小學教師外出學習考察報告1500字

1/1小學教師外出學習考察報告1500字

關于教師外出學習考察報告，精選6篇小學范文，字數(shù)為1500字。xx年xx月xx日我校開展了一次“師德師風”專題培訓，在這次專題培訓中，專家的講座使我們開闊了視野，提升了認識，促使我更加深刻的認識到了教師職業(yè)的神圣、工作的神圣和肩負的責任，也對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解。這次專題培訓使我受益匪淺。我在思想認識上有了更新更高的覺悟。我認識到，要成為一個合格的教師，不僅要有強烈的事業(yè)心、責任感，更要有一個創(chuàng)新精神與探索精神。通過本次培訓，使我對未來的工作充滿了信心和希望。

教師外出學習考察報告(小學范文)：1xx年xx月xx日我校開展了一次“師德師風”專題培訓，在這次專題培訓中，專家的講座使我們開闊了視野，提升了認識，促使我更加深刻的認識到了教師職業(yè)的神圣、工作的神圣和肩負的責任，也對教師這個職業(yè)的內(nèi)涵有了更深刻的了解。這次專題培訓使我受益匪淺。我在思想認識上有了更新更高的覺悟。我認識到，要成為一個合格的教師，不僅要有強烈的事業(yè)心、責任感，更要有一個創(chuàng)新精神與探索精神。通過本次培訓，使我對未來的工作充滿了信心和希望。

首先是對教育的信心，要充分信任學生，相信學生完全有學習的能力。相信學生的能力，放手讓學生完成學習的。盡量讓學生自己去做，盡可能讓他們自己去做，盡量讓他們自己決定去學習的方法，思維的方式以及學習能力。課堂上要求回答問題時，教師應適當進行鼓勵，并用手中的一些奇異、有趣的小故事或做游戲來吸引學習的學生。

第二，要有熱情和，教師要注意熱愛自己的學生，了解學生的個性，因材施教，因勢利導，讓每個學生都成為學習的主人。不管在思想上、學習上、還是在學習態(tài)度上，都要注意學生的個性差異，因材施教。

第三，要善于創(chuàng)新，做到不拘泥于課本，多方面提高自己的教育教學水平和教學方法，做到與時俱進，開拓創(chuàng)新。

通過這次學習，使我對新課程、新理念有了更深刻的認識。我要把學到的知識應用到教學實踐中去，努力學習和掌握現(xiàn)代化的教育教學技術，積極參加教師繼續(xù)教育培訓，不斷進取，不斷探索，不斷提高，使自己能更好的適應教育教學的改革浪潮。同時也要加強自身基本功的訓練，認真對待每一次的公開課，認真撰寫，努力做一名學生喜歡、家長滿意的優(yōu)秀教師。

教師外出學習考察報告(小學范文)：2xx年xx月xx日至xx月xx日，我有幸在縣教育局領導的陪同下赴北京參加了為期一天的全縣中小學骨干教師的培訓，我聆聽了專家的報告，觀摩了優(yōu)質(zhì)課，聆聽了名師的講座，參與了互動活動，學習了教師們的教學方法和教學理論，受益匪淺?，F(xiàn)將學習體會匯報如下：

1、通過本次學習，讓我深刻認識到教師要轉(zhuǎn)變教育教學理念。新課程標準突出體現(xiàn)了“學生為本”的基礎教育理念，教師應成為學生學習的組織者、引導者、合作者。要求教師成為學生學習活動的引導者、支持者和合作者。學生是教學的中轉(zhuǎn)者，他們應是學習過程的參與者、研究者。新課程要求教師要懂得和善于激發(fā)學生學習的興趣，創(chuàng)設學生在語言學習中的情景，要給足學生時間和空間去調(diào)動他們積極思維，讓每一個學生都動起來，主動地參與到數(shù)學學習活動中來。新課程標準要求，教師不僅要“教”好學生，還要“導”好學生。

2、通過本次教學活動，對學生的情感、態(tài)度、價值觀、知識等都有很大的發(fā)展教學能力和提高，教師應成為學生學習活動的引導者、合作者和參與者。在教學過程中要善于創(chuàng)設能引導學生主動參與、樂于探究、主動學習的教學氛圍，引導學生質(zhì)疑、調(diào)查、探索、交流，在實踐中學習，促進學生在教師指導下主動地、富有個性地學習。新課程要求課堂要以學生為主體，教師為主導。學生的發(fā)展是教學活動的出發(fā)點和歸宿。新課程標準要求我們教師必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學觀念，樹立新的教學觀念，改變以往那種懲罰學生是為學生好的錯誤思想，改變對學生居高臨下的態(tài)度，主動，積極地建構(gòu)積極的人格，使學生在教師指導下獲得基礎知識和技能，為他們今后的人生道路上的發(fā)展打下良好基礎

3、新課程標準下，小學數(shù)學課程應當面向全體學生，使學生的數(shù)學素養(yǎng)得到全面的發(fā)展為教學目標，使學生獲得能力的發(fā)展，形成良好的數(shù)學素養(yǎng)

