幼兒園小班保育員新學期工作計劃7篇

幼兒園小班保育員新學期工作計劃7篇幼兒園小班保育員新學期工作計劃篇1

新學期開始了，我照舊做幼兒園的保育工作。幼兒園的教育離不開保育，保育工作是幼兒教育重要的組成部分。保育目標是促進幼兒身體發(fā)育，增進幼兒對環(huán)境的認識，培育自信等良好獨特心理品質(zhì)和行為習慣。保育工作對幼兒的健康成長以及日后進展有不行低估的影響。為把保教相結(jié)合并適應(yīng)新趨勢進展，我在校領(lǐng)導及園長的正確帶著下，以幼兒為中心，轉(zhuǎn)變以往的觀念，實行保育工作與教育相結(jié)合的原則，結(jié)合本人的工作，特制定了本學期的工作計劃。

一、指導思想。

1、仔細學習黨的教育方針與政策以及政治學習活動，努力提高自己政治素養(yǎng)。主動參與園里舉行的各種具體工作，不斷提高保育質(zhì)量。

2、嚴格遵守《保育員的職業(yè)守則》，仔細學習保育學問，不斷提高保育質(zhì)量。

二、具體工作

1、清潔衛(wèi)生習慣

〔1〕養(yǎng)成飯前便后及手臟時洗手的習慣，學習自己卷衣袖，在老師的指導下會用香皂，不咬手指，不把玩具放入口中，用毛巾擦臉，保持衣服干凈。

〔2〕搞好幼兒用具、餐具的消毒工作，杜絕傳染病的發(fā)生及傳播。幼兒口杯、飯勺每天洗凈后用消毒柜消毒，毛巾每天用84消毒液浸泡消毒，餐桌餐前消毒〔84消毒液擦后清水再擦拭〕，玩具圖書每天消毒〔玩具84液浸泡、圖書日光曝曬〕，墊絮、被子每月根據(jù)規(guī)定次數(shù)清洗、曝曬。

〔3〕搞好班級及責任區(qū)的衛(wèi)生工作，每天一小掃，每周一大掃，定期接受檢查。

〔4〕堅持每天班級和衛(wèi)生擔當區(qū)的消毒工作，使孩子在干凈舒適的環(huán)境中健康成長，為幼兒營造通風、潔凈、溫馨的學習環(huán)境。

2、良好習慣培育

〔1〕仔細做好食譜介紹，以提高促進孩子食欲，培育良好飲食習慣和有規(guī)律進食

〔2〕要清靜開心進餐，坐姿自然，正確使用餐具，〔左手扶碗，右手拿湯勺，喝湯時兩手端碗〕養(yǎng)成細嚼慢咽，不用手抓菜，不剩飯菜，不掉飯，催促幼兒將碗內(nèi)食物吃完，教育幼兒不挑食、不浪費，保持桌面、地面潔凈，不弄臟衣服等，克服幼兒的依靠性，培育幼兒的獨立性。培育幼兒養(yǎng)成飯后漱口的良好衛(wèi)生習慣。

〔3〕有良好睡眠及穿脫能力。午睡時要教育孩子有序的穿脫衣服，鞋襪，將衣服、鞋子放整齊。養(yǎng)成良好的睡眠習慣及正確的睡眠姿態(tài)。能清靜就寢，學習獨立睡眠。

3、安全工作。重視安全，發(fā)覺隱患準時處理，如不能處理要準時上報。做為幼兒園的一員，要把自己當成主人翁，在工作中要細心、留心，將安全事故降低為零，發(fā)覺擔心全的隱患要準時反應(yīng)，不能視而不見，只有事事當心、時時有心、到處留心，才能杜絕一切安全事故的發(fā)生。

4、搞好幼兒的生活管理。對孩子有愛心、細心、耐煩，讓家長放心。家長將孩子交給我們，我們要象對自己孩子一樣去對待班上的孩子，冷了要給孩子加衣服，熱了要給孩子脫衣服。中午值午睡時要在寢室內(nèi)來回走動，留意觀看幼兒，發(fā)覺狀況準時處理，不得打瞌睡、離開寢室。天冷時將幼兒的被子蓋好，不要讓孩子的肩膀露在外面。孩子大便、小便后不能訓斥，要將孩子洗潔凈并換上潔凈的衣服。孩子不舒適，要馬上送保健室查看，如需要通知家長應(yīng)馬上通知。孩子年齡小，要教會孩子將上衣塞進褲子里，天冷時要常常檢查孩子的肚臍是否露在外面，每天放學前要將孩子的衣服整理好。

5、學會協(xié)作、突出結(jié)合。上班時間做好本職工作以后，要協(xié)作教師組織活動，不能在園內(nèi)閑談。協(xié)作教師時要留意自己的言行，不能攔住孩子的視線，影響孩子活動。協(xié)作老師開展教學活動時，做好課前預(yù)備，協(xié)作教師開展各項游戲，協(xié)助管理好班上的紀律，讓老師更好的開展教學工作。協(xié)助組織戶外活動，做好護理工作，〔廁所、喝水、

適當穿衣服等〕。團結(jié)協(xié)作。教師和保育兩者協(xié)作，互相理解，互相支持，經(jīng)常溝通，一同探討保教工作方案，團結(jié)一致，共同努力，相互關(guān)懷每一個幼兒，使孩子健康成長。

6、主動做好家長工作。準時向家長匯報幼兒在園內(nèi)的生活及身體狀況，利用放學時間多與家長溝通，多征求聽取家長意見，讓家長協(xié)作老師開班上教學工作。必需敬重家長，熱情服務(wù)

7、注重提高自我素養(yǎng)。多方式、多途徑學習，積累學問，豐富教學閱歷，不斷進行學問更新，不斷調(diào)整自身的學問結(jié)構(gòu)，以便適應(yīng)幼兒教育需要，為自己打下良好基礎(chǔ)學問。參加適合自己工作的課題討論小組，努力學習，主動進取，開拓創(chuàng)新。

幼兒園小班保育員新學期工作計劃篇2

一、班級基本狀況分析

1、孩子參與學前教育的一個起點，幼兒入園是幼兒集體生活的開端。孩子生活上的一個轉(zhuǎn)折點，孩子產(chǎn)生不適應(yīng)是可能的本學期由于本園開設(shè)了一星期的新生適應(yīng)班，使幼兒對幼兒園、班級環(huán)境、教師有所認識、熟識。開學時大多數(shù)幼兒入園后能很快適應(yīng)幼兒園生活，只有個別幼兒出現(xiàn)依戀親人，不愿入園，心情不穩(wěn)，哭泣不止；任性專橫，強占霸道，行為散慢，不會學習，生活不習慣等現(xiàn)象。

