醫(yī)患關(guān)系倫理課件

醫(yī)患關(guān)系的最根本原則A疾病性質(zhì)B病人的人格特征醫(yī)患關(guān)系模式是醫(yī)學(xué)模式在人際關(guān)系中的具體體現(xiàn)。薩斯-荷倫德模式醫(yī)患關(guān)系三個(gè)基本模式。

(一)主動(dòng)—被動(dòng)型

(二)指導(dǎo)-合作型

(三)共同參與型1建立醫(yī)患關(guān)系的原則是A疾病性質(zhì)和病人年齡

B疾病性質(zhì)和病人的人格特征

C疾病病程和病人的經(jīng)濟(jì)狀況D病人的文化程度和情緒反應(yīng)

E病人的社會(huì)地位和經(jīng)濟(jì)狀況2危重昏迷病人經(jīng)治療后脫離危險(xiǎn)進(jìn)入康復(fù)期醫(yī)患關(guān)系交往模式的類(lèi)型將由A主動(dòng)-被動(dòng)型轉(zhuǎn)為指導(dǎo)-合作型B主動(dòng)-被動(dòng)型轉(zhuǎn)為共同參與型C指導(dǎo)-合作型轉(zhuǎn)為共同參與型

D指導(dǎo)-合作型轉(zhuǎn)為主動(dòng)-被動(dòng)型

E共同參與型轉(zhuǎn)為主動(dòng)-被動(dòng)型3應(yīng)提倡的醫(yī)患關(guān)系模式是A主動(dòng)一被動(dòng)型B指導(dǎo)一合作型C共同參與型

D根據(jù)具體情況確定

E以上都不是4按醫(yī)患的相互作用下列哪項(xiàng)屬于醫(yī)患關(guān)系模式類(lèi)型A共同參與型

B主動(dòng)型

C被動(dòng)型D指導(dǎo)型E合作型

5隨著病情的變化醫(yī)患關(guān)系可以A一直保持不變B由主動(dòng)被動(dòng)型轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)合作型C最終都要進(jìn)入共同參與型D由主動(dòng)被動(dòng)型轉(zhuǎn)化為共同參與型E由一種模式轉(zhuǎn)向另一種模式7醫(yī)患交往是A語(yǔ)言溝通B非語(yǔ)言溝通

C技術(shù)水平溝通D非技術(shù)水平溝通

E以上都正確8醫(yī)患沖突的結(jié)果可能造成

A患者情緒不好

B患者不遵從醫(yī)囑

C患者難以公開(kāi)談出自己的需要D患者的被動(dòng)攻擊行為E以上情況都可能發(fā)生9醫(yī)患間交往障礙的原因醫(yī)生方面可能有A情緒不穩(wěn)B關(guān)心對(duì)方能否給自己帶來(lái)物質(zhì)利益

C以是否有科研價(jià)值為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)待患者

D對(duì)患者的疼痛缺乏同情心E以上均是10關(guān)于良好醫(yī)患關(guān)系的重要性不包括

A提高患者的社交能力

B有利診斷、治療得到順利實(shí)現(xiàn)

C本身就是一種治療手段

D提高患者對(duì)醫(yī)務(wù)人員的信任度E造就醫(yī)患之間良好的心理氣氛11對(duì)大多數(shù)慢性病患者幫助患者自助屬于哪種醫(yī)患關(guān)系模式

A共同參與型B指導(dǎo)一合作型C主動(dòng)一被動(dòng)型

D父母與兒童式的關(guān)系

E以上都不是12良好的醫(yī)患關(guān)系的作用是A有利于診斷和治療B有利于實(shí)施預(yù)防措施C有利于病人的情緒D有利于醫(yī)務(wù)人員的健康

E以上都是13良好醫(yī)患關(guān)系的重要性體現(xiàn)在A有利于醫(yī)療工作的順利進(jìn)行B有利于醫(yī)護(hù)人員的身心健康

C是對(duì)患者的心理支持

D是對(duì)患者的社會(huì)支持

E以上都正確14共同參與型的醫(yī)患關(guān)系模式最適合于

A急性病人

B絕癥病人

C慢性病人D重癥病人

E精神病人

15在患者處于急性感染但無(wú)意識(shí)障礙的情況下通常采用的醫(yī)患關(guān)系模式是A共同參與型B指導(dǎo)一合作型C主動(dòng)一被動(dòng)型D父母與兒童式的關(guān)系

