常州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院教師招聘考試題庫真題2023

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考試題庫真題2023一、單選題1.人的“全面發(fā)展”是（）。A.不斷追求自身的完善B.每個人的發(fā)展都按照同一路徑進行C.各種素質(zhì)的平均發(fā)展D.人的素質(zhì)和能力的“同時發(fā)展”【答案】：A2.教師配合講授或談話，通過實物、直觀教具或進行實驗使學生獲得知識、鞏固知識并發(fā)展觀察力的教學方法叫做（）。A.實驗法B.演示法C.練習法D.參觀法【答案】：B3.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是（）。A.當代大學生心理有閉鎖特點B.一般他們不會隱藏自己的感受C.當代大學生心理是開放的D.他們較少關心別人和自己的內(nèi)心世界【答案】：A4.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.向先進人物學習B.開展批評與自我批評C.努力做到慎獨D.堅持知行統(tǒng)一【答案】：A5.教師是學生集體的領導者，是紀律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔當起（）。A.研究的角色B.育人的角色C.管理的角色D.代理的角色【答案】：C6.高等教育對個體的促進功能不包括（）。A.培養(yǎng)合格公民B.促進個體生活能力的發(fā)展C.促進個體社會化D.促進個體個性化的發(fā)展【答案】：A7.教師的威信包括職業(yè)威信和（）兩個方面。A.社會威信B.管理威信C.人格威信D.專業(yè)能力【答案】：C8.在師德理論上提出：教師應做到“莊嚴自持，內(nèi)外合一"的教育家是（）。A.韓愈B.朱熹C.王守仁D.董仲舒【答案】：C9.心理發(fā)展階段論認為，教師的認識水平開始由二元轉(zhuǎn)向多元，這表明該教師處于專業(yè)成長的（）。A.自治期階段B.墨守成規(guī)期階段C.自我保護期階段D.盡責期階段【答案】：C10.俗話說“滿招損，謙受益”“虛心使人進步，驕傲受人落后”，教師在團隊合作中，最好首先做到（）。A.謙虛為懷、戒驕戒躁B.相互幫助通力合作C.嚴以律己，以誠待人D.凡是不要先出頭【答案】：A11.根據(jù)我國現(xiàn)行教育法律法規(guī)規(guī)定，教育行政處分，有時又被稱為紀律處分，下列屬于教育行政處分的種類的有（）。A.罰款B.記過C.停考，停止申請認定資格D.吊銷辦學許可證【答案】：B12.生源地信用助學貸款期限最長為（）年,還款責任由學生和家長共同承擔。A.6B.10C.14D.8【答案】：C13.為替代"高等教育"這一概念，國際組織有時采用的概念有（）A.成人教育和繼續(xù)教育B.大學教育和社區(qū)教育C.中學后教育和成人教育D.第三級教育和中學后教育【答案】：D14.從倫理學的角度，教師要平等對待學生，首先堅持教育人道主義原則，要（）。A.實事求是，賞罰分明B.長善救失，因材施教C.愛無差等，一視同仁D.面向全體，點面結(jié)合【答案】：C15.在學習過程中，學習者采用在主題句下畫線的方法幫助學習，這種學習策略屬于（）。A.組織策略B.資源管理策略C.復述策略D.精細加工策略【答案】：C16.一些學校隨意開除學生或者勒令未成年學生退學的行為，侵犯了未成年學生的（）。A.人身權(quán)B.受教育權(quán)C.人身自由權(quán)D.人格尊嚴權(quán)【答案】：B17.教師聘任制的運行是指教師聘任合同具體發(fā)生法律（）的過程。A.