【高頻考點(diǎn)】正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)課程教案

.-.-正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)

初中語(yǔ)文通用

適用年級(jí) 初中三年級(jí)課時(shí)時(shí)長(zhǎng)〔分鐘〕60分鐘學(xué)問(wèn)點(diǎn)

頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)；問(wèn)號(hào)；冒號(hào)；引號(hào)；書(shū)名號(hào)；省略號(hào)理解并把握常用標(biāo)點(diǎn)的用法；嫻熟把握標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的?？键c(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)。教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)

常考標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)中的易錯(cuò)點(diǎn)。.-.-教學(xué)過(guò)程一、課堂導(dǎo)入標(biāo)點(diǎn)在我們生活中常常用到，一句話有沒(méi)有標(biāo)點(diǎn)，意思上會(huì)千差萬(wàn)別。假設(shè)把握不好，就簡(jiǎn)潔鬧笑話了，如下面這句話：下雨天留客天留我不留。我們加上這樣的標(biāo)點(diǎn)之后，看看有什么變化嗎？下雨天，留客天，留我不留？下雨天，留客天，留我不？留!下雨天留客，天留，我不留。是不是標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不一樣，這句話要表達(dá)的意思就完全不一樣了，所以我們要重視起那個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。同時(shí)，這也是中考考察的一項(xiàng)學(xué)問(wèn)點(diǎn)。今日我們就來(lái)共同學(xué)習(xí)。二、復(fù)習(xí)預(yù)習(xí)常用的點(diǎn)號(hào)有七種，標(biāo)號(hào)有九種，共十六種。點(diǎn)號(hào)的作用是點(diǎn)斷，主要表示語(yǔ)句的停頓、構(gòu)造關(guān)系的語(yǔ)氣。依據(jù)使用的不同位置，點(diǎn)號(hào)可分為句末點(diǎn)號(hào)和句中點(diǎn)號(hào)兩種。句末點(diǎn)號(hào)：句號(hào)、問(wèn)號(hào)、感慨號(hào)三種；句中點(diǎn)號(hào)：逗號(hào)、頓號(hào)、分號(hào)、冒號(hào)四種。標(biāo)號(hào)主要是標(biāo)明詞語(yǔ)或句子的性質(zhì)和作用的。標(biāo)號(hào)有：引號(hào)、括號(hào)、破折號(hào)、省略號(hào)、著重號(hào)、間隔號(hào)、書(shū)名號(hào)等。中考題目展現(xiàn)：以下句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕(3分)“哎呀。真是太美了!”張教師說(shuō)：“我格外滿足!”在中國(guó)傳統(tǒng)教育典籍里，大家全都認(rèn)為最重要的是《四書(shū)五經(jīng)》。貴州的黃果樹(shù)、龍宮、重慶的武隆、四川的樂(lè)山均是旅游勝地。2.下面句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)〔 〕〔2分〕A．殊不知，沙縣引人注目的又豈此風(fēng)味小吃？B．據(jù)《沙縣志》記載，清朝宣統(tǒng)年間，沙縣民間的戲劇格外活潑，各個(gè)戲班競(jìng)相演出。C．戲有生、旦、凈、末、丑之分，小孩擔(dān)當(dāng)什么角色，大人就走什么臺(tái)步？D．大人更不模糊，或跑、或跳、或碎步、或弓步、或墊步…….-.-三、學(xué)問(wèn)講解學(xué)問(wèn)點(diǎn)1：頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)的使用1.頓號(hào)是句子內(nèi)部最小的停頓，常用在并列的詞或短語(yǔ)之間〔分句之間不能用頓號(hào)〕。有一條溪流靜靜流淌，將它的諧趣、靈氣、真情奉送給大地，也奉獻(xiàn)給人們。