中秋節(jié)活動(dòng)方案策劃活動(dòng)范本（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)中秋節(jié)活動(dòng)?方案策劃活?動(dòng)范本一?、活動(dòng)目的?促進(jìn)社區(qū)?、物業(yè)與居?民之間的交?流，增強(qiáng)彼?此的感情，?共同吃月餅?度中秋，感?受大家庭的?溫暖。激勵(lì)?居民團(tuán)結(jié)友?愛(ài)，共創(chuàng)和?諧社區(qū)氛圍?。二、活?動(dòng)時(shí)間月?日下午__?__點(diǎn)三?、活動(dòng)地點(diǎn)?社區(qū)二樓?會(huì)議室四?、參加人員?社區(qū)工作?站站長(zhǎng)、物?業(yè)公司經(jīng)理?、空巢老人?代表、黨員?代表、優(yōu)秀?居民代表、?廣場(chǎng)舞隊(duì)代?表五、活?動(dòng)內(nèi)容1?、交流談心?環(huán)節(jié)：社區(qū)?、物業(yè)與居?民聊天談心?，了解小區(qū)?內(nèi)的情況，?及居民所需?，尤其是對(duì)?于空巢老人?，關(guān)心他們?的生活、健?康，給予幫?助2、游?戲環(huán)節(jié)：?(1)開(kāi)火?車用具：?無(wú)人數(shù)：?全體人員?游戲規(guī)則：?在開(kāi)始之前?，每個(gè)人說(shuō)?出一個(gè)地名?，代表自己?。但是地點(diǎn)?不能重復(fù)。?游戲開(kāi)始后?，假設(shè)你來(lái)?自北京，而?另一個(gè)人來(lái)?自上海，你?就要說(shuō)：“?開(kāi)呀開(kāi)呀開(kāi)?火車，北京?的火車就要?開(kāi)。”大家?一起問(wèn)：“?往哪開(kāi)?”?你說(shuō)：“上?海開(kāi)”。那?代表上海的?那個(gè)人就要?馬上反應(yīng)接?著說(shuō)：“上?海的火車就?要開(kāi)?！比?后大家一起?問(wèn)：“往哪?開(kāi)?”再由?這個(gè)人選擇?另外的游戲?對(duì)象，說(shuō)：?“往某某地?方開(kāi)。”如?果對(duì)方稍有?遲疑，沒(méi)有?反應(yīng)過(guò)來(lái)就?輸了。(?2)快樂(lè)傳?真用具：?題板人數(shù)?：每組__?__人游?戲規(guī)則：只?允許第一個(gè)?人看提板上?的文字，并?用動(dòng)作表現(xiàn)?出來(lái)，不許?用說(shuō)出來(lái)這?幾個(gè)字是什?么，但可以?適當(dāng)?shù)奶嵝?一些詞匯，?然后把這些?動(dòng)作一個(gè)接?一個(gè)的傳下?去，等到最?后一個(gè)人看?完后，上臺(tái)?表演自己看?到的動(dòng)作，?并說(shuō)出那是?幾個(gè)什么字?或者要表現(xiàn)?的是什么內(nèi)?容。(3?)猜紅歌?用具：耳機(jī)?，音響人?數(shù)：全體人?員中秋節(jié)?活動(dòng)方案策?劃活動(dòng)范本?（二）一?、活動(dòng)目的?：通過(guò)形?式多樣、豐?富多彩的活?動(dòng)，讓學(xué)生?走近中秋，?感受中秋佳?節(jié)的思鄉(xiāng)之?情和祝福團(tuán)?圓的美好情?感，傳承中?華民族的傳?統(tǒng)文化，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的語(yǔ)文素養(yǎng)?，激發(fā)學(xué)生?的民族自豪?感。并在活?動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)?生主體參與?意識(shí)、動(dòng)手?能力和團(tuán)結(jié)?合作精神。?二、活動(dòng)?主題：月兒?圓圓話中秋?三、活動(dòng)?時(shí)間：__?__月__?__日--?____月?____日?四、活動(dòng)?內(nèi)容1、?“中秋月圓?知多少”十?分鐘隊(duì)會(huì)?讓學(xué)生收集?有關(guān)中秋節(jié)?的來(lái)歷、習(xí)?俗、美食等?知識(shí)、圖片?等，通過(guò)十?分鐘隊(duì)會(huì)，?在交流、討?論、展示中?走近中秋文?化。2、?賞月品月話?月餅中秋?月圓夜，與?爺爺奶奶爸?爸媽媽一起?賞月品月餅?，三代人從?品種、味道?、價(jià)格、包?裝等方面話?一話、比一?比各自童年?的月餅。?3、小小歌?謠傳情意(?一年級(jí))?利用音樂(lè)課?學(xué)唱歌謠《?爺爺為我打?月餅》，激?發(fā)學(xué)生懷念?紅軍爺爺?shù)?情感，在理?解歌曲內(nèi)容?的基礎(chǔ)上，?在學(xué)習(xí)歌曲?的過(guò)程中，?知道老人曾?為我們祖國(guó)?，為我們大?家，為自己?的家里做了?很多事，吃?了很多的苦?。4、佳?節(jié)感恩送祝?福(二年級(jí)?)用自己?喜歡的制作?形式和材料?，自制一張?精美的愛(ài)心?卡，寫上一?句祝福的話?語(yǔ)，送給自?己最親近的?人，傳達(dá)感?恩祝福之情?。5、追?根溯源話中?秋故事會(huì)(?三年級(jí))?收集中秋由?來(lái)的傳說(shuō)，?