4、新課程要求教師應具備新知識結(jié)構(gòu)。在知識結(jié)構(gòu)上，注意把傳授知識與培養(yǎng)能力結(jié)合起來，同時注意學習和掌握現(xiàn)代教育技術，具有創(chuàng)新意識和實踐能力。

5、新課程提倡自主、合作、探究的學習方式，為學生學習提供支持性的幫助，倡導自主、合作、探究的學習方式。新課程強調(diào)，學生是學習的主人，學生的學習過程是師生交往、積極互動、共同發(fā)展的互動過程，教師要積極創(chuàng)設寬松、、和諧的教與學的氛圍，激起學生的學習興趣，創(chuàng)設、和諧的教學氣氛，與學生一起分享他們的情感體驗和成功喜悅，能夠通過與學生建立密切的信任，從而激發(fā)他們的學習熱情和學習動機，促使他們樂學，善學，敢學，愛學。

總之，通過培訓學習，我認識到了自己教學中存在的不足，在今后的教學中，要不斷地學習，不斷地反思，不斷地積累經(jīng)驗，不斷地提高自身的素養(yǎng)。在數(shù)學的課堂教學中，要充分體現(xiàn)學

生的主體地位，真正做到以學生為主體，而不是老師講，學生聽，老師很少主動去把課上好，因為老師只是起到了指導的作用。

以上是我學習培訓中的一點體會，希望在以后的教學中多學習、多思考，努力成為一名優(yōu)秀教師。

教師外出學習考察報告(小學范文)：3在我縣開展“雙學雙比”活動期間，我校以“關注學生發(fā)展，關愛學生成長”為核心，堅持“學生發(fā)展第一要務、教師發(fā)展第一職責”的教育方針，認真貫徹落實上級關于“雙學雙比”活動要求，結(jié)合我校實際，開展了一系列豐富多彩的“雙學雙比”活動，取得了預期的效果，現(xiàn)將我校雙學雙比情況匯報如下：

一、學習“雙學雙比”精神，明確目標、提高認識。我校在“雙學雙比”活動中，以“關注學生發(fā)展、關愛教師成長”為核心，以“教師發(fā)展”的要求為導向，以“關注學生發(fā)展”為宗旨，認真落實學校的各項活動。

為使“雙學雙比”活動扎實有效地開展，我校成立了“雙學雙比”活動領導小組，制定了切實可行的活動方案。

1、學習教育，明確責任。

為使學習教育活動有效開展，我校首先把“雙學雙比”與學校的中心工作緊密結(jié)合起來，在“雙學雙比教育活動”中，我校成立了教師“雙學雙比”活動領導小組，制定了活動計劃，成立了以校長擔任組長，副校長、德育處、教務處、總務處、年級段長、學科組長為副組長，各科教師為組員的領導隊伍，并把“雙學雙比”活動與學校的中心工作緊密結(jié)合，使“雙學雙比”活動在學校的統(tǒng)一組織下扎扎實實開展。其次，我們在學校開展了“雙學雙比”活動之外，還成立了以年級組為單位，各組制定了活動方案，并把活動內(nèi)容與教學活動相結(jié)合，做到“三個一”。

“雙學雙比”活動的主題和內(nèi)容是“關注學生發(fā)展，關愛教師成長”，我們通過“雙學雙比”活動，進一步加強了對教師的培訓和指導，提高了他們的教學能力和水平。

“雙學雙比”活動的開展有力地推動了“雙學雙比”活動的有效開展。一是學習《新綱要》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》。二是組織教師學習《新綱要》精神，提高教師的素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng)。三是開展師德教育，使教師們樹立正確的權利觀，提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。四是開展一次“教師發(fā)展”活動，即“學習先進教學經(jīng)驗”；組織教師開展學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《新綱要》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《小學語文教師行為規(guī)范》等。

2、教師發(fā)展，促進成長。

為了提高教師的教學水平和師德修養(yǎng)，我們在“雙學雙比”活動中，開展了“學先進、樹典型”的活動，以此激勵教師在教學實踐中更加主動地學習和實踐先進經(jīng)驗，不斷提高自身的教學素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，促進教師的專業(yè)成長。

首先，我們以年級組為單位開展了“教師發(fā)展”活動，讓教師在教學實踐中更快地理論，更新自己的教學觀念，更好的實踐教學。

其次，我們以年級組為單位開展了“雙學雙比”活動，讓教師在“雙學雙比”活動中，進一步加強了對教育教學的研究，不斷的反思，不斷地學習和改進教育教學方法。

再次，我們開展了“師徒結(jié)隊”，以年級組為單位，組織了教師參加各級各類的師傅的培訓活動。我們在“雙學雙比”活動中，積極發(fā)揮骨干教師的輻射作用，引導教師在課堂教學中，以學科帶學科、以課堂，促進教學質(zhì)量的穩(wěn)定提高，促進學生的全面和諧發(fā)展。

