口語(yǔ)交際：朋友相處的秘訣(部編版)課件

口語(yǔ)交際：朋友相處的秘訣1口語(yǔ)交際：朋友相處的秘訣11.能針對(duì)交際主題說(shuō)出自己的看法。(重點(diǎn))2.通過(guò)本次活動(dòng)掌握與朋友相處的秘訣，并學(xué)會(huì)在生活中與朋友友好相處。(難點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能針對(duì)交際主題說(shuō)出自己的看法。(重點(diǎn))學(xué)習(xí)目標(biāo)與朋友的合影與朋友的合影朋友是我們的一筆財(cái)富，每個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)中都少不了友情?，F(xiàn)實(shí)生活中，由于每個(gè)人的性格、稟賦、生活背景等不同而會(huì)產(chǎn)生思想上的隔閡，因此，與朋友相處是一個(gè)很重要的問(wèn)題。今天，我們就來(lái)探討一下這個(gè)問(wèn)題吧。朋友是我們的一筆財(cái)富，每個(gè)人的生活和學(xué)習(xí)中都少不了友情?，F(xiàn)

朋友相處的秘訣朋友相處的秘訣和朋友相處，最重要的是什么？有人認(rèn)為，是彼此信任；有人認(rèn)為，是愿意分享，不自私……你的看法是什么呢？活動(dòng)內(nèi)容和朋友相處，最重要的是什么？有人認(rèn)為，是彼此信任；有人認(rèn)為，1.分小組討論，最少提出三條大家認(rèn)為最重要的意見。2.全班交流匯總?；顒?dòng)安排1.分小組討論，最少提出三條大家認(rèn)為最重要的意見。活動(dòng)安排

怎樣表達(dá)對(duì)父母的愛(ài)

√1.幫父母分擔(dān)一些家務(wù)事。（小光）

√2.父母生病了，給他們遞上一杯熱水。（小光）

√3.父母過(guò)生日時(shí)送上我們的禮物。（小文）（小麗）

√4.提醒父母增減衣物。（小杰）

5.給父母準(zhǔn)備一件生日禮物。（小麗）怎樣才能更好地匯總小組意見呢？我們可以參考下面的討論記錄。

先記錄每個(gè)同學(xué)的想法，再把相近的整合在一起，然后標(biāo)記出大多數(shù)同學(xué)認(rèn)同的想法。匯總方法先記錄每個(gè)同學(xué)的想法，再把相近的整合在一起，然后標(biāo)記出大多數(shù)