效力B.功能C.作用D.影響【答案】：A18.與中學生相比，大學生能夠?qū)Σ涣记榫w進行自我調(diào)適，用理智約束自己，這是大學生情緒（）特征的表現(xiàn)。A.穩(wěn)定性B.強烈性C.外顯性D.波動性【答案】：A19.屬于人的心理發(fā)展特點的是（）A.連續(xù)性與階段性B.平衡性與差異性C.方向性與可逆性D.集中性與分散性【答案】：A20.在現(xiàn)代遷移理論中，提出認知結(jié)構(gòu)遷移理論的是（）。A.安德森B.賈德C.桑代克D.奧蘇伯爾【答案】：D21.突出“情”，借助學生自身的閱歷，運用情動、直覺、感悟等進行說服教育的方式是（）。A.踐履——訓練式B.評價——反思式C.過程——體驗式D.指導——內(nèi)省式【答案】：C22.在人性的敘述中，認為人是理性的，是善良的和值得尊重的是（）學派A.人本主義B.行為主義C.存在主義D.認知主義【答案】：A23.調(diào)整教師與物欲誘惑之間關系的道德規(guī)范是（）。A.廉潔從教B.熱愛學生C.愛崗敬業(yè)D.依法執(zhí)教【答案】：A24.別人在場或群體性的活動會明顯促進人們的活動效率，這一現(xiàn)象被稱為（）。A.社會助長B.模仿C.從眾D.感染【答案】：A25.大學畢業(yè)的總量與規(guī)格受社會所提供的就業(yè)崗位與專業(yè)需求制約,這表明（）A.高等教育受經(jīng)濟的制約B.高等教育受人的發(fā)展的制約C.高等教育受政治的制約D.高等教育受文化的制約【答案】：A26.張光明同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡，不換衣，缺乏行為動機與目的。那么他的心理障礙應該屬于（）。A.感覺障礙B.思維障礙C.情感障礙D.意志障礙【答案】：D27.提出教師成長公式“經(jīng)驗+反思=成長”的是的（）。A.加涅B.戴爾C.波斯納D.羅森塔爾【答案】：C28.心理學研究中對一個特定的行為將要發(fā)生的可能性和一種特定的關系將被發(fā)現(xiàn)的可能性的陳述，屬于（）。A.解釋B.預測C.控制D.描述【答案】：B29.下列不屬于自我擴張型的自我意識是（）。A.自我認識、自我體驗、自我調(diào)控缺乏穩(wěn)定性、確定性B.忘記了客觀社會現(xiàn)實對自己的約束C.悅納自我過分，盲目自信、妄自尊大D.對現(xiàn)實自我的評價過高，虛假的理想自我占優(yōu)勢【答案】：A30.教師道德公正最基本的要求是（）。A.賞罰分明B.秉公辦事C.公平合理地對待和評價所有學生D.堅持真理【答案】：C31.將信息輸入與積極情緒體驗相結(jié)合能夠提高說服效果，這利用了信息的（）。A.衍生性B.心理化C.開放性D.透明度【答案】：B32.在知識理解的過程中，教學時總是先出現(xiàn)若干個變式例子，使概念的（）不斷變化，同時保持概念的本質(zhì)特征不變。A.局部特征B.無關特征C.關鍵特征D.整體特征【答案】：B33.害怕考試和體育比賽時雙腿發(fā)抖的原因都是焦慮，焦慮是（）。A.根源特質(zhì)B.首要特質(zhì)C.共同特質(zhì)D.表面特質(zhì)【答案】：A34.高校組織的本質(zhì)特征是（）A.模糊性B.復雜性C.二元性D.學術(shù)性【答案】：D35.弗魯姆提出的期望理論指出，激發(fā)力量主要是由以下二因素組成（）。A.目標效價與期望值B.主觀因素與客觀因素C.認知因素與情感因素D.保健因素與激勵因素【答案】：A二、多選題36.下列對大學生記憶特征的描述正確的是（）。A.意義識記占優(yōu)勢B.記憶的敏捷性和準備性迅速增強C.有效記憶方法的掌握與運用更熟練D.記憶的持久性和準確性顯著提高【答案】：ABCD37.