2023初中班級(jí)班務(wù)工作計(jì)劃參考范本（2篇）

第8頁(yè)共8頁(yè)2023初?中班級(jí)班務(wù)?工作計(jì)劃參?考范本一?、指導(dǎo)思想?二、管理?目標(biāo)1、?繼續(xù)對(duì)學(xué)生?進(jìn)行愛(ài)國(guó)主?義教育、群?眾主義教育?、禮貌行為?習(xí)慣養(yǎng)成教?育，有效提?高學(xué)生的思?想道德素質(zhì)?。2、端?正學(xué)習(xí)態(tài)度?，明確學(xué)習(xí)?目的。提高?學(xué)習(xí)興趣，?使學(xué)生主動(dòng)?學(xué)習(xí)。鼓勵(lì)?學(xué)生大膽創(chuàng)?新，勇于探?索。3、?用心參加學(xué)?校組織的各?項(xiàng)活動(dòng)，使?學(xué)生在活動(dòng)?中受到教育?。4、構(gòu)?成團(tuán)結(jié)向上?的良好班風(fēng)?，班干部分?工明確，提?高學(xué)生的管?理潛力。?5、健全和?完善班級(jí)的?科學(xué)管理制?度，班規(guī)獎(jiǎng)?罰分明，落?到實(shí)處。?三、管理措?施（一）?常規(guī)教育方?面1、開(kāi)?學(xué)初的常規(guī)?訓(xùn)練十分重?要，要嚴(yán)格?要求，違者?必究，便學(xué)?生盡快收心?，恢復(fù)良好?的行為習(xí)慣?。重溫上學(xué)?期制定的班?規(guī)，對(duì)于校?規(guī)也要條條?落實(shí)。課堂?、課間、上?下學(xué)的紀(jì)律?十分重要。?（二）班?級(jí)紀(jì)律方面?1、潛在?班規(guī)，每日?一語(yǔ)。根?據(jù)班級(jí)的紀(jì)?律狀況，寫?一句習(xí)慣兒?歌，表現(xiàn)好?的給予獎(jiǎng)勵(lì)?。好習(xí)慣，?天天有：“?星期一，禮?貌日，早晨?見(jiàn)面要問(wèn)好?，下午放學(xué)?說(shuō)再見(jiàn)，有?禮貌，人人?夸”;“星?期二，排隊(duì)?日，下課排?隊(duì)要迅速，?上下樓梯要?安靜，課間?做操要用心?”;“星期?三，讀書學(xué)?習(xí)日，大聲?讀書，認(rèn)真?聽(tīng)講，專心?學(xué)習(xí)，天天?向上”;“?星期四，衛(wèi)?生日，不丟?垃圾，教室?干凈，熱愛(ài)?勞動(dòng)，我們?開(kāi)心”;“?星期五，友?好相處日，?不說(shuō)臟話不?打架，友好?相處，互相?幫忙，同學(xué)?情深，開(kāi)心?相伴”。每?一天這樣簡(jiǎn)?短的一句話?，每一天早?晨讓他們齊?讀一次，孩?子們就牢牢?地記在心里?面了。習(xí)慣?兒歌的資料?根據(jù)班級(jí)的?紀(jì)律狀況而?定。2、?課堂紀(jì)律、?課間紀(jì)律?嚴(yán)格遵守課?堂紀(jì)律，課?間紀(jì)律，如?果有違反紀(jì)?律的現(xiàn)象，?則由班長(zhǎng)、?團(tuán)支書記錄?將名字登記?下來(lái)。3?、路隊(duì)紀(jì)律?為了讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的行為習(xí)慣?，適應(yīng)群眾?生活，將在?班級(jí)開(kāi)展”?路隊(duì)”評(píng)比?活動(dòng)，使學(xué)?生不僅僅做?到快、齊、?靜，而且能?夠進(jìn)行自主?管理，排隊(duì)?慢走安靜。?每一個(gè)路隊(duì)?將分別設(shè)立?一個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)?，每一天定?時(shí)向副班主?