散文、小說(shuō)、戲曲，各有各的規(guī)律構(gòu)造，都有培育思維力量的作用。但并列性的謂語(yǔ)、補(bǔ)語(yǔ)之間不用頓號(hào)，只用逗號(hào)。如：〔1〕這個(gè)省今年的水利建設(shè)，任務(wù)重，工程難，規(guī)模大。你要不斷地進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)。他的故事講得真實(shí)，感人。有一條溪流靜靜流淌，將它的諧趣、靈氣、真情奉送給大地，也奉獻(xiàn)給人們。2.帶語(yǔ)氣詞的并列詞語(yǔ)之間不用頓號(hào)，只用逗號(hào)。如：這里的山啊，水啊，樹(shù)啊，草啊，都是我從小就生疏的。并列詞語(yǔ)中已使用連詞“和、或、及、與”等，不能再用頓號(hào)。如：我國(guó)科學(xué)、文化、衛(wèi)生、教育和聞出版業(yè)有了很大進(jìn)展?！惨话銧顩r下，并列詞語(yǔ)的最終兩項(xiàng)使用連詞而不用頓號(hào)〕相鄰的數(shù)字表示約數(shù)，不用頓號(hào)。如：他已經(jīng)走了有三四里的路了。留意：要區(qū)分于表示兩種并列的狀況。如：國(guó)內(nèi)的大學(xué)要求學(xué)生在一、二年級(jí)時(shí)都必需選修一門外語(yǔ)。5.集體詞語(yǔ)之間關(guān)系嚴(yán)密，不用頓號(hào)分隔。如：公安干警、中小學(xué)生、大專院校、男女老少等。表并列性的引號(hào)、書(shū)名號(hào)之間不用頓號(hào)，肯定要用，只能使用逗號(hào)。如：近期我觀看了很多精彩的電影，如《英雄》《無(wú)間道》《秀麗人生》等。這時(shí)課堂里響起了“向孔繁森學(xué)習(xí)”“向孔繁森致敬”的口號(hào)。并列詞語(yǔ)留意分類，小的用頓號(hào)，大的用逗號(hào)；分句間小的用逗號(hào)，大的用分號(hào)，甚至句號(hào)。如：原子彈、氫彈的爆炸，人造衛(wèi)星的放射、回收，標(biāo)志著我國(guó)科學(xué)技術(shù)的進(jìn)展到達(dá)了的水平。一個(gè)秀麗的姑娘，個(gè)兒要高，又不能太高。臉要白，又不能太白；要白里透紅，又不能太紅。我國(guó)很多圖書(shū)館年經(jīng)費(fèi)僅一二萬(wàn)元，除去工資、辦公費(fèi)用，購(gòu)書(shū)費(fèi)可以想見(jiàn)還有多少。分號(hào)一般是用在復(fù)句內(nèi)部的并列分句之間；但假設(shè)分句之間沒(méi)有逗號(hào)，不行以直接使用分號(hào)。如：語(yǔ)言，人們用來(lái)抒情達(dá)意；文字，人們用來(lái)記言記事。建筑的美感是模糊的，但又可以是明確的；建筑的美感是抽象的，但又可以是具體的。天才出于勤奮，學(xué)問(wèn)在于積存。西湖之美在于精巧而大氣，她如同江南女子盡顯美麗情懷；又像熱血男兒袒露寬闊胸懷。〔分號(hào)應(yīng)為逗號(hào)〕考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)頓 號(hào) 、 逗 號(hào) 、 分 號(hào) 的 區(qū) 別 使 用學(xué)問(wèn)點(diǎn)2：?jiǎn)柼?hào)的使用有的句子雖然有疑問(wèn)詞，但只充當(dāng)整個(gè)句子的一個(gè)局部〔通常是主語(yǔ)或賓語(yǔ)〕，句末不用問(wèn)號(hào)。如：她什么時(shí)候走，坐哪趟車，我都打聽(tīng)清楚了。我不知道這到底是怎么一回事。選擇問(wèn)句中無(wú)論有多少個(gè)選擇項(xiàng)，都只能在句末使用一個(gè)問(wèn)號(hào)，其他各句之間均用逗號(hào)。如：你是坐飛機(jī)來(lái)呢，還是坐汽車來(lái)呢，還是坐輪船來(lái)呢？請(qǐng)盡快給我一個(gè)答復(fù)。[留意]要區(qū)分于：告知我你是坐汽車來(lái)呢，還是坐飛機(jī)來(lái)。假設(shè)連續(xù)幾個(gè)問(wèn)句不是表示選擇關(guān)系，而是各自發(fā)問(wèn)，那么有多少問(wèn)，就要用多少個(gè)問(wèn)號(hào)。如：這個(gè)問(wèn)題該由誰(shuí)來(lái)解決呢？該怎么解決呢？倒裝句中，問(wèn)號(hào)放在句末。如：“這到底是怎么一回事呢，同志們？”廠長(zhǎng)問(wèn)。怎么啦，你？[留意]倒裝句中，感慨號(hào)具有一樣的狀況。如：你放著罷，祥林嫂！5.