美國的家庭教育-課件

美國的家庭教育1ppt課件目錄美國家庭教育的原則美國家庭教育的內(nèi)容美國家庭教育的特點(diǎn)中美家庭教育的對比2ppt課件目錄頁美國家庭教育的原則美國家庭教育的內(nèi)容美國家庭教育的特點(diǎn)中美家庭教育的對比3ppt課件美國家庭教育的原則一、歸屬原則家庭是孩子成長的第一個(gè)環(huán)境，也是最重要的環(huán)境。因此，要保證孩子在健康的家庭環(huán)境中成長，使孩子從小就對家庭建立起可信賴的歸屬感。二、希望原則在孩子的成長過程中，要經(jīng)常鼓勵(lì)他們樹立前進(jìn)的目標(biāo)。無論遇到什么挫折，永遠(yuǎn)都要讓孩子看到希望。聽故事，學(xué)道理

十歲的安迪問他爸爸：“在哈萊姆，有多少孩子被拋棄？”安迪的父親是一個(gè)律師，他很高興兒子對社會問題感興趣，于是他就對這個(gè)問題發(fā)了一通長長的演說，然后又去查數(shù)據(jù)，但安迪還是很不滿意，繼續(xù)問：“在紐約被拋棄的孩子有多少？在美國呢？全世界呢？

最后，安迪的爸爸終于明白，兒子關(guān)心的并不是社會問題，而是擔(dān)心自己會不會被拋棄。

確實(shí)，在美國，生活在社會底層的人面臨很多問題，太多的孤兒、離異的家庭了！

爸爸對安迪說：“你擔(dān)心父母可能會像其他父母那樣把你拋棄，我向你保證，不會的，我們愛你！”4ppt課件三、平等原則要和孩子平等對話，傾聽他們的聲音，想方設(shè)法理解他們的想法并加以引導(dǎo)，不要總是居高臨下地指指點(diǎn)點(diǎn)四、管束原則在孩子未成年前，管束主要是父母的責(zé)任，不要把這個(gè)責(zé)任推給爺爺奶奶或者外公外婆。當(dāng)然，這些老人們也要尊重子女的管束權(quán)，但不要代替。五、榜樣原則父母是孩子的第一任老師，也是孩子人生的第一個(gè)榜樣。一般說來，孩子的言行往往都是從模仿父母開始的，言傳身教的榜樣作用是巨大的。因此，父母們一定要以身作則聽故事，學(xué)道理

在美國的很多家庭中，每個(gè)星期都會有家庭會議，討論各種各樣的事，在討論中，即使很小的孩子都有說話的權(quán)利，他們可以發(fā)表他們的想法，即使很天真，父母都愿意他們的孩子努力表達(dá)并傾聽！而在中國，家庭會議這種形式都很少見，而且即使有，都是父母下命令，宣布結(jié)果。他們認(rèn)為子還小。還沒有做決定的能力！這也就說明了為什么在中國的家庭里，孩子與父母的代溝會那么嚴(yán)重！5ppt課件六、懲罰原則不懂事的孩子有過失時(shí)，可以批評和指點(diǎn)。對于故意犯錯(cuò)的孩子，適當(dāng)?shù)膽土P也是必要的，但是，不準(zhǔn)打罵或體罰孩子。懲罰易使孩子產(chǎn)生逆反心理，要慎用和巧用。七、后果原則每教孩子做一件事的時(shí)候，就要讓他們了解可能產(chǎn)生的后果。當(dāng)孩子自己打算做一件事時(shí)，也要幫助孩子分析其行為可能帶來的后果。從小就要讓孩子養(yǎng)成凡事都要想到后果，并對自己行為負(fù)責(zé)的習(xí)慣。聽故事，學(xué)道理