任匯報(bào)路隊(duì)?狀況，記錄?在“禮貌行?為”中，及?時(shí)監(jiān)督管理?。（三）?衛(wèi)生方面?1、個(gè)人衛(wèi)?生每周一?檢查個(gè)人衛(wèi)?生，平時(shí)抽?查，要求衣?著整潔，桌?屜干凈，物?品整齊，由?勞動(dòng)委員記?錄，表現(xiàn)狀?況記錄在“?衛(wèi)生勞動(dòng)”?中。2、?班級(jí)衛(wèi)生?每一天下午?分派值日生?清掃，由勞?動(dòng)委員負(fù)責(zé)?。設(shè)立衛(wèi)生?監(jiān)督崗，由?衛(wèi)生委員負(fù)?責(zé)進(jìn)行檢查?與監(jiān)督。對(duì)?于主動(dòng)、及?時(shí)打掃衛(wèi)生?的同學(xué)或小?組，進(jìn)行表?揚(yáng)加星，記?錄在“衛(wèi)生?勞動(dòng)”中。?同時(shí)利用花?草美化環(huán)境?，并進(jìn)行愛(ài)?護(hù)環(huán)境和花?草的教育。?（四）班?干部的培養(yǎng)?方面班級(jí)?管理光靠班?主任一人是?不夠的，班?干部是班級(jí)?管理的小助?手。每個(gè)班?干部都做工?作記錄，每?周五班會(huì)總?結(jié)，進(jìn)行班?干部工作評(píng)?價(jià)，不能勝?任的同學(xué)要?進(jìn)行調(diào)整，?期末與優(yōu)秀?班干部掛鉤?。及時(shí)召開(kāi)?班干部會(huì)議?，針對(duì)他們?在工作中出?現(xiàn)的問(wèn)題，?教給他們工?作方法，使?他們明確自?己的職責(zé)，?指出他們的?優(yōu)缺點(diǎn)和今?后努力工作?的方向。同?時(shí)，還要求?他們注意班?干部成員之?間的合作，?齊心協(xié)力，?擰成一股繩?，盡力在同?學(xué)之間樹立?他們的威信?，創(chuàng)造機(jī)會(huì)?，鍛煉和培?養(yǎng)他們的潛?力。（五?）家校結(jié)合?，分類施教?1、經(jīng)常?主動(dòng)找學(xué)生?談話，點(diǎn)出?不足，提出?期望，明確?發(fā)展方向，?讓學(xué)生感受?到關(guān)愛(ài)，對(duì)?于學(xué)習(xí)和行?為習(xí)慣落后?的學(xué)生更要?不定期談心?，尤其在抓?住問(wèn)題時(shí)。?2、對(duì)于?學(xué)習(xí)后進(jìn)生?，每節(jié)課都?要提問(wèn)，作?業(yè)中有錯(cuò)要?單獨(dú)進(jìn)行輔?導(dǎo)，與家長(zhǎng)?聯(lián)系，共同?幫忙提高學(xué)?習(xí)興趣。?3、對(duì)于行?為后進(jìn)生，?發(fā)現(xiàn)閃光點(diǎn)?要大力表?yè)P(yáng)?，樹立信心?，在教師和?家長(zhǎng)共同督?促下改善。?越是表現(xiàn)差?的方面，越?要讓其引起?重視，比如?當(dāng)班干部。?4、家校?互動(dòng)。（?1）電話聯(lián)?系。除了家?長(zhǎng)咨詢外，?要主動(dòng)與家?長(zhǎng)聯(lián)系，把?孩子的狀況?及時(shí)反饋給?家長(zhǎng)。（?2）面談。?基本不采用?此方式。如?實(shí)在需要，?先上報(bào)教導(dǎo)?處，再與各?科教師溝通?好，讓家長(zhǎng)?來(lái)有所獲。?5、其他?方面班級(jí)?管理中還應(yīng)?注重個(gè)體的?發(fā)展，在各?項(xiàng)活動(dòng)中挖?掘各種人才?及學(xué)生的潛?力，使班上?的每個(gè)同學(xué)?都能在某一?方面得到進(jìn)?一步的發(fā)展?。因此，在?班級(jí)繼續(xù)開(kāi)?