讀假如給我三天光明有感結(jié)尾(3篇)

第頁共頁讀假設給我三天光明有感結(jié)尾(3篇)讀假設給我三天光明有感結(jié)尾篇一這本書記述了海倫·凱勒只享受了19個月的快樂生活，父母的歡笑聲在她的耳邊彷徨，父母的樣子在她的眼前浮現(xiàn)。接著上帝就和她開起來玩笑，她先患上了重病，再失去了視和聽的才能。87年，她沒有放棄知識的追求；87年，她艱辛奮斗；87年，她活出了人生的榮耀！在一次次打擊中，海倫·凱勒用她頑強的毅力創(chuàng)造出了生命的奇跡。比起海倫，我們幸運得多。我們可以用眼睛去欣賞世界，可以用耳朵去傾聽聲音，更重要的是我們應該多顆慈祥、感恩的心。當我們抱怨無法完成事情時，多一點耐心，多一點恒心，因為海倫的學____比這些事情煩多了；當我們抱怨命運的不公平時，多想想海倫面對命運那不屈的態(tài)度。同學們，困難就像彈簧，你弱他強；你強它就弱！你的那片天空其實離你很近，但假設你害怕困難，畏縮不前，他就會遙不可及！有困難，就戰(zhàn)勝它！你的那片天空就在前方！讀假設給我三天光明有感結(jié)尾篇二在書店里，我偶然看見了《假設給我三天光明》這本書，出于好奇，就買下了?；氐郊?，我把這一本書仔細閱讀了一番，不由得感慨起來。故事的主人公是海倫·凱勒，她出身于1880年6月27日。她在十九個月大的時候，生了一場大病，竟然因此失去了視力。后來，她的母親為她找來了一位老師——安妮·莎莉文小姐，幫助她完成了學業(yè)。但是，她成功的背后卻不知付出了多少汗水與艱辛，這才是讓我感動不已的。“假設給我三天光明”這一行字中，無不表達出她對生活的熱愛。從她的話語中，我懂得了應該珍惜眼前的一切。海倫雖然失明了，但是她絲毫沒有放棄活下去的勇氣，任然對生活樂觀積極。她渴望擁有三天光明的時間，她想看看美麗的世界，想感受這得意的世界，哪怕只有三天；而我們呢？就只會浪費美妙的光陰，整天無所事事。竟然還把學習當成苦差事，還抱怨老師布置的作業(yè)很多。而心里只想的.是玩游戲，時間在流逝，在被我們白白地浪費?。『惸敲纯炭嗟赝瓿闪藢W業(yè)，還寫出了知名于世的《假設給我三天光明》，她可是一個失去光明的人??！她經(jīng)歷了常人無法面對的困難，跨越了常人無法戰(zhàn)勝的險灘?；剡^頭來，再想想我們，我們擁有著健全的身體，為什么不能好好學習呢？難道我們不感到有一絲絲的慚愧嗎？海倫正是擁有著這種強大的精神，所以才能在坎坷中前進，在逆境中重生??！《假設給我三天光明》這本書，不僅讓我受益匪淺，懂得了許多深奧的道理；還讓我在學習中找到了動力，而且還讓我對學習有了很大的興趣；海倫“身殘志不殘”的精神，值得我永遠銘記于心。四年級:易黎讀假設給我三天光明有感結(jié)尾篇三我懷著沖動的心情，讀完了《假設給我三天光明》，書中的主人公深深地打動了我，一個又盲又聾又啞的女子，用自己的努力改變了命運，這是一個多么了不起的奇跡??！海倫·凱勒，出生在一個普通家庭的女孩。她十九個月大的時候，一場大病奪走了她的視覺與聽覺，這是一個多么殘酷的現(xiàn)實?。∽x到這里，我不禁對小海倫產(chǎn)生了同情心。一個幼小的孩子在這樣一個無聲、無光、無語的世界里，只有無盡的黑暗，那他會多么的孤單、害怕呀！可出乎意料的是，小海倫并沒有屈服于命運對她的折磨，她英勇地站起來，和病魔作斗爭。后來，在莎莉文老師的幫助與教育下，海倫·凱勒掌握了五種文字，并且在她的不斷堅持與努力之下，她考上了哈佛大學德吉利夫?qū)W院。海倫·凱勒用自己的一切力量，建起了一家家慈善機構(gòu)，為盲聾人造福。讀完這本書，海倫·凱勒這個有著一顆堅強不屈的心靈的`女子，我心中不禁油然而生一種敬仰之情。其實，沒有人不向往光明，沒有人不向往幸福，更何況是一個盲、聾、啞的女子。海倫·凱勒雖是一位殘疾人，但我認為她比健全的人更健全！她用行動告訴了人們：擁有光明是多么可貴，我們應該珍惜光陰，珍惜我們所擁有的一切！海倫·凱勒曾問過我們一個問題：“假設你也只有三天的光明，你會用你的眼睛看些什么？你會把你的目光停留在那里？”看到這個問題，我陷入了沉思。想想我們?nèi)缃袷嵌嗝吹男腋?，每天我們可以看到美麗的天空；閃耀的星星；親愛的老師；得意的同學們。可我們卻虛度光陰、不思上進，我們生活中的困難對于海倫·凱勒來說，是