2、在觀看活動中，他們持續(xù)觀看時間很短，只有4分鐘"5分鐘，甚至有的幼兒更短，觀看的事物，經(jīng)常是零星的，還會概括和聯(lián)系起來觀看某一事物。

3、有意留意正在逐步增加。幼兒有意留意的水平仍舊很低，留意進展。小班幼兒仍以無意留意為主。一般只能維持3分鐘"5分鐘。小班幼兒的留意轉(zhuǎn)移、安排能力都很差，做律動時，只能聽琴聲兩手上下?lián)]動或雙腳小跑步，而不能將身體各部分的運動有機地結(jié)合起來。

4、想象的進展。主題也不穩(wěn)定。幼兒常以想象過程為滿足，小班幼兒的想象是沒有預(yù)定的目的受當時事物的影響比較大。想象比較被動。而不去考慮想象的目的小班幼兒還喜愛夸大想象，把沒有的事說得活龍活現(xiàn)。由于幼兒學問閱歷比較少，受心情影響大，對自己寵愛的事物經(jīng)常想象得無限好，而對自己不喜愛的事物就感到一無是處。

5、語言的進展。小班幼兒都已學會了講話，但不能正確地發(fā)出全部語音，因為他們的發(fā)音器官和聽覺發(fā)育并不十分完善，還不能區(qū)分差異較小的音，不擅長協(xié)調(diào)使用發(fā)音方法，所以存在發(fā)音不清晰的狀況。如以“d〞代替“g〞，分不清“zh、ch、sh〞與“z、c、s〞，將“老師〞說成“老西〞或“老基〞，將“吃飯〞說成“刺換〞等等。

二、幼兒本學期進展目標

我們在制定教學工作計劃的時候，遵循“觀看在前，目標在后的原則，于開學初先觀看評估本班幼兒的進展狀況，然后參照幼兒園教育目標，確定本班本學期的目標：

〔一〕身體的進展：

1、動作協(xié)調(diào)地走、跑、跳、正面鉆，愛參與活動，做仿照操。

2、練習顏色、紙、筆、泥、積木等工具材料，制作簡潔作品。

3、自己洗手、吃飯、穿衣服、漱口等，不灑飯。

4、懂得不遠離成人，不跟生人走。

5、鼓舞幼兒遵守成從提出的安全要求。

6、散步時在老師的帶著下，一個跟著一個有秩序地散步。

7、桌椅輕拿、輕放、輕抬、不拖桌椅。

8、學習一些良好的姿態(tài)，如坐姿、用餐姿態(tài)等。

〔二〕語言和認知進展

1、感知四周事物的顏色、味道、聲響、軟硬等差異。

2、喜愛接觸自然，關(guān)懷和愛惜身邊的支植物，觀看明顯的特征。

3、一一對應(yīng)地比較多少、長短、高矮、大小，區(qū)分前后里外。

4、聽懂言語，按指示動作。理解簡潔故事情節(jié)。

5、認識自己的座位、座位，認識自己的茶杯、毛巾、抽屜上的標記。

6、學會動手、動腦、大膽地用一般話回問題。情愿用言語表達自己的意思，敢在集體面前講話，能保持穩(wěn)定留意時間5"10分鐘。

〔三〕社會性進展

1、會說“請、感謝、好、早、再見、對不起、沒關(guān)系〞等禮貌用語。

2、喜愛上幼兒園，習慣集體生活，愛老師、小朋友和親人。

3、喜愛與大家玩玩具，在提示下會溝通、等待，遵守簡潔規(guī)則。

4、不糾纏成人，獨立游戲，不發(fā)脾氣。

5、培育幼兒初步的自我服務(wù)能力，能參與簡潔的勞動，做自己能做的事。

6、鼓舞幼兒愿意與同伴效，并能友好相處。

三、具體措施

1、創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)、心理環(huán)境。

開學初，室內(nèi)多預(yù)備一些玩具，可操作性的材料，如積木、體操墊、搖馬、滑滑梯〔小型〕、大滾球等。

2、進行大帶小活動。

請中、大班幼兒和小班幼兒一起活動，削減入學初的哭鬧心情。

幼兒園小班保育員新學期工作計劃篇3

新學期就到了。迎接新生的工作就要展開了，小小班的人數(shù)每班25人。如今我的工作是在小班作保育員。為了更好地做好迎新生工作，如今定下如下計劃：

一、工作目標

1、仔細做好新生家訪工作。

2、仔細的執(zhí)行幼兒園制定的《員工手冊》中每一條規(guī)程，做好本職工作。

3、仔細協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定心情。

4、在日常的生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。

5、仔細做好家園溝通工作，培育幼兒的獨立性。

6、仔細協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。

7、仔細做好跟校車的工作。

二、具體措施

1、仔細做好新生家訪工作，與本班教師共同對每個新生的起居飲食、性格、體質(zhì)等進行深入了解，以便遇到問題能夠有更好的措施來應(yīng)對。提出我們對家長的要求，請家長鼎力協(xié)助和支持我們的工作，例如幫幼兒所用的物品縫上或?qū)懮嫌變旱拿郑⒔趟J識自己的標志等。

2、仔細執(zhí)行幼兒園制定的〈〈員工手冊〉〉中每一條規(guī)程，用"五常法"來管理班上的設(shè)備、物品，使室內(nèi)、室外管理得整整齊齊。做好每日的衛(wèi)生工作，使幼兒能夠在清潔溫馨的環(huán)境下生活。

3、仔細協(xié)助教師幫助幼兒穩(wěn)定心情，因為幼兒從家庭走進幼兒園的第一步是最困難的，幼兒心情不穩(wěn)定會對幼兒園、老師產(chǎn)生抗拒感。所以要把抗拒感變成歸屬感，就首先穩(wěn)定幼兒心情，讓幼兒喜愛幼兒園、喜愛老師。

4、在日常生活中要正確引導幼兒認識自己所用的標志和物品，管理好日常生活常規(guī)。幼兒進了幼兒園許多物品都是相同的，例如；書包、被子、衣服等。正確引導他們把自己的物品放到有自己標志的位置上，以免放錯拿錯。逐步的進行幼兒常規(guī)教育，教幼兒如何使用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼兒吃飯不要湯滔飯、不要大聲說話要保持清靜。

