不受到傷害?5總:如果我們能不亂扔果皮紙屑,我們的地球會少一點負擔;如果我們能愛護花草樹木,我們的地球會多一些顏色;如果我們能多栽一棵樹苗,我們的地球會多一片綠;如果我們能愛護有益動,我們的地球會多一些生氣如果我們能珍惜每一滴水、每一粒糧食,又怎么會擔心地球資源耗盡;如果我們能熱愛勞動,經(jīng)常打,讓環(huán)境整潔優(yōu)美,又怎么會擔心疾病流行呢?只要我們從身邊的小事做起,從你做起,從我做起,從現(xiàn)在做起,做環(huán)境保護的有心人,讓我們行動起來,用我們的小行,保護大地,保護我們共有的家園。安全教育由于近段時間連日的陰雨天，園內(nèi)的室內(nèi)外活動場地都比較潮濕，因此對幼兒進行這方面的教育非常必要過程中孩子們都能夠踴躍的回答老師品精。講話中還提到了不但要關(guān)注天氣安全更要關(guān)注身體健康在日常生活中還要注意飲食的安全不要亂食沒有包裝或已開封很久的食品少吃冷飲或未煮熟的食物等在家或在園