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《罪與罰》讀書筆記 知識和良心很久以來,想寫篇關(guān)于此書的讀后感,不過出于對大師的敬畏與對自己淺薄的沮喪一直未敢動筆。直到今天看到了一則大學(xué)生殺害同學(xué)的新聞,覺得還是作為一個(gè)普通讀者應(yīng)該寫點(diǎn)文字,就算是個(gè)人感想。知識究竟是在良心之上還是良心之下?教育所帶來的果真是人的平等還是造成了更大的不平等?德行與才華哪個(gè)重要/人究竟是手段還是目的?即便是粗通歷史的人也知道,文藝復(fù)興,啟蒙運(yùn)動無非是古羅馬物質(zhì)化對中世紀(jì)宗教文化的反叛,而后來的馬克思主義在某種程度上是另一種世俗的宗教,人類的歷史難道不正是物質(zhì)與靈魂的戰(zhàn)場嗎。而世間所謂的理想王國正是那些能夠?qū)⑽镔|(zhì)與靈魂處理得當(dāng)平衡的國家,西方歷史表明,啟蒙主義所抱有的那種只要人人有知識就會實(shí)現(xiàn)地上的天國的理想是破滅了,人們追逐物質(zhì)的狂熱總是和自己內(nèi)心的孤獨(dú)相伴,因而西方知識分子從資本主義誕生之時(shí),就一直都這種制度進(jìn)行著反思與改進(jìn),使之更適合人的本性,而不至于將人徹底論為機(jī)器。當(dāng)這種物質(zhì)最大化的制度到了俄羅斯,就產(chǎn)生比狄更斯,巴爾扎克更偉大的記錄這個(gè)金錢世界造成的罪惡的天才,那就是陀斯妥耶夫斯基。在他的作品里,那些瘋子,犯罪的人,墮落的人,窮困潦倒的人,即使是最狂妄無恥的人身上都尚存一種屬于人的東西,那就是尊嚴(yán),作為一個(gè)人的尊嚴(yán)。而大師一生追求與思考的就是這種殘酷環(huán)境中人究竟應(yīng)該怎樣保持尊嚴(yán)的問題,所以他筆下的女人可以為了自己的尊嚴(yán)燒掉十萬盧布,最貧窮病弱的小孩子會為了父親的尊嚴(yán)掃地而去和人們爭斗,他們是世界上最貧困最虛弱最無望最瘋狂的人,可是另外他們又是世界上最富有最尊貴的人,那就是他們用生命捍衛(wèi)了一個(gè)人的尊嚴(yán),沒有屈服于金錢與權(quán)勢。人在這種極端物質(zhì)化的環(huán)境中很容易把自己和別人,整個(gè)人類等同于動物,忘記了上帝的存在,而忘記上帝的存在就是忘記了自己是一個(gè)人。人是那種總需要被別人提醒自己還是個(gè)人的生物。書中的大學(xué)生殺死老太婆宣稱是為了除害,證明超人的理論,其實(shí)他不過是為了錢殺人而已。為了錢,每天大家都在為這個(gè),活著或者死去。實(shí)際上有誰不認(rèn)為自己是個(gè)超人呢?恩,假如我當(dāng)了處長,會比他干的更好,他算什么東西!如果是西方人尚有選民的說法畢竟還是有一個(gè)范圍的,那么我們這些傲慢自大的中國人是人人相輕甚至恨不得把誰都宰了。中國人誰都看不起,他覺得自己最聰明最棒。所以當(dāng)有人宣稱可以無所顧及的宣稱只要找到老鼠的口號一出,我們這個(gè)民族最壞最可怕的一面全部泛濫成災(zāi)。即使在個(gè)人主義的美國也沒有人敢于這么說話吧!列寧說過資本主義越到東方越無恥。這是因?yàn)檫@種制度越是需要基督教與法制來制約貪婪的動物性,本質(zhì)上是一種西方的倫理的產(chǎn)物。到了俄羅斯,那種對人高尚的向往與這種制度的物質(zhì)化的沖突更加激烈,專制主義與資本的雙重壓迫給人靈魂帶來了更痛苦的磨難,所以就產(chǎn)生了19世紀(jì)偉大的俄羅斯文學(xué)。這種被斯特林堡說的,那點(diǎn)亞利安人的堂吉訶德氣理想主義質(zhì)在俄羅斯人那里表現(xiàn)的極其明顯,陀斯妥耶夫斯基的主人公都是精神上的貴族,一旦這個(gè)貴族陷入貧困中起了罪惡的心,那么他的折磨也就就比一般人更沉重。平民沒有那種羞恥感,而貴族是有的。陀斯妥耶夫斯基清醒的看到,在這個(gè)混亂的世紀(jì)里,暴力與虛無是雙生子。無信仰與為所欲為是相互關(guān)聯(lián)的,他在尼采那里嗅到了一種危險(xiǎn)的氣味,不是詩意而是暴力,他看到那個(gè)樂觀的人文主義者曾經(jīng)預(yù)言的道德與理性的王國并沒有到來,金錢和知識一樣只是中性的工具,并不能從本質(zhì)上改造人的靈魂。而當(dāng)所謂的知識用在了罪惡的行為上所造成的災(zāi)難比無知還要大,所以他討厭那些西歐派的知識分子,喜歡那些淳樸的農(nóng)民,信徒。有了錢一切問題都解決了,知識就是力量。手段不是信仰。我們看到,有了這兩樣?xùn)|西,人們還是覺得痛苦,因?yàn)槿说撵`魂才是一切的終極。假如有人把工具當(dāng)作手段,并且將這種目的作為成功的標(biāo)本,那么我相信他只是把人當(dāng)作工具甚至畜生。有人曾經(jīng)向我指出,目前的中國無非是在重復(fù)200年前的歐洲,這是陣痛,過度,總有人要付出代價(jià)。也許是,但是那個(gè)時(shí)代歐洲畢竟有巴爾扎克,狄更斯,陀斯妥耶夫斯基托爾斯泰在捍衛(wèi)著追問著人類的尊嚴(yán),良知,在呼喊信仰,而我們這里有什么呢,歷史是個(gè)什么玩意還是老子的智慧?我很奇怪為什么一個(gè)校園槍擊案美國人就可以拍攝《大象》,可是我們這里發(fā)生過那么多校園慘案,為什么沒有人去關(guān)注一下,追問其中的原由呢,那些所謂的藝術(shù)家,教授在干些什么?難道只是騙他們的錢,教給他們仇恨與荒唐的調(diào)侃,而不告訴他們真相和探索真理的勇氣與方法,難道只是在培養(yǎng)越來越多的暴力與對人類的蔑視,這就是知識的力量?讓人與人之間原本天然的不平等因?yàn)橹R變?yōu)楹筇斓牟黄降???dāng)我看到一個(gè)大學(xué)生帶著惡毒與不屑說,凡是沒有
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