5、仔細做好家園溝工作，培育幼兒的獨立性。多些利用電話跟家長反饋幼兒在幼兒園日常生活中的狀況，多些詢問幼兒在家的狀況。和家長共同努力培育幼兒的獨立性。

6、仔細協(xié)作保健醫(yī)生做好幼兒的保健工作。做好季節(jié)性流行性的傳染病的預(yù)防措施，協(xié)作班上老師每天觀看幼兒心情、食欲，對體質(zhì)較弱多病的幼兒特殊照看。觀看幼兒每天的大便，并做好記錄。在日常的生活中引導幼兒建立自我愛護意識，不追逐、不隨便離開集體，要留意安全。

幼兒園小班保育員新學期工作計劃篇4

上學期，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體老師的共同努力下，我園順利通過了“省綠色幼兒園〞的評估，保育工作也取得了肯定的成果。本學期，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并且切實的做好創(chuàng)建“省教育強鎮(zhèn)〞的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，教師要精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導和幫助幼兒把握進餐的技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提示幼兒多喝開水，學會節(jié)省用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西。

3、鼓舞幼兒主動參與晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培育幼兒的自我愛護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

4、培育幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力〞競賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5、細心的照看好幼兒午睡，做到不離崗，準時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣。

二、在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。

開展幼兒之間的“大帶小〞活動，實行大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三、幼兒的戶外活動是增添幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病能力的重要活動。

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增添幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中準時幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。在活動中開展一些班級之間的體育競賽，如自行車競賽、羊角球競賽、接力競賽等。

四、加強幼兒安全意識的培育，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難的時候一些簡潔的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻的讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切擔心全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應(yīng)變能力。

五、加強保教人員的保育意識，仔細學習“保育員工作職責〞，明確保育工作目標。

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣準時詢問。保教人員仔細做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，勤儉持園。

六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。

開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)覺問題準時改良，并落實各項安全措施，強化準時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作細致記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)覺擔心全因素準時處理。有病的幼兒準時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。

七、保育員隊伍的建設(shè)。

1、定期組織保育老師進行業(yè)務(wù)學習。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00總結(jié)保育工作的狀況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學習保育學問和技能。

2、主動參與園內(nèi)組織的“英語〞、“一般話〞、“電腦〞、“手指快算〞的培訓。

3、保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的〞征文活動，堅持撰寫心得體會。

以上是本學期的保育工作計劃，保育組全體成員將仔細貫徹實施，請園領(lǐng)導給予監(jiān)督和指導。

幼兒園小班保育員新學期工作計劃篇5

新的學期開始了。上學期，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和我園教師的共同努力下，保育工作取得了肯定的成果。培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、生活自理能力、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣，特制定以下工作計劃：

一、保育員們除了做好每天的常規(guī)清洗、消毒及有關(guān)資料記錄外，還要協(xié)助老師做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

1、保育員在幼兒進餐時，要精力集中、細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導和幫助幼兒把握正確的進餐技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進餐狀況向膳食委員會提出合理的意見和建議。提示幼兒多喝開水，學會節(jié)省用水，讓幼兒學會使用、整理自己的物品。

2、保育員要指導幼兒用正確的方法洗臉、洗手。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西。

3、保育員要鼓舞幼兒主動參與晨間鍛煉活動。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣和自我愛護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

4、保育員要協(xié)助老師，培育幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌、椅等。

5、保育員要細心照看好幼兒午睡，做到不離崗，準時幫幼兒蓋被子等。午睡時，細心觀看，如發(fā)覺幼兒有異樣行為，準時通知老師，準時處理。

6、平常多與幼兒溝通，準時了解他們的一些想法，拉近距離，正確的予以確定，錯誤的準時予以糾正，給他們媽媽般的暖和。還要注重與家長之間的溝通，把幼兒在園的表現(xiàn)準時反饋給他們，讓他們了解自己的孩子的日常表現(xiàn)，以便于家園的協(xié)作，使孩子更能健康的成長。

二、保育員要協(xié)助老師，提高幼兒身體抗病能力，確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增添幼兒的體質(zhì)。在活動前，保育員要堅持給幼兒帶好汗巾，活動中準時為幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。

三、保育員要把幼兒安全發(fā)在第一位，杜絕安全責任事故的發(fā)生。讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難時一些簡潔的自救方法。同時協(xié)助老師對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應(yīng)變能力。

四、仔細學習保育員工作職責，明確保育工作目標。做到人到、心到、眼到、口到，隨時留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣準時詢問。仔細做好每周二次玩具的清洗消毒工作，每日對活動室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，室內(nèi)無紙屑、果殼，物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，勤儉持園。

以上，是我本學期我的反進展計劃及目標，我肯定努力去完成，也期望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。期望在領(lǐng)導的培育下、在自己的努力下，有所收獲有所成長。

在幼兒園，保育員是一個特別重要的職位，愛護幼兒，教育好幼兒，對幼兒的影響特別的大。所以在新學期到來時就要制定合適的計劃。工作總結(jié)之家收集整理了一些幼兒園小班保育員個人保育工作計劃，歡迎大家閱讀，期望對大家有所幫助。

新學期工作開始了，為了每一個孩子都能獲得更好的進展，能更健康、全面地成長，為了自己更好的工作，并在工作中得到成長，特制定該計劃，并在計劃實施中不斷修正自己、完善自己，不斷提高作為一名教師應(yīng)具有的素養(yǎng)。本學期工作計劃如下：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

主要任務(wù)是創(chuàng)設(shè)安全、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導和幫助幼兒把握進餐的技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西，養(yǎng)成講衛(wèi)生習慣。

3、鼓舞幼兒主動參與晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培育幼兒的自我愛護意識。

4、培育幼兒的自理能力：教幼兒學習脫穿衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。

5、細心照看好幼兒午睡，做到不離崗，準時幫幼兒蓋被子等。

二、加強幼兒保育工作，做好幼兒一日生活常規(guī)的培育

1、在體質(zhì)上，鼓舞幼兒主動參與鍛煉活動，留意依據(jù)天氣的室內(nèi)外的溫差，隨時催促孩子添加衣服，對愛出汗的孩子特殊護理，留意孩子的飲水量，提示幼兒多喝開水，讓孩子隨渴隨喝，削減幼兒生病機率，保持本班出勤率，真正做到讓家長放心。

2、抓好孩子的常規(guī)習慣，如喝水、飯前便后洗手、說話輕輕、拿放椅子輕輕、看書、玩玩具、禮貌等習慣，幼兒每天不用老師再提示，都能主動完成好。

3、教育孩子自己的事情自己做，培育幼兒自理能力。教幼兒學習脫穿衣服、鞋襪，練習整理自己的著裝和床鋪，學做一些力所能及的事。

4、生活衛(wèi)生常識

(1)知道愛護視力，看書、繪畫要保持正確姿態(tài)。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