展各種活動(dòng)?。如：朗讀?星、閱讀大?王、寫作星?等各種評(píng)比?活動(dòng)。在這?些活動(dòng)中，?大力推出新?人、新作，?讓每個(gè)孩子?都敢于應(yīng)對(duì)?大家展示自?我，充分鍛?煉自己，提?高學(xué)生的自?信心。2?023初中?班級(jí)班務(wù)工?作計(jì)劃參考?范本（二）?一、指導(dǎo)?思想以學(xué)??？傮w工作?計(jì)劃為指導(dǎo)?，以深入開(kāi)?展素質(zhì)教育?和創(chuàng)新教育?為目標(biāo)，圍?繞學(xué)校主題?教育活動(dòng)，?提高學(xué)生的?思想素質(zhì)和?科學(xué)文化素?質(zhì)、以愛(ài)國(guó)?主義教育為?主線，以學(xué)?生的行為習(xí)?慣的養(yǎng)成為?主要內(nèi)容，?注意培養(yǎng)和?提高學(xué)生的?基本道德。?規(guī)范班級(jí)日?常管理工作?，努力探索?班級(jí)工作的?新特色。?二、本班學(xué)?生現(xiàn)狀分析?我共有學(xué)?生____?人，其中男?生____?人，女生_?___人，?男女人數(shù)失?衡。學(xué)生來(lái)?自周邊各個(gè)?小村，在個(gè)?性、學(xué)習(xí)習(xí)?慣等方面都?存在很大的?差異，沒(méi)有?特殊的學(xué)生?。具體情?況分析品?德方面，本?班學(xué)生熱愛(ài)?學(xué)校、班集?體，團(tuán)結(jié)上?進(jìn)、思想端?正、遵守紀(jì)?律、尊敬師?長(zhǎng)、熱愛(ài)勞?動(dòng)。能按照?《中小學(xué)生?守則》來(lái)規(guī)?范自己的言?行。但由于?種。種的原?因，部分學(xué)?生身上仍存?在著以自我?為中心，紀(jì)?律觀念淡薄?等現(xiàn)象，可?以通過(guò)集體?教育來(lái)轉(zhuǎn)化?。學(xué)習(xí)方?面，本班學(xué)?生熱愛(ài)學(xué)習(xí)?，有良好的?學(xué)習(xí)習(xí)慣。?上課大部分?專心聽(tīng)講，?發(fā)言積極，?作業(yè)書寫不?夠認(rèn)真。個(gè)?別學(xué)生學(xué)習(xí)?習(xí)慣不好，?上課不能集?中注意力聽(tīng)?講，需要進(jìn)?行個(gè)別輔導(dǎo)?和特別的關(guān)?注。家長(zhǎng)?大多是農(nóng)民?。家長(zhǎng)能支?持老師的工?作，但不重?視家庭教育?，能希望與?教師積極配?合，共同教?育好孩子。?班級(jí)特點(diǎn)?，本班學(xué)生?愛(ài)學(xué)習(xí)、守?紀(jì)律。男生?活潑、好動(dòng)?，愛(ài)表現(xiàn);?女生文靜、?可愛(ài)，不愛(ài)?張揚(yáng)?？偟?來(lái)說(shuō)，班級(jí)?特點(diǎn)比較穩(wěn)?，但穩(wěn)中有?活。三、?班級(jí)工作重?點(diǎn)及班級(jí)教?育工作重點(diǎn)?加強(qiáng)行為?規(guī)范的養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?學(xué)生良好的?行為習(xí)慣，?繼續(xù)進(jìn)行熱?愛(ài)班級(jí)的教?育、團(tuán)結(jié)同?學(xué)的教育，?搞好心理健?康教育。?具體工作?1、繼續(xù)抓?好初一__?__班學(xué)生?的常規(guī)養(yǎng)成?教育，培養(yǎng)?良好行為。?2、搞好?班級(jí)衛(wèi)生工?作管理、學(xué)?生的日常行?為培養(yǎng)，爭(zhēng)?創(chuàng)衛(wèi)生文明?