E以上都不是

三、A3型題以下提供若干個(gè)案例每個(gè)案例下設(shè)若干道考題。請(qǐng)根據(jù)答案所提供的信息在每一道考題下面的A、B、C、D、E五個(gè)備選答案中選擇一個(gè)最佳答案。12題共用題干某病人來(lái)心理門(mén)診就診醫(yī)生與她進(jìn)行了醫(yī)患之間的溝通。1醫(yī)生和她所采取溝通方式哪項(xiàng)不屬于非語(yǔ)言溝通A面部表情B說(shuō)話(huà)聲調(diào)C書(shū)面通知D身體姿態(tài)E眼神手勢(shì)2非浯言溝通方法有3種動(dòng)態(tài)的、靜態(tài)的和副語(yǔ)言。下列哪項(xiàng)屬于副語(yǔ)言A手勢(shì)B儀表C語(yǔ)調(diào)D醫(yī)院的導(dǎo)診牌E醫(yī)生和病人之間的空間距離正確答案:1C2C四、B1型題以下提供若干組考題每組考題共用在考題前列出的A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)與問(wèn)題關(guān)系最密切的答案。13題共用備選答案A主動(dòng)-被動(dòng)型醫(yī)患關(guān)系B穩(wěn)定型醫(yī)患關(guān)系C指導(dǎo)-合作型醫(yī)患關(guān)系D共同參與型醫(yī)患關(guān)系E對(duì)立型醫(yī)患關(guān)系1嚴(yán)重外傷2慢性感染3急性感染正確答案:1A2D3C45題共用備選答案A主動(dòng)一被動(dòng)型B指導(dǎo)一合作型C共同參與型D強(qiáng)制一被動(dòng)型E指導(dǎo)一參與型4一個(gè)昏迷病人被送到醫(yī)院醫(yī)生對(duì)他進(jìn)行處理這種醫(yī)患關(guān)系屬于5醫(yī)生勸病人你應(yīng)該參加一些晨間鍛煉這種醫(yī)患關(guān)系屬于正確答案:4A5BA2型題每一道考題是以一個(gè)小案例出現(xiàn)的其下面都有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案。請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。

1某患者在醫(yī)院就診時(shí)與醫(yī)生產(chǎn)生沖突可能引起下列哪項(xiàng)不良后果

A患者不依從醫(yī)囑B患者或家屬出現(xiàn)過(guò)激行為

C醫(yī)務(wù)人員的工作積極性受挫

D醫(yī)療過(guò)程受阻E以上都有可能2某內(nèi)科醫(yī)生常常運(yùn)用醫(yī)患關(guān)系傳統(tǒng)模式進(jìn)行醫(yī)療活動(dòng)。該醫(yī)生所關(guān)心的問(wèn)題是除了A疾病的診斷B科學(xué)知識(shí)的解釋C標(biāo)準(zhǔn)技術(shù)的應(yīng)用D疾病的處理E患者的滿(mǎn)意程度1關(guān)于病人的道德權(quán)利，下屬提法中正確的是A．病人都享有稀有衛(wèi)生資源分配的權(quán)利B．病人都有要求開(kāi)假條休息的權(quán)利C．醫(yī)師在任何情況下都不能超越病人要求保密的權(quán)利D．病人被免除社會(huì)責(zé)任的權(quán)利是隨意的 E．知情同意是病人自主權(quán)的具體形式 2不屬于病人自主權(quán)范圍的是A．選擇醫(yī)療方案 B．選擇醫(yī)師 C．同意或拒絕醫(yī)師的規(guī)勸 D．同意或拒絕醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn) E．違背社會(huì)利益、他人利益的選擇醫(yī)師行使道德權(quán)利的特點(diǎn)之一是A．強(qiáng)制性 B．自主性 C．沖動(dòng)性D．組織性 E．集體性 1在醫(yī)療實(shí)踐中，醫(yī)務(wù)人員應(yīng)具備的最起碼醫(yī)德情感是A．克己B．正直 C．同情 D．有利 E．公正2關(guān)于醫(yī)德情感，正確的說(shuō)法是A．它與醫(yī)德義務(wù)無(wú)關(guān)B．它以醫(yī)務(wù)人員個(gè)人的需要為前提C．它能滿(mǎn)足病人的一切需要 D．它是醫(yī)務(wù)人員的盲目沖動(dòng)E．它是醫(yī)務(wù)人員內(nèi)心體驗(yàn)的自然流露3關(guān)于醫(yī)務(wù)人員的同情感，錯(cuò)誤的是A．它是醫(yī)務(wù)人員發(fā)自?xún)?nèi)心的情感B．它是促使醫(yī)務(wù)人員為患者服務(wù)的原始動(dòng)力C．它是醫(yī)德情感內(nèi)容中低層次的情感 D．它是責(zé)任感的基礎(chǔ)E．它比責(zé)任感具有較大的穩(wěn)定性4關(guān)于醫(yī)德良心，下屬提法中錯(cuò)誤的是A．醫(yī)德良心是對(duì)道德情感的深化B．醫(yī)德良心是對(duì)道德責(zé)任的自覺(jué)認(rèn)識(shí)C．醫(yī)德良心的實(shí)質(zhì)具有強(qiáng)迫性 D．醫(yī)德良心在行為中具有監(jiān)督作用E．醫(yī)德良心在行為后具有社會(huì)評(píng)價(jià)作用醫(yī)師在醫(yī)療活動(dòng)中對(duì)病人和社會(huì)履行義務(wù)的道德責(zé)任感和自我評(píng)價(jià)能力，謂之醫(yī)師的A．愛(ài)心 B．誠(chéng)心 C．良心 D．善心 E．同情心1不屬于道德特征的是