(2)知道愛護牙齒的一般衛(wèi)生常識，用正確的方法刷牙。

(3)知道一些預(yù)防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不干凈的食物。

(4)知道天氣改變和運動前后準時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。

5、安全常識

(1)加強幼兒安全意識的培育，不玩危急游戲，不去危急地方，杜絕安全責任事故的發(fā)生，確保幼兒安全。

(2)懂得交通安全。

(3)會處理可能遇到的簡潔危急，培育幼兒的自我愛護意識。

6、生活能力

(1)指導幼兒用正確的方法擦嘴、漱口、洗手、洗臉。飯前、便后要將手洗潔凈，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣。

(2)幼兒進餐時，教師要精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲和氣地指導幫助幼兒把握進餐的技能，進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子，進餐時不大聲說話，不亂扔殘渣，飯后整理潔凈，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。

(3)清靜就寢。獨立、有序、快速地脫穿衣服和鞋襪，會系鞋帶，會整理床鋪。

(4)保持儀表干凈，咳嗽、打噴嚏時會用手捂住口鼻或把臉轉(zhuǎn)過身，不對著別人打噴嚏。

(5)保持公共場所的衛(wèi)生，不爬不踩桌椅，不亂涂墻壁。

仔細做好餐具、玩具等物品的清洗消毒工作，室內(nèi)物品有序擺放，窗明地凈，地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，并培育幼兒節(jié)省的好習慣。

幼兒園小班保育工作的好壞關(guān)系到千家萬戶，只有扎扎實實地做好保育工作，才能讓幼兒健康活潑地成長，讓家長們放心工作。以上是我的學期工作計劃，期望在大家的幫助下、自己的努力下，有所收獲有所成長。

小班保育員工作計劃5

保育員的工作與幼兒息息相關(guān)，每天我們都與幼兒在一起，關(guān)懷他們的生活，飲食。所以我們本學期的工作重點是：學習“三大員〞操作規(guī)程，結(jié)合幼兒自身特點，為提供幼兒身心進展所需要的健康環(huán)境和物質(zhì)條件，在給予幼兒細心照看的同時，協(xié)助老師做好各項保育工作。

一、本學期我們保育組的具體工作如下：

1、我們仔細做好自己的業(yè)務(wù)工作，組織學習并落實《漕幼保育工作管理要求細則》特殊是“保育員的操作規(guī)范〞，逐條理解，逐條對應(yīng)的實踐，加強崗位練兵。

2、對本班房屋，設(shè)備，環(huán)境和消毒全面負責，為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生，安全，舒適的生活，學習環(huán)境，在保健老師的指導下，嚴格執(zhí)行安全為，消毒制度，妥當保管好本班的設(shè)備，物品，衣物。

3、強化崗位責任心，采納園部和組員互評相結(jié)合，保證幼兒園每時每刻的環(huán)境衛(wèi)生。

二、每月具體工作支配：

xx月份：

1、迎接新學期開學的各項預(yù)備工作，保證新學期正常有序的開學。

2、加強室內(nèi)物品，環(huán)境衛(wèi)生消毒。

3、加強業(yè)務(wù)學習。

xx月份：

1、繼續(xù)加強各項消毒工作，預(yù)防秋季傳染病。

2、加強一日常規(guī)操作。

3、崗位練兵。

xx月份：

1、做好保育工作，依據(jù)天氣改變，準時更換被褥，常常曬被子。

2、加強消毒，預(yù)防傳染病。

xx月份：

1、做好室內(nèi)保暖工作，防止幼兒因過冷生病。

2、業(yè)務(wù)學習，崗位練兵。

xx月份：

1、整理各班物品，玩具。

2、清洗幼兒的床單。

3、學期總結(jié)，整理。

一、指導思想

以《幼兒園教育指導綱要》、《指南》為指導，從我園實際出發(fā)，結(jié)合全園工作計劃的要求，仔細制定保教工作計劃，切實做到：保教常規(guī)工作穩(wěn)步加強，教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)完善求精細，環(huán)境教育蘊含園所文化，家園互動平臺豐富多樣，全方位促進幼兒歡樂健康成長。

二、工作目標

(一)加強保教常規(guī)工作，關(guān)注詳情夯實基礎(chǔ)。

(二)多種途徑促教師進展，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

(三)加強教育教學常規(guī)管理，促進保教質(zhì)量提高。

(四)強化教研活動，提升教師教研能力。

(五)加強家園聯(lián)系，共同促進幼兒和諧進展。

三、主要工作與措施

(一)加強保教常規(guī)工作，關(guān)注詳情夯實基礎(chǔ)。

1、建立科學的一日活動保教制度，規(guī)范常規(guī)工作要求，從入園、晨間活動、早操、主題活動、游戲活動、離園等，每一環(huán)節(jié)對教師、幼兒都有具體明確的要求。細化每一環(huán)節(jié)的管理，向一日活動各環(huán)節(jié)要質(zhì)量。

2、要求每位教師必需對一日活動各環(huán)節(jié)做到有計劃、有目的、有預(yù)備、有組織、有總結(jié)、有反思，切實做到心中有譜、腦中有法，使每一個環(huán)節(jié)的活動都能為提高幼兒的能力、學問、技能服務(wù)，扎扎實實地促進每個幼兒在各項活動中得到進展，確保幼兒一日活動優(yōu)質(zhì)高效。

3、強化幼兒園一日活動保教制度，結(jié)合目標，加大檢查、指導、評比力度。以檢查促規(guī)范;以指導促進展;以評比促高。

4、加強對班級教學常規(guī)的調(diào)研與督查，包括班級管理、幼兒日常行為、學習習慣、生活習慣等，在抓實常規(guī)工作的前提下，確保教學質(zhì)量得到明顯提高。

(二)多種途徑促教師進展，提高教師專業(yè)素養(yǎng)。

1。加強理論學習，提升教師素養(yǎng)。通過集體、級組以及自學的方式學習《3—6歲兒童學習與進展指南》，重點學習各領(lǐng)域中每個年齡段的教育目標。在工作中聯(lián)系實際狀況對《指南》中的“教育建議〞進行深入理解、主動探究、切實落到實處。

2、開展主題課程和特色課程的培訓，每月組織一次集體專題培訓活動，主要針對“師德師風教育〞、“幼兒園游戲〞、“家長工作〞、“班主任〞以及“班級管理〞等方面來支配。另一方面依據(jù)教師自身教學實踐中的問題或困惑提出主題，集中研討、探究解決的思路與方法，鼓舞教師暢所欲言，發(fā)表見解，將研討的內(nèi)容準時進行提升和總結(jié)，確保每次培訓活動有質(zhì)量、有效果，并且要學以致用，把所學理論與自己教學實踐相結(jié)合。

