幼兒園元旦節(jié)活動(dòng)方案策劃范本（三篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)幼兒園元旦?節(jié)活動(dòng)方案?策劃范本?主題目標(biāo)：?1.明白?元旦的由來(lái)?及意義，了?解元旦的各?種慶祝方式?。2.經(jīng)?過(guò)動(dòng)手裝扮?元旦環(huán)境，?體會(huì)元旦的?節(jié)日氛圍。?3.學(xué)會(huì)?用自我的方?式來(lái)慶祝元?旦，表達(dá)自?我的愉悅心?境。主題?設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)：?1.認(rèn)識(shí)?元旦了解中?國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)?日2.迎?接元旦，新?年新氣象。?牧童園服?3.迎接新?年，精美卡?片。4.?慶祝元旦，?以班級(jí)為單?位個(gè)子開展?慶祝會(huì)。?活動(dòng)目標(biāo)：?1.明白?每年的__?__月__?__日就是?元旦，是新?一年開始的?第一天。?2.明白過(guò)?了新年，又?長(zhǎng)大了一歲?。3.了?解和認(rèn)識(shí)慶?祝元旦的各?種方式。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?日歷卡、?幼兒相片、?慶祝元旦的?各種卡片或?背景圖。?活動(dòng)重難點(diǎn)?：理解元?旦的意義，?了解慶祝元?旦的方式。?活動(dòng)過(guò)程?：一、引?導(dǎo)幼兒運(yùn)用?已有經(jīng)驗(yàn)，?交流自我明?白的傳統(tǒng)節(jié)?日，激發(fā)學(xué)?習(xí)興趣1?.教師引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出自?我明白的傳?統(tǒng)節(jié)日。如?：小朋友們?，你們明白?一年中，有?哪些節(jié)日嗎?(出示各種?節(jié)日的日歷?卡片，引導(dǎo)?幼兒說(shuō)出節(jié)?日名稱：國(guó)?慶節(jié)、春節(jié)?、元宵節(jié)、?五一勞動(dòng)節(jié)?、婦女節(jié)、?元旦)今日?呀，我們主?要來(lái)學(xué)習(xí)元?旦。2.?教師提問(wèn)：?有誰(shuí)明白元?旦是幾月幾?日?代表什?么?(新一?年的到來(lái)，?是一年開始?的第一天)?3.教師?提問(wèn)：小朋?友們，你們?明白元旦是?怎樣來(lái)的嗎??提示：元?旦是在__?__月__?__日，元?是開始、第?一的意思;?旦是早晨、?一天的意思?。元旦就是?一年的開始?、一年的第?一天。以農(nóng)?歷正月為元?，初一為旦?。二、向?幼兒介紹迎?接新年的各?種方式，引?導(dǎo)幼兒說(shuō)出?自我慶祝元?旦1.引?導(dǎo)幼兒交流?以往是怎樣?過(guò)新年的??(放煙花、?吃餃子等)?2.了解?全國(guó)各地人?們是過(guò)新年?的不一樣方?式，出示各?種卡片或背?景圖(如果?條件允許，?能夠制作成?課件)，引?導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)?人們?yōu)榱擞?接元旦所做?的各種準(zhǔn)備?工作。提示?：唱歌跳舞?、剪窗花、?蒸各式饃饃?、包餃子、?放煙花、送?元旦卡片等?。3.引?導(dǎo)幼兒交流?以往過(guò)新年?的方法，然?后，引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出今年?想怎樣迎接?元旦的到來(lái)??提示：教?師向幼兒表?達(dá)自我迎接?元旦的想法?，再讓幼兒?表達(dá)自我的?想法如，元?旦很快就到?了，我最想?剪一些窗花?貼在小朋友?們家的窗戶?上，送一張?我自我制作?的賀卡給我?的爸爸媽媽?。4.播?放慶祝元旦?