1920年，有個(gè)11歲的美國男孩踢足球時(shí)，不小心打碎了鄰居家的玻璃。鄰居向他索賠13美元。在當(dāng)時(shí)，13美元是筆不小的數(shù)目，足可以買125只生蛋的母雞！闖了大禍的男孩向父親承認(rèn)了錯(cuò)誤，父親讓他對自己的過失負(fù)責(zé)。男孩為難地說：“我哪有那么多錢賠人家？”父親拿出13美元說：“這錢可以借給你，但一年后你要還我?！睆拇耍泻㈤_始了艱苦的打工生活。經(jīng)過半年的努力，終于掙夠了13美元這一“天文數(shù)字”，還給了父親。這個(gè)男孩就是日后的美國總統(tǒng)里根。他在回憶這件事時(shí)說，通過自己的努力來承擔(dān)過失，使我懂得了什么是責(zé)任6ppt課件九、20碼原則尊重孩子的獨(dú)立傾向，鼓勵(lì)孩子做些力所能及的事。但是，不要放松監(jiān)護(hù)的責(zé)任?！?0碼”(約合18米)只是個(gè)象征，意思是要給孩子留出成長的私人空間。十、四W原則任何時(shí)候都要了解孩子跟誰在一起(who)，在什么地方(where)，在干什么(what)以及什么時(shí)候回家(when)。對于自己的未成年孩子，必須時(shí)刻了解這四點(diǎn)要教育孩子從小了解道德和法律的界限，知道要敬畏道德和法律，讓他們懂得這兩個(gè)界限就像公路上的紅燈一樣，是永遠(yuǎn)不可逾越的。八、界限原則7ppt課件目錄美國家庭教育的原則美國家庭教育的內(nèi)容美國家庭教育的特點(diǎn)中美家庭教育的對比8ppt課件美國家庭教育的內(nèi)容一、培養(yǎng)獨(dú)立能力在美國，父母從小培養(yǎng)孩子的獨(dú)立意識，孩子從小睡小床，稍大后單獨(dú)有一間房子。在孩子打理日常事務(wù)上，父母只幫孩子做一些當(dāng)時(shí)年齡還無法做到的事，凡孩子自己力所能及的事都盡量由孩子自己去完成。絕大多數(shù)18歲以上的青少年，都自己掙錢讀書。理查德·菲利普·費(fèi)曼是美國著名的物理學(xué)家，獲得了1965年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。他能取得這么輝煌的成績，和他爸爸從小對他的教育是分不開的。他的爸爸非常善于引導(dǎo)孩子思考。他將自己扮演成外星人，“外星人”遇到費(fèi)曼，會問很多地球上的問題，比如：“為什么有白天和黑夜的區(qū)別?。俊薄盀槭裁磿袣夂蚝吞鞖獾淖兓?？”在這樣的提問情境中，費(fèi)曼學(xué)到了很多知識，也學(xué)會了思考。

后來，爸爸帶費(fèi)曼去博物館，為了引導(dǎo)孩子對博物館產(chǎn)生興趣，爸爸還是通過提問的方式。他先讓孩子自己閱讀某些相關(guān)書籍，然后再向他提問，對于孩子沒有理解的問題，他用易懂的話為孩子解釋。費(fèi)曼對于爸爸的教育非但沒有感到厭煩，相反，爸爸的提問和討論激發(fā)了他的學(xué)習(xí)熱情，他對百科全書上的科學(xué)和數(shù)學(xué)產(chǎn)生了極大的興趣。他24歲時(shí)獲得了博士學(xué)位，28歲時(shí)擔(dān)任美國康奈爾大學(xué)教授，47歲時(shí)獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。聽故事，學(xué)道理9ppt課件美國小學(xué)在課堂上對孩子從不進(jìn)行大量的知識灌輸，而是想方設(shè)法把孩子的眼光引向校園外那個(gè)無邊無際的知識海洋;他們沒有讓孩子們?nèi)ニ烙浻脖炒罅康墓胶投ɡ?，而是煞費(fèi)苦心地告訴孩子們怎樣去思考問題;他們從不用考試把學(xué)生分成三六九等，而是竭盡全力肯定孩子的一切努力，去贊揚(yáng)孩子們通過思考得出的一切結(jié)論。培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力和創(chuàng)造性。二、培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造能力

1968年，美國內(nèi)華達(dá)州一位叫伊迪絲的3歲小女孩告訴媽媽，她認(rèn)識禮品盒上的“OPEN”的第一個(gè)字母“O”。這位媽媽非常吃驚，問她怎么認(rèn)識的。伊迪絲說：“是老師教的。”?這位母親表揚(yáng)了女兒之后，一紙?jiān)V狀把女兒所在的勞拉三世幼兒園告上了法庭，理由是該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力。因?yàn)樗呐畠涸谡J(rèn)識“O”之前，能把“O”說成蘋果、太陽、足球、鳥蛋等各種東西，這位母親要求幼兒園賠償伊迪絲精神傷殘費(fèi)1000萬美元。