以下關于職業(yè)技能的說法中，正確的是（）。A.職業(yè)技能高低取決于個人體質(zhì)強弱B.職業(yè)技能的提高靠經(jīng)驗積累C.人的先天生理條件對職業(yè)技能的形成有一定的影響D.職業(yè)技能高，工作效率則低【答案】：BC38.法治信仰體現(xiàn)了主體的哪些意識和觀念?A.自由平等意識B.權(quán)利義務觀念C.規(guī)則意識D.契約精神【答案】：ABCD39.下列行為中屬于學術(shù)不端行為的有（）。A.抄襲、剽竊、侵吞他人數(shù)據(jù)觀點、技術(shù)線路、學術(shù)成果B.利用媒體對學術(shù)成果進行過度包裝和炒作C.一稿多投或重復發(fā)表D.對學術(shù)批評者進行壓制、打擊或者報復等【答案】：ABCD40.[]下面有關教師為人師表的特征正確的是（）A.為人師表具有突出的嚴謹性B.為人師表具有鮮明的示范性C.為人師表缺乏可操作性D.為人師表具有較弱的激勵性【答案】：AB41.精神文明建設包括（）。A.社會體系建設B.教育科學文化建設C.經(jīng)濟建設D.思想道德建設【答案】：BD42.教師道德人格的升華，包含（）環(huán)節(jié)。A.道德知識的升華B.道德情感的升華C.道德信念的升華D.道德意志的升華【答案】：ABCD43.大五人格特質(zhì)理論認為人格的五個基本特質(zhì)是外傾性、宜人性和（）。A.精神質(zhì)B.開放性C.責任心D.神經(jīng)質(zhì)【答案】：BCD44.品德的個體性特征具體體現(xiàn)為（）A.品德是可以自控的B.品德的發(fā)展要依靠具有個體差異性的內(nèi)在力量C.品德在不同人身上的形成是不同的D.品德在不同人身上的表現(xiàn)不同【答案】：ABCD45.教師專業(yè)的基本特點是（）。A.成效滯后性B.工作神圣性C.勞動創(chuàng)造性D.角色多樣性E.發(fā)展?jié)u進性【答案】：ABCD46.人的心理過程包括（）。A.情緒情感過程B.行為過程C.認知過程D.意志過程【答案】：ACD47.以下屬于布魯納發(fā)現(xiàn)學習理論的觀點有（）A.學習者不是被動地接受知識，而是主動地獲取知識。B.教材具有結(jié)構(gòu)性是發(fā)現(xiàn)學習的必要條件C.學習的實質(zhì)是學習者主動地形成認知結(jié)構(gòu)D.學習過程就是在新舊知識間建立實質(zhì)性和非人為的聯(lián)系【答案】：ABC48.教師專業(yè)發(fā)展的途徑與策略有（）。A.終身學習B.反思經(jīng)驗C.教研結(jié)合D.教學相長E.創(chuàng)新實踐【答案】：ABCE49.住宿生宿舍中傷害事件的預防措施主要有：（）A.加強舍管教師的安全教育培訓B.檢查維修宿舍設施C.批評教師D.家長參與管理E.毆打教師F.加強就寢安全意識教育G.侮辱教師H.由專業(yè)保安看管【答案】：ABF50.我國歷代思想家教育家有關師德修養(yǎng)的內(nèi)容有（）A.教學相長，相互尊重B.學而不厭,誨人不倦C.立志樂道，甘于奉獻等D.以身作則，反躬自省【答案】：ABCD51.在職業(yè)活動中，堅持公平公正原則的意義在于（）。A.有助于弘揚團隊精神B.遏制歪風邪氣，改善環(huán)境C.贏得社會的信任與尊重D.樹立良好形象【答案】：AB52.情緒和情感（）。A.會引起生理變化B.以需要為中介C.是一種主觀感受D.與認識過程無關【答案】：ABC53.現(xiàn)代高等教育發(fā)展需要建立多元化的的評價體系，以保障高等教育質(zhì)量。這一新的評價體系的特點是（）。A.管、辦、評分開B.以第三方評價為核心C.以高校自我評價為基礎D.以政府行政性評價為指導【答案】：ABCD54.避免失敗類型的學生傾向于出現(xiàn)