1.根據(jù)討論的目的，記錄重要信息。

2.分類整理小組意見，有條理地匯報(bào)。小組意見匯總1.根據(jù)討論的目的，記錄重要信息。小組意見匯總1.派代表在全班匯報(bào)。

2.其他組員可以作補(bǔ)充，盡可能全面地反映小組意見。匯總交流1.派代表在全班匯報(bào)。匯總交流1.學(xué)會(huì)相互尊重。俗語(yǔ)說(shuō)得好，“你敬我一尺,我敬你一丈”，要求別人尊重自己，首先要自己懂得尊重他人。每人的生活習(xí)性、興趣愛(ài)好等都各不相同，而且都渴望得到他人的尊重與理解，所以作為好友要懂得關(guān)心和諒解別人，給人以方便，不強(qiáng)求他人與自己的生活方式一樣。怎么與朋友相處的四個(gè)技巧1.學(xué)會(huì)相互尊重。怎么與朋友相處的四個(gè)技巧2.學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人。與人交往貴在“真誠(chéng)”，沒(méi)有人喜歡與虛情假意的人交朋友。多與自己的朋友說(shuō)說(shuō)心里話，讓他們?cè)邳c(diǎn)滴中感受和體會(huì)你的真誠(chéng)，成為你的知心朋友。怎么與朋友相處的四個(gè)技巧2.學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人。怎么與朋友相處的四個(gè)技巧3.學(xué)會(huì)關(guān)心別人。不要總把眼光放在自己的身上，要多去細(xì)心觀察身邊需要關(guān)心和幫助的朋友。主動(dòng)地為他人送去溫暖、祝福和幫助，讓身邊的人更懂得你的存在對(duì)他的價(jià)值，必然是“愛(ài)人者人恒愛(ài)之”。怎么與朋友相處的四個(gè)技巧3.學(xué)會(huì)關(guān)心別人。怎么與朋友相處的四個(gè)技巧4.學(xué)會(huì)寬容理解。寬容對(duì)方其實(shí)也是寬容自我。當(dāng)朋友之間出現(xiàn)矛盾時(shí)，雖然矛盾雙方都有責(zé)任，但要相信出于惡意攻擊的是很少的。我們要學(xué)會(huì)理解和容忍對(duì)方的一時(shí)之舉，以一種高姿態(tài)去看待它，讓矛盾化解。怎么與朋友相處的四個(gè)技巧4.學(xué)會(huì)寬容理解。怎么與朋友相處的四個(gè)技巧老師：同學(xué)們交流的意見非常適用，希望你們?cè)谏钪邪凑沾蠹铱偨Y(jié)的方法去做，和朋友相處得越來(lái)越融洽，友情越來(lái)越深厚。老師：同學(xué)們交流的意見非常適用，希望你們?cè)谏钪邪凑沾蠹铱偨Y(jié)

結(jié)構(gòu)梳理1.學(xué)會(huì)相互尊重2.學(xué)會(huì)真誠(chéng)待人3.學(xué)會(huì)關(guān)心別人4.學(xué)會(huì)寬容理解朋友相處的秘訣結(jié)構(gòu)梳理1.學(xué)會(huì)相互尊重朋友相處關(guān)于友誼的格言1.真正的朋友應(yīng)該說(shuō)真話，不管那話多么尖銳?！獖W斯特洛夫斯基2.友誼是人生的調(diào)味品，也是人生的止痛藥?！?美)愛(ài)默生3.真誠(chéng)的友誼好像健康，失去時(shí)才知道它的可貴?！鐮栴D4.有了朋友，生命才顯出它全部的價(jià)值?！_曼?羅蘭5.人生最美麗的回憶就是他同別人的友誼?！挚详P(guān)于友誼的格言1.真正的朋友應(yīng)該說(shuō)真話，不管那話多么尖銳?！?、不小心傷害了一位朋友，想向他真誠(chéng)地道歉，得體的一項(xiàng)是（）。CA.對(duì)不起，但我不是故意的，你應(yīng)該原諒我才對(duì)。B.對(duì)不起，雖然我錯(cuò)了，但你也有不對(duì)的地方，你不能只怪我呀！C.對(duì)不起，我不是故意的，請(qǐng)你原諒我好嗎？D.對(duì)不起，這次算我錯(cuò)了，好不好？一、不小心傷害了一位朋友，想向他真誠(chéng)地道歉，得體的一項(xiàng)是（小A：“喂！書我看完了，還給你！”小B：“又把我的新書弄臟了，以后再也不借書給你！”為了避免引發(fā)同學(xué)間的矛盾，請(qǐng)你為他們重新設(shè)計(jì)以上的對(duì)話。

小A：“____________________________________________________”小B：“_________________________________________________”二、讀一讀，根據(jù)下面的情境，填上合適的對(duì)話。謝謝你，書我看完了。但很抱歉，不小心把書弄臟了。沒(méi)關(guān)系，下次注意就行了。小A：“喂！書我看完了，還給你！”二、讀一讀，根據(jù)下面的情境飯廳內(nèi)，皮埃爾先生發(fā)現(xiàn)一個(gè)客人錯(cuò)穿了他的皮大衣，于是就謙恭地碰了碰這位顧客：“對(duì)不起，請(qǐng)問(wèn)您是不是皮埃爾先生？”“不，我不是。”那人回答。?“啊，”皮埃爾先舒了一口氣，“______________________________________________?”???二人相視一笑，客人愉快地脫下了大衣。??三、

