云南文化藝術(shù)職業(yè)學(xué)院教師招聘考試題庫真題2023

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考試題庫真題2023一、單選題1.關(guān)于高校教學(xué)與科研關(guān)系,表述不正確的是（）A.高校的教學(xué)與研究是兩種活動(dòng)過程有別的活動(dòng)B.高校的教學(xué)與研究相互依存、相互促進(jìn)C.現(xiàn)成的研究活動(dòng)未必都能直接引入教學(xué)過程D.現(xiàn)成的研究成果都能直接作用教學(xué)內(nèi)容【答案】：D2.高等學(xué)校的綜合評(píng)估分為兩種類型：一是合格評(píng)估，二是（）。A.層次評(píng)估B.等級(jí)評(píng)估C.專業(yè)評(píng)估D.水平評(píng)估【答案】：D3.大學(xué)生的社會(huì)性發(fā)展尚未成熟，人生觀和價(jià)值觀還不夠穩(wěn)定，因此往往不能對(duì)社會(huì)現(xiàn)實(shí)和現(xiàn)象進(jìn)行全面分析，容易引發(fā)情緒情感上的（）。A.敏感性B.強(qiáng)烈性C.波動(dòng)性D.狹隘性【答案】：C4.教師是學(xué)生集體的領(lǐng)導(dǎo)者，是紀(jì)律的監(jiān)督、維持者，所以說教師可以擔(dān)當(dāng)起（）。A.研究的角色B.育人的角色C.管理的角色D.代理的角色【答案】：C5.“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省也”是說明（）是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的重要方法。A.努力做到慎獨(dú)B.向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)C.堅(jiān)持知行統(tǒng)一D.開展批評(píng)與自我批評(píng)【答案】：B6.中國最早實(shí)施教授治校理念的高校是（）。A.天津大學(xué)B.北京大學(xué)C.浙江大學(xué)D.清華大學(xué)【答案】：B7.教師配合講授或談話，通過實(shí)物、直觀教具或進(jìn)行實(shí)驗(yàn)使學(xué)生獲得知識(shí)、鞏固知識(shí)并發(fā)展觀察力的教學(xué)方法叫做（）。A.實(shí)驗(yàn)法B.練習(xí)法C.參觀法D.演示法【答案】：D8.李老師為了贏得學(xué)生的喜愛，把大量時(shí)間花在如何與學(xué)生搞好關(guān)系上，從教師專業(yè)成長的角度來看，李老師的做法表明他著重關(guān)注的是（）。A.教學(xué)情境B.職業(yè)生存C.教學(xué)設(shè)計(jì)D.學(xué)生發(fā)展【答案】：B9.（）是指人格構(gòu)成要素的氣質(zhì)、能力、性格和理想、人生觀等各方面平衡發(fā)展。A.心理健康B.人格完整C.健康D.情緒穩(wěn)定【答案】：B10.大學(xué)生普遍能為自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，并清楚自己的實(shí)施情況，對(duì)自己的認(rèn)知過程能進(jìn)行控制與調(diào)節(jié)，這屬于（）。A.思維的邏輯性B.思維的元認(rèn)知能力C.思維的計(jì)劃性D.思維的綜合性【答案】：B11.大學(xué)生思想政治教育的主渠道是（）A.黨團(tuán)活動(dòng)B.形勢政策教育C.校園文化活動(dòng)D.思想政治理論課【答案】：D12.許多同學(xué)感到周圍缺少真情，缺少親朋好友,就到網(wǎng)上尋求網(wǎng)友聊天。這現(xiàn)象說明這些學(xué)生主要遇到（）。A.情感挫折B.學(xué)業(yè)挫折C.人際交往挫折D.人生發(fā)展挫折【答案】：C13."兩個(gè)臭皮匠，抵過一個(gè)諸葛亮"反映的群體心理現(xiàn)象是（）A.社會(huì)助長B.群體模仿C.社會(huì)惰化D.從眾【答案】：A14.我們高興的時(shí)候額眉平展、面頰上提、嘴角上翹，這屬于情緒的（）。A.行為反應(yīng)B.外部表現(xiàn)C.主觀體驗(yàn)D.生理喚醒【答案】：B15.高等教育包括（）。A.本科生教育和研究生教育B.學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育C.普通教育和職業(yè)教育D.?？平逃痛髮W(xué)教育【答案】：B16.頭腦風(fēng)暴小組成員的理想人數(shù)是（）。A.6人左右B.10人左右C.20人左右D.3人左右【答案】：A17.高校的核心競爭力是（）A.辦學(xué)特色B.經(jīng)費(fèi)充裕C.學(xué)科綜合D.