反問(wèn)句，設(shè)問(wèn)句當(dāng)共性成為一種氣質(zhì)，成為一種高尚的人生品質(zhì)時(shí)，你能不歡快地承受并享有嗎？既然大自然賜予我們無(wú)比貴重的大腦，為何不帶著期望，登上峰頂，去迎接朝陽(yáng)呢？考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)選擇疑問(wèn)句中問(wèn)號(hào)的用法連續(xù)疑問(wèn)句中問(wèn)號(hào)的用法非疑問(wèn)語(yǔ)氣中句末點(diǎn)號(hào)的用法3：冒號(hào)的使用用在總括的話后面，表示后面的要分項(xiàng)說(shuō)明或表示冒號(hào)前面的話引起后面的話。如：北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門、西華門。用在提示的詞〔如說(shuō)、想、證明、宣布、指出、打算、透露、覺(jué)察、反映、例如、如下等〕的后面，引出具體內(nèi)容。如：記者在調(diào)查中覺(jué)察：近年來(lái)中小學(xué)生的勞動(dòng)觀念越來(lái)越淡薄了。用在總括性的句子前，表示總結(jié)上文。〔前面常常是幾種并列的狀況〕如：證券交易所內(nèi)那些穿紅馬甲的人是經(jīng)紀(jì)人，穿黃馬甲的人則是治理和效勞人員：這是全世界都統(tǒng)一的。冒號(hào)的提示作用要發(fā)揮到句子的末尾，不能管到句中。假設(shè)只管其中的一局部，就只用逗號(hào)、破折號(hào)或不用。如：本市文壇的三位女杰，王安憶、王小鷹、程乃珊在一起談笑風(fēng)生。表領(lǐng)起的插入語(yǔ)后面不能用冒號(hào)。如：考文科各系的人數(shù)，據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，中文系已達(dá)1230人，歷史系已達(dá)986人。6.“XX格外快活，“我也姓過(guò)一回唐的?！?.冒號(hào)不能和表示提示性的詞〔就是、即等〕同時(shí)使用。如：這位老“巴爾干”同意本報(bào)記者的看法：即協(xié)議雖簽，維和部隊(duì)開(kāi)頭“維和”，但科索沃的危機(jī)并沒(méi)有消退?！裁疤?hào)應(yīng)改為逗號(hào)〕考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)冒號(hào)的用法4：引號(hào)的使用引文單獨(dú)成句，意思完整，句末點(diǎn)號(hào)放在引號(hào)里面，且引號(hào)前用冒號(hào)。如：我聯(lián)想到了唐朝賈島的詩(shī)句：“只在此山中，云深不知處?！蔽覀儜?yīng)中選取那些有益于我們思想、啟迪我們才智的書(shū)籍來(lái)讀。笛卡兒說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是和很多高尚的人談話。引文不完整，或引文雖然完整，但只作為整句話的一局部，句末點(diǎn)號(hào)放在后引號(hào)的外面，且前面不用冒號(hào)。如：寫(xiě)文章要做到“平字見(jiàn)奇，常字見(jiàn)險(xiǎn)，陳字見(jiàn)，樸字見(jiàn)色”。市政府對(duì)西溪濕地綜合保護(hù)二期工程設(shè)計(jì)方案提出：“生態(tài)化、差異化、功能化”的要求?！裁疤?hào)應(yīng)去掉〕引文之內(nèi)又有引文時(shí)，外面的一層用雙引號(hào)，里面的一層用單引號(hào)；假設(shè)單引號(hào)之內(nèi)又有引文，則又用雙引號(hào)，以此類推。如：他走上前來(lái)問(wèn)：“教師，‘有條不紊’的‘紊’字是什么意思？”4.只把別人的話的大意說(shuō)出，不是直接引述，不用引號(hào)。如：她跑過(guò)來(lái)告知我說(shuō)，會(huì)議改在了下午四點(diǎn)鐘召開(kāi)。5.一般的專知名詞上不用引號(hào)，但含有概括性的、有特定含義的名詞要加上引號(hào)。如：三峽工程、京廣鐵路“三個(gè)代表”“一國(guó)兩制”“四化”建設(shè)?？键c(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)雙引號(hào)和單引號(hào)的用法引號(hào)與別的標(biāo)點(diǎn)的連用5：書(shū)名號(hào)的使用表示書(shū)名、篇名〔文章、規(guī)章制度等〕、報(bào)刊、文件名、戲曲名、歌曲、電影劇作、繪畫(huà)作品等。報(bào)刊欄目、主題、活動(dòng)等不能濫用書(shū)名號(hào)。