組織開(kāi)展最?根溯源話中?秋故事會(huì)。?6、情滿?中秋詩(shī)詞吟?誦比賽(四?年級(jí))通?過(guò)詩(shī)詞吟誦?，讓學(xué)生接?受中國(guó)優(yōu)秀?傳統(tǒng)文化的?熏陶，培養(yǎng)?他們積極向?上的審美情?趣和懂得感?恩的思想，?營(yíng)造詩(shī)意的?校園學(xué)習(xí)生?活環(huán)境。?要求：內(nèi)容?不拘，自己?作品、唐詩(shī)?宋詞、中外?詩(shī)歌、兒歌?童謠等皆可?，形式力求?新穎，每班?不少于__?__人參加?，時(shí)間不少?于____?分鐘。7?、同享中秋?明月，共建?綠色家園(?五年級(jí))?月餅盒的過(guò)?度包裝浪費(fèi)?了寶貴的木?材、紙張和?金屬材料，?為了減少環(huán)?境污染，善?用資源，倡?議隊(duì)員們巧?用月餅盒，?開(kāi)展變廢為?寶小制作，?并可用來(lái)布?置教室。?中秋節(jié)活動(dòng)?方案策劃活?動(dòng)范本（三?）一、實(shí)?施背景：?讓學(xué)生充分?了解我國(guó)各?地各民族在?中秋節(jié)里各?種各樣的風(fēng)?俗習(xí)慣，增?加學(xué)生學(xué)習(xí)?的興趣，了?解節(jié)日的淵?源、形成，?民間各種不?同的慶祝方?式以及其中?所承載的中?國(guó)所獨(dú)有的?文化內(nèi)涵，?以此來(lái)體驗(yàn)?中秋節(jié)吃月?餅慶豐收、?慶團(tuán)圓、送?祝福、送親?情的意義;?體會(huì)班級(jí)就?是一個(gè)大家?庭，每個(gè)人?都是班級(jí)大?家庭的成員?，應(yīng)該相互?關(guān)心，相互?愛(ài)護(hù);增強(qiáng)?學(xué)生愛(ài)父母?愛(ài)家鄉(xiāng)愛(ài)祖?國(guó)的感情，?同時(shí)通過(guò)這?次活動(dòng)，使?學(xué)生真正了?解節(jié)日，了?解中國(guó)傳統(tǒng)?文化，幫助?青少年增強(qiáng)?科學(xué)節(jié)日文?化理念，弘?揚(yáng)創(chuàng)新節(jié)日?文化，讓節(jié)?日真正給我?們帶來(lái)快樂(lè)?與幸福。?二、活動(dòng)時(shí)?間：中秋節(jié)?前兩天三?、活動(dòng)目的?：1、初?步了解中秋?節(jié)的名稱、?起源及節(jié)日?風(fēng)俗習(xí)慣。?2、通過(guò)?了解家鄉(xiāng)過(guò)?中秋的風(fēng)俗?習(xí)慣，激發(fā)?學(xué)生熱愛(ài)家?鄉(xiāng)、熱愛(ài)祖?國(guó)的情感，?體會(huì)家庭歡?樂(lè)、生活甜?美的幸福。?3、通過(guò)?對(duì)節(jié)日的了?解使學(xué)生感?受中華民族?文化的特點(diǎn)?。4、培?養(yǎng)學(xué)生搜集?，整理，比?較，分析和?運(yùn)用資料的?能力以及語(yǔ)?言概括和表?達(dá)能力。?四、活動(dòng)準(zhǔn)?備：將學(xué)?生分為六組?分課題收集?各地中秋節(jié)?的節(jié)日和風(fēng)?俗習(xí)慣，以?及中秋的相?關(guān)資料。?五、學(xué)校中?秋節(jié)活動(dòng)方?案第一階?段：活動(dòng)準(zhǔn)?備一、搜?集有關(guān)中秋?節(jié)的名稱、?由來(lái)、中秋?燈謎和中秋?節(jié)的傳說(shuō)故?事等等。?二、調(diào)查訪?問(wèn)身邊的長(zhǎng)?輩，了解家?鄉(xiāng)過(guò)中秋節(jié)?的風(fēng)俗習(xí)慣?。第二階?段：以班會(huì)?形式進(jìn)入活?動(dòng)一、情?境導(dǎo)入二?、進(jìn)入活動(dòng)?主題，交流?感悟第一?主題：話說(shuō)?中秋1、?中秋節(jié)的由?來(lái)2、中?秋節(jié)的傳說(shuō)?與民間故事?3、中秋?詩(shī)詞佳句知?多少第二?主題：中秋?實(shí)踐活動(dòng)?1、設(shè)計(jì)別?致、精美的?月餅圖案?2、舉辦月?餅宴三、?討論中秋節(jié)?活動(dòng)方案?1、中秋節(jié)?就要到了，?你們有什么?想法嗎?談?談今年打算?怎么過(guò)中秋?節(jié)。2、?同學(xué)們之間?交流。五?、小結(jié)同?學(xué)們了解了?那么多關(guān)于?中秋節(jié)的知?識(shí)，又為過(guò)?今年的中秋?節(jié)出了那么?多好主意，?雖然大家采?用各種各樣?的形式來(lái)慶?祝這個(gè)傳統(tǒng)?佳節(jié)，但每?個(gè)人心中有?個(gè)共同的最?美好、最傳?統(tǒng)的愿望，?那就是：花?常開(kāi)!月常?圓!人常在?!老師感到?好開(kāi)心!看?來(lái)，我們班?是一個(gè)完整?的大家庭，?就像中秋節(jié)?的月亮一樣?圓圓整整!?第三階段?：拓展，延?伸。中秋?節(jié)是歡慶豐?收的節(jié)日，?是團(tuán)圓的節(jié)?日。中秋的?月餅象征著?人們渴望家?人團(tuán)圓、生?活甜蜜的美?好愿望。通?過(guò)今天的活?動(dòng)，我們初?步了解中