高二語文期中考試總結(jié)范文

千里之行，始于足下。你若盛開，蝴蝶自來。第第2頁/共2頁精品文檔推薦高二語文期中考試總結(jié)范文高二語文期中考試總結(jié)范文

班級(jí)整體狀況正常，期中考試成果發(fā)揮正常，與其他兩個(gè)優(yōu)班的差距在縮小，說明我們?cè)谠靥げ?，別的班級(jí)在進(jìn)步。詳細(xì)到本次考試狀況，可以分為四類：

一是達(dá)優(yōu)同學(xué)：共17人，何蓉瑛考全年級(jí)第一，有點(diǎn)意外也屬正常；周睿進(jìn)步很大，有些意外；黎穎新、陳少武、霍煒、劉彥翎的分?jǐn)?shù)可以更高一些，偏低；梁汝琪、潘文滔、梁秋文、張秀藍(lán)、劉思洋、李馨兒的成果在正常水平；

二是不達(dá)優(yōu)同學(xué)：共13人，其中任杰、趙一凡、粱國(guó)慶、張帆均應(yīng)當(dāng)達(dá)優(yōu)，有些意外，特殊是趙一凡分?jǐn)?shù)偏低；而何俊彥、謝碩、關(guān)康賜進(jìn)步很大；溫建俊很努力，其實(shí)可以達(dá)優(yōu)。

三是需要努力的同學(xué)：區(qū)智源、施培德、馬政通要解決學(xué)習(xí)方法和投入時(shí)間問題；

四是發(fā)揮不穩(wěn)定的同學(xué)：比如周睿、謝碩、趙一凡、劉彥翎，要解決心理問題。

班級(jí)語文學(xué)習(xí)存在問題：

1、學(xué)習(xí)缺乏主動(dòng)性，自覺預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)的習(xí)慣還沒有完全形成，有為老師學(xué)語文的應(yīng)付思想。

2、在時(shí)間的投入上，部分同學(xué)不夠，有時(shí)連老師布置的作業(yè)也不完成，有欠交和少交作業(yè)現(xiàn)象。

3、在上課的環(huán)節(jié)上，部分同學(xué)聽課走神，不會(huì)記筆記，或者干脆不記筆記，到高三復(fù)習(xí)時(shí)，書上一片空白。

4、沒有高考意識(shí)，不知道語文學(xué)習(xí)的功夫要下在平常，關(guān)鍵在于平常每一天的積累，不會(huì)主動(dòng)做一些積累的工作，比如遇到不熟悉的字查字典、翻閱成語字典、不知道在平常多讀一些課外書，不會(huì)做讀書筆記和摘抄。

5、目前做得最好的一項(xiàng)工作語文值日生得不到大家支持已經(jīng)停了，特別惋惜。

6、沒有很強(qiáng)的時(shí)間意識(shí)，還認(rèn)為到高三最終沖一下，突擊一下，就可以把語文學(xué)好，那是決不行能的。

措施：

1、解決思想熟悉問題，要求同學(xué)把功夫下在平常，重視語文的學(xué)習(xí)，多投入時(shí)間，不要等到高三再突擊。

2、依舊要做好同學(xué)平常的`預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作，要仔細(xì)落實(shí)老師每天布置的學(xué)習(xí)任務(wù)，不能應(yīng)付，加強(qiáng)檢查的力度。

3、提高課堂講課的效率，盡可能讓同學(xué)把課聽好，特殊要同學(xué)學(xué)會(huì)記筆記。

4、語文值日生的工作要連續(xù)堅(jiān)持，要加大作文寫作和閱讀的重量。

5、每天進(jìn)行10分鐘的基礎(chǔ)學(xué)問的訓(xùn)