聽故事，學(xué)道理3個(gè)月后，法院開庭審理此案，幼兒園敗訴，因?yàn)榕銓張F(tuán)的23名成員被這位母親在庭上講的故事感動(dòng)了。這位母親說，她曾到東方旅行，在一家公園里見過兩只天鵝，一只被剪去了左邊的翅膀，一只完好無損。她詢問原因時(shí)，管理人員說，缺了翅膀的天鵝飛起后只能滑翔回水面。翅膀齊全的天鵝在小的時(shí)候只見過滑翔，沒見過飛翔，所以，只會老實(shí)呆在水里。這位母親說，“幼兒園剪掉了伊迪絲一只幻想的翅膀，并把她投進(jìn)只有ABC的小水塘。”10ppt課件三、培養(yǎng)孩子的平等意識美國家庭各式各樣的玩具和兒童讀物放在令孩子能拿到的地方，墻上門上貼滿孩子們的"美術(shù)作品"，父母很少強(qiáng)求孩子的言行，孩子們像伙伴似地稱呼長輩的名字是很自然的事，父母與孩子說話永遠(yuǎn)是蹲下來。四、培養(yǎng)孩子的動(dòng)手能力美國父母看見孩子在墻上亂畫，用嘴咬玩具，拿剪刀在書本衣服等物品上亂剪亂畫，不是痛惜某件東西被孩子損壞了，而是會感到高興，然后耐心地告訴孩子一些操作上的技巧和知識。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這是孩子學(xué)會了某種技能11ppt課件五、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識

喬治。華盛頓是美國人心目中的英雄。他領(lǐng)導(dǎo)了美國的獨(dú)立戰(zhàn)爭，是美利堅(jiān)合眾國的創(chuàng)立者之一，1789年當(dāng)選為美國第一任總統(tǒng)。他為人正直、品德高尚，深受美國人民愛戴。為了紀(jì)念他的功績，美國的首都就以他的名字命名。華盛頓出生在一個(gè)大莊園主家庭，家中有許多果園。果園里長滿了果樹，但其中夾著一些雜樹。這些雜樹不結(jié)果實(shí)，影響著其它果樹的生長。一天，父親遞給華盛頓一把斧頭，要他把影響果樹生長的雜樹砍掉，并再三叮囑，一定要注意安全，不要砍著自己的腳，也不要砍傷正在結(jié)果的果樹。在果園里，華盛頓揮動(dòng)斧子，不停地砍著。突然，他一不留神，砍倒了一棵櫻桃樹。他害怕父親知道了會責(zé)怪他，便把砍斷的樹堆在一塊兒，將櫻桃樹蓋起來。聽故事，學(xué)道理12ppt課件傍晚，父親來到果園，看到了地上的櫻桃，就猜到是華盛頓不小心把果樹砍斷了，盡管如此，他卻裝作不知道的樣子，看著華盛頓堆起來的樹說：“你真能干，一個(gè)下午不但砍了這么多樹，還把砍斷的雜樹都堆在了一塊兒?！甭犃烁赣H的夸獎(jiǎng)，華盛頓的臉一下子紅了。他慚愧地對父親說：“爸爸，對不起，只怪我粗心，不小心砍倒了一棵櫻桃樹。我把樹堆起來是為了不讓您發(fā)現(xiàn)我砍斷了櫻桃樹。我欺騙了您，請您責(zé)備我吧！”父親聽了之后，哈哈大笑，高興地說：“好孩子！雖然你砍掉了櫻桃樹，應(yīng)該受到批評，但是你勇敢地承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，沒有說謊或找借口，我就原諒你了。你知道嗎，我寧可損失掉一千棵櫻桃樹，也不愿意你說謊逃避責(zé)任！”華盛頓不解地問：“承認(rèn)錯(cuò)誤真的那么珍貴嗎，能和一千棵櫻桃樹相比？”五、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識聽故事，學(xué)道理13ppt課件父親耐心地說：“敢于承認(rèn)錯(cuò)誤是一個(gè)人最起碼的品德。只有敢于承擔(dān)責(zé)任的人才能在社會上立足，才能取得別人的信任?？吹侥憬裉斓谋憩F(xiàn)，我就放心了。以后把莊園交給你，你肯定會經(jīng)營好的。”本著父親的教導(dǎo)，華盛頓一生都把勇于承擔(dān)責(zé)任作為人生的基本信條。后來，這個(gè)故事傳遍了整個(gè)美國，也影響了一代又一代的美國人。責(zé)任已經(jīng)成為描述美國人的一個(gè)不可或缺的詞。五、培養(yǎng)孩子的責(zé)任意識聽故事，學(xué)道理14ppt課件目錄美國家庭教育的原則美國家庭教育的內(nèi)容美國家庭教育的特點(diǎn)中美家庭教育的對比15ppt課件美國家庭教育的特點(diǎn)平等原則20碼原則后果原則懲罰原則創(chuàng)新能力責(zé)任意識平等意識獨(dú)立能力原則內(nèi)容特點(diǎn)責(zé)任第一民主開放獨(dú)立個(gè)性注：箭頭表示體現(xiàn)16ppt課件美國家庭教育的原則美國家庭教育的內(nèi)容美國家庭教育的方式中美家庭教育的對比目錄17ppt課件中美家庭教育比較比較項(xiàng)美國中國教育傳統(tǒng)