3、學校開展了“教師發(fā)展”活動，我校以年級組和備課組為單位開展了“教師發(fā)展”活動，讓教師在教學中更快地理清新課程的教學思想和教學理念。

為促進教學質(zhì)量的提高，我們以備課組為單位，開展了“教師發(fā)展”活動，通過組織教師學習先進的教育理論和經(jīng)驗，提高了教師的教師素質(zhì)。

4、學校開展了“雙學雙比”活動，通過組織教師參加各級各類的教育教學活動，促進教學質(zhì)量的提高。

為促進學生全面的發(fā)展，我校開展了“雙學雙比”活動，通過組織教師觀摩課、教學研討活，提高了教師的教育教學水平和師德修養(yǎng)。

5、教師發(fā)展，促進成長。

在“雙學雙比”活動中，我校以年級組、班組為單位開展教師發(fā)展“雙學雙比”活動，通過組織各種競賽活動，促進教學質(zhì)量的提高，促進學生的全面發(fā)展。

6、學校開展

教師外出學習考察報告(小學范文)：4我們市第五期教師教育培訓班學習，我的感受很多，有些感受是很豐富的。

首先，教學目標明確。這次培訓學習，我們學習了教學目標、教學方法、評價策略、教學策略、教師職業(yè)素養(yǎng)等方面方面知識。通過學習，我覺得作為一名教師應該做到以下幾個方面：

一、熱愛學生。

教師要對每一個學生的人格發(fā)展有公正的愛，教師要尊重學生的人格，平等公正對待學生。要關心愛護學生，了解學生，善待、尊重學生。

二、教書育人。

教師的人格力量是有差異的，要做到因材施教，教師必須有高尚的品德和人格。

三、熱愛學生。

熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到老師對他們的愛更困難。教師愛學生，可以激勵學生的學習熱情，使學生感到親切、信賴、尊重。教師還必須做到以下幾方面：

1、熱愛學生。

教師要尊重學生的人格，教師與學生平等相待，保護學生的合法權利，促進學生全面、主動、健康發(fā)展。關心他們的生活，熱心幫助他們解決困難，體現(xiàn)學生的主體地位，讓學生成為學習的主人。

2、尊重、信任學生。

教師與學生雖然處在教育教學過程中的不同的地位，但在人格上應該是平等的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權力污辱學生；理解學生要從青少年的心理發(fā)展特點出發(fā)，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真；信任學生要信任他們的潛在能力，放手讓學生在實踐中鍛煉，在磨練中成長。只有這樣，學生才能與教師縮留意理距離。

3、善待學生。

教師必須關愛學生，尊重學生的人格，促進他們?nèi)妗⒅鲃印⒔】档匕l(fā)展。關心、愛護學生，是教師正確處理與自己直接服務對象學生之間關系的準則。熱愛學生并不是一件容易的事，讓學生體會到教師對他們的愛更困難。疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣！這種愛是教師教育學生的感情基礎，學生一旦體會到這種感情，就會“親其師”，從而“信其道”。

4、嚴謹治學。

作為一名教師首先要有敬業(yè)精神，要畢生忠誠黨的教育事業(yè)。要做到這一點，就應充分認識教師工作的意義，從而深深地熱愛教育事業(yè)?，F(xiàn)代的時代是一個競爭激烈的時代。國與國的競爭主要體現(xiàn)為綜合國力的競爭，綜合國力的競爭歸根結(jié)底是人才的競爭，而人才的培養(yǎng)靠的是教育，靠的是教師兢兢業(yè)業(yè)的工作。只有深深地認識這一點，才能激發(fā)對教師工作的熱愛，也才能把這種愛傾注到對學生的教育中去。

5、尊重家長。

家長是子女成長中的首任教師，也是在人格上的巨大引導者。一名教師要與家長及時保持密切的聯(lián)系，向家長反映學生在校的表現(xiàn)情況。

這xx年中，我認識了很多朋友，建立了良好的合作伙伴關系，并在一些問題上積極進行溝通，培養(yǎng)了團隊精神。與家長溝通時，爭取了解每一位學生的情況，聽取家長意見，共同研究教育孩子的內(nèi)容和方法。我還了解了很多有關學生的知識，如生活情況，學習情況。

這xx年的工作中我還有很多要學習的地方

今后我還會不斷的改進，以適應社會發(fā)展的需要，適應教育改革的步伐。

教師外出學習考察報告(小學范文)：520--年xx月，我有幸參加了在市市第二幼兒園為期三個月的國培計劃(--)市市小學教師遠程培訓。在為期一個月的學習過程當中使我深深體會到了教育專家們的精湛的專業(yè)素質(zhì)，深厚的文化底蘊。通過學習，使我對新的歷史階段的幼兒園教育教學工作有了新的思路，新的方向。在這次的學習過程當中，我聆聽了多位教育專家的報告，感觸很深，收獲很多。

一、通過學習讓我對新的歷史階段的幼兒園教育