的錄音或錄?象帶，提出?問(wèn)題，讓幼?兒發(fā)現(xiàn)我們?慶祝元旦要?跟別人說(shuō)祝?福語(yǔ)，然后?引導(dǎo)幼兒討?論，慶祝元?旦要說(shuō)哪些?祝福語(yǔ)，體?驗(yàn)團(tuán)體慶祝?元旦的喜悅?。三、引?導(dǎo)幼兒談?wù)?新一年的想?法和愿望?1.教師出?示幼兒的相?片，討論相?片中的人物?在做什么，?讓幼兒感覺(jué)?到自我比以?前長(zhǎng)大了，?比以前更能?干了，明白?過(guò)了這個(gè)新?年，又長(zhǎng)大?了一歲。?2.引導(dǎo)幼?兒說(shuō)說(shuō)自我?在新的一年?想做哪些事?四、延伸?活動(dòng)：引?導(dǎo)幼兒收集?全國(guó)上下慶?祝元旦或有?關(guān)元旦的資?料，制作成?元旦專題，?讓幼兒更深?入的了解和?認(rèn)識(shí)元旦。?幼兒園元?旦節(jié)活動(dòng)方?案策劃范本?（二）一?、活動(dòng)背景?一年一度?的元旦節(jié)再?次到來(lái)，為?了讓孩子們?體驗(yàn)節(jié)日的?愉快氣氛，?歡歡喜喜地?享受節(jié)日的?歡樂(lè)。本次?活動(dòng)以“游?藝”為主題?，讓幼兒在?簡(jiǎn)便、歡樂(lè)?的氛圍下喜?迎新年。?二、活動(dòng)目?的1、經(jīng)?過(guò)游藝活動(dòng)?，讓幼兒感?受到節(jié)日的?氣氛，分享?節(jié)日的歡樂(lè)?;2、讓?幼兒經(jīng)過(guò)游?戲表現(xiàn)自我?，體驗(yàn)到努?力就會(huì)有成?功的歡樂(lè);?三、活動(dòng)?組織者桃?幼全體教職?工和家長(zhǎng)委?員四、活?動(dòng)對(duì)象及時(shí)?間活動(dòng)對(duì)?象：全體幼?兒。活動(dòng)?時(shí)間：__?__年__?__月__?__日五?、活動(dòng)組織?形式采用?分組形式組?織整個(gè)活動(dòng)?，每組游戲?項(xiàng)目由二名?家長(zhǎng)委員負(fù)?責(zé)。六、?活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)?構(gòu)活動(dòng)總?負(fù)責(zé)人：_?___活?動(dòng)策劃：_?___安?全負(fù)責(zé)人：?____?各游戲負(fù)責(zé)?人：全體教?職工、家長(zhǎng)?委員七、?準(zhǔn)備工作?1、準(zhǔn)備兌?獎(jiǎng)券若干份?;2、布?置游藝場(chǎng)地?，準(zhǔn)備游藝?材料，游藝?資料;3?、準(zhǔn)備音樂(lè)?，____?個(gè)游戲資料?;4、將?游藝場(chǎng)地分?為____?個(gè)，包括大?廳和多媒體?教室，室外?包括操場(chǎng)及?塑膠場(chǎng)地;?6、發(fā)放?告家長(zhǎng)書。?八、人員?安排每個(gè)?游戲區(qū)由二?位家長(zhǎng)委員?全權(quán)負(fù)責(zé)，?包括活動(dòng)組?織、維持秩?序、負(fù)責(zé)安?全具體安排?。九、活?動(dòng)流程1?、教師在活?動(dòng)前做好安?全教育、禮?貌教育，幼?兒每人一張?游藝券;?2、8：0?0游藝活動(dòng)?準(zhǔn)時(shí)開始，?班級(jí)三位教?師分別帶幼?兒去各個(gè)區(qū)?域參加游戲?;3、9?：30游藝?活動(dòng)正式結(jié)?束。4、?游戲結(jié)束后?，教師帶領(lǐng)?孩子去班級(jí)?分禮物。?5、家長(zhǎng)1?0：00準(zhǔn)?時(shí)接送。?十、注意事?項(xiàng)1、參?加活動(dòng)時(shí)不?得擁擠，要?排隊(duì)等候;?2、活動(dòng)?時(shí)，不高聲?喧嘩，不亂?丟垃圾;?3、活動(dòng)時(shí)?要注意安全?;4、活?動(dòng)時(shí)盡可能?到人少的地?方參加活動(dòng)?;6、每?位教師要管?