2023年“3.15”電視宣傳活動(dòng)將由央視經(jīng)濟(jì)頻道的11個(gè)欄目共同組織完成?！矔?shū)名號(hào)應(yīng)改為引號(hào)〕留意書(shū)名號(hào)的統(tǒng)管范圍。如：1933年到1934年間，魯迅先生常常在《申報(bào)副刊》的《自由談》上寫(xiě)稿，攻擊時(shí)弊?！病啊渡陥?bào)副刊》”應(yīng)改為“《申報(bào)》副刊”，“《自由談》”應(yīng)改書(shū)名號(hào)為雙引號(hào)〕書(shū)名號(hào)內(nèi)還有書(shū)名時(shí)，外用雙書(shū)名號(hào)，內(nèi)用單書(shū)名號(hào)。如：《讀〈石鐘山記〉有感》 《〈中國(guó)工人〉發(fā)刊詞》書(shū)名和篇名連用，或詞牌曲牌名與題目連用時(shí)，中間用間隔號(hào)，外面用書(shū)名號(hào)。如：《荀子·勸學(xué)》 《念奴嬌·赤壁懷古》考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)不能使用書(shū)名號(hào)的狀況6：省略號(hào)的使用省略號(hào)不能與“等、等等”連用。如：其次代無(wú)繩承受了數(shù)字技術(shù)，主要有泛歐數(shù)字無(wú)繩、個(gè)人便攜式、個(gè)人接入通信系統(tǒng)……等，具有雙向互呼和越區(qū)切換性能?！惨?jiǎng)h去省略號(hào)〕一般狀況下，句末的省略號(hào)連同標(biāo)點(diǎn)符號(hào)一同省略。如：電子信息、機(jī)電一體化、型建筑材料、生物醫(yī)藥……，這些興產(chǎn)業(yè)在中國(guó)的“硅谷”勃發(fā)著無(wú)限的生氣與活力?！捕禾?hào)應(yīng)省略〕考點(diǎn)/易錯(cuò)點(diǎn)不能使用省略號(hào)的狀況四、例題精析考察形式：推斷所給的一句話或一段話中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用的正誤，選出正確的一項(xiàng)；選出幾組句子中誤用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的一項(xiàng)；依據(jù)表達(dá)的血藥，為一段話中隱去標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的地方添加正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；在原句上修改使用不正確的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；結(jié)合具體語(yǔ)境，理解常用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)所起表達(dá)作用的正誤，作出選擇。答題步驟：準(zhǔn)確把握常見(jiàn)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的用法和作用；在正確感知句意、段意的根底上，弄清句與句之間的關(guān)系，以便準(zhǔn)確推斷、合理使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)；認(rèn)真審讀題干，準(zhǔn)確捕獲有關(guān)標(biāo)點(diǎn)的考察信息，揣摩命題者的設(shè)計(jì)意圖和規(guī)律；符號(hào)的使用方法。.-.-1】【題干】下面句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用不正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ( )淡泊，是人生態(tài)度，表現(xiàn)了一種平和；淡泊，是人生境地，表現(xiàn)了一種超脫。我國(guó)南海隱藏著豐富的海洋動(dòng)力資源，如潮汐能、波能、溫差能、密度差能等……C.鑒賞印章，除了看材質(zhì)，最重要的是了解它的幾個(gè)組成局部：印面、印款、印飾。D.網(wǎng)絡(luò)轉(zhuǎn)變了閱讀方式，讀者“百度”一下“電子書(shū)下載”，可以搜到三千多萬(wàn)個(gè)相關(guān)網(wǎng)頁(yè)?！敬鸢浮緽【解析】B項(xiàng)在列舉各種動(dòng)力資源后，用了“等”，又用了省略號(hào)，造成重復(fù)，此處的省略號(hào)應(yīng)換作句號(hào)。.