A．階級(jí)性B．社會(huì)性C．靈活性D．規(guī)范性E．層次性2倫理學(xué)的基本理論有很多流派，美德論的代表學(xué)者是

A．康德B．邊沁C．密爾D．柏拉圖E．希波克拉底

A．公民道德問(wèn)題B．臨床醫(yī)學(xué)問(wèn)題C．公共道德的學(xué)說(shuō)和體系

D．生命科學(xué)的發(fā)展E．醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的道德問(wèn)題3醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的特征之一是

A．靈活性B．實(shí)踐性C．集體性D．組織性E．隨機(jī)性4目前我國(guó)醫(yī)學(xué)倫理學(xué)主要的研究方向是A．公民道德問(wèn)題B．臨床醫(yī)學(xué)問(wèn)題C．公共道德的學(xué)說(shuō)和體系

D．生命科學(xué)的發(fā)展E．醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的道德問(wèn)題5醫(yī)學(xué)倫理學(xué)目前我國(guó)主要的研究方向是

A．研究道德問(wèn)題B．研究醫(yī)學(xué)實(shí)踐中的道德問(wèn)題

C．關(guān)于道德的學(xué)說(shuō)和體系D．生命倫理學(xué)發(fā)展的新階段

E．臨床醫(yī)學(xué)問(wèn)題

6不屬于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)任務(wù)的是

A．確定符合時(shí)代要求的醫(yī)德原則和規(guī)范

B．反映社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)職業(yè)道德的需要

C．直接提高醫(yī)務(wù)人員的醫(yī)療技術(shù)

D．為醫(yī)學(xué)的發(fā)展導(dǎo)向

E．為符合道德的醫(yī)學(xué)行為辯護(hù)

7關(guān)于醫(yī)學(xué)倫理學(xué)的任務(wù)，錯(cuò)誤的是A．反映社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)的需求B．為醫(yī)學(xué)的發(fā)展導(dǎo)向

C．為符合道德的醫(yī)學(xué)行為辯護(hù)D．努力解決醫(yī)學(xué)活動(dòng)中產(chǎn)生的倫理問(wèn)題E．滿(mǎn)足患者的所有要求和利益

8在醫(yī)學(xué)倫理學(xué)任務(wù)的提法中，錯(cuò)誤的是

A．為醫(yī)學(xué)的發(fā)展導(dǎo)向B．反映社會(huì)對(duì)醫(yī)學(xué)的需求

C．為符合醫(yī)學(xué)道德的行為辯護(hù)

D．制定與預(yù)防、診斷、治療相對(duì)應(yīng)的倫理準(zhǔn)則

E．在醫(yī)患關(guān)系中，只是竭力維護(hù)患者的權(quán)益

9最先提出“不傷害原則”的西方醫(yī)學(xué)家是

A．希波克拉底B．蓋侖C．維薩里D．白求恩E．桑德斯10對(duì)病人不會(huì)造成傷害的是A．醫(yī)務(wù)人員的知識(shí)和技能低下B．醫(yī)務(wù)人員的行為疏忽和粗枝大葉C．醫(yī)務(wù)人員強(qiáng)迫病人接受檢查和治療D．醫(yī)務(wù)人員對(duì)病人呼叫和提問(wèn)置之不理

E．醫(yī)務(wù)人員為治療疾病適當(dāng)?shù)叵拗苹蚣s束病人的自由11醫(yī)務(wù)人員共同的首要義務(wù)和天職是

A．維護(hù)病人的利益和社會(huì)公益B．維護(hù)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院的聲譽(yù)

C．維護(hù)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院的經(jīng)濟(jì)效益D．維護(hù)醫(yī)務(wù)人員和醫(yī)院的自身利益

E．維護(hù)醫(yī)務(wù)人員之間、醫(yī)院間的和諧

12在醫(yī)務(wù)人員的行為中，不符合有利原則的是

A．與解除病人的疾苦有關(guān)B．可能解除病人的疾苦

C．使病人受益且產(chǎn)生的副作用很小D．使病人