中國基礎(chǔ)教育重知識、重灌輸?shù)恼n堂教學(xué)形式美國基礎(chǔ)教育重實(shí)踐、重創(chuàng)造的課堂教學(xué)形式教育目的美國家庭教育的目的，是要把孩子培養(yǎng)成具有適應(yīng)各種環(huán)境和獨(dú)立生存能力的“社會人”，這個(gè)目的的期望值不高中國的家庭教育目的，是把孩子培養(yǎng)成“才”，將來有出息，有個(gè)好職業(yè)，一生能在順境中度過教育內(nèi)容美國家庭教育內(nèi)容豐富，注意讓孩子在體力、認(rèn)知、語言、社會性、情感上獲得和諧發(fā)展，可稱之為“素質(zhì)教育”中國的家庭教育內(nèi)容雖然也可以分為德、智、體、美幾方面，但大多偏向于學(xué)校的教學(xué)內(nèi)容。教育方式美國家庭教育方式主張開放式教育，孩子們有權(quán)發(fā)表自己的意見，參與家庭事務(wù)。父母鼓勵(lì)孩子堅(jiān)持自己的意見，允許他們不接受父母說的東西而保持自己的理解中國家庭教育方式是中國父母多是封閉式教育，中國孩子幾乎沒有發(fā)言權(quán)。家長認(rèn)為家務(wù)事是大人的事，孩子應(yīng)該做的就是遵從家規(guī)，順從父母的意愿。他山之石，可以攻玉18ppt課件他山之石，可以攻玉美國家庭教育的40條成功經(jīng)驗(yàn)1.對孩子提出的所有問題，都耐心、老實(shí)地作出回答。2.認(rèn)真對待孩子提出的正經(jīng)問題和看法。3.建一個(gè)陳列架，讓孩子在上面充分展示自己的作品。4.不因孩子房間里或者桌面上很亂而責(zé)罵他，只要這與他的創(chuàng)作活動(dòng)有關(guān)。5.給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。6.向孩子說明，他本身已經(jīng)很可愛，用不著再表現(xiàn)自己。7.讓孩子做他力所能及的事情。8.幫孩子制定他的個(gè)人計(jì)劃和完成計(jì)劃的方法。9.帶孩子到他感興趣的地方去玩。10.幫助孩子修改他的作業(yè)。19ppt課件他山之石，可以攻玉美國家庭教育的40條成功經(jīng)驗(yàn)11.幫助孩子與來自不同社會文化階層的孩子正常交往。12.家長養(yǎng)成合理的行為習(xí)慣并留心使孩子學(xué)著去做。13.從來不對孩子說，他比別的孩子差。14.允許孩子參加計(jì)劃家務(wù)和外出旅行的事情。15.向孩子提供書籍和材料，讓孩子干自己喜愛的事情。16.教孩子與各種年齡的成年人自由交往。17.定期為孩子讀點(diǎn)東西。18.讓孩子從小養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。19.鼓勵(lì)孩子編故事，去幻想。20.認(rèn)真地對待孩子的個(gè)人要求。20ppt課件他山之石，可以攻玉美國家庭教育的40條成功經(jīng)驗(yàn)21.每天都抽出時(shí)間和孩子單獨(dú)在一起。22.不用辱罵來懲治孩子。23.不能因孩子犯錯(cuò)誤而戲弄他。表揚(yáng)孩子會背詩、講故事和唱歌曲。25.讓孩子獨(dú)立思考問題。26.詳細(xì)制定實(shí)驗(yàn)計(jì)劃，幫助孩子了解更多的事情。27.允許孩子玩各種廢棄物。28.鼓勵(lì)孩子發(fā)現(xiàn)問題，隨后解決這些問題。29.在孩子干的事情中，不斷尋找值得贊許的地方。30.不要空洞