3、繼續(xù)通過“走出去，請進來〞等方法請專家來園示范指導或組織教師到其他幼兒園觀摩示范課;讓教師們走近更多的專家、名師，在與專家、名師的直接對話中把握新的教育動態(tài)與策略，進一步領(lǐng)悟教育的真諦，提高教師的教育和討論能力。

4、繼續(xù)抓崗位練兵和專業(yè)培訓，開展多元化的園本培訓，磨練青年教師內(nèi)功，組織任職5年內(nèi)的青年教師進行崗位能力培訓，培訓內(nèi)容以彈琴、畫畫、跳舞、閱讀為主，新添項目為電子化教學，形式以自主學習，集體展示及培訓為主。

5、繼續(xù)關(guān)注青年教師、合格教師、骨干教師的培育，本學期每月進行分層觀摩活動，通過新教師觀摩課，合格教師的展示課，骨干教師的示范課，凸顯不同層教師的優(yōu)勢，互相學習，互相提高。

6、積累每個主題的環(huán)境資料、區(qū)角材料，并將相關(guān)材料上傳至幼兒園資源庫，利于教師之間的互相學習。

(三)加強教育教學常規(guī)管理，促進保教質(zhì)量提高。

1、常規(guī)教學，規(guī)范管理。教師的平常教學要深進扎實，自覺做到天天計劃、教案、教具在先，活動落實到位，觀看反饋準時，反思小結(jié)深進，使常規(guī)教學更規(guī)范。

2、每兩周組織集體備課活動，從教學實際出發(fā)，集體協(xié)作，發(fā)覺問題，討論問題，解決問題。繼續(xù)深化“集體備課〞的開展，通過集思廣益、一課多研的方式，提高教師們的課程設(shè)計、活動組織及課后反思能力，發(fā)揮集體備課的實效作用。并且依據(jù)教研中心的指導，對集體備課以“初稿、修改及完善〞三步曲的結(jié)構(gòu)進行調(diào)整，聽課評課修改完善，讓老師們真正的在集體備課受益，形成科學有效、針對性強的教學活動。

3、立足教育教學常態(tài)，各班對比條件，要求做到“五個一〞。即：讓每一面墻飾都能與幼兒互動;讓每一個區(qū)域活動都能促進幼兒的有效學習;讓每一個領(lǐng)域的教育活動都能支持和引導幼兒主動學習;讓每一個生活環(huán)節(jié)都盡可能成為教育契機，讓兒童的學習看得見;讓每一個空間都蘊含閱讀信息，促進幼兒開放中完成閱讀。

4、加強班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)與區(qū)域活動建設(shè)。通過對每組指導一個示范班，以點帶面，引導各班教師依據(jù)幼兒年齡特點創(chuàng)設(shè)適合的物資環(huán)境和精神環(huán)境;在區(qū)域環(huán)境的布置、材料的投放、對幼兒參加區(qū)域活動的指導上下工夫，將幼兒園班級環(huán)境布置與區(qū)域活動的展開進步到一個新高度。

5、加大對班級主題活動墻的創(chuàng)設(shè)和檢查力度。結(jié)合月主題，督導各班準時布置更換，每個月檢查一次。主題墻要求做到美觀與有用相結(jié)合，教師參加與幼兒動手相結(jié)合，讓幼兒與環(huán)境互動，讓環(huán)境育人，使環(huán)境說話。

6、加強蒙班的語言教學，通過開展蒙班教研、主題式的活動，綜合實現(xiàn)幼兒園語言教育內(nèi)容中教育故事與童話、敘事性表達與溝通、詩化語言等多方面教育。激發(fā)和支持幼兒有意義的語言使用的生活情景，引導幼兒能用蒙古語在生活中愿意與人交談，留意傾聽對方的語言。創(chuàng)設(shè)蒙語語言環(huán)境，提高蒙語班級幼兒語言能力的進展。

(四)強化教研活動，重視教科研并重，提升教師教研能力

1、教研主任領(lǐng)悟保教部各工作內(nèi)容精神并做好上傳下達的樞紐工作，確保全園教學工作上下統(tǒng)一，高效準時。同時制定計劃，根據(jù)園內(nèi)的活動有針對性的選課選人，進行一課三研。并帶動各班長用教材研教材，準時發(fā)覺所用教材的的有用性和局限性，同時實施調(diào)整。

2、依據(jù)具體狀況，根據(jù)各年齡段幼兒常規(guī)教育重點內(nèi)容，把孩子們出現(xiàn)的普遍或個別問題進行教研探討，切實做好園本教研活動。

3、教研主任細心組織每一次教研活動，活動預(yù)備充分，要求有活動細致記錄，活動后寫出體會。

4、以幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)及語言教學為本學期教研主題，通過教研活動，使教師全面了解環(huán)境及語言活動的教育價值，理解環(huán)境創(chuàng)設(shè)及語言的重要性，構(gòu)成園本文化和特點，提升辦園水平。

5、加強蒙研教研，以研促教，充分發(fā)揮教研組的作用，通過組內(nèi)研討、溝通、學習，深入探討教育策略、教學方式方法，提高蒙班教師的蒙語常規(guī)教研的實效性和常規(guī)教學質(zhì)量。

6、學期初，將要申請xx區(qū)區(qū)級課題，在本學仔細做好課題管理工作，實施動態(tài)管理，課題負責人必需加強課題的管理，實施專人負責，落實到人。堅持人人參加原則，通過教育科研來提升教師專業(yè)技能。成立課題小組，要求課題組人員做到堅持不懈，并將課題適時匯報。