規(guī)模效應(yīng)【答案】：A18.下列哪種選項(xiàng)屬于一般能力的范疇？（）A.社交能力B.運(yùn)動(dòng)能力C.記憶能力D.創(chuàng)造能力【答案】：C19.捷克教育家夸美紐斯認(rèn)為“教師的義務(wù)是用自己的榜樣來教導(dǎo)學(xué)生”，這體現(xiàn)了教師的道德行為具有（）。A.示范性B.先導(dǎo)性C.長期性D.復(fù)雜性【答案】：A20.下列哪種方法屬于精神分析法？（）A.認(rèn)知作業(yè)法B.宣泄療法C.支持療法D.系統(tǒng)脫敏法【答案】：B21.下列不屬于學(xué)校法律關(guān)系內(nèi)容的是（D）A.學(xué)校與政府B.學(xué)校與家長C.學(xué)校與社會(huì)D.學(xué)校與教師【答案】：B22.由先前活動(dòng)所形成的并影響后繼問題解決的一種心理準(zhǔn)備狀態(tài)是（）。A.原型啟發(fā)B.心理定勢C.問題情境D.功能固著【答案】：B23.根據(jù)學(xué)習(xí)的定義，下列活動(dòng)中屬于學(xué)習(xí)的是（）。A.彭濤初一時(shí)跳1.3m高，初三時(shí)候跳1.4m高B.大一時(shí)的軍訓(xùn)導(dǎo)致他大學(xué)畢業(yè)后從軍C.孩子開始走路D.老爺爺早晚打太極拳【答案】：B24.道德品質(zhì)形成和轉(zhuǎn)化的前提與基礎(chǔ)是（）A.鞏固B.遵從C.醒悟D.轉(zhuǎn)變【答案】：C25.處在知識(shí)型、學(xué)習(xí)性的社會(huì)中，社會(huì)信息的更新不斷加快，知識(shí)老化加速，則要求大學(xué)教師要是（）A.終身學(xué)習(xí)者B.社會(huì)服務(wù)者C.學(xué)術(shù)研究者D.師生人際關(guān)系協(xié)調(diào)者【答案】：A26.由于外部誘因引起的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)稱作（）。A.外部學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)B.激勵(lì)性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)C.誘因性學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)D.強(qiáng)化性動(dòng)機(jī)【答案】：A27.一個(gè)人在他的生活實(shí)踐的過程中形成的是（）。A.智力B.創(chuàng)造性思維C.性格D.氣質(zhì)【答案】：B28.在群體壓力下，成員有可能放棄自己的意見而采取與大多數(shù)人一致的行為，這就是（）A.集體凝聚B.集體觀念C.從眾D.服從大局【答案】：C29.明明問吳老師“大海里什么魚最大？”吳老師說：“老師也不知道，回家后我們都去想辦法找答案，好不好？“這說明吳老師能做到A.引導(dǎo)幼兒探索B.公平對(duì)待幼兒C.面向全體幼兒D.尊重個(gè)體差異【答案】：A30.在品德形成過程中，個(gè)體在頭腦中形成有關(guān)“應(yīng)當(dāng)——不應(yīng)當(dāng)”的社會(huì)道德行為準(zhǔn)則，這屬于（）。A.道德信念B.態(tài)度定勢C.道德行為D.道德認(rèn)識(shí)【答案】：D31.心理輔導(dǎo)教師指出來訪者自身存在的矛盾，讓來訪者透過自己言語和非言語的不一致，覺察到自己尚未留意的現(xiàn)象這屬于個(gè)別心理輔導(dǎo)的（）技術(shù)A.具體化B.面質(zhì)C.情感回應(yīng)D.共情【答案】：B32.教師職業(yè)不屬于（）A.腦力勞動(dòng)B.第三產(chǎn)業(yè)C.專門職業(yè)范疇D.普通職業(yè)范疇【答案】：D33.從對(duì)普遍行為制約的角度看，道德的形成過程就是（）。A.社會(huì)關(guān)系的整合過程B.善良意志的實(shí)踐過程C.個(gè)人素質(zhì)的提升過程D.社會(huì)文化的重構(gòu)過程【答案】：A34.以下選項(xiàng)中，對(duì)問題解決起阻礙作用的因素是（）。A.功能固著B.原型啟發(fā)C.創(chuàng)造性思維D.中等強(qiáng)度的動(dòng)機(jī)【答案】：A35.在西方教育史上，第一次從職業(yè)道德的高度探討教師職業(yè)道德的是（）。A.德謨克里特B.蒙臺(tái)涅C.昆體良D.維多思若【答案】：C二、多選題36.學(xué)習(xí)職業(yè)道德的意義有（）。A.是社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的客觀要求B.是提高自身素質(zhì)的重要措施C.是良好的社會(huì)風(fēng)尚形成與發(fā)展的迫切要求D.