好自我所帶?的孩子，不?要隨處亂跑?。幼兒園?元旦節(jié)活動(dòng)?方案策劃范?本（三）?一、主題目?標(biāo)1、明?白元旦的由?來(lái)及意義，?了解元旦的?各種慶祝方?式。2、?經(jīng)過(guò)動(dòng)手裝?扮元旦環(huán)境?，體會(huì)元旦?的節(jié)日氛圍?。3、學(xué)?會(huì)用自我的?方式來(lái)慶祝?元旦，表達(dá)?自我的愉悅?心境。二?、主題設(shè)計(jì)?結(jié)構(gòu)1、?認(rèn)識(shí)元旦了?解中國(guó)的傳?統(tǒng)節(jié)日2?、迎接元旦?，新年新氣?象。牧童園?服3、迎?接新年，精?美卡片。?4、慶祝元?旦，以班級(jí)?為單位各自?開展慶祝會(huì)?。三、活?動(dòng)目標(biāo)1?、明白每年?的____?月____?日就是元旦?，是新一年?開始的第一?天。2、?明白過(guò)了新?年，又長(zhǎng)大?了一歲。?3、了解和?認(rèn)識(shí)慶祝元?旦的各種方?式。四、?活動(dòng)準(zhǔn)備?日歷卡、幼?兒相片、慶?祝元旦的各?種卡片或背?景圖。五?、活動(dòng)重難?點(diǎn)理解元?旦的意義，?了解慶祝元?旦的方式。?六、活動(dòng)?過(guò)程1、?引導(dǎo)幼兒運(yùn)?用已有經(jīng)驗(yàn)?，交流自我?明白的傳統(tǒng)?節(jié)日，激發(fā)?學(xué)習(xí)興趣?(1)教師?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?出自我明白?的傳統(tǒng)節(jié)日?。如：小朋?友們，你們?明白一年中?，有哪些節(jié)?日嗎(出示?各種節(jié)日的?日歷卡片，?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?出節(jié)日名稱?：國(guó)慶節(jié)、?春節(jié)、元宵?節(jié)、五一勞?動(dòng)節(jié)、婦女?節(jié)、元旦)?今日呀，我?們主要來(lái)學(xué)?習(xí)元旦。?(2)教師?提問(wèn)：有誰(shuí)?明白元旦是?幾月幾日代?表什么(新?一年的到來(lái)?，是一年開?始的第一天?)(3)?教師提問(wèn)：?小朋友們，?你們明白元?旦是怎樣來(lái)?的嗎提示：?元旦是在_?___月_?___日，?元是開始、?第一的意思?;旦是早晨?、一天的意?思。元旦就?是一年的開?始、一年的?第一天。以?農(nóng)歷正月為?元，初一為?旦。2、?向幼兒介紹?迎接新年的?各種方式，?引導(dǎo)幼兒說(shuō)?出自我慶祝?元旦(1?)引導(dǎo)幼兒?交流以往是?怎樣過(guò)新年?的。(放煙?花、吃餃子?等)(2?)了解全國(guó)?各地人們是?過(guò)新年的不?一樣方式，?出示各種卡?片或背景圖?(如果條件?允許，能夠?制作成課件?)，引導(dǎo)幼?兒認(rèn)識(shí)人們?為了迎接元?旦所做的各?種準(zhǔn)備工作?。提示：唱?歌跳舞、剪?窗花、蒸各?式饃饃、包?餃子、放煙?花、送元旦?卡片等。?(3)引導(dǎo)?幼兒交流以?往過(guò)新年的?方法，然后?，引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出今年想?怎樣迎接元?旦的到來(lái)提?示：教師向?幼兒表達(dá)自?我迎接元旦?的想法，再?讓幼兒表達(dá)?自我的想法?如，元旦很?快就到了，?我最想剪一?些窗花貼在?小朋友們家?的窗戶上，?送一張我自?我制作的賀?卡給我的爸?爸媽媽。?(4)播放?慶祝元旦的?錄音或錄象?帶，提出問(wèn)?題，讓幼兒?發(fā)現(xiàn)我們慶?祝元旦要跟?別人說(shuō)祝福?語(yǔ)，然后引?導(dǎo)幼兒討論?，慶祝元旦?要說(shuō)哪些祝?福語(yǔ)，體驗(yàn)?團(tuán)體慶祝元?旦的喜悅。?3、引導(dǎo)?幼兒談?wù)勑?一年的想法