(五)加強家園聯(lián)系，共同促進幼兒和諧進展。

1、繼續(xù)加強家長社團工作，充分發(fā)揮家長教育資源，切實發(fā)揮家長社團的輻射帶動作用。

2、每月一期家長半日活動、創(chuàng)新家長會、家長助教活動等活動繼續(xù)深入開展，進一步增進家園間的溝通和聯(lián)系。

3、新生家長的溝通工作從新生預(yù)入園活動開始，準時與家長溝通孩子的進展狀況，關(guān)注幼兒的個體差異，獲得家長的理解與支持。

4、開展家園共育系列活動，如家教講座、親子游戲等，從而提高家長的家教能力和水平，實現(xiàn)幼兒園與家庭的同步教育。

5、每學期向家長發(fā)放兩次問卷調(diào)查，傾聽家長的心聲，讓家長為幼兒園的進展獻計獻策，對我園的整體進展進行督導，并給予大力支持協(xié)作。

一、班級狀況分析

本學期主要我來負責幼一班的保育工作，經(jīng)過幼兒園的學習生活，全班幼兒各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增添，能適應(yīng)集體生活，并有了肯定的集體主義情感。多數(shù)幼兒能夠友好相處，不與同伴掙搶玩具，不打人，不罵人，情愿和同伴交談，會用較清晰連貫的語言大膽地表達自己愿望和請求，多數(shù)幼兒形成較好的生活衛(wèi)生習慣，有肯定的生活自理能力，能自己整理床鋪，穿脫衣服動作較快。但還存在著很多的缺乏：幼兒由于年齡差異和能力的強弱，個別幼兒的動作進展不理想，學習的思維不主動，完成任務(wù)速度慢，存在肯定的陋習，本學期將針對以上狀況，我們老師將團結(jié)協(xié)作、因材施教，促進幼兒全面進展。

二、工作重點

1、保育工作

堅持每天開窗通風。幼兒毛巾，口杯每天清洗消毒，桌椅常擦洗。圖書，玩具，被子定期消毒。對于死角處常清掃和消毒。嚴格執(zhí)行幼兒的一日活動作息制度，合理地支配好幼兒的一日生活。在日常生活中細心關(guān)愛幼兒，特殊是能力稍弱的孩子。對于體質(zhì)較弱易感冒的幼兒給予更多的關(guān)愛。培育幼兒一個良好的進餐常規(guī)，教育幼兒不挑食。在日?；顒又屑毿年P(guān)注孩子的精神面貌，發(fā)覺問題準時處理。留意幼兒良好睡姿的培育，對幼兒的睡眠狀況做好記錄。

2、品德教育

在一日活動中滲透幼兒品德教育，創(chuàng)建寬容、理解、鼓舞、支持的班級環(huán)境，與家長、幼兒建立和諧、融洽的學習氣氛。實行多鼓舞、多樹立典范的方法使幼兒自覺、自律遵守各項常規(guī)要求，培育幼兒的責任感，激勵幼兒向他人學習、爭取進步的競爭意識。關(guān)愛每個幼兒，特殊是對不良行為習慣的幼兒要做到不舍棄，爭取家長的協(xié)作，不斷的加以矯正、強化，逐步使他們形成良好的行為習慣。平常加強對幼兒進行安全防范教育，時刻的提示幼兒意外就在身邊，結(jié)合幼兒自身生活閱歷進行有目的教育，提高和強化幼兒的自我愛護意識能力。

3、安全工作

加強日?；顒又械陌踩芾怼Ｖ匾曈變阂蝗栈顒又懈鱾€環(huán)節(jié)的安全管理工作，如晨間安全檢查、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡察，戶外活動，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線。在日?；顒又写┎灏踩逃?、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒把握一些自我愛護技能。提高自己的責任心，細心的排除一切擔心全因素。我們要讓幼兒在安全的環(huán)境下健康成長。

一、培育孩子良好行為習慣的目標

1、情愿上幼兒園，情愿和老師或者熟識的大人親近。

2.能夠和老師一起參與小組活動，情愿和同齡人一起玩游戲，嘗試和喜愛的同齡人共享食物和玩具，體驗歡樂。

3.留意自己和他人明顯的心情表達，情愿在大人的提示下問候他人，使用日常禮貌用語，做出簡潔的回應(yīng)。

4.知道自己的名字，年齡，性別，班級名字。

5.有肯定的自理能力，情愿幫助家里的大人量力而行。比方：擺筷子、摘蔬菜、擺椅子等。

6.學會在集體生活中遵循簡潔的規(guī)則。

7.愛父母，愛長輩，愛老師，愛同伴，愛集體，愛家鄉(xiāng)，愛祖國。

二、主要內(nèi)容和要求

培育孩子良好的行為習慣，我們的主要任務(wù)是創(chuàng)造一個安全、衛(wèi)生、舒適、開心的環(huán)境，保證孩子健康歡樂的成長;引導兒童主動促進健康進展;引導他們感知四周環(huán)境，對環(huán)境產(chǎn)生興趣，進展感知，促進語言思維能力的進展;培育孩子喜愛與人溝通的看法，形成初步的獨立意識和膠合能力，促進良好的人格進展;培育他們良好的生活習慣和生活中的基本生活能力;要激發(fā)他們發(fā)覺美和感覺美的感覺，有幾種方法可以做到這一點。

生活：在輕松開心的環(huán)境中，培育孩子健康的心情和人格，引導孩子學會自己做事情，體驗做事的樂趣，滿足生活的需要，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習慣。

1.訓練孩子知道自己常見的物品和標記，樂于在大人的幫助下清潔身體，洗手，養(yǎng)成講衛(wèi)生的習慣。

2、可以用勺子吃飯，喝湯，用杯子喝水，情愿接受各種食物。

3.幫助孩子養(yǎng)成獨立上廁所，定時睡覺的習慣。

4.鼓舞孩子多與人溝通，漸漸適應(yīng)集體生活。

5、隨時引導孩子留意安全，有初步的自我愛護意識，能聽大人的安全提示，知道不要單獨在人不能留意的地方玩耍，不要觸摸危急品，不要把異物放進嘴里或耳朵里。

游戲：引導孩子主動感知四周環(huán)境，培育對四周事物的興趣，促進各種進展。

1.引導孩子參加各種游戲，體驗游戲的樂趣，初步把握游戲技巧;感知材料的特點，與同伴進行友好的游戲，主動感知游戲材料的樣子、顏色、大小等明顯特征，懂得愛惜書籍和玩具。

2.引導孩子感受集體游戲的樂趣，培育良好的社會情感，懂得愛親人、愛老師、愛孩子，樂于與人交往，體驗集體活動的樂趣。認識自己，感受節(jié)日歡樂，學會量力而行，體會做事的樂趣，懂得遵守生活和游戲的規(guī)則，建立初步的規(guī)則感，不怕黑暗，不怕寒冷，不怕打預(yù)防針。

3.引導幼兒主動與他人溝通，學會用語言表達自己的需求，仔細聽人說話，理解簡潔的指令。

運動：激發(fā)孩子對戶外活動的興趣，主動參與各種體育鍛煉活動，促進運動和身體的健康進展，培育良好的性格，活潑開朗，不怕困難。

三.措施

1.關(guān)懷孩子，給予關(guān)愛

我們應(yīng)當真誠地照看每個孩子。我們應(yīng)當準時恰當?shù)仃P(guān)注他們，比方微笑、擁抱和回應(yīng)，以此來傳達我們對他們的愛，滿足他們的身心需求，幫助孩子依靠老師，幫助他們建立信任，讓他們獲得安全感，促進他們的身心健康。

