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文檔簡介
幼兒園小班數學課教案《干凈的廚房》一、教學目標1.了解清潔廚房的緊要性,培育干凈衛(wèi)生的好習慣。2.辨認物品的大小,學習用語言進行物品的描述。3.學習依據圖案的形狀認知物品,提高察看力和分析本領。4.培育自制力和團隊合作精神。二、教學內容1.活動1:講課及練習——清潔廚房的學問2.活動2:游戲——找大小一致的物品3.活動3:游戲——尺寸排序4.活動4:游戲——仿照組合圖案5.活動5:游戲——團隊清潔廚房三、教學步驟1.活動1:講課及練習——清潔廚房的學問(1)引導幼兒了解清潔廚房的緊要性。(2)教給幼兒清潔廚房的方法,如清潔臺面、水槽、爐灶等,以及物品的分類并妥當擺放。(3)讓幼兒練習清潔大大小小的盤子、碗、勺子等,以及擺放大小一致的物品。(4)激勵幼兒多練習,養(yǎng)成好的衛(wèi)生習慣。2.活動2:游戲——找大小一致的物品(1)老師出示不同大小的物品,讓幼兒辨認并分組。(2)讓幼兒在不同的區(qū)域找尋大小一致的物品,比如找三只大小相等的杯子、兩個大小各異的盤子等。(3)引導幼兒總結找尋大小一致物品的方法,并反饋讓幼兒找到的物品是否一致。3.活動3:游戲——尺寸排序(1)放置三個大小不同的盒子,讓幼兒依次將不同大小的物品放進不同的盒子里。(2)放置三個大小不同的洗臉盆,讓幼兒依照大小依次將三個物品放入不同的洗臉盆中。(3)讓幼兒總結尺寸排序的規(guī)律,并對比不同物品的大小。4.活動4:游戲——仿照組合圖案(1)出示由大小不同的物品構成的圖案,讓幼兒依據圖案組合不同的物品。(2)出示物品組合的不同關系,讓幼兒自由組合不同的物品。(3)激勵幼兒在自由組合中探究更多的物品組合關系。5.活動5:游戲——團隊清潔廚房(1)讓小組的幼兒團隊合作,清潔廚房。(2)激勵幼兒相互幫助和合作,并提高自備力,讓每個幼兒都有責任感和榮譽感。(3)對整個團隊清潔的成果進行評價,并對表現最好的小組及個人給以表揚和嘉獎。四、教學評價1.幼兒能較好地理解清潔廚房的緊要性,并能把握清潔廚房的基本方法。2.幼兒能夠辨認物品的大小,能夠用語言進行物品的描述。3.幼兒
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