春八年級物理下冊第七章力1力拓展練習（含解析）（新版）新人教版

第章 力第1節(jié) 力基礎闖關全練拓展訓練1.(2019福建漳州漳浦期末)放在桌面上的書本,受到“桌面對它的支持力”,這個力的施力物體和受力物體分別是( )書本桌面書本 C.地球書本地球答案B書本受到“桌面對它的支持力”,說明書本是受力物體,所受的力是桌面施加的,所以桌面是施力物體。2.如圖所示,物體運動狀態(tài)發(fā)生改變的是( )答案A彎道上沿曲線滑行的運動員,運動方向時刻在變,即運動狀態(tài)發(fā)生改變;吊在天花板下靜止的電燈處于靜止狀態(tài),即運動狀態(tài)不變;路上勻速直線行駛的小車,運動快慢和方向都不變,即運動狀態(tài)不發(fā)生改變;空中勻速直線下落的降落傘,運動快慢和方向都不變,即運動狀態(tài)不發(fā)生改變。故選A。3.(2019河北唐山友誼中學月考)以下說法正確的是( 施力的物體不一定受力答案CABC4.(2018用力推課桌的下部,課桌會沿地面滑動,而推課桌的上部,課桌則可能翻倒,這說明力的作用效果與下列哪個因素有關()答案C推課桌下部和上部,是力的作用點不同,使課桌發(fā)生了不同的運動情況,說明力的作用效果與力的作用點有關。5.(2019河南南陽社旗一模)2018年5月13日清晨,我國首艘國產航母離港海試,向作戰(zhàn)艦艇邁出關鍵一步。當艦載機在甲板上著陸時繼續(xù)向前滑行,需要借助阻攔索的拉力才能盡快停止,說明力的作用效果是 。答案改變物體的運動狀態(tài)解析阻攔索的拉力使艦載機由運動變?yōu)殪o止,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。6.如圖所示,用40N的力將小車沿斜面推上斜坡,推力的作用點是A點,作出小車所受推力的示意圖。答案如圖所示解析推力的作用點是小車上的A點,方向為沿斜面向上,大小為40N。7.細心的小宇發(fā)現(xiàn),停在樹枝上的小鳥要起飛時,要不斷地用力向下扇動翅膀,如圖所示。請你用學過的物理知識來解釋這一現(xiàn)象。答案小鳥起飛時用力向下扇動翅膀,對空氣施加向下的力,根據物體間力的作用是相互的,此時空氣對翅膀有向上的力,這個力使小鳥向上飛起。提示根據“力的作用是相互的”解釋。能力提升全練拓展訓練1.(2019山東濟南長清期末)如圖所示,其中與其他三個力所產生的作用效果不同的是()答案B運動員對撐桿的壓力使撐桿發(fā)生了形變;運動員用網拍擊球時,網拍變了形,力使物體的形狀發(fā)生改變;運動員B2.(2018時相互間力的作用說法正確的是()A答案C3.(2017上海長寧一模)如圖所示,運動員借助撐桿起跳時撐桿彎曲,說明力可以使物體發(fā)生 ,同時撐桿幫助運動員向上跳起,說明物體間力的作用是 的,運動員躍過欄桿下落過程中,因受重力作用速度不斷變大,說明力可以改變物體的 。答案形變相互運動狀態(tài)解析運動員借助撐桿起跳時撐桿彎曲,說明力可以使物體發(fā)生形變;撐桿幫助運動員向上跳起,說明物體間力的作用是相互的;運動員躍過欄桿下落過程中,運動員受重力作用速度不斷變大,說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。4.(2019300N35N30°角,請在圖中畫出雪橇所受拉力的示意圖。答案如圖所示解析此題中拉力沿著繩子的方向,拉力的作用點在繩子與雪橇接觸處,拉力大小為35N。三年模擬全練拓展訓練如圖所示,是同一彈簧兩次受力的情景。通過此實驗可以探究力的作用效果與力的( )大小有關 D.大小、方向、作用點都有關答案C分析題圖可知,當力的大小和作用點相同、力的方向不同時,彈簧的形變情況不同,可得力的作用效果與力的方向有關,故本題應選C。2.(2018河南鄭州鄭東新區(qū)期中,5,★★☆)狗拉雪橇前行,狗對繩有拉力作用,同時,繩對狗也有拉力作用,這兩個力的三要素中完全不相同的要素是 (選填“大小”“方向”或“作用點”)。答案方向、作用點解析狗拉雪橇前行,狗對繩有拉力作用,由于物體間力的作用是相互的,同時繩對狗也有拉力作用,兩個力屬于相互作用力,大小相等,方向相反;狗對繩的拉力作用在繩上,繩對狗的拉力作用在狗上,作用點不同。3.小明參加立定跳遠考試,起跳時他用力向后蹬地,就能向前運動,一是利用了物體間力的作用是 ,二是利用了力可以改變物體的 。答案相互的運動狀態(tài)解析立定跳遠考試中,起跳時小明用力向后蹬地,就能向前運動,一是利用了物體間力的作用是相互的,二是利用了力可以改變物體的運動狀態(tài)。4.(2018廣東中山卓雅外國語學校期中,9,★★☆)小明和同學們利用實驗室的長方體木塊做了“探究力的作用效果的影響因素”的實驗,如圖所示,由(1)(4)說明 影響力的作用效果;(2)(5)說明 影響力的作用效果;(3)(6)明 影響力的作用效果。本實驗運用的物理研究方法是 。答案力的大小力的方向力的作用點控制變量法解析(1)(4)中力的方向和作用點相同,力的大小不同,所以說明力的作用效果和力的大小有關;(2)(5)中力的大小和作用點相同,力的方向不同,所以說明力的方向影響力的作用效果;(3)(6)中力的大小和方向相同,力的作用點不同,所以說明力的作用點影響力的作用效果。實驗中應用了控制變量法。五年中考全練拓展訓練1.(2019湖南岳陽中考,3,★☆☆)下列運動場景中,能明顯觀察到力使物體發(fā)生形變的是( 跳水運動員壓彎跳板籃球碰到籃板改變運動方向D答案BABCD2.(2018甘肅酒泉中考,10,★☆☆)游泳時小濤向后劃水以獲得向前的力,這說明力的作用是 ;到達終點時,因受池壁作用力而停止運動,這表明作用力改變了他的 。答案相互的運動狀態(tài)解析游泳時小濤向后劃水以獲得向前的力,是由于手給水一個向后的作用力,由于力的作用是相互的,故水會給手一個向前的力,即手和水之間的作用力是相互的。到達終點時,因受到池壁作用力而停止運動,這表明作用力改變了他的運動狀態(tài)。3.20NF,請在圖中,用力的示意圖把它表示出來。答案如圖所示解析拉力的方向水平向右,由作用點沿水平向右的方向畫一條帶箭頭的線段,并用符號F表示,大小為20N。核心素養(yǎng)全練拓展訓練閱讀材料,并回答問題:誰幫了馬哈巴先生19692275為什么馬哈巴扔掉一只鞋,卻奇跡般地使他擺脫了窘境呢?答案他脫下了一只鞋使勁地向狗扔去的過程中,他對鞋施加一個向前的力,由于物體間力的作用是相互的,同時鞋對