2.教育與愛護教育并重

護士和教師分擔促進兒童健康進展的任務(wù)。必需為兒童提供飲食、日常生活等良好的生活條件，細心呵護兒童的日常生活，主動培育兒童的自理能力，做好保健和疾病預(yù)防工作，愛護兒童安全，進展兒童的身體活動能力，增添兒童健康。

3.順其自然，敬重獨特

要敬重孩子的身心、進展規(guī)律和個體差異，順應(yīng)孩子的天性，關(guān)注孩子的需求，就要豐富寬松地支配孩子的日常生活，但要有相對的穩(wěn)定性。預(yù)定活動和集體活動時間較短，以個人自由和獨立運作活動為主，以個人溝通和個人教育為主，敬重其獨特特征，充分發(fā)揮其在活動中的主動性，對兒童活動給予支持和鼓舞，并仔細觀看其興趣。

4.教育融入生活，成人以身作則

應(yīng)重視教育和引導兒童良好健康習慣和生活自理能力的培育。護士和老師要在學校生活中隨時與孩子溝通，在實踐中影響孩子，用熱情、愛心、敏感、有規(guī)律、有連貫性的看法去關(guān)懷孩子，讓孩子從小養(yǎng)成良好的習慣后，自然形成良好的行為。

5.創(chuàng)造和諧的環(huán)境，確保孩子的身心安全

創(chuàng)造一個類似家庭的環(huán)境，溫馨舒適，安全美觀，活動空間寬敞，有利于孩子獨立活動，平行活動，小組活動，活動材料和玩具預(yù)備充分。他們通過感官和身體動作，不斷嘗試、重復、仿照和操作，以獲得閱歷，促進新興能力的進展。幫助他們建立良好的伙伴關(guān)系，老師們應(yīng)當以身作則，相互敬重。

6.注重語言進展，調(diào)動孩子聽說的主動性

在日常生活中，要引導孩子多說話，用語言表達自己的愛好，拓展自己的言語體驗，與同伴融合，樂于傾聽他人，根據(jù)語氣指令理解和行動，行為規(guī)范，表現(xiàn)出對老師口令的遵從。

活動內(nèi)容

日期：3月

1.做好開學預(yù)備，迎接新生。

2.開展家長工作，調(diào)整“家庭公共教育〞欄目，貼在墻上。

3.家訪

4.制作自制玩具

3月11日上墻

三月中旬

四月

1.在上個月的班會上做一個總結(jié)。

2.召開家長會，向家長介紹這學期的工作計劃，聽取建議，家長需要協(xié)作工作。

3.自制玩具

四月，五月

1.六一兒童節(jié)預(yù)備。協(xié)作老師管理好孩子。

2.教學主題活動：

3.繼續(xù)家訪。

4.制作自制玩具

六一兒童節(jié)

六月

1.專題教學活動：

2.自覺執(zhí)行班次安排。

3.特別道德教育：安全。

4.愛護工作的總結(jié)和反饋。

保育員可以幫助幼兒健康全面的成長，讓幼兒得到良好的進展，工作質(zhì)量與幼兒的將來有很大的關(guān)聯(lián)。新學期制定計劃可以幫助自己改正錯誤。以下是工作總結(jié)之家收集整理的幼兒園小班保育員個人工作計劃第二學期，僅供參考，大家一起來看看吧。

保育員的工作與幼兒息息相關(guān)，每天我們都與幼兒在一起，關(guān)懷他們的生活，飲食。所以我們本學期的工作重點是：學習“三大員〞操作規(guī)程，結(jié)合幼兒自身特點，為提供幼兒身心進展所需要的健康環(huán)境和物質(zhì)條件，在給予幼兒細心照看的同時，協(xié)助老師做好各項保育工作。

一、本學期我們保育組的具體工作如下：

1、我們仔細做好自己的業(yè)務(wù)工作，組織學習并落實《漕幼保育工作管理要求細則》特殊是“保育員的操作規(guī)范〞，逐條理解，逐條對應(yīng)的實踐，加強崗位練兵。

2、對本班房屋，設(shè)備，環(huán)境和消毒全面負責，為幼兒創(chuàng)設(shè)衛(wèi)生，安全，舒適的生活，學習環(huán)境，在保健老師的指導下，嚴格執(zhí)行安全為，消毒制度，妥當保管好本班的設(shè)備，物品，衣物。

3、強化崗位責任心，采納園部和組員互評相結(jié)合，保證幼兒園每時每刻的環(huán)境衛(wèi)生。

二、每月具體工作支配：

xx月份：

1、迎接新學期開學的各項預(yù)備工作，保證新學期正常有序的開學。

2、加強室內(nèi)物品，環(huán)境衛(wèi)生消毒。

3、加強業(yè)務(wù)學習。

xx月份：

1、繼續(xù)加強各項消毒工作，預(yù)防秋季傳染病。

2、加強一日常規(guī)操作。

3、崗位練兵。

xx月份：

1、做好保育工作，依據(jù)天氣改變，準時更換被褥，常常曬被子。

2、加強消毒，預(yù)防傳染病。

xx月份：

1、做好室內(nèi)保暖工作，防止幼兒因過冷生病。

2、業(yè)務(wù)學習，崗位練兵。

xx月份：

1、整理各班物品，玩具。

2、清洗幼兒的床單。

3、學期總結(jié)，整理。

上學期，在園領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和全體老師的共同努力下，我園順利通過了“省綠色幼兒園〞的評估，保育工作也取得了肯定的成果。本學期，我園將進一步將環(huán)保教育滲透于幼兒教育領(lǐng)域之中，并且切實的做好創(chuàng)建“省教育強鎮(zhèn)〞的各項工作。我園的各項保育工作將緊緊圍繞幼兒園中心工作務(wù)實創(chuàng)新，不斷提高保育老師的工作水平及思想業(yè)務(wù)素養(yǎng)，經(jīng)保育組全體成員共同探討，制定以下工作計劃：

一、做好幼兒一日生活常規(guī)的培育。

為了貫徹《幼兒園教育指導綱要》，培育幼兒良好的行為習慣和合作、參加、探究意識，培育幼兒行為規(guī)范、自理生活能力、自我愛護、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學習習慣。讓幼兒在晨間鍛煉、進餐、教學、睡眠、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習慣。