示范班。?3、搞好每?位學(xué)生的自?我保護(hù)教育?，增強(qiáng)安全?意識(shí)，形成?一定的能力?。4、搞?好每位學(xué)生?的心理健康?教育，使其?身心都能得?到健康地發(fā)?展。本班?學(xué)生奮斗目?標(biāo)1、形?成健康向上?的良好班風(fēng)?，增強(qiáng)集體?凝聚力。?2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)?校的“優(yōu)秀?班集體”。?3、發(fā)展?個(gè)性特長(zhǎng)，?促進(jìn)身心健?康。具體?工作（1?）鼓勵(lì)支持?學(xué)生積極參?加學(xué)校、班?級(jí)的各項(xiàng)活?動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)?異成績(jī)，鍛?煉能力，培?養(yǎng)其集體榮?譽(yù)感（2?）開(kāi)展豐富?多采的主題?班隊(duì)會(huì)，在?集體活動(dòng)中?增強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力，形?成良好的班?風(fēng)。四、?常規(guī)管理措?施1、學(xué)?習(xí)方面，為?使學(xué)生在學(xué)?習(xí)上形成你?追我趕的良?好風(fēng)氣，制?定以下措施?（1）、?建立健全評(píng)?比制度，班?里建立全方?位量化評(píng)比?欄，學(xué)生在?某一方面表?現(xiàn)好就可以?隨時(shí)加分，?學(xué)生每得到?____分?，就可以換?一星星。表?明學(xué)生在各?方面都有顯?著的提高。?對(duì)每個(gè)小組?的學(xué)習(xí)、紀(jì)?律、衛(wèi)生情?況進(jìn)行評(píng)比?，鼓勵(lì)學(xué)生?團(tuán)結(jié)合作，?培養(yǎng)集體榮?譽(yù)感。（?2）、建立?本班的“學(xué)?習(xí)小組”，?前后位四個(gè)?同學(xué)為一組?，選出小組?的組長(zhǎng)?！?學(xué)習(xí)小組”?中的四位同?學(xué)要互相幫?助，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共同努?力，才能取?得好成績(jī)，?這一方法培?養(yǎng)了同學(xué)們?的團(tuán)結(jié)協(xié)作?精神，也是?轉(zhuǎn)化后進(jìn)生?的一條有效?途徑。2?、文明行為?方面，為進(jìn)?一步規(guī)范學(xué)?生的行為，?讓學(xué)生的日?常行為也參?與評(píng)比，具?體做法（?1）、學(xué)生?在到校、課?堂上、課間?、兩操、放?學(xué)等方面表?現(xiàn)好的發(fā)獎(jiǎng)?卡，不好的?適當(dāng)減獎(jiǎng)卡?，由每組的?組長(zhǎng)記錄。?（2）、?定期對(duì)學(xué)生?進(jìn)行道德行?為的教育。?（3）、?利用“優(yōu)秀?小組”的評(píng)?比，要求小?組中的每一?位組員都要?規(guī)范自己的?行為，齊心?合力才能成?為“優(yōu)秀小?組”。3?、衛(wèi)生方面?，通過(guò)小學(xué)?的鍛煉，學(xué)?生能夠打掃?衛(wèi)生，但不?夠認(rèn)真仔細(xì)?，為此我將?采取以下措?施（1）?進(jìn)一步對(duì)衛(wèi)?生小組長(zhǎng)進(jìn)?行培訓(xùn)，指?導(dǎo)他們?nèi)绾?分工，責(zé)任?到人，增強(qiáng)?小組意識(shí)，?起到模范帶?頭作用。?（2）衛(wèi)生?委員和每天