-.-2】【題干】以下句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng) ( )A.李白流放途中遇赦后也寫(xiě)過(guò)一首“登岳陽(yáng)樓”：“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)；雁引愁心去，山銜好月來(lái)?！盋.李白流放途中遇赦后也寫(xiě)過(guò)一首“登岳陽(yáng)樓”，“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)?！薄敬鸢浮緽【解析】《登岳陽(yáng)樓》是一首詩(shī)的名字，要用書(shū)名號(hào)；后面“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)。雁引愁心去，山銜好月來(lái)。”是詩(shī)歌的內(nèi)容，是提示的范圍，因此中間應(yīng)用冒號(hào)；“樓觀岳陽(yáng)盡，川迥洞庭開(kāi)”是一句話，結(jié)尾應(yīng)用句號(hào)。3】【題干】以下選項(xiàng)中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用有誤的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)( )這首詩(shī)將兩種相互對(duì)立的行為——“離別”與“相逢”，兩種不同的情感——“難過(guò)”與“慶幸”。平列，展現(xiàn)愛(ài)情的奇特與純真，引發(fā)人們的猛烈共鳴。C.“民主”這個(gè)外來(lái)詞，最初音譯為“德謨克拉西”，《青年》戲稱為“德先生”，以后又譯為“為民主義”民主主義”，最終“民主”一詞才通行?！踩缃z瓜、番茄〕是平伸的，有些作物的葉子〔如水稻、小麥〕是直立的?！敬鸢浮緿【解析】第一個(gè)括號(hào)應(yīng)用在“蔬菜”后面，其次個(gè)括號(hào)應(yīng)用在“作物”的后面。課程小結(jié)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)技巧歸納：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)歌標(biāo)點(diǎn)符號(hào)真重要，各位考生莫小瞧。句子點(diǎn)號(hào)有七種，另有九種是標(biāo)號(hào)。句內(nèi)點(diǎn)號(hào)表停頓，性質(zhì)不同看需要。逗號(hào)頓號(hào)和分號(hào)，還有一種是冒號(hào)。它們位置在句中，句子末尾見(jiàn)不到。句內(nèi)主語(yǔ)謂語(yǔ)間，需要停頓用逗號(hào)。句內(nèi)動(dòng)詞賓語(yǔ)間，賓語(yǔ)簡(jiǎn)單逗號(hào)斷。狀語(yǔ)太長(zhǎng)要前提，提至句首逗隔離。復(fù)句內(nèi)部有分句，假設(shè)非并列逗可以。轉(zhuǎn)折因果多重句，關(guān)系假設(shè)非并列，首層前后兩部間，習(xí)慣也用分號(hào)切。分行列舉各項(xiàng)間，使用分號(hào)更明顯。稱呼總說(shuō)及解釋，冒號(hào)用來(lái)表提示。句末點(diǎn)號(hào)更需要，句號(hào)問(wèn)號(hào)感慨號(hào)。陳述句子話說(shuō)完，句號(hào)畫(huà)上才完全。祈使語(yǔ)氣假設(shè)舒緩，使用句號(hào)是習(xí)慣。疑問(wèn)反問(wèn)句子末，十有八九問(wèn)號(hào)多。感慨反問(wèn)祈使句，語(yǔ)氣強(qiáng)把嘆號(hào)使。常用標(biāo)號(hào)有九種，引號(hào)括號(hào)破折號(hào)。省略連接加著重，間隔書(shū)名帶專名。直引著重特別意，需用引號(hào)來(lái)標(biāo)示。引號(hào)里面套引號(hào)，外雙內(nèi)單莫混淆。括號(hào)用來(lái)表注釋，使用位置要留意。假設(shè)注句內(nèi)某詞語(yǔ)，括注緊貼被注詞。如假設(shè)注釋全句子，句末點(diǎn)后括注釋。文中解釋要說(shuō)明，話題突然要轉(zhuǎn)變，象聲詞后聲音延，列舉分承各項(xiàng)前。省略號(hào)，六圓點(diǎn)，省段詩(shī)行十二點(diǎn)。引文省，列舉省，說(shuō)話斷續(xù)也可省。連接號(hào)，連相間，時(shí)間地點(diǎn)數(shù)目間。產(chǎn)品型號(hào)常運(yùn)用，遞進(jìn)