1、幼兒進餐時，教師要精力集中，留意觀看，細心照看幼兒，輕聲地、和氣地指導和幫助幼兒把握進餐的技能，培育文明行為習慣和吃完自己的一份飯菜。依據(jù)幼兒的進餐狀況向伙食委員會提出合理的意見和建議。提示幼兒多喝開水，學會節(jié)省用水，讓幼兒學會使用、收放自己的物品。

2、指導幼兒用正確的方法洗臉。飯前、便后要將小手洗潔凈，不吃不潔凈的東西。

3、鼓舞幼兒主動參與晨間鍛煉活動，堅持穿園服入園。培育幼兒的自我愛護意識。學會將廢舊物品分類回收，進一步培育幼兒的環(huán)保意識。

4、培育幼兒的自理能力：教幼兒學習穿脫衣服、鞋襪，整理自己的床上用品。開展小、中、大班級“幼兒生活自理能力〞競賽。學做一些力所能及的事，如給花澆水、擦桌椅等。

5、細心的照看好幼兒午睡，做到不離崗，準時幫幼兒蓋被子等。在各種活動中激發(fā)幼兒的活動興趣，加強幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動習慣。

二、在保教中要做到有機結(jié)合，糾正幼兒的一些不良習慣，如打架、爭搶玩具等。

開展幼兒之間的“大帶小〞活動，實行大、中班幼兒幫助小班幼兒完成某項任務(wù)的活動，培育幼兒互幫互助的良好品質(zhì)。

三、幼兒的戶外活動是增添幼兒身體素養(yǎng)，提高身體抗病能力的重要活動。

要確保幼兒活動的時間，保證活動的質(zhì)量，增添幼兒的體質(zhì)。堅持在活動前給幼兒帶好汗巾，活動中準時幫幼兒擦汗，依據(jù)氣候的改變?yōu)橛變涸鰷p衣服。在活動中開展一些班級之間的體育競賽，如自行車競賽、羊角球競賽、接力競賽等。

四、加強幼兒安全意識的培育，杜絕安全責任事故的發(fā)生。

讓幼兒了解生活中常見的一些安全標志，知道遇到困難的時候一些簡潔的自救方法。老師們要有高度的責任心，時刻的讓孩子在自己的視線范圍內(nèi)，排除一切擔心全因素，同時對幼兒進行隨機教育，培育幼兒自我愛護的意識和高度的應(yīng)變能力。

五、加強保教人員的保育意識，仔細學習“保育員工作職責〞，明確保育工作目標。

保教人員要做到人到、心到、眼到、口到，在組織活動中，留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺異樣準時詢問。保教人員仔細做好每周一次玩具的清洗消毒工作，活動室、午睡室紫外線消毒等。平常做到一日一小搞，一周一大搞，園內(nèi)無紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈、無死角，廁所無污垢、無臭味，節(jié)省水電，勤儉持園。

六、強化安全防范意識，確保幼兒安全。

開學前，全體教職員工對大型玩具、桌椅、床、玩具等進行全面檢查，發(fā)覺問題準時改良，并落實各項安全措施，強化準時的防范意識，杜絕事故隱患，讓家長放心。仔細做好晨檢工作，做到一摸二看三問四查，并作細致記錄。堅持早、午、離園時的檢查工作，發(fā)覺擔心全因素準時處理。有病的幼兒準時通知家長，做好有病幼兒的隔離工作。做好體弱幼兒的護理，堅持開病號餐，按時填寫出勤報表，做好各項衛(wèi)生保健的記錄工作并做到按時上交。每周堅持清洗幼兒的被褥，進行消毒。

七、保育員隊伍的建設(shè)。

1、定期組織保育老師進行業(yè)務(wù)學習幼兒園中班保育員工作計劃工作計劃。時間定于每雙周周五下午3：00—4：00總結(jié)保育工作的狀況，解決工作中出現(xiàn)的問題。學習保育學問和技能。

2、主動參與園內(nèi)組織的“英語〞、“一般話〞、“電腦〞、“手指快算〞的培訓。

3、保育老師開展“我是如何組織幼兒午睡的〞征文活動，堅持撰寫心得體會。

以上是本學期的保育工作計劃，保育組全體成員將仔細貫徹實施，請園領(lǐng)導給予監(jiān)督和指導。

依據(jù)小班幼兒年齡特點，以保育為主，針對我班幼兒制定本學期計劃如下：

1、一日活動方面

班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛(wèi)生，每天做好清潔、消毒、通風作業(yè)，防止流行癥的發(fā)生，合理地支配好幼兒的一日日子;日常日子中，教育幼兒不動插座、電板，以防觸電;不將手指放在門、窗處，以防夾傷;留意不玩水、火、番筧以及消毒物品;教育幼兒入廁時不推不擠，以防撞傷、碰傷。

小班幼兒在環(huán)境中簡潔特別。平常利用晨間說話、教學活動、游戲活動，對幼兒進行粗淺的安全學問教育，進步幼兒的安全意識和自我維護才能。在慣例培育中教育幼兒恪守活動規(guī)矩，不帶著風險物品參與活動(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做風險動作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不私行離開團體，火伴間友好相處，互相推讓，不擠不撞，不(打、推、咬、抓)人。

2、做好三檢工作

晨檢：一看二摸三查四問，主次班支配合理，交接班交代清晰，連接好。小班幼兒習慣把許多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時常認真留意，引導幼兒留意個人衛(wèi)生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不干凈、變味發(fā)霉的食物;進餐時留意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時的安全事項。

午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡察，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺，不拿玩具、物件睡覺。

晚檢：分工明確，接待家長，組織幼兒，整理好衛(wèi)生，斷水斷電，管理好班級物資。

3、家園聯(lián)系方面

利用論壇、網(wǎng)校、電話、家園欄、家長會、來園離園接觸等多種途徑，對家進步行學問的宣揚，，請家長主動協(xié)作幼兒園做好安全衛(wèi)生、保教工作，特殊是加強交通安全的重視，在接送幼兒時遵守交通法規(guī)。提示家長留意家居生活安全與家居活動環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預(yù)防教育工作)，引導孩子記住父母姓名、電話號碼等。

來園、離園人流較大，小班幼兒簡單被環(huán)境的興趣點吸引，所以來園時要求家長送到保教老師手中，并與教師互相問好，不在園內(nèi)其他地方逗留;離園時要求幼兒與教師道別，并說明來接者的身份，不跟生疏人離開或擅自離園。眼觀四路，要是家長自己在離開班級之后帶孩子在園內(nèi)大型玩具區(qū)玩，肯定要提示家長看好孩子。

4、幼兒服藥狀況和