如果你是皮埃爾先生，在下面的情境中，你將怎樣得體而幽默地要回自己的大衣？那我沒(méi)有弄錯(cuò)，我就是他，您錯(cuò)穿了他的大衣。飯廳內(nèi)，皮埃爾先生發(fā)現(xiàn)一個(gè)客人錯(cuò)穿了他的皮大衣，于是就謙恭地感謝觀看感謝觀看課外拓展：

詩(shī)人故事孔子：學(xué)而不厭誨人不倦

《論語(yǔ)》共二十篇，是儒家最著名的經(jīng)典，其中記載了許多關(guān)于道德修養(yǎng)與學(xué)習(xí)態(tài)度的話，而最核心的是講述做人的道理。讓我們選取其中的幾句來(lái)讀一讀。課外拓展：詩(shī)人故事孔子：學(xué)而不厭誨人不倦《論語(yǔ)》原文：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？譯文：學(xué)過(guò)的知識(shí)，經(jīng)常去溫習(xí)，不也是很愉快的嗎？有志同道合的朋友從遠(yuǎn)方來(lái)，不也是很愉快的嗎？別人不了解我，而我心中并不怨恨，這樣才算是君子。課外拓展：

詩(shī)人故事原文：課外拓展：詩(shī)人故事原文：君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉，可謂好學(xué)也已。譯文：君子不會(huì)致力于飲食及在居住環(huán)境上追求安飽，君子會(huì)努力勤快地做事并且謹(jǐn)慎地說(shuō)話，又能主動(dòng)地向行為高尚的人請(qǐng)求教導(dǎo)指正，這樣就可以稱得上是好學(xué)的人了。課外拓展：

詩(shī)人故事原文：君子食無(wú)求飽，居無(wú)求安，敏于事而慎于言，就有道而正焉《論語(yǔ)》里有很多關(guān)于學(xué)習(xí)的話，那么以下哪句是在講述學(xué)習(xí)的方法呢？（C）A.默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦，何有于我哉。B.知之為知之，不知為不知，是知也。C.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。D.人而不仁，如禮何？人而不仁，如樂(lè)何？課外拓展：

詩(shī)人故事《論語(yǔ)》里有很多關(guān)于學(xué)習(xí)的話，那么以下哪句是在講述學(xué)習(xí)的方法課外拓展：

詩(shī)人故事司馬遷：燕雀安知鴻鵠之志

《史記》雖是傳記文學(xué)，但它也具有詩(shī)的意蘊(yùn)和魅力，它用高度凝練的語(yǔ)言講述了很多歷史故事。讓我們邊讀以下內(nèi)容，邊感受《史記》的魅力。課外拓展：詩(shī)人故事司馬遷：燕雀安知鴻鵠之志《史記原文：

運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外?！妒酚洝じ咦姹炯o(jì)》譯文：在小小的軍帳之內(nèi)做出部署，能決定千里之外戰(zhàn)場(chǎng)上的勝負(fù)。原文：智者千慮，必有一失；愚者千慮，必有一得。《史記·淮陰侯列傳》譯文：聰明的人在上千次考慮中，總會(huì)有一次失誤；愚蠢的人在上千次考慮中，總會(huì)有一次收獲。課外拓展：

詩(shī)人故事原文：課外拓展：詩(shī)人故事原文：前事之不忘，后事之師也?！妒酚洝で厥蓟时炯o(jì)》譯文：汲取從前的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，作為以后工作的借鑒。原文：不鳴則已，一鳴驚人?！妒酚洝せ袀鳌纷g文：南方的土山上有一種鳥，三年不鳴不飛，但一飛就可以沖天，一鳴叫就能驚人。