有利于促進(jìn)個(gè)人發(fā)展【答案】：ABC37.心理過程包括（）A.認(rèn)知過程B.意志過程C.個(gè)性傾向性D.個(gè)性心理特征【答案】：AB38.耶克斯－多德森定律描述了學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)效果之間的關(guān)系根據(jù)該定律，以下描述正確的是(??)A.任務(wù)較容易時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平較高B.任務(wù)較難時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激起水平較低C.任務(wù)難度中等時(shí)，最佳動(dòng)機(jī)激活水平也中等D.動(dòng)機(jī)水平越高，學(xué)習(xí)效果越好【答案】：ABC39.2013年教育部出臺(tái)了《關(guān)于開展普通高等學(xué)校本科教學(xué)工作審核評(píng)估的通知》。逐步落實(shí)“（）（）（）、評(píng)建結(jié)合、重在建設(shè)”的方針A.以評(píng)促改B.以評(píng)促管C.以評(píng)促教D.以評(píng)保建【答案】：ABD40.品德心理結(jié)構(gòu)的主要成分是道德認(rèn)識(shí)、道德情感和（）A.道德理想B.道德意志C.道德行為D.道德判斷【答案】：BC41.高等教育學(xué)的研究對(duì)象為（）。A.高等教育的現(xiàn)象B.高等教育的矛盾C.高等教育的規(guī)律D.高等教育的問題【答案】：ABD42.高校教育要幫助大學(xué)生樹立現(xiàn)代的、正確的人生發(fā)展觀，需要做到以下觀念的轉(zhuǎn)變（）。A.就業(yè)觀的轉(zhuǎn)變B.學(xué)習(xí)觀的轉(zhuǎn)變C.擇業(yè)觀的轉(zhuǎn)變D.發(fā)展觀的轉(zhuǎn)變【答案】：ABCD43.高校教師在與學(xué)生交往時(shí)應(yīng)遵循的道德規(guī)范包括（）A.嚴(yán)格要求學(xué)生B.尊重信任學(xué)生C.公正對(duì)待學(xué)生。D.理解接納學(xué)生【答案】：ABCD44.下列說法中，有助于提升從業(yè)人員職業(yè)道德的觀點(diǎn)是（）。A.“智者千慮，必有一失”B.“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”C.“舟必漏而后入水，土必濕而后生苔”D.“運(yùn)籌帷幄之中，決勝千里之外”【答案】：BC45.心理動(dòng)力系統(tǒng)決定著個(gè)體對(duì)現(xiàn)實(shí)世界的認(rèn)知態(tài)度和對(duì)活動(dòng)對(duì)象的選擇與偏向。它主要包括哪些心理成分。（）。A.需要B.興趣C.動(dòng)機(jī)D.世界觀【答案】：ABCD46.大型學(xué)生集體活動(dòng)時(shí)如何防止踩踏事件（）A.明確管理責(zé)任分工B.通過案例加強(qiáng)安全教育C.家校共同教育杜絕紕漏D.停止舉行大型集體活動(dòng)E.加強(qiáng)設(shè)施檢查消除隱患【答案】：ABCE47.最基本的職業(yè)道德要素包括（）。A.職業(yè)作風(fēng)B.職業(yè)素質(zhì)C.職業(yè)行為D.職業(yè)理想【答案】：AD48.高等學(xué)校課程規(guī)劃的文件構(gòu)成主要包括（）。A.院系專業(yè)課程方案B.學(xué)校人才培養(yǎng)計(jì)劃C.本科專業(yè)目錄D.教材【答案】：ABC49.群體健康行為的傳播理論所具有的模式有（）A.整體互動(dòng)模式B.互動(dòng)傳播模式C.雙向傳播模式D.單向傳播模式【答案】：ABCD50.我國高等教育的三個(gè)層次分別指高等教育階段的（）。A.研究生教育B.?？平逃鼵.本科教育D.高職教育【答案】：ABC51.關(guān)于道德目的和道德手段間的關(guān)系，認(rèn)識(shí)正確的是（）。A.道德目的決定道德手段的表現(xiàn)形式B.道德目的和道德手段間是相互對(duì)立的C.道德手段反映和反作用于道德目的D.道德目的和道德手段在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化【答案】：ACD52.1993年10月31日，全國人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)頒布的《中華人民共和國教師法》第三十七條明確規(guī)定，教師有下列情形（），由所在學(xué)校、其他教育機(jī)構(gòu)或者教育行政部門給予行政處分或者解聘。A.適當(dāng)懲戒學(xué)生B.體罰學(xué)生，C.故