音樂數(shù)鴨子小班教案匯總

第頁共頁音樂數(shù)鴨子小班教案匯總作為一名教職工，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么我們該如何寫一篇較為完美的教案呢？這里我給大家分享一些最新的教案范文，方便大家學(xué)習(xí)。音樂數(shù)鴨子小班教案篇一1、在歌唱中理解反復(fù)記號的運用，和四分休止符的作用2、會根據(jù)詞義做相應(yīng)的模擬動作。3、能以自然放松的心情富有表情地歌唱《數(shù)鴨子》,并進(jìn)展歌表演。活動準(zhǔn)備：音樂動畫片《數(shù)鴨子》，多媒體課件活動方法：用聽唱法教學(xué)歌曲活動過程：一、復(fù)習(xí)歌曲《模擬小動物叫》二、學(xué)習(xí)新歌《數(shù)鴨子》1、手指游戲根據(jù)教師的提示，伸出相應(yīng)的手指：“手指朋友該做早操了。頭兒(大拇指)扭扭碰碰碰，脖子(食指)扭扭砰砰砰，腰兒(中指)扭扭砰砰砰，屁股(無名指)扭扭砰砰砰，小腳(小指)扭扭砰砰砰。2、扭阿扭，扭出來一個小鴨子。今天我們就來學(xué)習(xí)新歌《數(shù)鴨子》。教師用多媒體出示歌詞：“門前大橋下，游過一群鴨，快來快來數(shù)一數(shù)，二四六七八……”學(xué)生隨著教師根據(jù)音樂的節(jié)奏來讀歌詞。3、教師范唱，幼兒學(xué)習(xí)完好說歌詞4、用多媒體播放錄音伴奏，教師范唱(自然地用動作表現(xiàn)歌曲)幼兒模擬。5、再聽歌曲旋律，幼兒跟著有表情地哼唱。(提醒幼兒認(rèn)識反復(fù)記號的作用并唱出休止符。)三、邊唱歌曲邊進(jìn)展表演1、播放動畫《數(shù)鴨子》，邊聽邊找一找其中的人物和動物有哪些?(鴨子、老爺爺、小孩)2、跟著錄音，自主地進(jìn)展歌表演?？梢阅M教師動作，也可以自己進(jìn)展創(chuàng)編活動。3、全班小朋友圍成一個圓圈，按角色分配進(jìn)展表演(老爺爺要摸胡子、小鴨子要做游水的動作、小孩子要伸手指數(shù)數(shù)。)四、小結(jié)：小朋友平時要養(yǎng)成良好的`學(xué)習(xí)習(xí)慣，別光臨著貪玩忘了上學(xué)，我們考試時千萬別抱個“鴨蛋”回家呀!音樂數(shù)鴨子小班教案篇二活動目的：活動準(zhǔn)備:《數(shù)鴨子》音樂，小鴨圖片，橋，老爺爺?；顒舆^程;一開始部分1.教師扮演鴨媽媽，幼兒扮演小鴨。"小鴨子，媽媽帶你們?nèi)ネ婧脝?你們喜歡到什么地方去玩呢?"幼兒："河里"。2.隨音樂伴奏，師幼學(xué)小鴨走進(jìn)活動室。3.師：提問"小鴨子是怎么叫的呢"嘎嘎嘎，用手來表現(xiàn)小鴨子的叫聲。師："咦，前面是什么呀?哦是一座橋，那我們從橋底下游過去好嗎?"鴨寶寶游過橋。呀鴨寶寶真棒游過了小橋，今天媽媽帶了這么多鴨寶寶到底有多少呢?我來數(shù)一數(shù)，二四六七八，呀太多了太多了數(shù)不清呀，到底有多少小鴨子啊，你們也來數(shù)一數(shù)吧二四六七八。到底有多少只呢，數(shù)不清，數(shù)不清。二根本部分4.鴨寶寶剛剛玩的快樂嗎，累不累?來我們坐下休息一下吧。今天鴨寶寶真的很棒鴨媽媽要唱一首歌曲給你們，請小鴨子仔細(xì)聽。教師清唱歌曲幼兒欣賞，這首歌是唱誰的?對是唱我們小鴨子的，那我們再來聽一遍好嗎?播放《數(shù)鴨子》歌曲幼兒再次聽，第二遍可以跟唱。5.我們聽見這首歌心里怎么樣?快樂，對媽媽也很快樂，那我們來用你們自己喜歡的動作表演好嗎?幼兒自己表演，教師小結(jié);鴨寶寶表演的真好，我們把大家表演的動作放在一起會更棒呢，來試一試吧。播放音樂師幼一起完好表演舞蹈《數(shù)鴨子》集體表演，個別表現(xiàn)。三完畢部分小鴨子今天玩的開心嗎?恩我看出來鴨寶寶